四年級的作文精華10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙壍淖魑�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
早上，我一進(jìn)校門就聞到一股淡雅的清香。我的嗅覺牽引著我趕緊往花壇看去。
絢麗多彩的花壇上又增添了一些菊花。香氣四溢的菊花在綠意盎然的葉子襯托下競相開放。有的才展開少許幾片小巧玲瓏的花瓣;有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒，纖細(xì)的花瓣立起來抱成一團(tuán)，好像姑娘的頭發(fā)被高高地盤起。
這么多美麗的黃菊花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，十分嫵媚;瞧瞧那一朵，百般婀娜多姿。這一盆盆美不勝收的菊花就像是一位技藝高超的大畫家所開的`菊花畫展。
我忽然覺得自己就是一朵菊花，穿著金光閃閃、層層疊疊的豪華禮服，立在嚴(yán)冬的寒風(fēng)中迎接師生們的到來。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，我迎風(fēng)搖曳，金光閃閃的禮服顯得更加光彩奪目。不光是我一朵，花壇里的菊花都在翩翩起舞，好像是金秋時節(jié)豐收的稻田里掀起的稻浪。風(fēng)不鬧了，我停止舞蹈，彬彬有禮地站在那兒。一只蜜蜂飛來鉆進(jìn)我的花心里，敬佩地對我說：“嚴(yán)冬來了，百花凋零，可你們菊花不怕憐，在寒風(fēng)中綻放。怪不得老師們要把菊花擺在校園里，就是想讓學(xué)生們學(xué)習(xí)你們菊花不畏嚴(yán)寒、堅忍不拔的精神�！蔽衣犃耸肿院�!
過了好一會兒，我才記起我不是菊花，我是在觀賞菊花呢。
四年級的作文 篇2
我在湛江讀書和生活，而湛江是一個海濱城市，這里有許多的名勝古跡，有氣勢磅薄的龍海天、有風(fēng)景奇特的世界地質(zhì)公園——湖光巖，有親子樂園之稱的漁港公園，還有黃金海岸——觀海長廊， 我最喜歡的名勝古跡要數(shù)世界地質(zhì)公園——湖光巖了！
湖光巖的風(fēng)景真不是吹的，這里面有許許多多的花花草草，走到大門前你會看到一塊巨石，上面寫著“湖光巖”三個大字，從大門走進(jìn)去以后，你會發(fā)現(xiàn)這里綠樹成蔭，是一條美麗的林蔭小道。林蔭小道下面有許多石椅、石桌，專供游客們休息、觀景，左邊還停著幾輛小火車供游客們搭乘圍繞道路觀光。
在拐彎處，是地震館，這里要買到門票才可以進(jìn)去，進(jìn)去還能體驗(yàn)一下地震的`情景，也可以學(xué)到很多有關(guān)地震的知識，還有機(jī)器讓游客們了解地質(zhì)世界并進(jìn)行搶答，相信大家都玩得不亦得樂乎，還可以探索大自然的奧秘。
沿著林蔭小道一直走進(jìn)去，影入眼簾的是聞名遠(yuǎn)播的瑪珥湖，這個湖是經(jīng)多次平地火山爆炸深陷而形成的瑪珥湖�，F(xiàn)在的瑪珥湖湖面平靜得像一面鏡子，微風(fēng)吹來，湖水微微蕩漾著，像個少女在向人們微笑。在路旁左邊的幾塊特別的斜巖巨石上可以看到有關(guān)湖光巖的一些故事和來歷。一直往前走便可以看到人稱“天然氧巴”的負(fù)離子區(qū)。
湖光巖里還有博物館、室內(nèi)觀音、詩廊等景點(diǎn)，令人流連忘返，湖光巖真的很美麗！
