(熱門(mén))六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
從小到大，媽媽給過(guò)我數(shù)不盡的愛(ài)，它們也許就藏在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，一聲寬容的話(huà)語(yǔ)中，一次鼓勵(lì)的眼神中，一回棍棒的教育中。但在我的眼里，母愛(ài)就藏在開(kāi)燈關(guān)燈的那一瞬間。
冬天的'夜晚總是那么冰涼，臺(tái)燈下是我埋頭奮筆疾書(shū)的身影。馬上就要畢業(yè)考試了，課內(nèi)作業(yè)加上如山般的課外練習(xí)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。7點(diǎn)了，8點(diǎn)了，9點(diǎn)了……夜，悄悄地向我襲來(lái)，我甩了甩發(fā)酸的手，想去喝一點(diǎn)水，剛一邁出發(fā)麻的腿，就發(fā)現(xiàn)每天晚上陪我一起在書(shū)山題海中奮斗的媽媽 ，竟然倒在床上睡著了，她顯得那么安祥，慈善的眼睛，有些塌的鼻子，玫瑰紅的嘴，臉上再也不如從前那般白了，盡管再盡心的保養(yǎng)，那黃色的斑依舊纏著媽媽的臉，一頭烏發(fā)也不再那么純黑了，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。但在我看來(lái)，卻顯得格外安寧，格外和諧。
媽媽老了!想到這兒，我的心里泛出一股酸澀的感覺(jué)，我立刻回到書(shū)桌旁寫(xiě)完了那些作業(yè)。
“寫(xiě)完了?”不知何時(shí)醒來(lái)的媽媽問(wèn)道。
“嗯，”我輕聲答，“媽 ，我渴了，先去廚房喝點(diǎn)水�！�
“我?guī)湍汩_(kāi)燈�！�
說(shuō)完，媽媽 摸黑來(lái)到廚房旁，“啪”，廚房燈亮了，我走進(jìn)去，喝完水，媽媽說(shuō)：“你先回房睡吧�！薄澳悄隳�?”“我也回房睡，但你先走�！睘槭裁茨�，我一邊走一邊想，回頭看媽媽 ，她也正看著我呢。“快走，太晚了�！彼叩�。我只得快步走進(jìn)房， “啪”的一聲，媽媽關(guān)了燈，哦，我懂了，原來(lái)媽媽是怕她的寶貝女兒看不見(jiàn)回房啊，看到摸黑回房的媽媽?zhuān)野验T(mén)打開(kāi)，讓屋內(nèi)的燈光照亮媽媽回房的路，“啪”，媽媽房間的燈亮了 ，我安心地關(guān)上了門(mén)，關(guān)燈睡覺(jué)了。
那一刻，我明白了，媽媽給我的愛(ài)，就藏在那開(kāi)燈關(guān)燈的瞬間……
六年級(jí)作文 篇2
人生有時(shí)就像一朵浪花，在他風(fēng)平浪靜的時(shí)候，總有那么幾朵小浪花在翻騰……
——題記
小時(shí)候我總喜歡在陽(yáng)光下捧著一本帶著拼音的<<安徒生童話(huà)>>，津津有味的讀。這是我最引以為榮的一本書(shū)。因?yàn)�，這是我收到的最好的生日禮物。這內(nèi)容深深吸引著我，我對(duì)“小紅帽”那悲慘的遭遇而惋惜，也為對(duì)“小美人魚(yú)”那沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情而流淚，還有“丑小鴨”的堅(jiān)強(qiáng)，灰姑娘的勤勞，善良。更為安徒生的神筆——她寫(xiě)的'那一個(gè)個(gè)鮮活的人物而贊嘆。從這本書(shū)中，我收獲到了很多，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、樂(lè)觀還有無(wú)私奉獻(xiàn)……這是我的啟蒙書(shū)，也是我愛(ài)上語(yǔ)文的第一步。
小學(xué)時(shí)上學(xué)一年級(jí)，我們就有了語(yǔ)文這一門(mén)科目。我總是很好奇，并對(duì)她產(chǎn)生了極大的興趣。在語(yǔ)文課上，老師生動(dòng)的講課過(guò)程，讓那一個(gè)個(gè)漢字似是我的朋友一般，一直在我身邊圍繞。我知道，我已經(jīng)徹底迷戀上她了。根據(jù)我所學(xué)的知識(shí)，我自己攢錢(qián)買(mǎi)了一本又一本的書(shū)，讓我沉浸在語(yǔ)文的世界里無(wú)法自拔。果然，興趣是最好的老師，我的語(yǔ)文成績(jī)得到了很大的改善。中學(xué)時(shí)以前的學(xué)習(xí)為我打下了良好的基礎(chǔ)，文言文、古詩(shī)文都不在話(huà)下。
