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        小學五年級作文

        時間:2025-04-01 09:23:22 五年級 我要投稿

        小學五年級作文合集[6篇]

          在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學五年級作文合集[6篇]

        小學五年級作文 篇1

          走過溫暖的春天,炎熱的夏天,蕭瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我們走過了四季,可就是這短短的一年里,你卻讓我永生難忘。

          在我的心目中你是嚴厲的;你是友好的;你是無私奉獻的。你像一個辛勤的園丁,澆灌著稚嫩的我們。由此我不禁想到李商隱的《無題》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡拇_,老師對我們的愛難以言表,只有把它深刻在心里。

          經(jīng)過了幾個春秋的草木榮枯,不知你是否還記得。當時,我的成績異常的差,并不斷地墮落下去,看著那一位數(shù)字的分數(shù),我簡直就要絕望了,可就是你讓我找回了自信,找回了希望,找回了成功的動力。如果不是你,我將何去何從,那是一次考試的.回憶,你把試卷發(fā)下來,試卷上一個醒目的數(shù)字,10分,可就在10分下面卻寫了這樣一段話:“你其實可以考100分”。我的心里突然涌現(xiàn)出了五味雜糧,老師,沒想到你對我的希望是如此的高,你竟然還沒有放棄對我的希望。

          從此,我為了你對我說的那句話努力拼搏下去,上課嚴于律己,認真聽講。雖然大部分知識都聽不懂,但是我還是盡力去聽,盡力去做,爭取做得更好,更努力。這次又到了期中考試,我迎著陽光,胸有成竹地走進考場,可心中難免有所焦慮,心臟以180下每秒的速度蹦跳著。不過后來我漸漸穩(wěn)定了自己的情緒,開始答題。

          老師,我終于沒有辜負你對我的期望。此次考試我的成績幅度上升了不少,為我以后的學習找回了自信,但是你的容貌在我的記憶中已經(jīng)模糊,可是你對我的教誨,卻深深印在了我的心里。

        小學五年級作文 篇2

          每一個生命都是自由的,小鳥也一樣,它們屬于森林,屬于天空,屬于大自然。

          那天,有一只小鳥飛到了5樓上,由于飛得太急,對環(huán)境的陌生,小鳥一不小心撞到了對面的玻璃,幸虧撞得輕,對這可愛的小家伙沒有造成威脅?伤恼麄自身體卻一失足滑落下去,困在了寬不足5厘米的縫隙里。小家伙在里面驚恐萬狀,為了盡快逃離這個地方,它不斷地上竄下跳,不斷煸動翅膀,卻總是跌跌撞撞。小小的角落里,那不斷跳動,那慌忙,那急切,那不斷碰撞,那想展翅飛翔的身影,使我的心也被它緊緊地牽扯、緊扣住了。

          我心急萬分,不斷嘗試著伸下手去經(jīng)救出來?煽p隙太小了,我的胳膊根本伸不進去,我漲紅了臉,急的像熱上螞蟻 ——團團轉(zhuǎn)?蛇@小家伙卻不懂我心意,好不容易咬著牙,忍著痛,摸到了,可它卻急急忙忙從我的指縫間溜走了。唉,沒辦法,這也許是人與動物之間互相不親近、不友好的關(guān)系吧!

          這可怎么辦呢?總不能見死不救吧。我心焦急地像有千百萬只小蟲子在撓似的,望著它痛苦掙扎,百般呻吟的樣子,我腦海里一片空白,緊緊的拳頭使勁敲著腦門,等到汗都冒出來了,可腦海里還是空空如也。該怎么辦呢?

