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八年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
什么能稱得上“獨好”的風(fēng)景？是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西子湖？是蕭紅筆下的呼蘭河還是老舍筆下的老北京？每個人都有不同的看法。我認為“獨好”的風(fēng)景，就是我的家鄉(xiāng)濟南。
濟南城歷史悠久，文化底蘊深厚，被史書記載已有兩千余年。“濟南”，古時稱“濟水之南之地”，而現(xiàn)在早已找不到濟水的'蹤跡，濟南北面是波濤洶涌的黃河，難免這是泰山余脈千佛山。這里四季分明，日照充足，降水豐沛，沒有嚴重的自然災(zāi)害，是個宜居的省會城市。
說起濟南，必然要從老濟南講起。濟南泉脈眾多，有“泉城”之美譽，這個美稱也持續(xù)至今。雖沒了“家家泉水，戶戶垂楊”的美景，但只要探訪濟南的老街，一定是垂楊、青石板路、泉水和人家夾雜的小巷，一副遠離塵囂、恬淡自如的氣象。濟南城的三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山一向是濟南人自豪的談資，作為江北重鎮(zhèn)，這里一直是文人墨客的集散地，故而留下了不少名篇佳句，其中以趙孟頫的《趵突泉》最負盛名，他筆下的“平地涌出白玉壺”至今也能在趵突泉讓游人一飽眼福。而“一城山色半城湖”的美景也被保存了下來，成為了概括濟南風(fēng)景的最好文字。
今天的濟南，在經(jīng)歷了四年前的全運會之后，變得愈發(fā)成熟，完美地融合了古風(fēng)與現(xiàn)代氣息。以泉城廣場為軸心的商業(yè)區(qū)，相隔不遠的地方就是趵突泉和大明湖，而千佛山北麓就是濟南最繁忙的主干道——經(jīng)十路。在最現(xiàn)代化的泉城路旁，穿過幾條小街巷就能到達未被開發(fā)過的老濟南，甚至可以在泉水中游泳。濟南的市區(qū)也開始向西部、南部發(fā)展，成功建成了京滬高鐵干線上的大站——濟南西客站，而全運會場館“東荷西柳”和政府機關(guān)的搬遷也推動了南部的發(fā)展。
今天的濟南，不僅擁有“一城山色半城湖”的自然美景，也充滿了現(xiàn)代的活力。這樣的城市，風(fēng)景怎能不“獨好”？我愛我的家鄉(xiāng)濟南，這邊風(fēng)景獨好！
八年級作文 篇2
生活中，總有些人不思進取，無所事事，他們最終會被大眾遺忘；而有些人兢兢業(yè)業(yè)，日理萬機，逐步走向成功的頂點；卻還有些人滿腦的陰謀詭計，心機重重，最后還不是一無所有！
其實啊，他們再怎么不同，都只源于一點小小的分叉．如果說進取的左邊是自卑，那么右邊就是嫉妒．如果進取是一個頂峰，那么一不小心都會陷入深淵．一念之差，都將使我們走向極端，唉！
自卑，不止是你我，在強者之前，大家都難免．或許失敗后的我們會懷疑，自己是否真的低人一等．慶幸的是，不是所有的人都在這一刻失去理智．于是我們得到了前者的教導(dǎo)，摔倒了再爬起來．開始了所謂的進�。畯U寢忘食，懸梁刺骨，囊螢映雪都已不再是古老的神話．一切都變得那么微不足道．上帝看到了這一切，實在不忍心讓他這么苦的活下去，便賜予了他心中的一點滿足．上帝并不是想他停止他的工作，只是想讓他的付出有所得．不料，先前的努力換來的竟是后來的貪婪，越來越不知足．唉，上帝才意識到原來是自己的'假惺惺害了他．一場暴風(fēng)雨即將來臨。
一切都將重頭來過．別喪失信心，人非圣賢，孰能無過，走過之后才會知道這是彎路．拿出你原有的勁兒吧，以積極的心態(tài)去面對一切，相信進取難不倒你．可是你還是令人擔(dān)心，貪婪的毛病一不留神就犯，畢竟自制力也是有限的．記住，遠方總有個人在等你，等你的光輝綻放！
八年級作文 篇3
嘀嗒嘀嗒！嘀嗒嘀嗒！懶懶的秒針緩慢而又節(jié)奏地搖擺著，第二天來到，時間過得可真快呀！
當(dāng)你過生日，玩耍時，時間被人類的無用合理安排時間下，時間流逝得很快，就如一個小時只抵得上我們內(nèi)心時鐘的短暫的幾分鐘。就如上無片瓦，下無插針之地。