四年級的作文 篇3
今天，我在知了語文課堂中看到了一段林清玄先生的演講，其中有句話讓我印象深刻：堅持就一定會成功。
林清玄先生自小家境平寒，卻一直夢想長大做一名作家。我也有一個夢想，我希望長大后成為一名技術(shù)人員。
有夢想就要開始行動。為了我的夢想，我每天都在學(xué)校參加機(jī)器人大賽的集訓(xùn)，準(zhǔn)備過幾天的比賽、考級�？萍挤矫娴谋荣惓錆M著知識點(diǎn)和難點(diǎn)，每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練挑戰(zhàn)著大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)。也許是壓力過大，也許是訓(xùn)練內(nèi)容太難，在這兩天的訓(xùn)練里，我一直在失敗。第一次失敗的時候，我還能安慰自己，鼓勵自己，可失敗的次數(shù)越來越多，我也漸漸灰心失意了。想過退縮，想過放棄，也偷偷的哭過。就在我難過的時候，媽媽告訴我：堅持就是勝利！是啊，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有一番奮斗，哪來成功呢？
我把失敗的痛苦埋在心底，化成堅持的動力，一次次的克服困難，就在在昨天，我終于成功了！
當(dāng)我成功的那一刻，我感到所有失敗的.痛苦都是養(yǎng)料，所有的堅持都是雨露，滋養(yǎng)了成功之花的鮮艷明媚！
我終于嘗到了成功的喜悅和收獲，我好高興。林清玄先生說的果然沒錯，堅持就一定成功。
四年級的作文 篇4
說起舉世聞名的巴丹吉林沙漠，大家可能都知道，它座落在我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善右旗�？烧f起它與眾不同的特點(diǎn)你知道嗎？別急，現(xiàn)在就讓我來告訴你吧。巴丹吉林沙漠是我國第三、世界第四大沙漠，此起彼伏的沙浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金色的海洋，特別雄偉。它有五大特點(diǎn)：古廟、鳴沙、奇峰、湖泊、神泉。在巴丹吉林沙漠深處有一座廟，它是阿右旗最早建造的。因?yàn)楫?dāng)時沒有車，所以廟里的石頭、磚頭、木頭都是人工搬進(jìn)去的。坐在高高的.沙山上往下滑，會發(fā)出一種轟隆隆的響聲，這種響聲既像飛機(jī)從頭頂飛過，又像是天上打雷一樣。沙漠里有許多沙山，其中最高的被稱為沙漠珠穆朗瑪峰。沙漠里雖然干旱，卻不像人們想象的那樣沒有一滴水，沙漠深處有許多湖泊，而且還有神泉呢！不管冬天還是夏天，神泉里的水都會日夜不停地流著，據(jù)說喝了神泉里的水能夠強(qiáng)身健體、益壽延年。那里還有蓯蓉、鎖陽、甘草等特產(chǎn)呢！
現(xiàn)在沙漠里還修建了世界地質(zhì)公園，里面有五彩繽紛的燈，有紅的、黃的、藍(lán)的……像星星一樣閃爍著，漂亮極了。里面還有一張透明的桌子，上面堆著許多沙子，小朋友們可以在沙子上自由地畫畫，有趣極了。
我愛巴丹吉林沙漠！
四年級的作文 篇5
一天，大草原上。蝴蝶妹妹出來玩，看見了小蜜蜂，就問：“小蜜蜂，這是我的家，你來干什么？要是把我的家給弄臟了，誰給我打掃呀？”小蜜蜂神氣地說：“這是我的家，你別裝了�！本瓦@樣，他們吵了好久……