          嗒嗒嗒嗒,一陣匆忙的腳步聲,是媽媽,我激動地叫了起來。我用手草草比劃了一下被困小鳥的處境,硬拉著媽媽來到了那里。

          只見媽媽迅速看了一下環(huán)境,然后找來一根繩子、一個塑料袋和一把長的尺子。()媽媽用繩子系在塑料袋的一邊,然后用尺子將袋子送入地板與玻璃窗之間,讓袋子開口向著小鳥,放在角落里,再用尺子驅(qū)趕小鳥,讓小鳥往袋子里鉆,好把它救上來。可這小鳥怎么也不懂我媽媽的心思,不停地驚慌逃竄,這小家伙真夠謹慎的',就是不往袋子里鉆,一定是怕我們傷害它。媽媽不厭其煩的一次又一次將袋子從這頭移到那頭,又從那頭移到這頭。時間過去了好久,它還是沒進入袋子,我真急了,真擔心這樣折騰會把小鳥累壞,不禁為小鳥的命運擔憂起來?煽匆谎蹕寢專是信心十足。

          果然,黃天不負有心人,小鳥似乎明白了我們是要救它,它終于跳進了袋子,媽媽迅速拉繩子,裝有小鳥的袋子被拉了出來,我輕輕地捧著小鳥,深情地看了一眼,隨即張開雙手讓鳥兒飛向了藍天……

          一個小小的生命,就在這一刻,在我們的手中存活下來,看著它自由翔的身影,我默默地祝賀它永遠健康、快樂、幸福、自由!

        小學五年級作文 篇3

          大家好!我的名字叫馬,我可以自豪地說,在古代,我就是人類最好的伙伴,沒有我就等于沒有了生活。我們家族有許多名馬,如漢血寶馬,赤兔馬等等,都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。

          我四肢細長,利于長跑。眼部長在頭的.兩側(cè),視野寬闊。我高約200厘米,體重4000多千克。我在睡眠時躺著、臥倒、站立都可以哦!我嗅覺、聽覺都很好。我愛吃的東西有燕麥、干草等。

          我跑得很快,每小時可達70多千米,用迅雷不及掩耳這個詞來形容,真是再好不過了!當我以風馳電掣的速度從你身邊跑過時,保證當你還沒有看清我,我就早已足夠得無影無蹤了!

          哦!光跟你說話,我都忘記了時間,主人已經(jīng)幫我套好挽具準備出發(fā)了!拜拜!

        小學五年級作文 篇4

          我是一個非常非常怕冷的人,一到冬天,手腳冰涼,真難受?墒,去年的冬天,我卻覺得十分的“溫暖”。為什么呢?讓我們一起走進那一天……

          早上醒來,拉開窗簾!巴!好美。 蔽也挥勺灾鞯卣f出了口。只見樹上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣,像蘆花一樣飄落下來,美極啦!

          我連忙起床,迫不及待地跑到院子里欣賞這美麗的雪景。不遠處看見了幾位叔叔在鏟雪,他們看見了我,沖我喊著:“小姑娘,幫叔叔們一起鏟雪吧!”我立即回答:“我才不呢!”然后轉(zhuǎn)身就走。他們聽了,搖了搖頭,便繼續(xù)鏟雪了。我一進家門,看見放在書包上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我突然想起了剛才的'事。我自言自語地說:“唐婷婷呀唐婷婷,你怎么能這樣呢?有多少英雄是為了保護他人而犧牲了生命,他們是多么偉大。《隳?看看你剛才的行為,像你這樣子,你配每天戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎?你對得起老師當時給你佩帶紅領(lǐng)巾時的期望嗎?”想到這,我立馬沖出門外,看見叔叔們還在鏟雪,心中的愧疚不禁減少了一半。

          我立即跑到他們跟前,先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來鏟雪?晌覅s對鏟雪很陌生,拿著手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況,告訴我:“不會鏟雪可以學,但作為一名少先隊員,應(yīng)該學會樂于助人!蔽尹c了點頭。

          于是叔叔開始教我我鏟雪。第一步先把鏟子放進雪堆里,第二步用腳踩那鏟子,使她陷進雪堆里;最后一步是我花了好長時間才完成的,到底是什么呢?就是使出你的力氣,把鏟子從雪堆里拔出來,而且鏟子上還得有雪塊。當我第一次嘗試時,雪沒鏟成,人卻摔了個四腳朝天。我痛得簡直寸步難行!當我想要放棄時,似乎看見紅領(lǐng)巾跑出來,對我說:“小主人,堅持。∮⑿蹅兌际强繄猿植湃〉脛倮陌!而你,遇到這么點困難就退縮了?”我聽了它的一番話,咬了咬牙,站起來繼續(xù)鏟雪。

