二年級(jí)作文【大全9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我在家里做了很多面具。都是用彩紙做成的，有綠色的、黃色的、橘紅色的，還有銀色的.。除了顏色不同以外，他們的形狀也是各不相同的。 有狐貍臉的，有變形金剛臉的、有小貓臉的。我最喜歡那個(gè)黃色的狐貍臉了。媽媽說她最喜歡那個(gè)銀色的變形金剛臉。小朋友，你喜歡我做的面具 嗎？
二年級(jí)作文 篇2
我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂于助人。
記得有一次下課的時(shí)候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時(shí)，我的班長(zhǎng)康龍秋看到我著急的.神情，立刻走過來對(duì)我說："你是沒帶作業(yè)本吧？"我說："嗯。"她又說："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來。"我連忙從她手中接過電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的電話，我跟媽媽說："媽媽，我沒帶語文作業(yè)，幫我送過來。"媽媽說："我馬上就送過去。"說完，我頓時(shí)覺得輕松多了，過了一會(huì)兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過來了。我連忙把作業(yè)本交給班長(zhǎng)康龍秋，我真誠(chéng)地對(duì)她說："謝謝你。"她笑著說："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說完，我倆都開心的笑了。
我望著康龍秋，心想：她真是一個(gè)助人為樂的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問題。
二年級(jí)作文 篇3
早就聽說七月二十二日有三百年難得一見的天狗吃日，盼著，盼著，這一天終于來到了。
天剛破曉，廣場(chǎng)上就已人山人海，熱鬧非凡了。他們有的還吃著早飯，有的在擺弄手中的相機(jī),還有的早
拿著黑色紙片抬頭望著太陽，不想放過太陽每時(shí)每刻的精彩。
我戴了副日全食專用眼鏡目不轉(zhuǎn)睛地盯著太陽�！巴郏倭艘稽c(diǎn)兒。”不知誰叫了一聲。太陽果真少了一點(diǎn)點(diǎn)，接著又少了許多，太陽像是被人吃了一口的大餅。過了一會(huì)，太陽又變成一片切開的西瓜，緊接著又變成一把彎彎的.鐮刀，漸漸地，太陽全沒了，只能看見它一圈淡淡的光環(huán)。天色也變得很暗，好像到了晚上。難道太陽真被天狗吃了嗎？那可怎么辦呢？正在我猜想的時(shí)候，從光環(huán)邊上鉆出－顆耀眼的星星，它光彩奪目。好美呀！我們都齊聲歡呼。原來太陽又從這個(gè)地方慢慢地出來了，又重新露出它燦爛的笑臉，整個(gè)天又恢復(fù)了原來的樣子，好像什么也沒發(fā)生。
啊，真神奇的日全食呀！
二年級(jí)作文 篇4
覺得自己的小肚子越來越肥了，于是，爸爸決定帶我去爬山。
第二天，爸爸就帶我去爬椒江的烈士山。因?yàn)槠綍r(shí)沒什么運(yùn)動(dòng)，所以沒爬多久，我就累得氣喘吁吁了。不一會(huì)兒，我就和老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉開了一段距離。終于，爸爸的`身影離我越來越遠(yuǎn)，漸漸消失在我的視線中。一下子，我仿佛失去了方向跟動(dòng)力，一屁股坐在了地上，不想繼續(xù)前進(jìn)了�？墒�，不付出勞動(dòng)怎么能有收獲呢？于是，我咬咬牙，站起來，繼續(xù)往上爬。忽然，拐彎處發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，那是爸爸！終于，我又有了動(dòng)力，趕緊邁開腳步，飛快地追了上去。就這樣，我們父子倆，爸爸在前面一馬當(dāng)先，我在后面奮力直追。過了好久，我終于趕上了老爸。在動(dòng)力跟信心的鞭策下，我一鼓作氣地登上了山頂。這下，我松了一口氣，停下來，細(xì)細(xì)地觀賞著山上的美景：只見樹木郁郁蒼蒼，十分茂盛；幾只小鳥不停地在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛演奏著一首優(yōu)美的歌曲；風(fēng)兒輕輕地吹過，仿佛撫摸著我的小臉蛋。
這次登山，既讓我健身，又讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
二年級(jí)作文 篇5
星期六的上午，蘭蘭要去白馬石刻公園。但他不知道怎么走，正巧對(duì)面走來一位老爺爺，她決定要去問問老爺爺。
蘭蘭走過去問：“老爺爺您好，請(qǐng)問去白馬石刻公園怎么走啊？”老爺爺熱情地說：“從這條路往前走，看見十字路口再往左走就到了�！碧m蘭說：“我知道怎么走了，謝謝您老爺爺，再見�！崩蠣敔斦f：“再見，真是個(gè)懂禮貌的孩子�！�
蘭蘭按照老爺爺說的'路線走了一會(huì)兒，就到了白馬石刻公園。
二年級(jí)作文 篇6
江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
——題記
江南如詩如畫，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。
在潑墨山水畫里，動(dòng)人的不止是那詩人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧靜。
我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風(fēng)鈴聲悅耳”這句詩，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿了江南獨(dú)有的氣息。
置身于江南的亭臺(tái)水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過一樹一樹的花開，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫，似風(fēng)若沙，飄入空靈澄澈的夢(mèng)境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時(shí)，文人墨客一襲長(zhǎng)袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫著風(fēng)雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫的“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”。
走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風(fēng)將水的容顏刻畫，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫屏般的深情古意?