不一會兒，過來了一只小魚，小蝴蝶跟小蜜蜂說：“要不，我們讓小魚說一說這到底是誰的家。”小蜜蜂同意了，對小魚說：“小螞蟻，這個草原是誰的家？”
小魚回答到：“當(dāng)然是我的家啦！”
“怎么可能是你的家呢？這是我的！”小蝴蝶憤怒地說。
“是我的！”小蜜蜂著急地說。
就這樣他們又吵起來了……
小魚他們又齊聲說：“因?yàn)檫@是我的家！”
有一次他們在草原上覓食，小蝴蝶不小心掉進(jìn)了小河里，正在危急時刻，小魚游過來把小蝴蝶推上了岸邊，小蜜蜂正在附近采蜜，看到這種情景，就飛快的飛到蝴蝶的`家，把剛才發(fā)生的事情告訴了小蝴蝶媽媽，蝴蝶媽媽在小蜜蜂的帶領(lǐng)下，很快的找到了小蝴蝶，把它帶回了家，小蝴蝶在媽媽的護(hù)理下很快就恢復(fù)了健康。
這一幕讓大樹爺爺看到了，他對小蜜蜂、小魚和蝴蝶說：“孩子們，這個大草原是我們共同的家，不是你們某一個人的，你們要互相關(guān)心，互相幫助，共同保護(hù)我們的家，知道了嗎？”他們幾個恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦，我們知道了，是我們錯了，大草原是我們共同的家！”
從此他們大家和睦相處，過上了幸福美滿的生活。
點(diǎn)評 小作者大膽的想象，巧妙的構(gòu)思，擬人的寫法，明確的寓意，讀后能使小朋友們深思。語言的流暢，恰當(dāng)?shù)脑~語，自然的語言表現(xiàn)了小作者期盼和諧美滿的生活環(huán)境。全篇透視著小作者純真、善良的心靈，此文值得一讀。
四年級的作文 篇6
這些天隨著疫情的不斷發(fā)展，人們密切關(guān)注相關(guān)信息與防控救患的同時，對新型冠狀病毒的來源也陷入深思，而據(jù)相關(guān)追溯報道，罪魁禍?zhǔn)缀苡锌赡芫褪且患曳欠ㄤN售野生動物的市場，這足以引起我們的重視和反思。
飲食習(xí)慣和飲食文化關(guān)聯(lián)大眾，大多數(shù)野生動物身上，或多或少都有著的不同病毒，而食用野生動物，不僅破壞了生態(tài)平衡并且會得到大自然的報復(fù)，近些年的SARS病毒、鼠疫、H7N9、埃博拉病毒，這些與動物有關(guān)的血的教訓(xùn)，都在告訴我們：不要吃野生動物，不要以吃野生動物為滋補(bǔ);不要以捕食野生動物為驕傲;不要為了嘗鮮而成為社會的危險!
野生動物同樣是人類的朋友，它們也是生物鏈的重要組成部分，但也是多種病毒的自然宿主，人類并不是大自然的主宰者，而是看護(hù)者。千百年來，人們已經(jīng)盡享美味資源，卻還在找尋所謂的舌尖刺激，開始大肆獵殺野生動物，根本不去考慮所產(chǎn)生的后果。而今天，新型冠狀病毒感染的肺炎病情所帶來的危害，引起全世界的關(guān)注和緊張，焦慮、緊張、不安的的同時，回首我們過去的種種，是否應(yīng)該為我們自己的愚蠢行為而感到懊悔!這一切的一切都是源于我們自身不良的飲食習(xí)慣與惡性飲食文化，如果沒有不良飲食習(xí)性，如果沒有人們對野生動物的捕殺，如果沒有野生市場，根本不會發(fā)生此次疫情，更不會造成如此嚴(yán)重的影響。無論是蝙蝠、野豬、蛇、果子貍還是浣熊或者是黑猩猩、黑熊，它們身上都寄宿著各種各樣的病毒，這些病毒在動物的身上沒有什么影響，但對人類具有很大的.傷害，可若不是我們自己發(fā)生了愚昧的行為，它們又何曾危害我們?所以我們每個人都應(yīng)該拒絕野味，拒絕追求野生舌尖新鮮!
