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        八年級作文

        時(shí)間:2025-04-06 09:27:35 初二 我要投稿

        八年級作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的八年級作文7篇,歡迎大家分享。

        八年級作文

        八年級作文 篇1

          我們班有一個(gè)同學(xué)叫宰俊杰,他平常的個(gè)子,瘦瘦的,他待人很有禮貌,助人為樂,屬于一個(gè)好學(xué)生,也是我的好友。

          有一天,我做題不會了,就偷看同學(xué)的題,他瞧見了走過來,和善可親地對我說:“沙錦詩,這次的題不容易,你做了沒有?

          ”我灰心喪氣地說:“我不會這個(gè)題,怎么辦?”他說道:“我給你看看!闭f完他令我打開課本看例題,隨后叫我計(jì)算,然后他發(fā)覺我算的錯(cuò)誤,算時(shí)把“3”寫成了“7”,我改掉后終于計(jì)算對了。我開心地說:“謝謝你幫助我,之后我一定仔細(xì)檢查!彼倚Σ[瞇地說:“偷看別人的題是錯(cuò)誤的`。

          我們做題不是因?yàn)榻o老師們完成任務(wù),而是因?yàn)閷W(xué)知識,因?yàn)樽约撼赡旰笥弥R為別人服務(wù),成為有用的人。

          ”我聽了他的話,心里想:我一定要跟他看齊,高中作文勤奮努力,寫作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,爭取好的得分。當(dāng)今,他已休學(xué)了,我很惦念他,尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的內(nèi)心里。

        八年級作文 篇2

          風(fēng)迎面吹來,在耳邊呼嘯,奔跑的步伐,為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上,他,在前方領(lǐng)跑。

          他是我們的班主任,個(gè)頭不高,十分瘦弱,臉上布滿了時(shí)間的刻痕,顴骨高高突起,鼻梁上架著一副鍍金眼鏡,雙眸燦燦地生光,目光灼灼。

          他跑得并不快,我們能輕松追上,卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧,那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動會之后,我們班得了倒數(shù)第一,他雖泰然處之(因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中),卻仍有不甘,決定帶我們每日晨跑,鍛煉身體。除雨天外,從未中斷。這其實(shí)也是對心智的'磨練呵!起初,不少老師對他的這一舉動難以理解,這一方法有效嗎?同學(xué)們也有埋怨:別的班都在讀書,我們卻在跑步,成績怎么跟得上?沒有人回答。但漸漸地,一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑,這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿,人多了,心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無人能及的,除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面,所過之處,一時(shí)間寂然無聲。

          還是初一,我們剛?cè)雽W(xué),為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活,他是那樣細(xì)致,給我們安排寢室,每個(gè)房間他都來檢查過,指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活,就連書本、物品的擺放,他都十分注意。若是雜亂無章,或許還會免不了受幾句責(zé)備,乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無話可說,只靜靜地聽著教誨,銘記在心便是。

          他的課也是風(fēng)趣,一堂課下來,硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸,操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意,讓我們更容易理解和接受。

          他為這個(gè)班級已經(jīng)努力了近兩年,卓有成效。我們的體育成績從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次,在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng),位居中游;我們也早已學(xué)會了生活自理、學(xué)習(xí)自主;我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,優(yōu)生率長居年級首位,其余班級望塵莫及。兩年來,但凡年級要承擔(dān)公開課,上課的老師便會毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班,那是因?yàn)樗麑ξ覀儗?shí)行的是松散式管理,同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣,他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來,編了一本班級作文集。在他的鼓勵下,現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了,寫作愈發(fā)積極。不僅如此,他還要求我們參加了班級合唱,讓我們在各方面都得到發(fā)展。

          他依然在前方領(lǐng)跑著,奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定,我們緊跟著。陽光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎?我們跟得更緊了。

        八年級作文 篇3

          她的性格有點(diǎn)怪異,總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”,在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津,她就是我的同桌。

          某年某月某日的一個(gè)晚自修,全班正在恬靜地寫作業(yè)。我撐著腦袋正覺無聊,手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”,同桌用手碰了碰我,“同桌,你聽了最近剛出的《畫沙》沒?”她用好奇的眼光看著我!坝邪∮邪 保∥乙宦牼蛠砹藙,立刻回復(fù)她。

