三年級的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　9月1日，我高興地背著書包來到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級的學生了。

　　我一進教室，就想到了一個問題，我們的新老師長什么樣？升了國旗回來，我見到了我們的新老師，她扎著一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師��！

　　新老師自我介紹說：“我是史老師，以后教你們語文課。史老師還表揚我們升國旗路隊站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的.聲音響亮又清脆，頓時，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。

　　我真喜歡我們的新老師！

三年級的作文 篇2

　　我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

　　每當我們還在睡夢中的'時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

　　還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。

　　難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

三年級的作文 篇3

　　兩千五百年歷史的蘇州城，有許多風景如畫的園林，如拙政園、留園、網(wǎng)師園、滄浪亭……其中我最喜歡的是假山王國——獅子林。

　　獅子林是一個古老的園林，它建于元朝，園里最有特色的就是假山了。那假山光滑、閃亮，好像無數(shù)個巨人守在園內(nèi)，一動不動。層層疊疊的假山群像迷宮一樣，幽深曲折。

　　鉆山洞想必是不少同學的愛好吧。隨意踏入一個入口，左拐右拐上了幾了臺階后，你就迷糊了。那里的山洞黑漆漆的.，要是誰一不留神，不是撞到了腦袋就是絆到了腳，山洞里不時傳來人們的尖叫聲。除了各式山洞，假山上還有狹窄的石橋，人們要小心翼翼地走過去，一次只能走一人。獅子林的假山真是個捉迷藏的好地方��！

　　圍繞著假山的是美麗的池塘，滿池的荷花和假山一起組成了一幅優(yōu)美的山水畫，美不勝收！

　　玩累了，坐在獅子林的茶室里，手捧一杯碧螺春，欣賞著窗外的美景，陽光灑落滿園，有什么比這更愜意的事呢？快按下相機的快門，拍出這最美的園林，拍出最美的你！

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