而被別人視為無(wú)聊的語(yǔ)文課，我卻上的津津有味，中華文化上下五千年，而漢語(yǔ)正是我們的母語(yǔ)，我愛(ài)母語(yǔ)，更愛(ài)蘊(yùn)含母語(yǔ)的語(yǔ)文。他是我人生路上的一把金鑰匙，啟發(fā)著我去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，探求真理。我投入了更多的時(shí)間和精力，不為其他，只為我所鐘愛(ài)的。
我不會(huì)改變我的決定，我會(huì)在我自己的領(lǐng)域中發(fā)揮的更好，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為人生負(fù)責(zé)。因?yàn)�，�?ài)上語(yǔ)文是我做的最有意義的一件事。
六年級(jí)作文 篇3
想起深圳的站臺(tái)，我的眼淚就止不住地往下流。
爸爸媽媽都在深圳打工，趁著放假，我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天，我們要坐火車(chē)回家鄉(xiāng)仙桃。這天下午，爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。
到了火車(chē)站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上車(chē)時(shí)，媽媽緊緊摟住我和哥哥，好一會(huì)兒才松開(kāi)。上了車(chē)，爸爸媽媽和舅舅向我們招手，我們也向他們揮手，我看見(jiàn)媽媽的眼淚流出來(lái)了。我對(duì)自己說(shuō)：“別哭別哭，哭出來(lái)別人會(huì)笑你的，堂堂男子漢，就算流血，也不能流淚�！蔽乙Ьo牙關(guān)，深呼吸，又眨了眨眼睛，終于把眼淚逼回去了。我知道，為了生活，爸媽漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)自己的孩子呢?
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他們也跟著火車(chē)走，漸漸地，火車(chē)越來(lái)越快了，媽媽開(kāi)始奔跑起來(lái)。我的眼淚終于忍不住了，流了下來(lái)。媽媽還在追著火車(chē)跑……我心里希望火車(chē)能再慢一點(diǎn)，可我們還是離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了。我把頭伸出車(chē)窗，看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭。我忍不住哽咽著。
晚上，我們央求叔叔發(fā)個(gè)短信給爸爸，想知道媽媽在做什么，發(fā)出去以后，我焦急地等待著，過(guò)了半個(gè)小時(shí)短信終于回來(lái)了，媽媽說(shuō)，我們春節(jié)時(shí)再團(tuán)圓。
我那時(shí)有一個(gè)心愿，就是讓有父母在身邊的伙伴們知道，沒(méi)有爸媽在身邊感覺(jué)真孤寂。
教師評(píng)語(yǔ)：文章以“情”字貫穿始終，重點(diǎn)寫(xiě)了“車(chē)站送別情”。作者用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方式表現(xiàn)了親人送別時(shí)的場(chǎng)面，特別是描寫(xiě)了媽媽送別時(shí)的.“特寫(xiě)鏡頭”，如：“漸漸地，火車(chē)越來(lái)越快了，媽媽開(kāi)始奔跑起來(lái)。……媽媽還在追著火車(chē)跑……”由于小作者抓住了特定的場(chǎng)面并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，因而車(chē)站送別的過(guò)程就顯得特別感人。
六年級(jí)作文 篇4
我坐在理發(fā)店里，陪著姐姐做頭發(fā)。這是大街小巷里常有的時(shí)尚的店鋪，放著舒緩的音樂(lè)——一個(gè)人反復(fù)復(fù)地低吟淺唱。而在隱秘中又有著暗香浮動(dòng)，是女子身上特有的香水味道，但并不濃郁。吹風(fēng)機(jī)“呼呼”的聲音在響著，一種格外溫柔的氣息在空氣中醞釀，我面對(duì)著眼前一張張亮晃晃的鏡子，卻躲閃著不愿意看自己，而把目光放到門(mén)外，敞開(kāi)著的涌進(jìn)所有喧囂的地方。
