【合集】實用的四年級作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
自從時光老人做了一件蠢事后，整天悶悶不樂。有一天，他來到了一個游戲廳，看見小虎和大剛在津津有味地玩游戲。 兩人不停地操縱著游戲桿和按鈕。時光老人知道，在他們眼前，是一場驚天地，泣鬼神的生死決戰(zhàn)。
時光老人見了，拍拍他們的肩膀：“兩位同學(xué)，先不要玩了，聽我一句。”大剛和小虎對時光老人的話置若罔聞。他一改之前慈祥的臉色，板著臉，把游戲機關(guān)了。兩人終于有所反應(yīng)，皆是一臉憤怒，布滿血絲的眼睛盯著時光老人，異口同聲地埋怨道：“你是誰，為什么要阻止我們玩游戲。”時光老人沒有回答，反問大剛和小虎：“請問現(xiàn)在是什么時間，兩位同學(xué)？” “這也不知道？上課的'時間�！睍r光老人嚴(yán)厲地斥責(zé)道：“上課時間，為什么兩位同學(xué)還在這里玩。像你們這個時間應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能在這里虛度光陰，浪費大好的青春年華。”接著，時光老人為他們講起了流浪漢的故事......
大剛聽完臉都嚇白了，一溜煙就跑回了學(xué)校。小虎一臉輕松，對時光老人說的話不顧一屑：“你就吹吧，我不信�！闭f又繼續(xù)玩起了游戲。
時光老人無奈，之好離開�？谥朽骸鞍�，玩物喪志！”
四年級作文 篇2
唱歌，這門藝術(shù)，本來我是瞧不起的。我難以想象，幾個人扯著喉嚨，看著坐在下面的觀眾們大喊大叫，什么搖滾說唱，在我看來這不過就是為他們業(yè)余愛好的幌子而已。唱那么久的`歌還不如去圖書館多看幾本書來的實在，唱歌又有什么用呢？
可是，隨著年齡的慢慢增長，我開始明白了。唱歌不僅是一種愛好，更是一種興趣一種油然而生的喜愛。學(xué)唱歌，也成為了我現(xiàn)在最想做的事情。我渴望著，我幻想著自己也能有一天，站在屬于我一個人的舞臺上，放聲歌唱。在舞臺上，綻放出屬于我的美麗，用一段一段委婉流轉(zhuǎn)的優(yōu)美歌聲訴說出我的心情，訴說說一段段屬于我的凄美故事。現(xiàn)在，我開始用唱歌來發(fā)泄自己的情緒，發(fā)泄出我心中沉積的不耐情緒，能在自己的歌聲中放聲一笑，放松自己緊繃著的，因為學(xué)習(xí)看書所沉積的壓力和緊張。現(xiàn)在，我也只能在自己的歌聲中慢慢陶醉，慢慢成長……
唱歌，這門藝術(shù)，已成為了我的至愛……
四年級作文 篇3
一陣陣微風(fēng)輕拂，那座飽含著我的夢想的山拔地而起，直插云霄。我夢想爬上這座氣勢磅礴、巍峨高大的山，在崇山峻嶺中創(chuàng)造我文明美好的生活。
仰望天臺，山峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，好似一條彩帶從云間飄落下來。我一次又一次夢想攀上這座屬于我的山頂，可是我一次又一次被它的陡峭險峻所打敗。我眼前突兀著一堵絕壁，在一陣陣山風(fēng)中，它仿佛向我傾倒過來，這時通往峰頂?shù)钠閸缧〉�，真像從云端上掛下來的窄小梯子。我一步一步地邁向山頂，石塊是那么的刺手，那么的堅硬，山是那么的令人膽顫驚心。樹木郁郁蔥蔥，我賣力鉆過叢林，又一次夢想著攀上這座綠色文明的山頂。我攀爬得更加吃力。經(jīng)過重重艱難險阻，我終于觸摸到了山林的'頂端。