          若干分鐘后,“好啊好啊,你要答應(yīng)我哦!"同桌用懷疑的眼光看我,“No problem!!"正當(dāng)我倆聊的歡的'時(shí)候,她突然猛站起來,腦袋環(huán)視四周一圈,她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落,然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著說了一句話:“誰還在說話?”班里的竊竊私語立即消失,教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳!語畢后從容的坐下繼續(xù)寫作業(yè),似乎不曾發(fā)生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她,剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地,隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動滾到了她桌子底下,她放下手中的筆,彎下腰撿起我的筆交給我,“謝謝!”我僵硬的說道!霸蹅z誰跟誰啊,說什么謝謝呀!”我立刻僵住。

          別看她的性格如此,她對待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧,大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng),以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上,筆頭停滯,目光停滯在一道題上,眉頭緊鎖,不時(shí)的在草稿本上飛快的寫些什么,靜止一段時(shí)間后,她嘴角微微上揚(yáng),哦,她一定是想到解題的方法了!看她這副得意勁,渾身上下的細(xì)胞都活起來了!

          她就是我的同桌,別看我把她描繪的“多姿多彩”,其實(shí)啊,她很平凡,她是我簡單的同桌,摯友。

          評語:人物形象鮮明,開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異,同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象, 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

        八年級作文 篇4

          我眼中的男生,在課堂上老師只要一提問,就恨不得把頭低到課桌底下面去;或者是十分調(diào)皮搗蛋,把寫著我是豬這一類的紙條粘到其他人的身上;或者是在操場上大開殺戒,體育項(xiàng)目樣樣精通;或者是學(xué)霸級別的人物;又或是……

          我眼中的男生,時(shí)而是調(diào)皮搗蛋的。先說我們班的男生吧!下課的時(shí)候,有個(gè)男生拿著一張貼紙,把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍,貼紙就牢牢地粘固在這個(gè)人的背上,然后被粘的那個(gè)人扭過頭來,一臉疑惑的望著那個(gè)男生,那個(gè)男生連忙搖頭說沒什么。等到班里的其他人看到那個(gè)男生背上的紙條的時(shí)候,都在哈哈大笑,那個(gè)男生也瞬間明白了,他又氣勢洶洶的回來找那個(gè)男生。

          我眼中的男生,時(shí)而大顯男子氣概,心胸開闊,不拘小節(jié)。有一次,我不小心把一位男生剛買的'玻璃茶杯給碰到了地上,茶杯頓時(shí)四分五裂,我十分內(nèi)疚。于是我又買了一個(gè)一模一樣的茶杯還給他。我以為他會罵我,相反,他不但沒有罵,還安慰我不要在意。

          我眼中的男生,時(shí)而很細(xì)心。他會在你傷心難過的時(shí)候安慰你,會在你需要幫助的時(shí)候幫你一把,他們總是無私的幫助女生。如果我哪一天因?yàn)槟臣露鴤,或因(yàn)槟臣露奁,他們總會安慰我?/p>

          我眼中的男生,時(shí)而……

          這就是我眼中的男生,雖然很平凡,但他們所做的事卻一點(diǎn)也不平凡。

        八年級作文 篇5

          十五歲的我們,已經(jīng)老了。

          要不,我們?yōu)槭裁从X得黑板字越來越模糊,這不是老年人才有的老眼昏花嗎?要不,我們?yōu)槭裁幢硶沉擞直,但到考試卻忘得一干二凈,這不是老年人才有的記憶力衰退嗎?要不,我們?yōu)槭裁瓷象w育課要慢跑,這不是老年人才有的體力不支嗎?唉!我不想再說下去了,因?yàn)槭鍤q的我們已經(jīng)變老了。

          “走路要看車,不要想別的,你視力不好。”這是爸爸的囑咐;“不要邊學(xué)習(xí)邊燒開水,你記憶力不好,忘記了關(guān)煤氣怎么辦?”這是媽媽的忠告;“走路不要跑,你體力不好,摔倒了怎么辦?”這是媽媽的關(guān)懷.....

          “你應(yīng)該去配一副眼鏡,這樣才看得更清楚!边@是老師的勸說;“你要叫家長帶你去買提神補(bǔ)腦的藥。”這是老師的關(guān)心.....