江南的美，是朦朧而古樸的`，是樹下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。
是誰，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫溪，一夢(mèng)千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風(fēng)雪又一更，幾筆浮云夢(mèng)，余霞沾染幾抹烏墨。
雪月風(fēng)花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨(dú)酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風(fēng)舞，散盡一世風(fēng)華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。
寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語鳥啼、綠風(fēng)清歌，遣倦過幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。
二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)晴空萬里的星期天，媽媽帶著我和姐姐去姨媽家玩。
我們一到姨媽家，表哥就告訴我他們那的荷塘里有龍蝦。我一聽就來勁了，我們提著水桶，高高興興的就出發(fā)了。一到池塘邊，我就迅速的把鞋子脫掉放在岸邊，急匆匆的.下水去捉龍蝦。姐姐不敢下去，只好幫我們提著水桶，做后勤工作。
忽然我發(fā)現(xiàn)石頭縫隙里有一只紅色的大龍蝦，內(nèi)心一陣狂喜，今天要有收獲了。我輕輕地走向龍蝦，我彎下腰，手半攏著，快速的伸了過去，猛地一下把龍蝦逮個(gè)正著。小龍蝦用它那兩只大鉗子兇狠的鉗我的手指，痛的我哇哇大叫。姐姐連忙把水桶提過來，我連忙把龍蝦扔進(jìn)水桶里。我大聲叫道，這次可以吃龍蝦了。
二年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我在拉小提琴回家的路上，看到了美麗的晚霞。
太陽落山的時(shí)候惟一留下來的景色就是——晚霞。
晚霞的下半部分是紫紅色，中間是紅白相間的淡粉紅色，上半部分就是肉色的了。當(dāng)然，最上面就是淡藍(lán)色的天空了。
紫紅色慢慢地變成了紅色，紅白相間的粉紅色依舊是紅白相間的粉紅色，肉色也慢慢地變成了桔色。淡藍(lán)的天空慢慢地變成了水的'顏色。
這美麗的晚霞真像一幅美麗的山水油畫!
二年級(jí)作文 篇9
他有個(gè)好聽的名字，他曾經(jīng)自豪地告訴我，他的名字取自古語“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”，他就是我的好朋友—朱梓毓！
他陽光帥氣，眼睛靈動(dòng)活潑，尖尖的下巴上有著豐厚的嘴唇，皮膚是健康的小麥色。班上很多人都很喜歡跟他一起玩，他待人彬彬有禮，謙遜和善，真不愧是一位小君子。
我的好玩伴
朱梓毓是我的好玩伴。下課后，我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起分享好看的書籍……校園里到處灑滿了我們爽朗的笑聲；周末到了，我們?nèi)匀恍斡安浑x，親密無間。我們一起郊游，一起寫生，一起放風(fēng)箏，一起摘草莓……田野里、公園里、小河邊、山坡上，處處留下了我們歡快的足跡。
我的小老師
朱梓毓是我的小老師。他可是個(gè)數(shù)學(xué)高手，再難的數(shù)學(xué)題都難不倒他，只見他時(shí)而凝神思考，時(shí)而奮筆疾書，不一會(huì)兒就攻克難題了。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他就像小老師一樣幫我解答，講得頭頭是道，有條有理，而且非常有耐心，一直講解到我理解為止。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)也有了很大的進(jìn)步。
珍貴的生日禮物
朱梓毓是一個(gè)真誠(chéng)大方的朋友。他每次出門旅游，一定會(huì)給我?guī)弦环荻Y物。每次收到他的禮物我都會(huì)開心半天。記得去年，我最想要的生日禮物就是一塊電話手表，這個(gè)心愿不知道怎么讓他知道了，那時(shí)候，他聽說進(jìn)入全省小學(xué)生口算比賽，就能得到一塊電話手表。為了這份獎(jiǎng)品朱梓毓每天偷偷在家練習(xí)，甚至連走路吃飯也念念有詞。因?yàn)樗脍A得這個(gè)電話手表，在我過生日時(shí)給我一個(gè)大大的驚喜。終于他進(jìn)入了前五名，可獎(jiǎng)品又變成一個(gè)玩偶，當(dāng)他惋惜地把這件事情告訴我時(shí)，我依然很感動(dòng)。雖然生日禮物變成了玩偶，仍然是最珍貴的禮物，我知道他的心里一直都有我這個(gè)好朋友，我心里滿滿都是感動(dòng)和甜蜜。
他的小缺點(diǎn)
朱梓毓的'優(yōu)點(diǎn)還有很多，學(xué)習(xí)好、講禮貌、對(duì)待同學(xué)熱心誠(chéng)懇，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我向他學(xué)習(xí)。不過，他有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是他的字寫得太大，太難看了。因?yàn)檫@點(diǎn)他經(jīng)�？荚囈�?yàn)闀娌徽麧嵄豢鄯郑矣X得挺可惜的，希望他加強(qiáng)練字，把字寫得和他人那樣帥。當(dāng)然這個(gè)小小的缺點(diǎn)，不會(huì)影響他的優(yōu)秀，更不會(huì)影響我們的友誼。我們依然一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂幸福地長(zhǎng)大。
我非常喜歡朱梓毓，我要和他做一輩子的好朋友，我要成為像他一樣的小君子！
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