登高遠(yuǎn)望，那銀裝素裹、連綿起伏的群山，就像是被大海掀起的雪浪，蜿蜒盤旋，一望無際。在這段雄偉險峻的路程中，我撒下了艱辛的汗水，它凝固成了我堅定不移的夢想，我用自己的不懈努力攀上這座山頂！我撫摸著它，就像撫摸到了山高林茂，撫摸到了一種雄奇壯麗之美，更撫摸到了頑強拼搏，朝著夢想奮斗的崇高精神。
我既然實現(xiàn)了夢想，就應(yīng)該在這片天地里種滿文明環(huán)�！，F(xiàn)在我就得爭當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)�、禮讓三先的好少年。在夢想中建立一個講文明、樹新風(fēng)的社會。讓文明之花開遍整座山林！
觸摸是一種親切，一種溫暖，令人無時不刻感受太陽烘烤的幸福；山林是一個目標(biāo)，一份動力，象征著艱苦奮斗的信念與追求。夢想是一種希望，一種勇氣，引我奔向?qū)ふ覊粝氲男腋＿^程；文明是一種道德，一份修養(yǎng)，敲擊出文明生活的力量！
觸摸山林點燃了我堅持不懈的信念，照亮了我對夢想的感慨，激勵我邁步走向成功的港灣！我終于抵達(dá)了山頂，并在山頂上創(chuàng)造出文明生活，創(chuàng)造出了觸摸山林的燦爛輝煌！
四年級作文 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�！蔽医�(jīng)常讀書，慢慢發(fā)現(xiàn)書中的世界很精彩，所以我更喜歡讀書了，書也成了我的好朋友，我是一個名副其實的小書迷。
是書一直陪伴著我成長。聽媽媽說，在我還不會說話的時候，媽媽就天天給我讀書了。雖然我不會說話，但是我能聽得懂。書中的童話世界深深的吸引了我，我大概就是從那個時候喜歡讀書的吧。而且每天晚上媽媽要是不給我講故事我就難以入睡。
我家的書有很多�？蛷d里、臥室里、餐廳里、陽臺上，甚至衛(wèi)生間里都有很多書，所以我可以隨時讀到書。在書中，我知道了萬千世界的美妙，科學(xué)世界的`神奇，還有中國上下五千年的歷史變遷。在書中，我還結(jié)交了很多好朋友，如：從木偶變成人的皮諾曹，在荒島上生活了二十八年的硬漢——魯賓孫，還有善良的小王子……
書中的世界太精彩，我看起來常常會忘了時間。記得有一次，我正看到精彩的地方，媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“飯可以不吃，但書絕對不能不看�！钡任铱赐炅藭�，飯菜早已經(jīng)涼了，媽媽只好把飯菜熱好后，再讓我吃那些飯菜。
這就是我——一個小書迷。
四年級作文 篇5
壯族是一個少數(shù)民族，主要分布在廣西云南和南寧等地。我是一個壯族人家的孩子。
壯族人比較喜歡依山傍水而居，在云霧繚繞的青山之上，點綴著一棟棟獨具特色的小木樓。有些人家的木樓上雕刻著龍或鳳的圖案，這代表著壯族人們對幸福生活的向往；木樓市有木板和木樁建造而成的，有些壯族人家的木樓上雕刻著魚和人的圖案，這代表著壯族人都希望全家人能和和美美，年年有余。小木樓一般都為一到兩層，以及一個竹條和木樁架成的.生活陽臺。木樓上方住著人，則木樓下方關(guān)牲口。無論是什么樣的房子，壯族人都會把神龕放在整個房子的中軸上。
壯族人的服飾既精致又雅觀，款式各式各樣，女子一般著裝主調(diào)為黑色的，衣領(lǐng)和衣角還有衣袖上都繡著紅藍(lán)色的花邊，褲腳稍寬，頭上包著提花圍巾，圍巾邊上嵌有白色的流蘇。小伙子多穿襟上衣，主調(diào)也為黑色，腰間系著一條紅藍(lán)色的花腰帶。