          “看你,又忘記帶教室的鑰匙了。”這是同學(xué)的'提醒;“你快點(diǎn)好不好,像個(gè)老婆婆一樣!边@是同學(xué)的催促!鞍,是!一身的骨頭已經(jīng)酥化,嚴(yán)重的缺鈣了;高度近視,走路直往人身上撞了;記憶力極差,經(jīng)常把歷史事件張冠李戴了,手腳也慢了,抓不住球體了。真的是“老”了,不中用了?”

          十五歲的我們的確已經(jīng)老了。為了父母的希望,老師的期待,為了那一次次的大小考試:小考、月考、期中考、期末考、競賽考、升學(xué)考.....為了前程只認(rèn)識書本,很久不知道天空的顏色了,感受不到月光的皎潔了,聽不到鳥兒的歌唱了,聞不到花兒的芳香了——————。唉!我不想再說下去了,因?yàn)槲覀冋谧兝希⌒W(xué)生作文

        八年級作文 篇6

          試試看,把五指張開,對準(zhǔn)太陽,也許那異樣的光華可以折射出天堂的摸樣。因?yàn)橐粯拥脑谑赝掖业厥赝?/p>

          NO.1

          太陽熾熱地灼燒著大鵝黃色的麥浪。麥穗兒劃過黝黑的胸膛,癢癢的痛。那張黝黑的臉笑著,如同手中鐵鍬上被太陽折射出的光芒。

          汗水澆灌這片土地,土地滋長著麥苗兒。風(fēng)兒飄過,吹來淡淡的麥香。麥香蕩著,人兒笑著。眼睛里滿是大堆大堆的麥粒,鼻子里是麥粒的清香,耳朵里是風(fēng)車的聲音,呼呼呼的。

          日子在匆忙中走過,人在匆忙中曬黑了胸膛吹黑了臉龐,他們辛苦地笑著,因?yàn)槭赝氖谴蚬葓錾系牧A{溝恪?/p>

          NO.2

          夜,是黑衣天使。天使在燈光中游蕩著,嘆吁著。行色匆匆的人們穿梭在大街小巷。風(fēng)掀起厚重的落葉,飄悠地盤旋在空中,街邊音像店里飄出的音符重重的打在歌的結(jié)尾,在空中墜落,被混濁的氣體污染著,那生的調(diào)子就不在那么清晰了。生活做起了宣傳員,人們便開始在街邊守望,為生活守望。攤上閃著那急切的目光,搜尋著熟悉而又陌生的眸子。熱情而又冷漠,一切都在空氣中晃動,最后在沉寂中消逝,在頹然中湮滅。一樣的守望,匆匆地做著世間的過客,忙忙地做著金錢與世俗的奴隸。因?yàn)槭赝氖鞘聵I(yè)成功的喜悅,腰包鼓起的竊喜。還有生后的`天堂!

          NO.3

          一片輕淺的落葉,舞蹈在風(fēng)的指間,游走在風(fēng)的邊緣,尋找著自己的天堂。我以漠然的表情,挾裹在風(fēng)的旋渦。匆匆走過歲月,轉(zhuǎn)身去望踏過生命的腳印,才知道自己已走過那么長。為了夢想前行著。它是開在生命絢爛處的那叢蝶戀花,渴望怒放的那個(gè)剎那我匆忙地等待著,守望著……

          人死后最好是進(jìn)入天堂,所以在世間只能守望。

        八年級作文 篇7

          在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。

          小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的'小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了,

          閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對腐朽社會教會的憤怒;讀《水滸傳》讓我充滿了勇于反抗壓迫的力量;讀《名人傳》讓我認(rèn)識到偉大的背后是平凡是努力!讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識到我們應(yīng)該充滿青春活力,不畏艱險(xiǎn),意志堅(jiān)定!

          讀書讓我收獲了許多。我們應(yīng)該怎樣去讀了呢?我認(rèn)為,最重要的是積累。讀書不積累就像一個(gè)人深入寶山卻空手而歸,不積累還不如不讀,因此我們讀書要讀好書,讀書要勤于積累,更有勤于思考。

          我愛讀書,書是知識的寶庫,是快樂的源泉,讀書讓我快樂每一天!

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