這是一個(gè)依然如昔的六月。我對(duì)六月這個(gè)詞，有著格外深的記憶。因?yàn)樵谛W(xué)畢業(yè)時(shí)，老師曾反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，六月將會(huì)面臨鋪天蓋地的卷子，愈來(lái)愈繁重的課業(yè)。然而，那些曾被我恐慌著的抗拒著的卻也是這樣輕易地走過(guò)，我甚至已不記得，所謂填滿(mǎn)那些日子的疲憊。我只記得六月的天空很藍(lán)，六月的空氣帶著彌漫的溫好，我們坐在窗口望著風(fēng)景，我們盯著一只小小的蟲(chóng)子逗鬧，我們歡笑地寫(xiě)著同學(xué)錄。這些記憶里，竟沒(méi)有絲毫是關(guān)乎那些傳說(shuō)中的卷子的�；蛟S，是老師夸大了那段時(shí)光吧？其實(shí)，我們總是有意無(wú)意地將一些困苦放大，潛意識(shí)里加重了一些曾經(jīng)的`坎坷。其實(shí)只不過(guò)是白駒過(guò)隙的當(dāng)兒，我們便已經(jīng)與那些愁苦相隔。
現(xiàn)在，我仍穿著那時(shí)候的一件精致的半袖，看著上面印著的模糊不清的女子，只看得到似乎濃重的嘴唇，仿若刻意地勾勒一種哀傷的情懷。這算是一種紀(jì)念，對(duì)小學(xué)之中唯一算得上勞累的日子的紀(jì)念，對(duì)那些逝去了的悲或喜的紀(jì)念。理發(fā)店外的日光刺目地一寸寸移動(dòng)著，照射著，使我想起記憶里翻動(dòng)著的塑膠跑道的味道，也許這輩子也會(huì)對(duì)這味道念念不忘了。然而這樣也好，小學(xué)總以這不平凡的痕跡刻留在我的生命里。
我微微地笑著——生活如咖啡一樣，總需要這樣安靜的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地品味其香醇，沉淀其溫婉。
六年級(jí)作文 篇5
莫名其妙家里就多了個(gè)你，莫名其妙我就成了姐姐，我的心情便百感交集。
從你降臨這個(gè)家，你便以獨(dú)特的方式宣告了你的領(lǐng)地：陽(yáng)臺(tái)上、臥室里全是你的小衣服、小被子；茶幾上、沙發(fā)上隨處可見(jiàn)你的玩具；連空氣中也彌漫中你獨(dú)特的氣息。因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我常常半夜被你的啼哭吵醒，害我一夜失眠；因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我常常被使喚去幫你打水拿紙尿片；因?yàn)槟愕牡絹?lái)，媽媽常常斥責(zé)我大聲說(shuō)話(huà)吵醒了你，大聲關(guān)門(mén)嚇著了你；因?yàn)槟愕牡絹?lái)，爸媽很少對(duì)我噓寒問(wèn)暖，常常忽視了旁邊眼紅的我。看你們一幅和諧溫馨的畫(huà)面，心中五味雜陳。好吧，說(shuō)不討厭你是假的。
一天，爸媽都在忙工作上的事，照顧你的重任就落在了我的頭上。你很乖，安靜的趴在我的肩上吃小手，口水一直不停的滴在我的衣服上。我伸手摸了摸你的臉，你轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑，沾滿(mǎn)口水的.手不停的拍在我臉上。你的眼睛澄澈的像一汪清泉，小嘴紅潤(rùn)而玲瓏，笑起來(lái)眼睛彎成一彎新月，像一位小天使。就是因?yàn)檫@樣，他們都把你視為珍寶，眾星捧月般寵溺著你？不由自主地，我心中一橫，加重手上的力度。你的嘴角立馬倒彎，哇的一聲，淚水噴涌而出。我這才意識(shí)到真的弄疼你了，慌忙抽回手，把你扔到床上就跑開(kāi)了�；琶Φ亩氵M(jìn)我的房間，內(nèi)心忐忑的從門(mén)縫里偷瞄：爸媽急忙跑來(lái)又哄又抱，你漲紅了臉，不停的揮舞小手委屈的大哭。聽(tīng)著你撕心裂肺的哭聲，我惡作劇后的竊喜煙消云散。嘴上喃喃著滿(mǎn)不關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚和心疼——你可是我的親妹妹��！
