四年級(jí)作文9篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在生活中，我們能聽(tīng)到許多的聲音：汽車(chē)的馬達(dá)聲，大人們的說(shuō)話聲，還有電視節(jié)目的聲音。這些聲音我們從小就能聽(tīng)到，打我們剛一出生的時(shí)候，我們就在聽(tīng)，我們不得不聽(tīng)。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)有一對(duì)聽(tīng)覺(jué)器官，那就是耳朵。有了耳朵，我們就能耳聽(tīng)八方了。
有許多的聲音我們不用心聽(tīng)是聽(tīng)不到的，比如：蒲公英梳頭的聲音，雪飄落的聲音，還有小螞蟻跑步的聲音。這些聲音雖然很微弱，但是我們只要一用心聽(tīng)，就能聽(tīng)到。有一天上午，我玩了幾個(gè)聲音的游戲。第一個(gè)游戲是輕輕松松嚼幾片脆脆的餅干、幾顆硬硬的糖果。我試了一下，餅干是發(fā)出很脆的聲音，而糖果發(fā)出了嘎巴的聲音。第二個(gè)游戲是把玻璃紙揉成一團(tuán)，聆聽(tīng)它緩緩舒展的聲音，它發(fā)出的聲音是刺啦刺啦的。最后一個(gè)游戲是：用兩根筷子敲一敲家里的各種器皿，比較它們的'聲音。我發(fā)現(xiàn)杯子發(fā)出的聲音很清脆，而盤(pán)子發(fā)出的聲音就不那么清脆。我覺(jué)得這幾個(gè)聲音游戲很有趣。
做完這幾個(gè)游戲后，我覺(jué)得聲音世界非常有趣。有一些聰明的人知道哪些聲音該聽(tīng)，哪些聲音不該聽(tīng)。不該聽(tīng)的聲音，他就會(huì)左耳進(jìn)右耳出，而該聽(tīng)的聲音他絕不會(huì)漏下。在生活中我們也應(yīng)當(dāng)這樣做。從聲音里，我們學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也吸收了知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)去聽(tīng)一些微小的聲音，看看微小的聲音有什么奇妙之處。聽(tīng)一聽(tīng)蒲公英梳頭的聲音，聽(tīng)一聽(tīng)雪花飄落的聲音，再聽(tīng)一聽(tīng)小螞蟻跑步的聲音。
我們要認(rèn)真地去感受一些聲音，感受它們的美妙，感受它們的動(dòng)聽(tīng)。這些聲音將會(huì)使我們更加愉快。
四年級(jí)作文 篇2
嗨！你想認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫盧安洋，我長(zhǎng)著一副濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛像兩顆閃亮的水晶葡萄，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)嘴角就有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。
別看我長(zhǎng)得可愛(ài)，我可是個(gè)急性子。
記得有一次，爸爸媽媽都不在家，我的肚子也唱起了“空城計(jì)”。我捂著餓扁的肚子來(lái)到了廚房，東找找西瞧瞧，這時(shí)，我靈光一閃，冰箱里不是還有一些香腸嗎？可以炸香腸吃呀！想到這里，我便迫不及待地拿出一根紅腸，再用剪刀給它脫下了紅彤彤的衣服，“哧溜”一聲，它可愛(ài)的小腦袋就鉆了出來(lái)。接著我又拿起剪刀，給它做一次“全身手術(shù)”——全身劃線，不一會(huì)兒，它的.身上就咧開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)小嘴巴，像是正沖著我笑呢！就這樣，我的速度越來(lái)越快，我剪我剪，一邊剪一邊還暗暗得意：看來(lái)我還是蠻有大廚的潛質(zhì)的。哎呀，糟糕！手忙腳亂的后果就是一小截肉不小心被剪掉了，正在地上打著滾。我心疼地?fù)u搖頭，心想：這個(gè)手術(shù)不怎么成功呀！已經(jīng)給香腸打好“花”了，我就從柜子里拿出平底鍋，在平底鍋里到了一些油，將煤氣灶開(kāi)到最大，想著火越大東西越容易熟。不一會(huì)兒，油就燒熱了，還冒起了許多泡泡，熱油像一個(gè)個(gè)小人在跳舞。為了快點(diǎn)吃到肉，我一股腦地把香腸砸進(jìn)鍋里，哪想到用力過(guò)猛，濺起來(lái)的油蹦到了我的手上，哎呦媽呀，痛死我了！我連忙甩甩手，擰開(kāi)水龍頭就沖，結(jié)果水龍頭猛地開(kāi)得太大，水花濺了我一身�？粗约豪仟N的模樣，頓時(shí)哭笑不得，看來(lái)心急果然吃不了熱豆腐呀！
