【經(jīng)典】實(shí)用的三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我們今天上作文課，以前我們的老師是講給我們聽，然后我們寫，寫完就讓老師看，可是今天老師卻讓我們做游戲，真是與眾不同的一節(jié)課呀！
星期四下午第二節(jié)課老師讓我們做貓和老鼠的'游戲，老師說，你們男生圍一個(gè)圈女生圍個(gè)圈班長你挑點(diǎn)兒老鼠和貓。班長挑人的時(shí)候我心里很緊張，班長開始挑貓了抽中了我，我當(dāng)時(shí)很開心，班長終于選先我了。
開始玩了，圍圈的人數(shù)著數(shù)，數(shù)到十那個(gè)老鼠還沒有出來就算憋死不能在玩了，班長又開始選人了，老鼠迅速跑出來，他們一會(huì)兒出來一會(huì)兒進(jìn)去，我們開始抓他們，他們就又跑去了，然后男生隊(duì)都抓完了，女生隊(duì)還沒有抓住呢！老師讓我們男生女生一起玩兒，挑了6個(gè)老鼠6個(gè)貓，然后選了6個(gè)男生，6個(gè)女生，3個(gè)女生當(dāng)老鼠，3個(gè)女生當(dāng)貓，3個(gè)男生當(dāng)老鼠，3個(gè)男生當(dāng)貓，老師沒有挑我，我很傷心，第二局開始了，貓上去差一點(diǎn)兒就抓住那只老鼠，但是沒有抓住，老鼠又出來，這下子老鼠一不留神就被抓住，但在后面的貓一直抓不著老鼠，老師就多挑了一些貓來抓老鼠，這下子老鼠一個(gè)也跑不掉了，最后上課了我們就玩兒完了。
這就是與眾不同的一節(jié)課，使我從貓和老鼠身上學(xué)到了許多東西。
三年級(jí)的作文 篇2
紀(jì)念會(huì)開始了，巴克滿老將軍首先用隆重的聲音說：“尊敬的先生（小姐）們，（抬頭莊重的望著大家。）大家好！今天，是一個(gè)可喜可賀的日子，（低下頭看著演講稿。）因?yàn)椋@是我們玩具第一次復(fù)生！現(xiàn)在，節(jié)目開始�。m然是第二次，臺(tái)下一片熱烈掌聲，在掌聲中下臺(tái)。）
鸚鵡先生上臺(tái)了，他那清脆的聲音把大家都陶醉了，正當(dāng)玩具們陶醉在那美妙的聲音中的時(shí)候，突然，發(fā)出了“啪”的一下聲音。大家趕緊一看，原來是小丑音樂家不小心把小提琴撞到了地上，但是，這只是一個(gè)小插曲，并不會(huì)影響大家的情緒。
巴比娃娃上臺(tái)了，她的舞姿十分優(yōu)美，忽然，她摔到了地上，原來，她太得意忘形了，做出了一個(gè)超過玩具能力的樣子，最終摔到了地上。
小騎士上臺(tái)了，他騎著高頭大馬，帶著美麗的佩劍，英姿俊爽的繞臺(tái)走了一圈，然后抽出佩劍，舞了起來，他的樣子讓所有人都覺得羨慕。
山羊上臺(tái)了，他走在細(xì)細(xì)的'鋼絲繩上，要走五十米，在他走的過程中，大家的心提到了嗓子眼，生怕他出現(xiàn)意外。忽然，山羊栽了下來，大家驚呼了起來！沒想到，山羊左腳勾住鋼絲繩，使勁一蕩，又回到了鋼絲繩上。原來，這只是一個(gè)節(jié)目的驚險(xiǎn)動(dòng)作。
小兔子上臺(tái)了，他在臺(tái)上做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，急速朝對(duì)面跑去，他如同一支離鉉之箭，又好像一團(tuán)白色的旋風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間，他就已經(jīng)到了終點(diǎn)。
小猴子上場(chǎng)了，他做了幾個(gè)漂亮的翻跟頭動(dòng)作，有人覺得意猶未盡，大喊：“再來幾個(gè)，再來幾個(gè)！”小猴子又在鋼絲繩上，用尾巴代替手，滑過了五十米的路程，大家都對(duì)他豎起了大拇指。
小魚上場(chǎng)了，臺(tái)子忽然裂開了，小魚跳了進(jìn)去，快樂的游著，還做了幾個(gè)鯉魚跳龍門的動(dòng)作，在一片叫好聲中下臺(tái)了······
巴克滿老將軍說：“這次表演非常成功，但是，有某些玩具卻失敗了，（邊說邊把眼光投向巴比娃娃。）希望她以后能表演成功。”
巴比娃娃羞的真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，她暗暗下定決心：我以后再也不能驕傲了。
三年級(jí)的作文 篇3
今天在作文課上，顏老師說“今天的閱讀題誰要是能全部做對(duì)的，可以得到一個(gè)小禮物。”同學(xué)們的心情立刻變得緊張興奮起來。都在想：今天的獎(jiǎng)品是什么呢？不一會(huì)兒，考題發(fā)下來了，同學(xué)們都“刷刷刷”地寫起來，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。似乎都想得到這份“神秘大獎(jiǎng)”。這次閱讀理解的題目是《螞蟻唱歌》。一開始，我都做得很順利，可是做到第四題時(shí)，我不禁皺起了眉頭，這首題實(shí)在是太難了，再看看其他同學(xué)，他們有的胸有成竹、有的冪思苦想、有的在暗暗叫苦，看來不是我一個(gè)被卡住了，我繼續(xù)認(rèn)真思索起來，最后終于想出了比較有可能的答案并寫了上去。但是心里還是有點(diǎn)擔(dān)心 ，沒有十足的把握。好不容易把題目都做完了，老師宣布時(shí)間到了，我心里一慌：這下慘了，還沒來得及檢查呢！等老師講解完題目，同學(xué)們有的沾沾自喜、有的興高彩烈、有得垂頭喪氣，一臉的沮喪；有的`在認(rèn)真的看著試卷對(duì)著老師報(bào)出來的答案，看看問題出在哪了。很不幸的是我最沒把握的那道題目果然做錯(cuò)了。接著，顏老師問：“做全對(duì)的小朋友請(qǐng)舉手。”王子昂自豪地舉起了手，顏老師把“神秘大獎(jiǎng)”頒給了他， 大家都向他投去了羨慕的眼光。
雖然這節(jié)課我沒得到小禮物，但是我收獲到了新的知識(shí)，我覺得知識(shí)比小禮物更加重要，當(dāng)然如果能得獎(jiǎng)就更好了，下次我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
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