          鏟雪鏟了一個多小時,“雪姑娘”終于被我們“打倒”了。路人走過來說:“你們真了不起!”我聽了,低下了頭,心里感到很愧疚。叔叔見我這情景,說:“小姑娘,犯錯并不可怕,關(guān)鍵是你有沒有承認錯誤的態(tài)度。你現(xiàn)在不是認識到錯誤了嗎?所以你也別太傷心了!蔽衣犃,心里舒服多了。

          看著胸前的紅領(lǐng)巾,我思緒萬千。紅領(lǐng)巾,是您,照亮了我的心靈;是您,讓我可以光榮地做一名少先隊員;是您,教會了我人生的道理。紅領(lǐng)巾,請您放心,在以后的人生旅途中,我一定會銘記著您,您是我心靈的“導師”。

        小學五年級作文 篇5

          七歲那年,我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想著:那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學怎么樣?

          幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。想起離我越來越近的中學生活,我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。

          我理想中的中學,不一定有華美的校舍,不一定有豪華的設(shè)備,但一定要有整潔的教室,一定要有良好的學風。

          我理想中的老師,不一定是資深的.教授,不一定是一流的名師,但一定要是博才的良師,一定要是和藹的益友。

          我理想中的同學,不一定是聰明的天才,不一定是闊氣的少爺,但一定要是勤奮的兄弟,一定要是友善的姐妹。

          我理想中,互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當他為考試考得不好而傷心時,我來安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時,你主動教我;你摔跤擦破了皮,她幫你抹藥;她推不動講臺,他來幫忙一起推。

          我理想中,無論是同學還是老師都有一個相同的愛好??讀書;蛉宄扇,或獨自一人,大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書,欣賞那跌宕起伏的情節(jié),體會那藏入文字的精神。

          我要好好學習,讓我夢想成真,讓那理想中的中學來到我身邊。

        小學五年級作文 篇6

          大太陽掛上樹梢,烈陽正濃,電影院里爆米花的香甜撲鼻襲來!澳蔷汀犊鞓返郊摇钒?別的都晚點了……”高萬般無奈地問。

          我們火燒眉毛一般闖進影廳,真是好運,居然正好播放。情不自禁地,相視一笑。

          《快樂到家》,講述了小狗樂樂是一條一夜暴富之后的狗狗,在坎坷的“尋愛”道路上,遇到了兩位別具一格的馴狗專家,兩個“與眾不同”的'“神偷”,還有一位備受追捧的富家千金,精彩紛呈的眾人尋狗之旅中,漸漸改變了5個人的人生。

          樂樂是條流浪狗,即使沒有主人的關(guān)愛,即使羨慕被主人攬入懷中的同胞,即使缺少鮮美的骨頭,即使遭人嫌棄,也總能在流浪的街頭莞爾一笑。一次偶然的機會,它被富家千金乖乖花3百萬購買,并結(jié)識了貪戀錢財?shù)墓蜖繏炫f狗的威廉——兩位赫赫有名的馴狗師。樂樂在威廉思念瑪斯時,幫他走出痛苦;在乖乖感到寂寞時,給她帶來一抹笑容。在所有人開始喜歡上它的時候,“名犬樂樂”卻被寵物大盜坡姐和薩嘟嘟偷走。乖乖失落,威廉心痛,大家這才知道,早已離不開樂樂。不知不覺,每個人身上發(fā)生了些微妙的變化——乖乖放下大小姐的架子,不離不棄;威廉放下瑪斯,堅持尋找;哈利放下金錢,幫忙尋找。

          千難萬險,威廉尋到樂樂的蹤跡,可樂樂又被覬覦乖乖財色已久的奸商公子巴松搶去,巴松用樂樂要挾乖乖。最后關(guān)頭,樂樂又一次挽救了主人,莞爾一笑,所有人這才明白了寵物的內(nèi)心——它們十幾年的生命里把主人當作整個世界,完全的信任,完全的愛,即使會失望……

          走出影院,路口沖出一只泥灰色的流浪狗,莞爾一笑,眼眶卻濕潤。

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