六年級作文8篇(通用)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
每一個黎明來臨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個問題，選擇成了我生活中最平常的事。
隨著年齡的增長，個子長高了，我步入了青春期，等待我面對的一個敏感的問題是怎樣面對成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細膩的心靈，對此，我面臨選擇。
一開始，我選擇的是逃避。因為我朦朧的認為，成熟是一種虛偽，我見書中寫到：當(dāng)一個孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會時時刻刻的帶著面具，讓人看不到他們的內(nèi)心。于是，我強行讓自己固守一個孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長大。
但是，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
我讀了這樣一個故事，讓我陷入了沉思，書中寫了一個智障兒童的父親，為了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問題，逃避生活中的'矛盾，結(jié)果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學(xué)會了面對生活，走向了成熟。
看完了這個故事，我不知道該怎樣形容當(dāng)時的震驚，從此，我明白了，成熟，并不是創(chuàng)造性與幻想的終結(jié)，沒有一個人可以違背成長的規(guī)律。成熟時每個人的必經(jīng)之路，它并不是虛偽的代表，而是讓人學(xué)會面對世俗。人們不可以變成一個“大孩子”。因為，孩子畢竟是孩子，孩子只是人類最初時一個敏感時期，無論如何，這個時期不會到永遠。
成熟，能讓我長大，它能讓我知道面對，而幻想的終結(jié)只是成熟的一個過程。
所以，我選擇了走向成熟。
六年級作文 篇2
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的仙境，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
早晨，推開門，滿眼銀裝素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成的一面白網(wǎng)，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。在門口停放的幾輛汽車，早已穿上了厚厚的雪衣。幾個大哥哥，在車窗上畫了一個個笑臉，好像汽車總動員。瞬間給沉寂的雪景增添了一絲生機。
大人們在忙碌著掃雪，有的拿著鐵锨有的推著小車，清掃門前屋后的積雪。我小也幫不上忙，但是突發(fā)奇想，把我所有的好朋友都叫來堆雪人，我們在地上把雪滾成一個圓形來當(dāng)雪人的頭，有的人在旁邊拿了一些樹枝當(dāng)雪人的手，有的人奉獻自己的餅干當(dāng)雪人的眼睛，還有的人在地里拔出一根胡蘿卜來當(dāng)雪人的`鼻子。大功告成，我們的手被凍得通紅通紅的，也沒有了知覺，不過我們的心里面很溫暖。大人們看到我們高興快樂的樣子也跟著笑著。也許他們也在憧憬和回憶著自己的童年。他們還和我們跟這個雪人照了一張像，回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我還是很開心。
其實比我還開心的是農(nóng)民伯伯，俗話說得好“潤雪兆豐年，今冬麥蓋三層被明年枕著饅頭睡”，春天里田野里那一片片綠油油的麥田，仿佛已呈現(xiàn)在眼前。雖然雪對我們的生活帶來很多不便但是他為豐收打下了堅實的基礎(chǔ)。
我更喜歡雪了。
六年級作文 篇3
白色讓我想起……
在生活的世界里有很多種顏色，有白色、紅色、黃色、藍色、橙色、桃紅色等各種顏色。在這些顏色里面我印象最深刻的是那潔潔的、凈凈的白顏色了。 白顏色讓我想起了我的老爺爺。老爺爺去世的那一天，我們?nèi)胰硕即魃狭税咨念^巾，穿上了白色的大衣服，胳膊上系上了白色的一個細細的、長長的小條子。全家人都傷心的哭了。
白顏色又讓我想起了老爺爺在世時我每次看他老人家的時候。老爺爺都會給我一些好吃的`。比如：桃子、蘋果、西瓜、梨、餅干、面包等等；老爺爺還給我好喝的。比如：桃子汁、雪碧、牛奶等等；還有他會給我一些他親手做的好玩的。比如：陀螺、紙炮等等。老爺爺還經(jīng)常給我講：在家要聽爸爸、媽媽的話做一個好兒子，在學(xué)校要聽老師的話做一名好學(xué)生，和同學(xué)之間要和睦相處，要尊敬老人等等。還有我最難忘的是：我每年過生日老爺爺都要提前通知我們老王家的所有人給我過生日，因為這樣我的生日才會熱熱鬧鬧的，這讓我很開心。但是老爺爺不允許爺爺們給他過一次生日。今年7月6日老爺爺永遠的離開了
