小學五年級作文必備(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家里開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過得倒也悠閑自在。我呢？當然然而是在學校里學習咯。
我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠里一位阿姨的媽媽來找她。爸爸媽媽見這位老奶奶一大把年紀，手里還拄著拐杖，走起路來哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，連忙跑上去扶著老奶奶進了家門。請她坐下后，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說：“大媽，您先坐一會，我去叫您的女兒過來和您說說話。”這一說就說了一個多小時。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請假。爸爸卻說：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老板、老板娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的手：“真然而是好人吶！”……
爸爸媽媽對別人很熱情，對我卻嚴格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會翻來覆去瞧上好幾遍，看我錯在什么地方，還要讓我說這道題目為什么會做錯，再給我講解，直到我弄懂為止。他們經(jīng)常囑咐我：爺爺年紀大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時對人要有禮貌，同學之間要和睦相處……
這就然而是我的家，一個和諧、美滿的`家。我愛我的家！
小學五年級作文 篇2
星期五，我們和老師一起玩了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。
老師讓我們這組畫一個人像，不畫鼻子，我們這組的吳玲玲自告奮勇地上了臺，畫了一個人像，這個人像很漂亮。老師說：“同學們看看，這個人頭缺了什么？”我們異口同聲說“鼻子！”
首先，我們讓第一排的同學先貼。我們這組第一個是楊啟航，老師用紅領巾蒙上了他的眼睛，他搖搖晃晃地走上臺，像喝醉酒了似的'，顫巍巍的。他在黑板上東摸摸，西摸摸，好不容易摸對了地方，老師把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣！
到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很緊張，我一上臺手里直出汗，我想：一定貼對位置，不能讓同學們失望。我確定了一個地方，老師說，“不能作弊！”我只好把手放下了，老師把我轉了一圈，又轉了一圈，我暈頭轉向的，心想：怎么辦呢？我只好小心翼翼地貼上去，沒想到我貼對了，我開心地笑了！
不久，比賽在歡聲笑語中結束了，我們沒得第一名，但是都玩得很開心！
小學五年級作文 篇3
他個子高高的，眼睛大大的，笑時臉上的肉會翹起來。加上數(shù)學成績特別好，在班級中一度享有“數(shù)學天才”的美譽，還在班級中有著副班長的職位。只是身體有點微胖導致體育成績不是很好。哈哈，在我們班沒有一個不知道他的。
他的`數(shù)學成績一直在班里名列前茅，是我們全班同學一直學習的榜樣。但是他曾做過的一件事又讓我們見勢到了他不同的一面。
還記得那次剛好在開班會。我們幾個干部正要講關于這次班會的內容時，班長何暢突然發(fā)話了：現(xiàn)在大家認真坐五分鐘。同學們立刻打起精神坐直起來。我抬頭遙望一下四周，見大家坐的都很端正，唯有他沒有。只見他一會兒擺搞笑動作，一會兒雙手晃動，抖得還很有樣子。把另一個副班長氣得火冒三丈，就讓他站了起來�？伤粫䞍汗首鲊烂C，兩眼好奇地瞪著別人，露出笑意；又一會兒裝作可憐，雙手蛇舞一般。全班都被他的搞笑動作逗笑了。如果你這都不為所動的話，那你的笑點一定很高哦！
他的名字是呂**，一個我與眾不同的朋友。他集聰明幽默于一身。
小學五年級作文 篇4
今年暑假媽媽帶我參觀了位于北京的中國科技展覽館，我最感興趣的有四樣東西：小球旅行記、超導磁懸浮列車、清潔能源——氫（水幕）、芝麻開門。
芝麻開門很好玩，他能識別指紋、眼膜、聲帶和人臉識別，只要注冊好了后進過檢測你就可以進門了。
水幕很神奇，只要在旁邊的`電腦上輸入文字或者數(shù)字，水馬上就會流下來而且跟你輸入的字一模一樣。
下一次我還想去中國科技博覽館。
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