你們看，這急躁的壞毛病可真是讓我吃了不少苦頭。你們能給我出出主意，讓我改掉它嗎？
四年級(jí)作文 篇3
甲米島位于泰國(guó)南部，與我國(guó)四川省的面積相當(dāng)。那里常年溫度在30攝氏度左右，很熱，和我們這兒的夏天差不多。甲米島上，魚(yú)兒在海里自由自在地游動(dòng);豬兒蟲(chóng)在路間毫無(wú)顧忌地曬太陽(yáng);蜥蜴在草坪上大搖大擺地散步;漫山遍野的猴子在林間歡快地蕩秋千……
(一)猴子
我們剛進(jìn)酒店，就撞上來(lái)串門(mén)的猴子。它們像調(diào)皮而貪吃的男生。過(guò)來(lái)了一只大的，它的眼睛和嘴巴把我們驚呆了，那可不是一般的大啊。嘴里流著口水，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著我們床上的香蕉，我和可兒都害怕猴子，趕緊給它一根香蕉想打發(fā)它走�？墒撬闷鹣憬毒徒蚪蛴形兜爻云饋�(lái)，沒(méi)有要走的意思。拿著香蕉的猴子不走，引來(lái)了好多猴子，大的、小的、胖的、瘦的，那猴子見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊逃走。吃完午飯，回到房間，眼前的一幕把我們驚呆了，冰箱被打開(kāi)，下面有幾個(gè)空瓶子，抽屜被拉開(kāi)，還散落著幾個(gè)空袋子，我們最終發(fā)現(xiàn)了一縷猴毛，呵呵，真是些粗心的家伙呀，自己的“犯罪”證據(jù)都忘記隱藏了。
(二)海灘
甲米海灘細(xì)膩如絲，踩上去滑溜溜的，像踩著綾羅綢緞。捻著裙角漫步細(xì)軟的沙灘，夕陽(yáng)染紅西邊的那片海，漁船是金色的，海鳥(niǎo)是金色的，夢(mèng)幻一般的金色;海風(fēng)飄逸你的秀發(fā)，擾亂椰姑娘的舞姿，風(fēng)是熱的，空氣里彌漫著一點(diǎn)點(diǎn)火紅的腥甜;潮起潮落，濕了我的腳踝，潤(rùn)了我的裙邊;撿拾一枚五彩貝，這是大海送我的.禮物;海鷗的歌聲傳送著收獲的喜悅……我想我已醉了……
(三)晚餐
能想象月光下的燭光晚餐嗎?浪漫，可以無(wú)限遐想。皎潔的月光沐浴大地，月亮姐姐穿著白色的紗裙在靜靜舞蹈。桌上燭火默默地照亮豐富的美食，這時(shí)的你要禁得住誘惑。一定要“淑女”，慢慢拿筷子，跟隨輕柔的音樂(lè)緩緩將一小點(diǎn)兒食物送入嘴，咬一下，停!再?gòu)堥_(kāi)牙關(guān)---輕輕壓下，不經(jīng)意間，不動(dòng)喉結(jié)，悄無(wú)聲息地將食物滑下。在不覺(jué)中，你的嗓音已變細(xì)變小，輕言細(xì)語(yǔ)地交流。安靜，安靜，再安靜。優(yōu)雅，優(yōu)雅，堅(jiān)持優(yōu)雅……融入這美妙的夜晚。
甲米，生態(tài)之島，美麗相約，雖只作短暫停留，但也讓我時(shí)時(shí)回憶.
四年級(jí)作文 篇4
記得6歲那年，爸爸第一次帶我去爬大蜀山。
一開(kāi)始，我還信心十足，蹦蹦跳跳地往前跑�？膳苤苤�，我感到有些累了，腳步慢了起來(lái)，由跑變成了走。但很快，我還是吃不消，滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始?xì)獯跤跗饋?lái)。我嚷著要爸爸背，但爸爸死活不肯答應(yīng)，只是讓我堅(jiān)持。過(guò)了一會(huì)兒，我已是筋疲力盡了，于是就蹲在了路邊。爸爸見(jiàn)了，還是讓我堅(jiān)持，并且拉著我的手往前走，邊走還邊給我講了《鐵杵磨成針》的故事來(lái)鼓勵(lì)我。
我聽(tīng)著故事，不覺(jué)腳步變快了，心想，鐵杵都能磨成針，這一小段路又能算什么呢？我似乎忘記了勞累，只是一個(gè)勁兒往前沖。很快，我們離山頂幾乎是觸手可及了。我向著山頂，用盡最后一絲力量，沖了上去，把爸爸拋在了身后。
我望著山下，整個(gè)城市像一張蜘蛛網(wǎng)，一條條馬路是蛛絲，每一幢房子就像被捉到的飛蟲(chóng)……
我想，這一切不都來(lái)自于我的堅(jiān)持嗎？如果我放棄了，也就等于放棄了這一切美好的.景象。人生，不也是這樣嗎？放棄了追求，也就等于失去了將來(lái)美好生活與成功的機(jī)會(huì)。
我相信，在人生的道路上，困難是無(wú)處不在的，只要不放棄，再粗的鐵杵也能磨成針。
四年級(jí)作文 篇5
如果上天給我一次穿梭時(shí)空的機(jī)會(huì)，我絕對(duì)會(huì)選擇大唐。漫游在歷史的長(zhǎng)河中，體會(huì)前所未有的輝煌與繁榮，領(lǐng)略萬(wàn)朝來(lái)華的興盛與強(qiáng)大，品味流傳千古的'詩(shī)詞與佳話。
站在長(zhǎng)安街頭，看著黎民百姓在貞觀之治下的富足喧鬧，欣賞“唐三彩”的精致美麗，舞一曲霓裳羽衣，歌一回大秦之腔。