而作為青少年的我們，更應(yīng)該樹立良好的價值觀，不抱獵奇心理，明確捕殺野生動物的危害;不抱僥幸心理，心懷對自然的敬畏和愛惜;不抱驕奢心理，拒絕刺激拒絕野味。并且，認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動物及防控野生動物疫源疫病等相關(guān)知識，積極宣傳保護(hù)野生動物的重要意義，自覺遵守野生動物保護(hù)法律法規(guī)。
無論你的家鄉(xiāng)是否有食用野生動物的陋習(xí)，我們都應(yīng)該共同拒絕食用野生動物，倡導(dǎo)健康的飲食文明。
讓我們一起從下一餐開始，擁有更健康更科學(xué)的飲食習(xí)慣，愛護(hù)動物，不把野生動物端上餐桌。敬畏自然，尊重自然規(guī)律，不破壞生態(tài)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，共同保護(hù)生態(tài)，維護(hù)人與自然和諧相處的關(guān)系，共建生態(tài)文明!
四年級的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)龍興是一個依山傍水的地，它秀美如畫，物產(chǎn)豐富。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去看外婆。
春天到了，我來到山上，只見一片片桃花樹像一個個紅臉蛋的小姑娘。遠(yuǎn)看像一片紅色的海洋，近看像一朵小毛球。小小的綠葉襯托著五片紅色的花瓣，微風(fēng)一吹，一陣花香向我撲鼻而來，桃花花也隨風(fēng)擺動起優(yōu)美的舞姿。桃花紛紛飄下，像一群小巧的蝴蝶隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們一群伙伴都爭先恐后的撿著，不一會兒，地上的桃花全被我們撿完了。有的.用花做成了手鏈和項(xiàng)鏈。送給了媽媽，剩下的我們雙手捧起，往上一扔，頓時天空中下起了桃花雨。小伙伴們都沉浸桃花雨中。
中秋節(jié)時，山上的桂花開得好不熱鬧，密密匝匝的綠葉里，黃黃的桂花一串一串的，一一簇簇，在風(fēng)中搖曳著，在陽光中閃爍著光芒。
我每天都拿著畫板、筆、椅子坐在山上，靜靜地畫著我家的桂花。爸爸說桂花在中秋前后開花的，金色的桂花成串成珠，花與葉子鑲嵌著。我可不會像爸爸一樣成天閑著，沒事干。我最關(guān)心咱們家的小桂花，何時盛開，何時將至，媽媽說一定要在雨下前搖下最好的，不然就沒有香氣了。
今天，我和小明約好一起去山上搖桂花，走前我還帶了一把小花傘，我們來到花面前，“小明，一、二、三，搖起來�！痹捯魟偮洌褪钩隽撕榛闹ζ疵�?fù)u了起來，我在花下拿著花傘，不停的接著，我們搖得不亦樂乎。才搖完一棵，我們身上已經(jīng)沾滿了桂花。大家在樹下歡樂的蹦著跳著。
大家把收集的桂花做成了桂花糕等，十分可口。
我愛我的家鄉(xiāng)，它豐富了我的童年，變成了我最深刻的記憶
四年級的作文 篇8
今天上美術(shù)課主題是：門的裝飾。老師讓我們帶了水粉，刻刀。雖然我只帶了水粉，不過我人緣好，很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫出你的門的裝飾，然后用刻刀刻下來，最后給你的門上色，這樣就大功告成了。
所有同學(xué)都是長方形的門，多沒意思，為了別出心裁，我就偶把白紙剪成上角是圓形的。為了簡便我直接用刻刀刻起來。盡管圓不是很圓，方不是很方，但我自我感就還行。只是中間的長方形歪歪斜斜的，而且有點(diǎn)太大了，看起來空蕩蕩的。也沒什么好刻的，于是，我在兩個長方形中間又加了幾個向左右斜的特小號的長方形。大長方形上還有三個大小不一的圓圈。可看上去總覺得差了點(diǎn)什么？上下左右，就差最兩邊的裝飾了。實(shí)在想不到什么，于是只能把我的.長方形路線走下去。我又在四周刻了一個長方形的圖案。差不多了，現(xiàn)在只差上色了。
