六年級的作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　曾經(jīng)有一句話：“母愛如海父愛如山”母親的愛就如這深海一般望不見底；母親的愛就如這陽光一般直射我們的心；母親的愛就如保護傘一般保護著我們……

　　那天，我剛放學(xué)回家，到家直接把鞋子一蹬，就換上拖鞋進家啦，媽媽在廚房做飯，見我回來了連忙把圍裙解開，放到桌子上，滿臉笑容的對我說：”回來了，把書包放下吧！“可是下一秒媽媽的笑臉馬上就下來了。我特別不明白這是怎么了，媽媽便開口說：去把你的鞋擺整齊！”“我還以為怎么了呢，原來就這事啊~~”我心想，“媽媽你去幫我擺整齊唄�！蔽覠o所事事的'說。仿佛這句話將媽媽惹怒了，媽媽說“去你必須擺整齊！”我被媽媽的語氣嚇到了。

　　我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣直往下掉，但是媽媽還是堅定的說“去把鞋擺整齊了！”于是我一邊擺鞋一邊哭，在那時候總覺得媽媽太狠心了，我討厭她。

　　可是現(xiàn)在我長大了，也漸漸明白事理了，現(xiàn)在回想那時媽媽對我做的一切，也是為了我好啊，想讓我變得干凈，不那么邋遢，自己的事情自己做……

　　母愛，是世上偉大的愛，這種愛如同陽光一樣溫暖著每個人的心；這種愛是我們懂得做人處事的道理；這種愛如彩筆一般把我們的內(nèi)心畫成了繽紛五彩的世界。也有一首歌這樣唱過“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”

　　“三八”婦女節(jié)到來，在這里我祝福所有媽媽節(jié)日快樂，也要對我的媽媽說一聲：“我愛您�！�

六年級的作文 篇2

　　今天老師給我們出了一個新的作文題，給身邊的人點個贊。我走在放學(xué)回家的路上，心想，點誰呢？親人、老師、同學(xué)。我想來想去，還是給我的班主任洪老師點個贊吧！

　　洪老師是一位年輕能干的女老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，眼睫毛很長，每當眼簾低垂時，就會給臉上投上一抹淡淡的陰影。她把發(fā)梢染成了金黃色，有時扎成了一個長長的馬尾辮，有時披在肩上。無論她設(shè)計成哪種姿勢，在我眼里都是那樣的美麗。

　　洪老師是對工作認真負責的'好老師。同學(xué)們有時上課時禁下住“漫漫游”，老師就用提問的方式，把那個同學(xué)的“玩心”收回來。有的同學(xué)反復(fù)犯錯誤，老師就苦口破心地給我們講學(xué)習(xí)的目的，做人的道理，講一講那些名人成材的故事。慢慢地，那些曾經(jīng)調(diào)皮的同學(xué)，也理解了同學(xué)們的一片苦心，老師便會感到很欣慰了。果不其然，那些同學(xué)第二學(xué)期有了明顯的進步。

　　洪老師特別懂得同學(xué)們的心理，非常理解我們，對我們的要求并不是特別的嚴厲。布置作業(yè)的份量不是很多，所以很少有同學(xué)不完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。所以她教出來的學(xué)生成績都較優(yōu)秀，只有個別同學(xué)的成績參差不齊的。洪老師還是一個公正無私的好老師。如果哪位同學(xué)犯了錯誤，她會很公正地進行評價，讓我們心服口服。有一次，我們班上的兩位男生為了該誰搬水的事，爭得面紅耳赤。誰都說不應(yīng)該自己搬。洪老師把他們叫到辦公室，聽了他倆的傾訴后，進行了公正的評判，各搬五桶水，弄得倆同學(xué)哭笑不得，大家哈哈大笑。

　　洪老師不僅如此，還特別關(guān)心同學(xué)，如果哪位同學(xué)生病了，她會準備一些開水，督促他們把藥吃完，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)打噴嚏，她會溫馨地提醒他。盡管有的同學(xué)說感冒好了，她還是不放心，給家長打電話。洪老師既是老師又像母親一樣關(guān)心我們。

　　這就是我們的班主任洪老師，一個關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生當成自己孩子一樣對待的好老師。洪老師的愛輕于父母，但是卻重于泰山，老師像蠟燭一樣，照亮了我們前行的路卻燃燒自己。因此我要為我的班主任洪老師點個贊。

六年級的作文 篇3

　　我的書柜里擺放著一些大大小小，奇形怪狀的飾品。它們給我?guī)�來無窮的樂趣，這就是我的寶貝——石頭。

　　只要一有時間，我就打開書柜細細地欣賞它們。它們一個個色彩艷麗、光滑漂亮。有的像在一望無際的草原上奔跑的駿馬：有的像威武兇猛的獅子：我的像調(diào)皮可愛的小猴——，我對它們愛不釋手 �？晌易钕矚g的石頭是“猴石”。