時間是漫長又短暫的，是公平的。就如臧克家寫的作品中的《有的人》一樣，一個人的一生由時間安排長或短，“有的人活著，他已經(jīng)死了”，是指沒合理安排利用時間，雖然他的軀殼還在，但內(nèi)心已得不到滿足，不是充實的，人和時間是山水相連的。而“有的人死了，它還活著”，是指人在短暫的時間里得到了永恒的精神，而這些精神會讓他得到更漫長的內(nèi)心時間，那時，他的精神就活在了無限的.，漫長的時間。
合理的安排時間是注定漫長和短暫的重要安排。
倘若中學(xué)生正值青春時期，是學(xué)習(xí)的時候記憶力最好的時候，若每天都呆在家里或?qū)W校玩耍，嬉戲，而不是抓緊學(xué)習(xí)新知識，就會一事無成，反而會給國家增添負擔(dān)，也會浪費大量的時間，到社會工作之后，那時就是這種感受了——“少壯不努力，老大徒傷悲”，那時就悔之已晚了。因此，我們的人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。用時間去證明自己的價值，便會被時間延長你內(nèi)心永恒夢想。
生命的長短以時間計算。小草的足部雖小，卻擁有足下的一部分土地。
點評：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間是客觀的，它是不隨人的主觀意志的改變而改變，小作者在這樣的年級，能夠認識到時間的重要性，這一點，充分說明小作者平時有認真思考、善于思考的好習(xí)慣！文章的論點方面也是有層次、有結(jié)構(gòu)的，這些都是值得我們鼓勵和肯定的！
文章不足之處在于，除了名人軼事之外，小作者自身的經(jīng)歷也可以融入文章之中，只有實際事例和相結(jié)合論點，文章才能在層次和主題上面有進一步的提高！
時間很長也很短，珍惜才能讓時間永恒！
八年級作文 篇4
可以說，我并不了解自己，也不能明白自己。有時我感到生活真的迷茫，很迷茫，自己就籠罩在白茫茫的大霧之中，總無法看清遠方的路，總是拖著沉重的步伐在一步步地邁進，充滿了無奈、痛心——何時能走出霧區(qū)？我并不能給自己任何答案，只能是在大霧中慢慢地徘徊，至于能走到哪兒，那是另一回事了。在大霧中徘徊，那實在是件痛苦的事情。我心里很害怕，因為我的心已不再甘心一路風(fēng)塵仆仆地前行了，想要在一望無際的大霧中放蕩自己。
雨中駐留，被雨慢慢地浸潤我的身體，撫摸那顆迷茫而受傷的心。在我臉上淌著的`是淚還是雨，我也不知曉。也只有這樣，我才能讓自己平靜下來，也才能看清自己的心，看清自己的面目。
對雨的這份喜愛，我還能執(zhí)著多久？一天還是十天？一年還是一輩子……
八年級作文 篇5
我家附近有一個公園，空閑時候我常常去那里走動。那兒是個好地方，有小河，里面有魚兒在游，在夏季，會有一些男孩們光著腳下去捉魚；有健身器，老人和小孩都愛玩弄；有花田，那些花兒可不能隨便摘，不過孩子們喜歡在里邊捉迷藏，那里有不少孩子的童年。
瞧，一群孩子正在放風(fēng)箏呢！他們緊握著風(fēng)箏線，幾個人合作將那只燕子風(fēng)箏成功送上它理想的舞臺——天空。頓時，廣場上洋溢著那些孩子的歡聲笑語。
這聲音掀開了我童年的記憶的窗簾——那時，我是一個淘氣、貪玩的孩子。我也有這樣幾個好朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起度過快樂的童年。
往事浮現(xiàn)在我的腦海中，由模糊到清晰。
那是一個陽光明媚的日子，天空中飄著幾朵軟綿綿的白云，像一塊藍色的毯子上點綴著幾朵小團花。我和幾個較好的伙伴聚集在公園的某個角落，商量著要做些什么事情。我靈機一動，不如制作一個風(fēng)箏吧，把它打扮得漂漂亮亮的，讓它飛向藍天，遨游云間。大家紛紛贊成，我得意洋洋地笑了。伙伴們來到我家的院子里，把所有能想到的都找來制作風(fēng)箏，有彩布、帶子、畫筆、剪刀……真是樣樣俱全。令人喜出望外的是，我找到了兩支大竹簽，它可是支起整只風(fēng)箏的關(guān)鍵。我們先用強力膠水將它們黏貼住，再用彩布剪成蝴蝶的形狀，又在這只“蝴蝶”上貼上兩條彩帶，最后每個人還用畫筆在上面畫花紋。本以為大功告成，可掃視一番后，總覺得有點美中不足，可就是想不出來。想了又想，我猛地奔向奶奶的房間，從柜子里拖出一大袋形態(tài)各異的珠子。給它們穿上線，大家一起動手裝扮起來。在它的頭上、翅膀上、彩帶上，鑲上了一顆顆晶瑩剔透的珠子。哈！果然老天不負有心人，我們這一完美杰作終于誕生了。它是多么的美麗，在陽光的照耀下閃著異樣的光芒。我能想象它飛起來的模樣，如果可以，我要讓它帶著我迎著朝陽飛向遠方，踩著月光在星海中航行。讓一個個純真的夢，在心中靜靜地發(fā)芽。
