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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-03-30 07:44:16 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)的作文

        六年級(jí)的作文 篇1

          我的朋友叫葛夕銘,他有一雙不大不小,但黑黑的眼睛,他笑起來(lái)時(shí),嘴巴旁邊有一個(gè)小酒窩,因?yàn)樗钠つw特別黑,所以,我給他取了個(gè)非常有趣的外號(hào)——黑米。

          有一次,我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè),就在這時(shí),我被一道題難住了,我想來(lái)想去還是想不出解答的`方法,于是,我就坐在那兒發(fā)呆,這時(shí),葛夕銘走進(jìn)來(lái),看見我坐在座位上,便跑過(guò)來(lái)問(wèn):“朱培源,怎么了?”

          我回答:“我有一道數(shù)學(xué)題,想了半天,也沒(méi)想出解答的方法,你幫幫我好嗎?”

          “當(dāng)然可以。”他回答道。于是,他便開始想這道題的解法,只見他臉上的表情非常嚴(yán)肅,一聲不吭的,完全忘記了身邊的我,他大概在想:這道題我好像在哪里看見過(guò),但是,我怎么就想不起來(lái)了呢?不行,我一定要把這道題想出來(lái)。只見他一會(huì)兒看數(shù)學(xué)書,一會(huì)兒看參考書,好一會(huì)兒,終于,臉上露出了勝利的微笑,接著,就把解題方法告訴了我。

          還有一次,我和葛夕銘在玩游戲,玩著玩著,他停了下來(lái),若有所思地對(duì)我說(shuō):“朱培源,我覺得這樣玩沒(méi)意思,要不,我們自己想一個(gè)游戲出來(lái)吧!

          “那太好了!”我一聽也來(lái)了興致。

          于是我們回到座位上,開始想,突然,葛夕銘大叫:“有了,我知道我們玩什么好了,朱培源,我們快到外面去!

          我跟他來(lái)到樓下的欄桿邊,他指著欄桿說(shuō):“來(lái),你先把我弄在欄桿上,我用力往外擠,而你不能讓我擠出去!

          他一說(shuō)完,我們就開始了游戲,這一次,我們玩得很開心。

          這就是我最要好的朋友——葛夕銘!

        六年級(jí)的作文 篇2

          回想起小時(shí)候,我在村莊里過(guò)的那段美好時(shí)光,抑制不住樂(lè)上心頭。姥爺家在涿鹿的一個(gè)小村莊里,那里不像城市熱鬧繁華,商品應(yīng)有盡有,卻別有一番樂(lè)趣。

          姥爺家的小院,坐北朝南。小院四周圍著夯實(shí)的土墻。走進(jìn)那貼著姥爺自己寫的對(duì)聯(lián)的木門,是五間紅磚青瓦的住房。院里種著許多蔬果,有玉米、辣椒、豌豆、黃瓜、蘿卜……

          記得有一次,我來(lái)到姥爺?shù)男≡豪。正巧,表妹也在,我便和她一起玩。玩著玩著,我忽然眼前一亮,,大喊:“妹妹,快過(guò)來(lái)!這兒有蘑菇!”表妹聞聲趕來(lái),說(shuō):“姐姐,我們一起采吧!闭f(shuō)完,她就跑進(jìn)長(zhǎng)著蘑菇的玉米地里,我邊喊邊追她:“哎,等等我!”我們采啊采,這時(shí),我聽見妹妹喊我:“姐姐,你快來(lái)看,好大一朵蘑菇!”我連忙跑過(guò)去,真的',好大的蘑菇啊!我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么又白又大的蘑菇,就趕緊小心翼翼地把這朵蘑菇采下,放進(jìn)小筐里。最后,我們采了滿滿一小筐。進(jìn)屋后,姥爺幫我們把能吃的蘑菇挑出來(lái),說(shuō)中午做涼拌鮮蘑,我和妹妹高興地一蹦三尺高。午飯上,我們吃到了自己親手采的蘑菇,心里別提有多高興了,我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)這樣的美味。

          像這樣快樂(lè)的事還有很多,讓我數(shù)不勝數(shù)。

          我愛我的家鄉(xiāng),愛她一望無(wú)際的田野,愛她濃蔭密布的樹林,更愛家鄉(xiāng)留給我的無(wú)邊快樂(lè)……

        六年級(jí)的作文 篇3

          我的愛好有很多,很多,比如:玩電腦游戲,打籃球,看書,打羽毛球等等如果你問(wèn)我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說(shuō)看書。

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言,我也一直相信著,所以我特別喜歡看書。

          有一次媽媽讓我去買鹽,我正如饑似渴的看著書,順手拿著一本書走著看著,走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來(lái),把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄云外了,時(shí)間就像手里的沙,一點(diǎn)一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)……”一轉(zhuǎn)眼,我在書的世界里遨游了三個(gè)小時(shí)。書看完了,我站起來(lái),伸伸懶腰往回走,走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的.螞蟻一樣在找我,媽媽看見我問(wèn):上哪瘋了,鹽呢?”我迷茫的回答到:“鹽什么鹽?”媽媽看著我的樣子又看看問(wèn)問(wèn)手里的書,頓時(shí)恍然大悟哭笑不得的說(shuō):“好了小書蟲,快回家吧,家里有飯,你看你讀起書來(lái),連吃飯都忘了,家都忘回了,唉!”要不是媽媽說(shuō),我還不知道我已經(jīng)在這里看書三個(gè)小時(shí)了;丶页酝觑,又繼續(xù)去書的王國(guó)里遨游了。

          我也不是只會(huì)看書,而不會(huì)學(xué)以致用。有一次媽媽正在洗衣服,突然被蜜蜂蜇住了,手腫了一大塊,我突然想起來(lái)大蒜可以消腫止痛,我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上,媽媽的手慢慢的不痛了,也慢慢的消腫了。

          書就是人生的方向盤,引導(dǎo)我們像正確的道路行駛!書,我愛你,我會(huì)一直將愛看書的愛好發(fā)揚(yáng)下去!

