三年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的老師是一位溫柔漂亮、善解人意的老師,她有長長的披肩發(fā),水靈靈的`大眼睛,圓圓的臉上總是帶著微笑。
有時老師像媽媽一樣愛護我們,記得有一次我生病了,老師一邊焦急的通知我媽媽,同學(xué)們都在寫作業(yè),老師讓我休息,媽媽來接我時,老師一直把我送到校門口。
有時老師是嚴(yán)厲的長者,有一次,班里有個同學(xué)和別人打架,我看見老師很生氣,非常嚴(yán)厲地批評那個同學(xué)。
課堂上的老師向我們活波的朋友,課上得生動有趣,我們都很喜歡。
在我心里,老師就像陽光一樣照耀著我們,像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護著我們,讓我時刻感受著溫暖,我愛我的老師。
三年級的作文 篇2
今天,我和媽媽一起做《會變色的花瓣》這一個實驗。
我們先拿了玫瑰花、牽;ê腿f壽菊的花瓣,再準(zhǔn)備堿性溶液三瓶,酸性溶液三瓶。下面就可以開始我們的實驗了。
實驗開始了,我分別把花瓣一起小心翼翼地放入堿性溶液里。過了幾分鐘,這些花瓣開始了很大的變化,原來桃紅色的玫瑰花瓣漸漸地變成了藍色。原來紫色的牽;ㄒ沧兂闪怂{色。萬壽菊卻沒有一點點變化還是黃色的`。
接下來我們應(yīng)該把這些花瓣放入酸性的溶液里。我也像剛才一樣把三種花瓣放入里面又過了幾分鐘,這些花瓣又有了驚人地變化。玫瑰花變成了紅色的,牽;ㄗ兂闪思t色的,萬壽菊還是安然無恙。
小朋友,你們做過這樣的實驗嗎?沒有的話就來試一下吧。
三年級的作文 篇3
星期天,我們一家四口去桃園摘桃,經(jīng)過了,半個小時的顛簸路程,總算到了桃園。
一下車,我就迫不及待地跑進里面。哇!這里的.桃可真大呀,都頂爸爸拳頭的個頭了。我看著真誘人的桃子,垂涎欲滴。我快速摘下一個,消了皮,大口大口的吃了起來,一個吃完后,心滿意足地說:“這桃子真是太好吃了!”然后我就順手拿起一個籃子開始摘桃。
過了一會兒,媽媽突然說:“樂樂,我們就要回家,你快上廁所吧!”
我說:“不用,讓我再多摘幾個桃子吧!”
五分鐘后,爸爸付完摘桃的錢,我們就開著車,向家駛?cè)ァT诼飞,我和弟弟說說笑笑,非常開心,可是突然,我感覺特別想上廁所,于是我問媽媽:“媽媽,我想上廁所,什么時候到家?”
“還有12公里呢,你先憋著吧!”哎!——誰叫我當(dāng)初不聽勸告呢?我雙腿緊夾,不留一點縫隙,眼睛漫無目的的灑向窗外。十分鐘過去了,我早已是憋得滿臉通紅,恨不得插上翅膀,一下子飛到衛(wèi)生間里。忽然,我又看見爸爸拿起水杯咕咚咕咚大口的喝著水,那聲音刺激著我,使我更想上廁所了!
經(jīng)過百般的煎熬,我終于堅持到了家!一開門,我就沖進了廁所里。出來后,我感到一身輕松。媽媽笑著對我說:“你這真是了幾聲‘囧’!”
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