我從帶來的水粉盒里選出了紅和黃，準(zhǔn)備把兩種顏色配起來，紅加黃變橙嗎!于是，我把兩種顏色擠到調(diào)色盤里，然后去“蹭”了點(diǎn)水，用毛筆不斷攪拌，橙色很明顯的呈現(xiàn)出來，而且色彩均勻，很好看。我用毛筆小心翼翼給門上色。不一會兒，一道亮麗的風(fēng)景便出自我手了。
我把門給老師看，老師還把我的放在展臺上，給同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)”，得到了如此大的“成功”可美死我了！
四年級的作文 篇9
我想發(fā)明一輛神奇的車，因?yàn)楝F(xiàn)在的車有尾氣，尾氣對環(huán)境造成污染，我要發(fā)明一輛沒有尾氣的車。
這輛車是由木頭和鐵組成的，不用加油，它是太陽能，只需要儲存陽光就可以了。顏色是綠色的，因?yàn)榫G色看起來既健康又環(huán)保，汽車?yán)锏目諝夂屯饷娴囊荒Ｒ粯樱芮逍�，絕對不會暈車的。
這輛車可以海、陸、空運(yùn)行，遇到堵車，它就把輪子收進(jìn)去，伸出飛天翼，它可以在天上飛。如果不堵車了，可以伸出車輪在地上跑，按下綠色按鈕，它可以變成船，還可以在水中游，你可以看見許多水中生活的動植物，再也不用花錢去海洋世界觀光了。
車上還有一個黑色的按鈕，只要你迷路了，把那個按鈕一按，它就會自動識別，無論在天上還是地下，你的右手旁邊就會出現(xiàn)一個大大的顯示屏，紅點(diǎn)是你現(xiàn)在的地方，箭頭是要走的路，跟著箭頭走就可以到達(dá)目的地，目的`地是黃色的顏色。你要是走錯了地方，就會自動提示“您走錯了”。
這就是我要發(fā)明的車，希望不久之后就能實(shí)現(xiàn)，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了之后，再把這輛神奇的車發(fā)明出來。
四年級的作文 篇10
今天我要去姐姐家玩，我的心情還不錯，因?yàn)槲乙姷揭粋�可愛的小家伙——牛牛。
牛牛是一只可愛的小狗狗，身子小小的，眼睛大大的，望著你的時候眼神顯得特別無辜，它是一只吉娃娃小狗，所以怎么吃都長不大。它的毛很短，緊緊的貼在身上，顏色是黑白相間的奶牛色，所以它的名字叫牛牛。牛牛的尾巴短短的，就像一根豎在屁股上的小天線，可好玩了！
一進(jìn)門，我就聽到了它熱情的聲音，牛牛“汪汪汪”的叫個不停，只見它立著身子，用兩只前爪拼命地?fù)现ＡчT，看到有人來了，它迫不及待的想要從陽臺跑進(jìn)客廳里來。
我打開陽臺門，牛牛像陣風(fēng)一樣躥了進(jìn)來，在茶幾和沙發(fā)之間上躥下跳，用它的小鼻子左嗅嗅右聞聞，還跳到我的身上，搖著它的“小天線”伸出舌頭要舔我的臉呢！這時候，姐姐端來一碗肉，說：“它可能是餓了，我們帶它下去吃肉吧！”牛牛仿佛聽見了一般，立馬飛快地跑到門口，等著我們帶它下樓呢。
到了樓下，牛牛先做了一個餐前的'準(zhǔn)備活動，只見它飛快地向前跑去，又迅速地折返回來，在我們的腳邊不停地轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦孟裨谡f：“快給我吃吧！”姐姐把肉放在地上，牛牛的眼睛頓時亮了起來，它完全不管我們了，埋頭苦干了起來，屁股上的“小天線”還愉快地?fù)u晃著哩！
多可愛的牛牛啊，我很喜歡它！
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