我們，我的生日也只能孤零零的過了，這使我很傷心，也讓我更加思念老爺爺了。
我記住了白色，更記住了老爺爺。記住了老爺爺?shù)囊羧菪γ�，記住了老爺爺對我的諄諄教誨。
六年級作文 篇4
世界上時時刻刻都在演繹著感動，那些讓你刻骨銘心的，那些回味無窮的，那些異常溫暖的，總能在我的生活中流淌。
“��！”我驚叫一聲，胸前的校牌不知道什么時候消失不見了，我匆匆地把書包翻了一遍又一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)。怎么辦……怎么辦？里面還有公交卡，不找回來的話就別想回家了，還要被爸爸罵，我暗暗地想�？匆姷皖^做作業(yè)的同學(xué)們，忽然想到可能在上科學(xué)課的`時候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。
可是，教室的門早就關(guān)住了，我心急如焚，一個一個地問同學(xué)，能否幫我想個辦法拿校牌�！拔液苊��！薄皼]空！”“教我題目我就幫你……”這些話猶如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蝕骨的痛蔓延在我的全身上下。一剎那，我感覺我被所有人拋棄了，屬于我自己的世界全是灰暗，很安靜，很安靜，沒有任何人，只有縮在角落里暗暗流淚的自己。沒有人理解我的痛，沒有……
難道同窗苦讀6年的光陰還比不上一點點時間的施舍嗎？那一刻，時間就像針尖上的一滴水滴到泥土里，我灰心喪氣地走出教室，多么希望有人幫我一把�？墒菦]有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼里活潑可愛的同學(xué)們，現(xiàn)在似乎都變成了一個個陌生人。
外面陽光燦爛，可是我甚至覺得連太陽都在諷刺我的無助、我的悲傷�！板X佳欣，你怎么了？”并不像屠佳怡的輕柔聲，也不像周婷婷沒心沒肺的嘮叨聲，那是一種能溫暖人心的聲音。不知怎的，這種聲音像母親慈祥的話語，讓我很快平靜下來。我抬起頭，透過淚眼朦朧的雙眼，終于獲悉了聲音的來源，“錢佳欣，你怎么哭了？”她好像很驚訝，蹲下身來，慢慢地撫摩我的背。
“我的校牌丟在科學(xué)教室了，沒人陪我去拿�！蔽覇≈暉o力地回答著，并順勢拭去了眼淚，強迫自己擠了個笑容，“鄭詩音，我……”
她二話沒說，攥起我的手臂就向科學(xué)教室奔去。
那一刻，我不能否認，那個總掛著笑容的女生，那個原本就牛高馬大的女生，此時此刻，她在我的心中異常的高大，源于她身上綻放的那種美麗的感動！
六年級作文 篇5
鵝是一種美麗的鳥類，高傲，霸道，挑剔，但因獨特的性格依然深得一些人的偏愛。它渾身雪白，沒有任何污點，唯有鵝冠和腳掌上帶有一絲橙黃色。那往上翹的鵝冠，襯上那潔白無瑕的翅膀，顯得十分美麗。那細細的'脖子老是伸得老長老長，警惕的雙眼一眨一眨，仔細地觀察周圍的動靜，一有動靜便發(fā)出“吭吭”的叫聲�？梢哉f，這鵝雖美，但聲音難聽至極。
鵝走路時高傲極了，它踏著方步，頭抬得老高老高，幾乎絲毫不想對地面看一眼。若走到半途，誰擋住了它的去路，它首先會憤怒地“吭吭”叫幾聲，緊接著飛快地拍動幾下那強有力的翅膀，若對方再不理會，它就立刻啄打它，就算是人也會疼得“哇哇”直叫，腫起泡來。等對方逃跑了，它火氣才慢慢消退，繼續(xù)傲慢地向前邁步。喲！那氣勢，好像哪家大企業(yè)的老板似的。
鵝不僅高傲，而且十分霸道。倘若鵝挨了餓，就立刻沖到鴨舍里。在那一只只憨厚的鴨子面前“揮刀弄斧”，嚇得鴨子飛快地逃跑，這下鵝便可吃起鴨子的谷來，而且不允許鴨子靠近，如果鴨子一靠近，它立刻狠狠地瞪一眼，啄打鴨子，直到填飽肚子。這下把鴨舍弄得像狗窩似的到處是鴨毛一團糟。主人拿起棍子沖向鵝，沒想到鵝看似笨拙的身體邊跑邊撲打翅膀，敏捷地躲在了領(lǐng)地的一個角落。
鵝還對自己的飲食異常挑剔。它如果看見主人給它放好的水，有些渾濁，或是盛水的盤子有些臟，它只會稍稍地嘗一口將約2/3的水吐了，將約1/3的水吞進肚子里，接著又“吭吭”地叫起來，直到主人用干凈的盤子盛來清澈的水，它才喝了起來。一滴水不慎滴入羽毛中，它連忙用脖子擦干凈。喝完水，它找來一塊新鮮的草地，連泥帶草地吞進肚子，最后“吭吭”地叫幾聲，似乎讓人分享嘗完美味的快樂。
鵝通常兩星期生10~12個蛋，然后約隔三個月再生蛋。剛出生的小鵝呈淡黃色，毛茸茸的，就像個小黃球似的。小鵝過一個半月就能換上白裝，四個月就能長成大鵝。
六年級作文 篇6
今天，我和我的幾個小伙伴商量好一起去爬東山，我們都在一起，買好了爬山所要帶的水，好了，要開始爬東山了。
