四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
“嘩嘩嘩”，班級里又傳來老師的翻書聲，同學(xué)們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學(xué)們個個眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術(shù)，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術(shù)，同學(xué)們?nèi)铝恕＿@下又有同學(xué)提出是要分辨鈔票的`真假，同學(xué)們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學(xué)們猜了半天都沒結(jié)果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子里，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。
同學(xué)們的興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學(xué)們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢團團轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番反復(fù)推敲，我選定了左邊。激動人心的時刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學(xué)都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學(xué)呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學(xué)成功晉級。
同學(xué)們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術(shù)，先是隨意把錢丟進了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機！”同學(xué)們都往后看，我還未轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當時的場景，鋌而走險，要回了綠卡。其他失敗的同學(xué)十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。
第三局：決勝局到了，場上同學(xué)所剩無幾，這回同學(xué)破例讓同學(xué)放鈔票。那個同學(xué)先將鈔票隨意放進了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉(zhuǎn)起來，弄得我眼花繚亂，其他同學(xué)叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學(xué)失望至極�？墒亲詈笠粓鰮屸n混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學(xué)失望了。
老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲�？扇嗤瑢W(xué)不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責(zé)”的意思嗎？
四年級作文 篇2
“人誰無過，過而改之，善莫大焉�！边@句名言我想大家都知道吧，人生道路曲曲折折，犯錯不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。
記得有一次，我看見兩只黃色的小鳥站在窗外唱著動聽的歌，好聽極了！為了看的更清楚，我手中的鉛筆不小心把雪白的窗紗弄了一個小洞，好像小鳥的眼睛。覺得很好玩，我又東戳戳，西戳戳，一只只小鳥的眼睛，映入我的.眼簾。不一會兒，媽媽回來了，她看見窗紗上有洞，問我：“窗紗上的洞是你弄的嗎？”我支支吾吾地說：“沒——沒有。”媽媽說：“寶貝，你給我打110吧，我想咱家一定是進小偷了�！蔽覈樍艘惶�，心想：警察來了，那我不就露餡了嗎？我就給媽媽說出了實情，媽媽原諒了我，并對我說：“這才是好孩子。”我決定不再撒謊了，做一個誠實的孩子。
誰不會犯錯？如人誰無過過而能改，善莫大焉一般，這次的錯誤給我上了一節(jié)課，我永遠不會再犯這樣的錯誤了。
四年級作文 篇3
我爸爸大個子，很胖，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁給人一種和藹可親的感覺。
我的爸爸在安化上班工作很辛苦。但是，他還常常掛念著奶奶的身體，時時關(guān)心家里的人。只要每次過節(jié)，爸爸就會不顧工作的辛苦和路途的的艱辛，回到溫暖的家中看我們。
爸爸很關(guān)心我的.學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我買書，帶我出去玩，豐富我的知識，開闊我的眼界，耐心的輔導(dǎo)我做作業(yè)。有一次勞動節(jié)，爸爸回來了，看見我的作業(yè)錯了，爸爸檢查了，并沒有罵我也沒有生氣，而是耐心的給我分析錯誤的原因，不厭其煩的直到我懂了為止，還語重心長的告訴我：做作業(yè)要仔細，不能馬虎。
我喜歡我爸爸，我為有個好爸爸而自豪。
四年級作文 篇4
同學(xué)們，你們學(xué)校一定舉行過什么拔河比賽吧!但是你們一定也沒見過老鼠圍在一起比賽的吧，那么現(xiàn)在，我就要帶你去一個古怪的'地方參見老鼠的拔河比賽，哦對了，咱們是當拉拉隊的!
在一座很遠很遠的國家，名字叫鼠鼠地平線，一聽名字你就知道，這里到處都是老鼠。但這座城市不像你想象的那么亂，雖然說“老鼠上街，人人喊打”，這里人們都在安詳?shù)厣钪�，一點都不覺得不舒適。
就在這一天，鼠鼠地平線的國王突發(fā)奇想，要舉辦一個老鼠拔河比賽，老鼠們都踴躍報名。
我們就是這場比賽的拉拉隊隊員!
比賽開始了，我就大聲地為它們加油助威。
只見兩個團隊上場了，它們的名字都很響亮，一個叫“鼠勝團”，另一個叫“八領(lǐng)云”。兩隊在戰(zhàn)場上毫不示弱，仿佛要拼個你死我話才好，它們滿頭大汗，氣喘吁吁，最后，終于決出了勝負，“八領(lǐng)云”隊遙遙領(lǐng)先，它們歡呼著，跳躍著，臉上露出了笑容。
為了獎勵“鼠勝團”，國王特給它們每人都得到了奶酪一大塊!
它們喜悅的笑聲回蕩在空中，久久沒有散去……
四年級作文 篇5
小木偶擁有了所有的表情，但藍鼻子女巫沒有教給小木偶在什么場合下用哪種表情，所以小木偶只好隨用表情。
這天，小木偶走在大街上，突然看見小白兔家的房子著火了，小熊、小豬、小羊……所有的動物都跑來救火，小木偶急忙跑上去問小羊火勢大不大，小羊看見小木偶一副笑嘻嘻的表情，便覺得是小木偶放的火，小木偶想跟小羊解釋，可小木偶覺得用別的表情都不合適，于是就繼續(xù)笑著對小羊解釋，小羊不聽小木偶的解釋，便飛奔著去找警察，小木偶很快便被抓到了公安局，警察讓小木偶老實交待是不是它放的火，小木偶這回可不敢用笑嘻嘻的表情了，他便用一副生氣的表情回答了熊警官的問題“絕對不是我放的.火” 小木偶提高了自己的聲音。警察見小木偶不承讓，還跟自己頂嘴，警察便生氣的把小木偶送進了大牢。小木偶委屈極了，便傷心的大哭起來，藍鼻子小女巫就在這時出現(xiàn)了，她不好意思的對小木偶說：“小木偶，是我一時粗心大意，沒有交給你在什么用哪種表情，我現(xiàn)在向你道歉。”說完藍鼻子小女巫拿起魔杖又在小木偶的頭上點了幾下，這小木偶終于知道在哪種場合下用什么表情了。小女巫又跟警察說明了事情的原諉，警察向小小木偶道了歉，并把他放了出去，警察經(jīng)過一段時間的調(diào)查認定嫌疑犯是小紅狐，小紅狐委屈的說：“是我那天在附近放炮，不小心把小兔子家點燃了，可當時，我也跑去救火了，而且還出資幫小兔子蓋房子。當小木偶知道是小紅狐放的火，便憤怒的走向警察局，讓小狐還給自己的包，在去警察局的路上，小木偶遇到了小白兔，小白兔告訴他小紅狐還幫自己蓋房子，小木偶的憤怒頓時煙消去散了，他覺得小紅狐知錯就改這才最可貴的，于是他和小白兔一起尋找證據(jù)，救出了小紅狐，小紅狐見到小木偶的那一刻，臉：唰”的一下紅了，他站在小木偶的面前覺得慚愧，小木偶不計前嫌，原諒了他，并且還把他救了出來，小紅狐被小木偶的行為所感動了，他回到家把背包還給了小木偶，小木偶對他說：“只要你能知錯就改，就是個好孩子�！�
從此小木偶和小紅狐成了一對行影不離的好朋友，兩人有福同享，有難同當，過上了快樂的日子。
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