等我從幻想中醒來時，伙伴們早就牽好線準備放飛了�？墒秋L(fēng)箏好像要和我們作對似的`，就是不聽話，無論我們用什么方法，它就是不肯飛向藍天。我氣憤憤地將風(fēng)箏帶回家，把它狠狠地摔在地上。媽媽見我這暴躁的脾氣，還以為發(fā)生什么事。得知詳情后卻大笑說：“你怎么可以給風(fēng)箏串上珠子呢，這樣子雖然外表看起來美麗，但是就像你往它身上扔一塊大石頭，它的負擔(dān)太大，怎么可能飛得起來呢？”聽了媽媽的話，我猶豫了一會兒，似懂非懂地點點頭。
童年，是河里飄走的小紙船；童年，是那花田中傳來的一陣陣笑聲；童年，更是那天空中飛舞的風(fēng)箏。童年是一本厚厚的書，每個人都是這本書的作者，描繪著自己的多彩童年，分享自己的成長故事。翻開童年的書，每一頁都有著獨一無二而又引人入勝的故事。
八年級作文 篇6
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥之王的鳳凰，一飛翔便會驚天動地；自信猶如萬物之源的清水，一枯竭便使萬物滅絕。但當(dāng)牡丹開敗，鳳凰歇息時，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時候，我是一個自卑的孩子，因為我認為我沒有一點過人之處：我的學(xué)習(xí)如同股票市場--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子，黯淡無光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺醒的鳳凰。
三年級的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的與我無關(guān)。一會兒，老師來了，同學(xué)們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分數(shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的.抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好�！宾畷r，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學(xué)著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績提高了，對自己也更有信心了。
一次數(shù)學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發(fā)下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會，正當(dāng)我決定要放棄時，一張救命的紙條從身后遞過來，我剛想拿，轉(zhuǎn)念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實力考出好成績呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習(xí)。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
八年級作文 篇7
花香飄過，安然拾夏�；被錆M地，伊人淚兩行。
——題記
六歲·樹苗
一絲夏風(fēng)吹過，蟲鳴聲連成一片。夏季的知了還在喋喋不休地唱著挽歌，悲傷籠罩了心頭。
我望著面前那棵瘦小的樹苗，在炎炎夏日下依舊頑強地挺直身軀。我蹲下來，讓樹葉觸及我的頭發(fā)，就好像帶我栽下這棵樹苗的人寵溺地摸著我的頭一樣。
那個人和我一起種下了這棵樹苗，她笑著對我說，“樹苗也可以長成大樹的哦！”我拉著她的衣角，抬起頭來有些懷疑的看著她。她蹲下來，眼含笑意的說：“咱們來打個賭吧，看看是不是像我說的那樣�！彼斐隽怂男≈�，鉤住了我的小指，搖啊搖，搖下了一輩子的約定。
可是，為什么那個人不見了呢？它真的能長大嗎？