若可以，倒愿與李白浪跡天涯。與他在花枝間飲酒，舞劍，共吟世間的無(wú)奈�？础帮w流直下三千尺”，聽(tīng)“黃河之水天上來(lái)”，嘆“舉杯消愁愁更愁”！
若可以，我倒愿與顏真卿共入仕途，品他楷書(shū)的大氣磅礴，行草的點(diǎn)畫(huà)飛揚(yáng)，行書(shū)的遒勁郁勃。嘿，沒(méi)錯(cuò)，這是盛唐！
若可以，我倒愿與吳道子行走山水，同繪畫(huà)。我明白，他之所以取得如此卓爾不凡的成就，是由于他刻意求新，勇于創(chuàng)作。這樣的人，誰(shuí)不愿意結(jié)交呢？
若可以，我倒愿去看看武則天的無(wú)字碑。她究竟是想夸耀自己，或是自知罪孽，還是想讓世人去評(píng)價(jià)呢？嗬！這傳說(shuō)中的女皇也甚是可悲！
大唐，華夏一統(tǒng)，萬(wàn)國(guó)敬仰，盛世繁華。而締造如斯的錦繡華年，自然離不開(kāi)一個(gè)又一個(gè)平民的支持與奉獻(xiàn)。有了人，才有年代，才有社會(huì)，才有歷史……
四年級(jí)作文 篇6
在一棵古老的蘋(píng)果樹(shù)上，結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，大部分蘋(píng)果都是紅色的，只有一個(gè)還沒(méi)有成熟，青青的。
有一天，上山采蘋(píng)果的'人們，一不小心，把青蘋(píng)果摘了下來(lái)，放在竹筐里。青蘋(píng)果忍著疼痛說(shuō)：“我還小，沒(méi)有成熟，就把我摘了下來(lái)，你們?cè)趺催@么馬虎�！钡诙炀捅蝗藗兡玫绞袌�(chǎng)上去賣(mài)。小明的媽媽在買(mǎi)蘋(píng)果時(shí)，一走神兒，就把這個(gè)青蘋(píng)果裝進(jìn)了菜籃子里。
小明放學(xué)回來(lái)，非常想吃蘋(píng)果，就從菜籃里拿了一個(gè)蘋(píng)果，連看也沒(méi)看，就吃了起來(lái)。他在左邊咬了一大口，說(shuō)：“哎呀，媽媽?zhuān)阍趺促I(mǎi)了一個(gè)又酸又澀的蘋(píng)果？”媽媽在右邊咬了一口，說(shuō)：“就是，又酸又澀。”小明把蘋(píng)果往桌子上一仍，說(shuō)：“我不吃了�！眿寢尶戳�，生氣地說(shuō)：“不能浪費(fèi)，我相信，有一天，你一定會(huì)用上的。”說(shuō)完，媽媽就把青蘋(píng)果放進(jìn)了冰箱里。
過(guò)了幾天，小明踢足球回來(lái)，又渴又累，從冰箱里拿出了那個(gè)被咬了兩口的青蘋(píng)果，津津有味地吃起來(lái)，把那個(gè)蘋(píng)果吃得只剩下一個(gè)蘋(píng)果核。
青蘋(píng)果笑了笑，說(shuō)：“勤儉節(jié)約是美德。”
四年級(jí)作文 篇7
因?yàn)槭桥笥�，所以沒(méi)有分開(kāi)的理由！
因?yàn)槭桥笥眩覀冃斡安浑x！
因?yàn)槭桥笥�，我們一起哭笑�?/p>
因?yàn)槭桥笥�，我們不是只是普通的男女朋友�?/p>
因?yàn)槭桥笥�，即使再怎么吵也吵不散�?/p>
因?yàn)槭桥笥�，我傷心時(shí)一個(gè)電話你依舊會(huì)到。
因?yàn)槭桥笥�，所以沒(méi)有厭倦的時(shí)候。
因?yàn)槭桥笥�，所以太多的戒備，在你面前展現(xiàn)最真的我。
因?yàn)槭桥笥�，我們幾乎忘記彼此的性別。
因?yàn)槭桥笥�，所以沒(méi)有吃醋的理由。
因?yàn)槭桥笥�，所以不管�?duì)方做過(guò)什么都會(huì)原諒他
因?yàn)槭桥笥�，我可以陪你走遍各個(gè)商場(chǎng)給你心愛(ài)的人買(mǎi)禮物
因?yàn)槭桥笥�，不管我們之間發(fā)生多大的事情，也會(huì)因?yàn)橐痪湮覀冎皇桥笥�，重歸于好
我們不是情侶卻勝似情侶，因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有誤會(huì)的存在
因?yàn)槭桥笥�，所以我們無(wú)話不說(shuō)
因?yàn)槭桥笥�，如果說(shuō)出來(lái)我愛(ài)你，那么誰(shuí)來(lái)收拾這被破壞的`友誼。
如果你怕冷又總穿得單薄， 我愿意每次都把外套給你然后抱緊你 ；如果你明明需要早起卻總是熬夜 ，我愿意等你睡著后再說(shuō)晚安； 如果你不喜歡我 ，我也愿意放你走， 怎么說(shuō)呢 ？愛(ài)是成全不是擁有 ！
世上最幸福的愛(ài)情不是非要在一起，而是你不說(shuō)，我不說(shuō)，守護(hù)你一輩子。
編后語(yǔ)：世上最痛苦的不是心愛(ài)的人離你而去，而是我們?cè)臼菬o(wú)話不說(shuō)的朋友，在一起后卻發(fā)現(xiàn)不適合，分開(kāi)了再也做不回朋友