其實(shí)我早已習(xí)慣家里有個(gè)你；習(xí)慣了一放學(xué)回家看到你天真的笑臉；習(xí)慣了我吃東西時(shí)你撅著屁股，流著口水掰我的嘴；習(xí)慣了抱著你時(shí)蹭我一臉的口水；習(xí)慣了在你熟睡時(shí)躡手躡腳的躺在你旁邊，看你香甜的睡臉；甚至習(xí)慣了你旁若無(wú)人地弄亂我的書(shū)桌，扯壞我心愛(ài)的玩偶……很慶幸，這世界上又多了一個(gè)我愛(ài)的人，和愛(ài)我的人。
愿，手足，情深！
六年級(jí)作文 篇6
雖然“文明”是一個(gè)老話(huà)題了，有些人說(shuō)“文明”過(guò)時(shí)了。但是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題卻永不過(guò)時(shí)，我覺(jué)得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋常”路，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(zhǎng)，來(lái)接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋�！甭罚@難道就是我們所說(shuō)的文明嗎？在每周一的升國(guó)旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服，那是多么嚴(yán)肅的場(chǎng)面��！但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語(yǔ)，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的'人講文明，朕有重賞�！钡诙煸缟�，國(guó)王問(wèn)大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒(méi)有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”于是，國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問(wèn)他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某。”國(guó)王又問(wèn)他：“你有沒(méi)有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢？”王某想了一會(huì)兒就回答說(shuō)：“能�！眹�(guó)王說(shuō)：“那你有什么辦法呢？”王某說(shuō)：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了。”國(guó)王說(shuō)：“那不行�！蓖跄痴f(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明�！�
國(guó)王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了�？戳诉@個(gè)故事，大家是否感觸很深呢？那我們就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生！
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)到來(lái)。如果你失去了錢(qián)財(cái)，那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X(qián)袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……
六年級(jí)作文 篇7
人生就像風(fēng)云，令人難以來(lái)言。一不小心“跌”到了“泥坑”里，就會(huì)全身臟兮兮的，失去了往日的輝煌，但——這卻是令人不可忽視的風(fēng)云人生！