　　這塊猴石是去年“十一”國慶節(jié)時，我和媽媽去銀樹溝游玩撿到的。那天，我們興高采烈地來到銀樹溝，我被銀樹溝的美景陶醉了，大家說著笑著，不知不覺地來到山頂。我坐在地上休息時，腳邊 有一塊石頭吸引了我，我立刻把它撿起來，用隨身帶的水把它身上的泥土沖干凈。我仔細的觀察這塊石頭：這塊石頭又亮又光滑，外沿是黑白相間的花紋，底色是黑色，高十厘米左右，寬5厘米左右，就 像一個活潑的.小猴在拍皮球。我小心翼翼地裝進我的包里帶回家中，把它放在我的書柜里。

　　在我不開心的時候，拿出這塊石頭撫摸著它，煩惱就拋到九霄云外了：在我不好好學(xué)習(xí)的時候，那塊石頭好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)，長大要當有用的人�！遍e暇的時候朋友到我家來玩， 我都會拿出這塊石頭和她們一起觀賞。

　　這塊石頭給我的童年生活增添了許多樂趣！

六年級的作文 篇4

　　那一份特殊的作業(yè)，讓我明白了我是多么地“失敗”。

　　一個平常得就像一張沒有色彩的白紙一樣的日子里老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)--對媽媽說"我愛你"。對于一個膽小怕事的我來說，這可謂是比登天還難。可是轉(zhuǎn)念又想母親養(yǎng)育了我十幾年，難道還比不上一句普普通通的"我愛你"嗎？所以鼓足了勇氣，走到了正在做飯的媽媽身旁……

　　"媽媽，我。。我。。"我低著頭，兩根手指不停的互碰著。"愛你"這兩個字我說的極其小聲。"哪不舒服？"媽媽著急地問著。"沒。。沒。。事。"我雙手在胸前交錯地搖著。"哦，那你去寫作業(yè)吧，馬上開飯了！"媽媽親切地說。"啊。。哦！"我像被什么扎了一下。忽然緩過神來。我低著頭自言自語地說："怎么回事，剛剛還好好的，怎么還沒說完�！蔽矣檬趾莺莸那昧艘幌履X袋。

　　我坐在書桌旁，漫不經(jīng)心的“看”著書--左翻翻右翻翻。久久不能平靜。忽然樓下傳來了老媽的叫喊聲“小女兒，快下來吃飯啦！”“哦，馬上�！蔽覒猩⒌刈�在餐桌旁�！霸趺戳耍坷蠇屪龅娘埐瞬缓贸詥�？”“不是，不是。”我連忙回答。然后就埋頭使勁的吃飯。

　　吃完飯，我下定決心，一定要說！不管三七二十一，我三步并兩步的走到媽媽跟前，“媽媽我愛你！”我羞紅著臉，低下頭，玩弄著手指。時間靜止了，仿佛周圍的一切都不存在，只剩下我和媽媽，以及那五個平常的字眼兒�！肮耘畠海瑡寢屢矏勰�。”我停止了手里的動作。此刻，突然，有一粒透明的水珠落在我的手上，抬頭一看，原來…媽媽哭了，那小水珠，就是媽媽飽含著愛的詮釋！突然，在我毫無防備的時刻，一雙溫暖的大手把我緊摟在懷里。我知道，那是媽媽愛我感動的`證明！在那一刻，我和媽媽的衣衫都濕了……

　　那一份特殊的作業(yè)�。∥乙�感謝你，讓我明白了母女間真誠的愛，讓我明白了對媽媽說一聲“我愛你”真的很容易，也讓我明白了我有多么“失��！”失敗得連一句“媽媽我愛你”都要經(jīng)過幾次的“波折”，才能夠表達出來。

六年級的作文 篇5

　　清晨，雪花鋪滿大地，一層層雪白的“冰激凌”帶給人們無限的誘惑。在朦朧中清醒過來，進入一片白色世界，頓時，大樹銀裝素裹，分外妖嬈。

　　風吹拂著地面，輕柔的白雪飄起，仿佛細細的輕紗，風搖著樹上的積雪，催促著雪來遲的瀟灑。無數(shù)個音符在空中回蕩，告訴人們，雪依然純潔。

　　堆雪人，打雪仗，互相的追逐，互相的打鬧。一雙雙通紅的小手抱著冰涼的雪，即使是這樣，但是那一張張喜悅的笑臉在寒冷中顯現(xiàn)�？鞓返臍夥昭笠缰�整個世界，擴散到遠方。

　　在微微的細風中回蕩雪娃娃的傾訴，傾訴著下一次，它會更美麗的綻放，告訴人們這一次的`姍姍來遲后，它會以美麗的方式在一次來到人間。

　　雪堆滿了大地，堆滿了大大小小的樹旁，在太陽公公出來時，雪娃娃不會再有光滑，不會再有人注意到它，它化成了一個個小水塘，在大樹下面。永遠生存，永遠。

　　20xx年來遲的雪娃娃，帶給人們寒冷的雪娃娃，帶給人們歡樂的雪娃娃。它是純潔的，直到永遠。

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