在壯族的山寨里，人們出門或進(jìn)村，有時會踩著高蹺行走。這是祖先傳下來的鞋，轉(zhuǎn)租人處于亞熱帶，常年多雨，道路上都有泥巴，如果穿著鞋在下雨天走路，鞋子的下面就會有一大塊泥巴，帶泥進(jìn)屋，實在不衛(wèi)生，所以壯族人就發(fā)明了“非”字形的高蹺鞋，在下雨的時候就穿著他走路，回到家時就把它脫下來放在陽臺，這既方便又衛(wèi)生。
壯族人飲食也是別具特色的，他們自家釀造了米酒、紅薯酒還有木薯酒……等，度數(shù)都不高。米酒是過節(jié)用來招待客人的重要飲料有的人在米酒里配以雞膽稱為“雞膽酒“，配以豬肝，稱為豬肝酒。紅薯酒是壯家人用來祭奠哀悼的酒，每逢到了清明節(jié)，寨子里的人就會拿著事先準(zhǔn)備好的紅薯酒，到親人的墳前祭掃。木薯酒是辦喜事用的喜酒，比如說結(jié)婚時，男女雙方的家人都會舉著木薯酒向親家互敬一杯。
山寨里交通不便，環(huán)境惡劣，即使生活在苦、在困難，他們依然那么樂觀、積極向上。這就是我喜愛的民族——壯族。
四年級作文 篇6
我的媽媽長頭發(fā)，一張圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，臉上經(jīng)常掛著笑容，讓人不由自主的想親近。
媽媽很愛很愛我，每天都會給我做好吃的飯菜，有一次，下大雨，媽媽擔(dān)心我，就去學(xué)校接我回家，在回家的路上媽媽把傘全歪在我這邊自己卻被淋濕了，回家后第二天就感冒了，從此以后我就想我一定要好好聽媽媽的`話不讓媽媽傷心。
我愛我的媽媽，為了媽媽我要做個乖孩子，我一直想對我的媽媽說一句：媽媽，我愛你，就像你愛我一樣的愛你。
四年級作文 篇7
趙老師快步走向講臺，神秘兮兮地問我們：“你們想給自己換個名字嗎？” “想！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂�，這堂課的任務(wù)就是給自己取個新名字。
現(xiàn)在我給大家五分鐘時間，想好以后把自己的新名字寫在一張紙上�！�
同學(xué)們紛紛思索起來，過了一會兒，有的同學(xué)胸有成竹，在紙上一筆一畫地寫下了新名字；有的同學(xué)抓耳撓腮，一個字也沒寫出來；還有的同學(xué)一下子想出了好幾個名字，卻不知道哪個最好，索性都寫下來了。
時間到了，四個小組長把同學(xué)們的'紙條收齊了。趙老師一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在開始點名，聽到自己的新名字，要站起來答一聲‘到’�！�
趙老師念到了第一個名字：“龍巖�！蔽覀冏箢櫽遗�，想知道這是誰，只見平時大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起來，弱弱地說了聲“到”，他的臉紅得像個大蘋果。
“司令�！壁w老師的話音剛落，用洪亮的聲音答了聲“到”，還別說，真有點兒軍人的氣魄。
點名結(jié)束了，趙老師“搖身一變”，成了一名記者，他幵始采訪同學(xué)們，讓我們說說新名字的含義。秦宗燦笑呵呵地說："我的新名字是秦樂，因為我想永遠(yuǎn)開開心心、快快樂樂的。也希望能給大家?guī)砜鞓贰?丁彥清則不慌不忙地說：“ 我的新名字是丁博士，因為老師總叫我小博士，說我一定能考上北大、清華，我一定會努力的�！蓖瑢W(xué)們侃侃而談，原來每一個人的新名字都表達(dá)了自己的愿望和心聲，真是“名”樂無窮��！
別開生面的作文課