世上最傷心的一句話不是我不愛(ài)你了，或者我愛(ài)上別人了，而是我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
成為別人的初戀固好，但是更好的便是成為他最后的愛(ài)人。
有些話說(shuō)開(kāi)了就不好了，有些事看到了就走不下去了。
一個(gè)人多輕松自在，不用討好別人而存在，從來(lái)不需要想，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
往往傷你最深的就是你最?lèi)?ài)的也是最難忘記的，為何不做一輩子的朋友，吵不散，罵不走。
因?yàn)槭桥笥阉詻](méi)有分開(kāi)的理由！
四年級(jí)作文 篇8
如今的我已經(jīng)是四年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，笑聲不斷減少。
作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我十分懷念小時(shí)候的時(shí)光，因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有這么多的作業(yè)，甚至可以說(shuō)是完全沒(méi)有作業(yè)，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，不用擔(dān)心第二天沒(méi)做作業(yè)會(huì)被老師打罵。
現(xiàn)在，我和小伙伴們的笑聲都被堆積如山的題海淹沒(méi)了，我不想長(zhǎng)大，這樣我就可以再次無(wú)憂無(wú)慮地玩了。
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我從四年級(jí)回到了一年級(jí)。第一節(jié)課是老師教我們兩位數(shù)的`加減法，老師講完，就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)算式：“二十五加二十五等于多少？”我脫口而出：“五十！”這使老師十分驚訝，而我高興極了……這時(shí)我突然醒了過(guò)來(lái)，鬧鐘響了，我該去上學(xué)了……
我現(xiàn)在又陷在題海中了。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)了童年時(shí)玩耍的照片，我又向窗外一看，空地上有許多的小孩子在開(kāi)心地玩耍。這時(shí)，眼淚模糊了我的雙眼，想起了那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那是多么的美好��！
四年級(jí)作文 篇9
學(xué)校里有好幾棵石榴樹(shù)，一到秋天，樹(shù)上就結(jié)出了好幾個(gè)橘黃色的小花兒，再過(guò)幾個(gè)月，就結(jié)出了好多有又甜又好吃的石榴。
石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶則變?yōu)槌＞G樹(shù)。樹(shù)冠叢狀自然圓頭形。樹(shù)根黃褐色。生長(zhǎng)強(qiáng)健，根際易生根蘗。樹(shù)高可達(dá)5-7米，一般3—4米，但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹(shù)干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉(zhuǎn)。樹(shù)冠內(nèi)分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韌，不易折斷。一次枝在生長(zhǎng)旺盛的小枝上交錯(cuò)對(duì)生，具小刺。刺的`長(zhǎng)短與品種和生長(zhǎng)情況有關(guān)。旺樹(shù)多刺，老樹(shù)少刺。芽色隨季節(jié)而變化，有紫、綠、橙三色。葉對(duì)生或簇生，呈長(zhǎng)披針形至長(zhǎng)圓形，或橢圓狀披針形，長(zhǎng)2-8厘米，寬1-2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。石榴還有許多的功能呢如：殺蟲(chóng)、收斂、澀腸、止痢……
我喜歡石榴，真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。
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