人總是有生有死，活得要有意義，死得要輝煌！風(fēng)云總是變化無(wú)常的，人生也是一樣，“花開(kāi)日并不代表花盛日”，一時(shí)值得驕傲的事情并不代表那件事情會(huì)永遠(yuǎn)寄托在你身上，或許你一不努力，總有一天，它就會(huì)落到別人身上！不過(guò)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也難免會(huì)有風(fēng)云之時(shí)：有風(fēng)云的爭(zhēng)奪，才有數(shù)不盡的光輝；有美麗的節(jié)奏，才能喚醒力量的源泉；有不怕困難的精神，才能喚醒未來(lái)的企盼……這一點(diǎn)一滴，形成線(xiàn)，線(xiàn)再形成力，力再轉(zhuǎn)換為未來(lái)的“線(xiàn)”……
光輝不是永遠(yuǎn)的，光輝是風(fēng)云人生的重要點(diǎn)！光輝不敗小學(xué)生作文，光輝不死，風(fēng)云人生是凝聚著奮斗走過(guò)來(lái)，要有作為，就要有力勁！不倒的傳說(shuō)怎樣譜寫(xiě)？風(fēng)云人生不是一代人的，而是要世代子孫用鮮血凝聚！把這種力量，把光輝歲月傳下去！讓世代子孫都擁有不死的`斗志！讓世代子孫都能打出新傳說(shuō)！
“風(fēng)風(fēng)雨雨尋常事，豈能有禍避愁之”——對(duì)，確實(shí)如詩(shī)中所說(shuō)，在人生道路上有許多風(fēng)雨，并不奇特。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨，何以得來(lái)光輝！遇到困難，就放棄了對(duì)重大理想的期望，就失去了對(duì)未來(lái)的渴望的人，是世界上最沒(méi)有智慧的人！活著，活著不是為了功名，也不是為了創(chuàng)造歷史，而是為了能好好地做人而活著！
風(fēng)云人生的歧途太多，太多……讓人難以得言！不過(guò)，只要相信自己的人生不是失敗的，那么，你就要好好地活下去，用自己的力勁，用自己的靈魂，斗志精神去創(chuàng)造屬于自己的光輝歲月！去創(chuàng)造那被世人遺忘的斗志精神！
我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上，難免會(huì)有挫折。但是，遇到挫折就倒下，遇到歡喜就震撼的人，是最不值得世人表?yè)P(yáng)的人！挫折不是沒(méi)有的，但是，最重要的是要看你能不能好好地活下來(lái)，用每一個(gè)美麗的笑容去面對(duì)自己！相信吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你往常生活中難以察覺(jué)的“可愛(ài)”！
風(fēng)云人生——記住，好好地活下去吧！不要因?yàn)榇煺鄱瓜�！不要因�(yàn)樽约旱奶幘扯瘋�！只要你有所努力，那光輝歲月就離你不遠(yuǎn)了！
六年級(jí)作文 篇8
我們班有個(gè)叫“包子”的，這可不是平時(shí)吃的小籠包子，而是我們班有名的繪畫(huà)高手——包浩廷�？�，他正在籃球場(chǎng)上奔跑呢：一雙小得不能再小的眼睛盯著飛來(lái)飛去的籃球，滿(mǎn)身大汗淋漓的，跑過(guò)就落下雨珠子，嘴里不停蹦出：“傳給我！傳給我！”球到他手上了，他定神向籃筐投去。耶！球進(jìn)——哎，沒(méi)進(jìn)。
他的繪畫(huà)還真不賴(lài)，他繪制的`圖畫(huà)總能獲獎(jiǎng)，教室后面的黑板報(bào)就是他一展身手的地方�？墒�，人出了名就有點(diǎn)小脾氣——不花大“價(jià)錢(qián)”還請(qǐng)不動(dòng)他，這可急壞了宣傳委員。有一次，宣傳委員讓他做黑板報(bào)的美工，可他就是不干。怎么辦呢？有了，男生們不喜歡做眼保健操，那么就讓他在做眼操的時(shí)間畫(huà)。果然，他欣然同意了。
他可調(diào)皮了，他的舉動(dòng)總讓人氣憤。一次寫(xiě)字課上，他坐在我后面。正在上課，忽然我聽(tīng)到一陣“北風(fēng)”，我向窗外望望，樹(shù)葉并沒(méi)動(dòng)，于是我沒(méi)在意。接著，好幾陣“北風(fēng)”吹來(lái)，我感到好像是身后傳來(lái)的。于是我把頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)他正閉著眼睛吹口哨。忽然，他睜開(kāi)眼，我被他虎視眈眈的眼神嚇了一跳。我用輕而有力的聲音說(shuō)：“別再煩我�！敝蟆氨憋L(fēng)”就消失了。
他就是我們班讓我崇拜又讓我哭笑不得的人——“包子”。
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