        六年級(jí)的作文 篇4

          家,像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;家,像一盞明燈,在我最需要的時(shí)候?yàn)槲艺彰鳎患,像一束溫暖的?yáng)光,照耀著我人生的路。

          我的家里有三口人,嘮叨的媽媽、勤勞的爸爸以及可愛的我。我們相親相愛的生活著,當(dāng)一個(gè)人有不愉快的事情時(shí),就會(huì)跟其他們傾訴,我們一起幫助他解決問(wèn)題。我的媽媽很嘮叨。只要有一丁點(diǎn)事情,她就對(duì)開始施展“法力”-“嘮叨神功”,一連可以講一個(gè)小時(shí),不休息也不喝水。

          你瞧,我爸給吉米洗澡時(shí)用了她的洗臉皂,這已經(jīng)是第二次了,估計(jì)我的耳朵又要遭罪了……我的爸爸很勤勞。他在外地上班,工作很辛苦,經(jīng)常出差,而且要很久才能回來(lái)一次,我知道他是為了賺錢養(yǎng)家,我會(huì)支持你的.,老爸,加油!接下輪到調(diào)皮可愛的我登場(chǎng)了,我今年9歲,喜歡畫畫和和看書。別以為我是個(gè)安靜的小孩,其實(shí)我只是在看書和畫畫的時(shí)候能靜一會(huì)兒,其他時(shí)間我都在家里上竄下跳,翻來(lái)倒去。這不,又打碎了媽媽最喜歡的花瓶,媽媽狠狠的“獎(jiǎng)賞”我。其實(shí)太活潑了也不好,以后我就做一個(gè)安靜的美男子吧!哈哈哈……

          這就是我的家,一個(gè)溫暖、溫馨的家。在這里,在父母的悉心呵護(hù)下,我一天天的茁壯成長(zhǎng)。

        六年級(jí)的作文 篇5

          驕兵必?cái) ?/p>

          ——題記

          直到今天,我想起那次在校園里的經(jīng)歷,心中還是酸酸的。

          六年級(jí)以前,學(xué)校的體育課沒(méi)什么鍛煉項(xiàng)目,所以我們基本上體育課就是在玩,而玩的最多的就是中國(guó)象棋,象棋裝在小盒子里,里面帶一張紙做的棋盤。一到體育課,我們就拿出來(lái)玩。

          一天體育課,我聽一個(gè)同學(xué)說(shuō)明明好像在他爸爸那兒學(xué)會(huì)了幾招,殺敗了我們班的.幾個(gè)棋手。我一聽,心想:手下敗將也敢出來(lái)囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前,“啪”地一聲把象棋盒拍在一個(gè)臺(tái)子上,喊道:“來(lái)來(lái)來(lái)!今天咱們殺一盤!”班里的幾個(gè)棋手都過(guò)來(lái)看熱鬧。

          剛一開局,我就局勢(shì)大好,用一個(gè)“車”就吃掉他一個(gè)“炮”,一個(gè)“馬”,連五個(gè)“兵”也只剩了一個(gè)。聽著周圍的一陣陣贊揚(yáng)聲,我不禁有些得意?僧(dāng)我的“車”氣勢(shì)洶洶地把他最后的一個(gè)“兵”吃掉時(shí),他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車”,不好!我中了誘兵之計(jì)了!至此以后,對(duì)方士氣大振,“車”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過(guò)來(lái)……他大喊一聲“將”,把“炮”對(duì)準(zhǔn)了我的“將”放在他的“馬”后面!榜R后炮!”我張大嘴巴,可周圍沒(méi)有一個(gè)棋子了,只好認(rèn)輸。

          我在朋友們的責(zé)怪、埋怨中開始收拾棋盤,鼻子酸酸的,差點(diǎn)哭出來(lái)。

          那一次我雖然輸了棋,卻贏得了一個(gè)重要的啟示——驕兵必?cái)?

        六年級(jí)的作文 篇6

          垃圾箱上,釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。

          明明單手提著滿滿一袋垃圾,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),他就沖著箱口,用勁把垃圾袋一扔,“叭”的一下,垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí),被一只強(qiáng)有力的手抓住了,他一看,是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩,想甩開老爺爺?shù)?手后逃走,但就是甩不掉。老爺爺就是不松開手,他把明明拉過(guò)來(lái),和藹地對(duì)明明說(shuō):“孩子,你是文盲嗎?”明明生氣得大喊:“你才是文盲呢!我讀過(guò)的書比你多,字也不比你少!”明明沒(méi)大沒(méi)小地回答道。

          老爺爺嘆了口氣,不緊不慢地說(shuō):“孩子,你沒(méi)看見垃圾箱上的文字嗎?”明明“唰”的一下臉紅了起來(lái)。老爺爺又說(shuō):“你的文化哪兒去了?”明明頓時(shí)啞口無(wú)言,他慚愧地低下了頭。

          明明知道自己錯(cuò)了,他趕緊跑回家去,從家里拿了一把掃帚掃起來(lái)。明明對(duì)老爺爺說(shuō):“我知道我錯(cuò)了,謝謝你指出我的缺點(diǎn)!”“是啊,有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好,保護(hù)環(huán)境是要靠大家的啊!”老爺爺說(shuō)完開心地笑了。

          從此以后,明明很保護(hù)環(huán)境,他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的缺點(diǎn),耐心地給他(她)講道理,因此,大家都說(shuō)明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。

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