九歲·落葉
一只喜鵲從藍綢般的天幕中劃過，翅膀揮動的'聲音，打破了夏日的寧靜。
六歲時種下的樹苗，已經(jīng)長大了許多。我坐草坪里，依靠著樹，聞著淡淡的青草味，訴說著自己的心事。
我對樹沮喪地說，我不想再畫畫了，畫畫好難的，一點也不好玩兒。
那棵樹默默地聽著，夏風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩的響，仿佛像小時候那個人對我說的一樣，如果有煩惱了，就靜下來，傾聽自己內(nèi)心的聲音。
我靜靜地閉上了眼，周圍一片寂靜。
我聽見了！我聽見自己的心說：
你可以。
十二歲·大樹
我又回到了那棵樹下，那棵默默支持我、陪伴我的槐樹。樹下遍地的槐花，微風(fēng)吹來陣陣醉人的清香。
我坐在樹邊，一如從前。我畫畫已經(jīng)很好看了，而且我的第一幅作品，就是這棵槐樹。
自從那個人不見了以后，每年夏天，我都會來這里�，F(xiàn)在的我，就如六年前的那棵樹苗一樣，都長大了。
從小到大，這棵樹在我心里，就是另一個自己。既然它不怕風(fēng)吹日曬，雷雨交加，那么我一定也可以克服種種困難和挫折，像它一樣茁壯成長。
我抬頭看著夏季的天空，因為那個人說過，想念一個人的話，就抬頭看天，那樣眼淚就不會流出來。湛藍的天上，我看見了那個人的笑顏，那么明亮，那么溫暖。
曾經(jīng)的痛，不會因時間而流逝，而是會深藏心底，一輩子都無法忘懷。
那個曾經(jīng)要跟我打賭、說要一起看槐樹長大的人，那個突然消失的人，那個讓我一輩子都無法忘懷的人，你知道嗎？你的外孫女，很想很想你。
花香飄過，安然拾夏。
八年級作文 篇8
一年四季我最愛春天。春暖花開，春色滿園，春光明媚，春意盎然。我想用一切美好的詞語來形容春的美妙。
在我的心中，春天是一幅唯美的畫卷，‘亭園滿香花，花香滿園亭’溫暖的空氣中飄散著濃郁的香氣，幽香四溢，沁人心脾。一棵棵小草從睡夢中醒來，舒展那幼嫩的綠葉，像給大地鋪上了一層美麗的地毯。柳樹在風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，像是在宣告‘春天來了’。一群群蝴蝶在一片姹紫嫣紅中翩翩起舞，優(yōu)雅而飄逸。還有那可愛的小蜜蜂，流連忘返于花叢中辛勤的采蜜。南飛的燕子也聞到了春的訊息，風(fēng)雨兼程的趕來建造新的家園。到處一片生機勃勃的景象。
在我的心中，春天是播種的季節(jié)�！疀]有春的播種，哪有秋的收獲’農(nóng)民伯伯辛勤的`耕耘者農(nóng)田，灑滿汗水的臉上掛著笑容。我想這一定是春天最美的一道風(fēng)景線吧！
‘一年之計在于春’我喜愛春天，不僅因為它的美，還有它是一個充滿希望的季節(jié)。我們也要跟著春的腳步前進，為了夢想而努力學(xué)習(xí)！
八年級作文 篇9
驚鴻一瞥，藕花深處，柳眉含笑，暖醒一池春水。
夢想的漣漪在此刻點點重現(xiàn)，蔓延。世界歸于寂靜，只聞水鳥展翅一聲嘶鳴。水草輕輕顫動，荷葉遙相呼應(yīng)。
傍晚時分的云與美麗，都灼熱著，盛滿萬千新鮮獨特的美感。云，就像天界懸掛的'織女錦緞，被太陽的色彩染得通紅。
疏影搖曳，紅塵阡陌，惹了滿樹繁花，滿肩殷紅，笑靨如花，天地凝神，滯在一瞬，擁著若有若無的恬淡，入眠。
夜如潑墨，月光火石，窗外只靜得聽見蟲鳴與葉落蕭瑟。不愿醒來。因為這夢，爛漫，太美。
站在漫長的時間河畔，用喑啞的嗓音去喚，也抑制不住內(nèi)心概嘆。地上滿是由太陽光折射從而支離破碎的身影，斑駁，繾綣，恍若隔世。蒲公英劃過美麗弧線，瞬間扣動天空的心弦，劃破蒼穹，任思緒隨塵埃在空中飄飛，翩然起舞。靜默的永遠花火煙羅，與星辰共舞。
或觸摸著東籬把酒的默黯情傷，亦或附著碎花流蘇的裙擺飛揚。波瀾不驚的人生，還是誤入藕花深處。舒展眼前的悅?cè)粓鼍鞍�，曼妙的桃花源。深夜，月明星稀，燈下獨行。夜風(fēng)不是凜冽砭骨，而是深入靈魂、透徹靈魂的清冷靜默。清冽指尖圈畫著一個個溫馨的光圈，閱過多少變遷人事，看盡多少世間滄桑。它不語，與星空相應(yīng)，繁華逝盡，只闌干在那燈火闌珊處，去尋找心底里的本真吧。在時間的隙縫中執(zhí)著向前，光陰刻下斑駁，簾卷西風(fēng)，矜笑不言。
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