讓小朋友給自己名字取名字，表達(dá)對自己的美好祝愿，趙老師的這節(jié)作文課真是別開生面�。⌒∨笥褜⑦@節(jié)課描寫得極具現(xiàn)場感，“胸有成竹”“一筆一畫”“抓耳撓腮”“左顧右盼”“扭扭捏捏“……這些詞語的運用，更是錦上添花。小朋友們，你也給自己取個名字吧！
四年級作文 篇8
我的同桌是一個學(xué)習(xí)不好、衛(wèi)生也不好的學(xué)生，在我心里他就是一個差生，可是自從我明白那件事以后，他在我心里就不會是一個差生。
在一天下午放學(xué)的時候，他對我說我去你家寫作業(yè)吧。我很驚訝，心想一個差生去我家寫作業(yè)，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答應(yīng)了他，到了家門口，我忘記帶鑰匙了，我就對他說我忘帶鑰匙了，我們?nèi)バ『优缘牡耐ぷ永飳懭グ�，他說可以，寫作業(yè)的.時候，他對我說，這道題我沒聽老師講我不會，我想，著么簡單的題都不會，還真是一個差生呢，我想了想對他說，我可以給你講，他把所有不會的題全部都讓我給他講一講。
過了三天，他又去找我，他打開書包，把作業(yè)拿出來，讓我給他檢查，我一看，全部都是我給他講的題。
慢慢的，他已經(jīng)不是一個差生了，他的學(xué)習(xí)慢慢的往上升，甚至超越了我，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)十分好。
雖然他以前是一個學(xué)習(xí)不好衛(wèi)生也不好的學(xué)生，但是他努力了，他成了一個好學(xué)生，只要每個差生都努力了，我相信每個差生以后一定是個好學(xué)生，金子總是會發(fā)光的。
四年級作文 篇9
過年那一天，我、哥哥和姐姐駕車去了芙蓉洞游玩。芙蓉洞是我們武隆縣一個著名旅游風(fēng)景區(qū)。
芙蓉洞門口旁邊有許許多多的猴子，它們時而爬上樹；時而向游人要吃的；時而嬉戲打鬧；真是活潑可愛。其中，有一只猴子與眾不同，它是獨自生活的.。
我迷惑不解地問旁邊正在跟姐姐交流的工作人員：“為什么呢？它和其它猴子生活在一起不好嗎？”
工作人員停止了與姐姐交流，笑瞇瞇的說：“因為它與其它猴子在一起，它會抓它們，大家都知道吧，猴子得占地盤，所以它會去抓其它猴子，而且更嚴(yán)重的是其它猴子也就群起反抗它，弄得兩敗俱傷，所以就不能生活在一起。并且它還是個猴王！”只是不得其它猴子認(rèn)可罷了。
噢！我終于明白了原來是這樣，然后，姐姐說：“給它個橙子吧！”姐姐剛拿出來，那猴王就飛快地竄了下來，嚇得姐姐，趕緊把橙子扔給它，它自己像人一樣把橙子剝開吃了。我看到姐姐那副樣子，笑得肚子都疼了。
我們走進(jìn)了內(nèi)洞，里面景色優(yōu)美，形態(tài)萬千，再加上燈光把石頭弄成了五彩繽紛的樣子，非常美，這些石頭都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室，器用，名目有四十多。在芙蓉洞里讓你感到：蓉洞真美呀！像在仙境一般！
走了好一會兒，才快到盡頭，只見有兩條路:一條是直接出洞的，一條是去瑤池和貴妃浴池的，我們?nèi)チ爽幊啬沁�，一眼就看見了像珊瑚一樣的石頭。珊瑚，一種生長在深海的動物。芙蓉洞這里能見到“珊瑚”，我真是三生有幸，真不愧是有著“國家五A級旅游景點”的地方啊！
芙蓉洞你真是我們武隆縣的一寶��！
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