小學(xué)二年級(jí)作文必備[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　一天。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。

　　我?guī)е�活潑可�?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的.“小兔子”……

　　看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線(xiàn)，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽。可是我的風(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。

　　真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　“寧寧，快來(lái)這邊看看……”

　　“恩，我就來(lái)……”

　　“寧寧，你看這個(gè)怎么樣……”

　　“真漂亮……”

　　這是我和爸爸平時(shí)的對(duì)話(huà)。我總覺(jué)得爸爸和別人的爸爸不同，他不兇，不管什么事都會(huì)和我和媽媽商量，雖然最終還是爸爸定奪，但是很民主的，我喜歡這樣的相處方式。

　　有時(shí)，我會(huì)問(wèn)爸爸，為什么你對(duì)我這么好，我同學(xué)說(shuō)，有的時(shí)候他們的爸爸會(huì)罵他們，你為什么在我做錯(cuò)事的時(shí)候也不罵我呢？爸爸說(shuō)，因?yàn)槲易鲥e(cuò)事，也不是我故意的'，只要改正了就是好孩子。

　　這就是我的爸爸，溫柔的爸爸。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀(guān)察一下。

　　我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，��！螞蟻沒(méi)有死，有的還向我搖著觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強(qiáng)著呢！”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了！為了不讓我捉的.螞蟻別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開(kāi)窗戶(hù)把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來(lái)看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強(qiáng)！”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。

　　螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)小豬存錢(qián)罐，是媽媽從洛陽(yáng)給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。 這個(gè)小豬存錢(qián)罐很可愛(ài)。它胖胖圓圓的像個(gè)小球，有一雙小小的眼睛，短短的尾巴，兩只又圓又大的耳朵，還有一張大大的'嘴巴�？瓷先ズ�態(tài)可掬，有趣極了！在小豬的兩側(cè)寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”，意思是說(shuō)聚積財(cái)寶。 在小豬的上面，有一條縫，這是存入錢(qián)的地方。底下也有一個(gè)洞，是取出錢(qián)的地方。這只金黃色的小豬飯量很大，喂了很多錢(qián)給它吃，它還是餓。我把零花錢(qián)都存在它這里，可以買(mǎi)文具和喜歡的東西。 我的存錢(qián)罐很漂亮，我非常喜歡它！它是我的好幫手，幫我養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，在空中翱翔的飛鳥(niǎo)不見(jiàn)了，翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓也不見(jiàn)了，笨拙的熊和狡猾的蛇都已經(jīng)去冬眠了。

　　冬姑娘拿起她手中的魔杖點(diǎn)了兩下，天空中就飄下了雪花，那些如鵝毛般輕柔、潔白的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在樹(shù)上、屋頂上。樹(shù)木都披上了銀裝，那棉花似的.雪落在大地上，仿佛給大地穿上了一件白色的棉襖。這不禁讓我想到了一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币魂囷L(fēng)刮來(lái)，地上的雪花飄到了空中，就像起了雪霧一樣。屋頂上的雪花很調(diào)皮，有的雪花還在屋頂上玩起了話(huà)題，只聽(tīng)“撲通”醫(yī)生，那些雪花從屋頂滑了下來(lái)。我和小朋友在一起堆雪人、打雪仗、滾雪球……玩得非常開(kāi)心。

　　冬天真是一個(gè)又美麗又有趣的季節(jié)，我喜歡冬天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　這次參加“小演奏家”全國(guó)少兒古箏大賽，我過(guò)五關(guān)斬六將，從溫州到杭州一直闖進(jìn)了北京。我好激動(dòng)，我要參加全國(guó)總決賽了，我能行嗎？

　　終于等到十月一日，媽媽帶我登上了北上的列車(chē)，向北京出發(fā)了。

　　十月四日晚上十點(diǎn)多，才輪到我出場(chǎng)。這時(shí)，我覺(jué)得心在怦怦地跳，就象有座火山要在胸中爆發(fā)。我拼命鼓勵(lì)自己：別緊張，別緊張�？墒俏揖褪强刂撇涣俗约海�我覺(jué)得我的心還在玩蹦蹦床。這時(shí)，我突然想到爸爸平時(shí)對(duì)我說(shuō)：“人在緊張的時(shí)候，只要深吸一口氣，心就會(huì)平靜下來(lái)�！蔽伊⒓凑兆觯�咦，真的管用，因此，我挺了挺胸就上場(chǎng)了。

　　十月五日上午，召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。我終于聽(tīng)到主持人說(shuō)：“古箏四級(jí)金獎(jiǎng)是......．”我把耳朵豎的象小白兔似的`，可是等了半天，主持人就是不報(bào)姓名，我覺(jué)得自己的血壓在升高......．。

　　”趙......近......．”，一聲驚雷，我當(dāng)場(chǎng)暈倒，哇噻！我得了全國(guó)少兒“小演奏家”大賽古箏四級(jí)金獎(jiǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛(ài)的老師呢？

　　大家想來(lái)想去，還是睿睿有辦法說(shuō)：“我們一起畫(huà)一幅畫(huà)吧！”

　　“好！”大家異口同聲的說(shuō)。

　　畫(huà)什么呢？有了！他們先畫(huà)了一棵大樹(shù)，然后畫(huà)上42個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果都貼一張便條，有寫(xiě)“老師我愛(ài)您”的'，有寫(xiě)“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開(kāi)心”的……

　　上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師推門(mén)而入。

　　“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無(wú)比的尖叫，她高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹(shù)旁寫(xiě)下幾個(gè)大字，“我們都是一家人，相親相愛(ài)不分離”。

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