我和幾個小伙伴一起往上爬，爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)跟在我后面的一個同學(xué)似乎遇到了什么危險，在緊急的時候，我拉住了他的手，沒讓他滑下去，也嚇了我一身的冷汗，我們繼續(xù)往上爬，就在半山腰的時候，我前面的一個伙伴，被毒刺給糾纏了起來，他說：“來幫我把這東西弄開，好疼！”我連忙幫他把毒刺弄到一邊去，不小心把自己的手弄傷了，他對我說：“你沒事吧！”我點了點頭，意思是沒關(guān)系的。終于，我們歷經(jīng)千辛萬苦終于爬到了東山的`最頂峰，��！這里的景色好美�。�
我們看到了在空中飛翔的小鳥，迎面而來的微風(fēng)，顯得更加清爽，我看到了我們村子的一切，雖然，我們村子很小，但是聯(lián)合起來卻是一個大家庭，我看到了農(nóng)民種的地有多么的遼闊，還有那高低不平的小山，最重要的是，我看到了我的家，��！真是站得高看得遠��！
東山，這就是我們爬東山的先苦后甜！我愛你東山！
六年級作文 篇7
蕭瑟的秋風(fēng)中飄著一片片金黃的落葉，旁邊都是老舊的屋瓦，都爬著如花似火的爬山虎。其間有一個八九歲的女孩子，身穿白色連衣裙頭梳兩只麻辮，手捏一枚硬幣，向一位可憐的乞丐慢慢地走去。那一群捉弄乞丐嘲笑乞丐的孩子散去，她才走到乞丐面前。
這女孩和我素不相識。我只知道，她是一個善良的人，經(jīng)常向可憐的.人施舍；那時我便投向的敬佩的眼神，她也微微一笑，將手中那塊帶著體溫的硬幣輕輕放入乞丐的盆子，然后默默離去。那時，我覺得她就像一個白衣天使，多么可愛。多么善良。多么美麗。
記得那一次，她依舊背著粉紅的書包來到學(xué)校，她看見我對她微微一笑就準(zhǔn)備走進校園。突然，一個面貌丑陋，衣袖寒暄的男孩。一群比他大一兩歲的少年，拿著一包干脆面給他。那個男孩看了看，猶豫了一會兒，拿過干脆面就狼吞虎咽的吃起來，看來是餓壞了。吃完后，一群少年又拿過包裝袋不見了人影，過了好一會兒，我正準(zhǔn)備離開，他們又回來了，又拿著一包干脆面遞給那個男孩。那個男孩拿過去大口大口的吃，過了一會兒，男孩的臉上露出了痛苦的表情，吐出了一團沙，少年們見了哈哈大笑。男孩憤怒的望著他們，他們似乎察覺到男孩生氣了就趕緊離去。男孩痛苦的呻吟，女孩見了趕緊走進店里買了瓶水遞給他，他吃驚的望著她，可能是對剛剛發(fā)生的事恐懼著。女孩對他說了些話，我現(xiàn)在記不清了，只記得是幾句安慰的話。那男孩聽了接過水向他那干燥的喉嚨澆水。他喝完對那女孩結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)音不準(zhǔn)的說：‘‘謝謝你�！f的這三字似乎很困難。那女孩對她笑了笑，把口袋一枚枚硬幣，1角，5角，1元的都有，全都放在他盆里，硬幣在盆里發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暟殡S女孩離去。男孩望著她，眼神中充滿了感激。
啊！多美的女孩，他的一枚枚硬幣如同一滴滴水滋潤了男孩的心田。她使我傾聽到了愛的旋律，女孩唱出了人間真情。
六年級作文 篇8
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的動力，沒有了創(chuàng)新，整個民族就是死水一攤；沒有了創(chuàng)新，一個民族前進的腳步將步履維艱；沒有了創(chuàng)新，一個民族就會被歷史遺棄。
著名畫家李可染曾說過一句話:“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！闭f到創(chuàng)新，我想到以前媽媽給我講的一個關(guān)于魯班發(fā)明鋸的故事：相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當(dāng)時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的'好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。
在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野草劃破的類似情況，為什么單單只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這無疑值得我們思考。大多數(shù)人只是認為這是一件生活小事，不值得大驚小怪，他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當(dāng)中一些微小事件的觀察、思考和鉆研，從中找到解決問題的方法和思路，甚至獲得某些創(chuàng)造性發(fā)明。這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，會增長許多智慧。
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