(集合)實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
噓！小聲點(diǎn)，你們要是讀出聲的話，我肯定會(huì)和那暴力的干弟弟——楊孟頻大戰(zhàn)一場(chǎng)的。
楊孟頻是我的干弟弟，也是我的好朋友。他的眼睛非常有神，好象從他的眼睛里能看出他在想什么。他身材很苗條，不，不，不，應(yīng)該是骨瘦如柴，骨頭都可以用來(lái)當(dāng)琴鍵。他笑起來(lái)的時(shí)候満嘴蛀牙，很丑，但是又很可愛，因?yàn)橛袃蓚�(gè)小酒窩。
說(shuō)他是一個(gè)很暴力的人，我是有證據(jù)的。安靜，安靜，請(qǐng)聽我說(shuō)：先說(shuō)電腦，他很喜歡玩暴力的游戲。例如：動(dòng)漫明星大戰(zhàn)斗、武林英雄、雙刃英雄......還有經(jīng)常沒(méi)事找事，喜歡打打殺殺，比劃比劃。聽說(shuō)他跑那么快是因?yàn)榇蛄巳私?jīng)常逃跑練出來(lái)的。哈哈，嚇一跳吧！以后別惹他。
雖然他很暴力，但是他很大方，他很大方是因?yàn)樗芟矚g分享東西給其他人，平常在學(xué)校的時(shí)候，他買了點(diǎn)東西，就和同車的男生一起分享，有時(shí)候也會(huì)利用“暴力”去幫助別人，有一次，一個(gè)三年級(jí)的'男生打一個(gè)一年級(jí)的小弟弟，他生氣地說(shuō)：“趕快去阻止”，就這樣，他把三年級(jí)的人打了一次，他也知道自己做錯(cuò)了，就主動(dòng)去向老師認(rèn)錯(cuò)，夠大方吧。
所以說(shuō)他這個(gè)人很暴力，已經(jīng)無(wú)藥可救了。但是他的大方又讓我分享了不少好處，這就是我那既暴力又大方的干弟弟！
五年級(jí)的作文 篇2
我的愛好有很多，其中最愛的就是“讀課外書”了。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和媽媽一起上街，路過(guò)一個(gè)報(bào)刊亭，我被掛在門口的一本書深深吸引住了。那是一本兒童喜愛的卡通書——《米老鼠》，封面上畫著一個(gè)在海水里嬉戲的高飛。于是，我就讓媽媽把那本書買了下來(lái)�？梢哉f(shuō)是《米老鼠》打開了我對(duì)讀書的興趣。
后來(lái)，我從讀《米老鼠》到《兒童漫畫》，到《兒童文學(xué)》，從開始只讀漫畫，到讀名人故事，讀名著……
在課余時(shí)間，我只要有時(shí)間，就會(huì)到時(shí)間的海洋里盡情邀游。因?yàn)闀橇紟熞嬗�，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書中自有黃金屋……
因?yàn)閻圩x書，我的寫作水平在不斷的提高；因?yàn)閻圩x書，每當(dāng)老師提問(wèn)一些課外知識(shí)時(shí)，我總能回答出來(lái)；因?yàn)閻圩x書，我在班里舉行的辯論會(huì)上，以一些實(shí)例讓對(duì)方辯友無(wú)言以對(duì)，引起同學(xué)的熱烈的掌聲；因?yàn)閻圩x書，我的.課外生活豐富多彩；因?yàn)閻圩x書，我在班上被同學(xué)們稱為“小書迷”；因?yàn)閻圩x書，我們班上也掀起一次次讀書的狂熱……
我愛讀書，愛讀好書。在書的海洋中，我忘記了煩惱，和故事中的主人公一起哭，一起笑，和主人公一起面對(duì)困難，一同想辦法解決。也許，只有在書中，我才能找到真正的快樂(lè)。
如果沒(méi)有書，我就失去了快樂(lè)，課余生活將是枯燥無(wú)味，寫作也失去了源泉。我要更加努力讀書，讀好書。成為無(wú)所不知的“小諸葛”。
我愛讀書。
五年級(jí)的作文 篇3
有一次，當(dāng)我在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我以為我在之前的考試中都進(jìn)入了前30名，而這次我必須進(jìn)入前30名。大家復(fù)習(xí)的`時(shí)候我總是心不在焉。
期中考試那天，考試過(guò)后，我意識(shí)到我這次進(jìn)不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時(shí)起，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
期末考試那天，我不僅進(jìn)入了前30名，還進(jìn)入了前3名。
我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最后，否則我不會(huì)停下來(lái)。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我終于明白了。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……然后而我的夢(mèng)想就就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他就就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛如山，母愛似水”，就就是山水延續(xù)了生命。但那生命就就是脆弱的`，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛，就就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，然后給我們安全感。
老師就就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只就就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
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