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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
那片湛藍(lán)的天，點(diǎn)點(diǎn)白云相綴，鳥(niǎo)兒穿梭其間，好像那么遙遠(yuǎn)，但卻始終在那，默默地環(huán)顧著世界……
幼時(shí)，身邊總是少見(jiàn)他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿載禮物的出現(xiàn)，也從開(kāi)始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺(jué)有所缺失，他不時(shí)的幽默總感覺(jué)并非那么地進(jìn)入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對(duì)其總有那么些若有若無(wú)的懼色。
盡管他的不滿從不強(qiáng)烈，更不會(huì)持續(xù)很久，盡管他的訓(xùn)斥遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他的和藹話語(yǔ)，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，但我卻始終銘記，但我卻更為親近母親，就好像他的那片湛藍(lán)的天空，偶爾會(huì)有鳥(niǎo)兒伴著歌聲飛過(guò)，少有翻滾的云朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……
漸漸長(zhǎng)大了，也感覺(jué)到他似乎回來(lái)更少了，盡管實(shí)際上他好像每月出現(xiàn)了兩次，但我卻更加期盼他的到來(lái)，盡管小時(shí)的認(rèn)知并未改善太多，但我的生活中確實(shí)出現(xiàn)了更多他所帶來(lái)的歡樂(lè)，盡管依然不懂他所作的要去遠(yuǎn)方工作的解釋以及他描述中經(jīng)歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。
當(dāng)然或許期待的是他會(huì)帶來(lái)的各樣的禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來(lái)，期待那片有些淡化但卻不斷高遠(yuǎn)的藍(lán)天，期待盡管不能明白領(lǐng)悟鳥(niǎo)兒在飛過(guò)時(shí)自我的`出和雅音，期待那平靜各狀的云朵在視線中飄動(dòng)……
再然后，就上了學(xué)，開(kāi)始更深地貼近生活，發(fā)現(xiàn)他的許多話都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請(qǐng)教的問(wèn)題他總能正確解答，讓我在學(xué)習(xí)中又獲許許多多的贊揚(yáng)。
我不免地對(duì)他更深敬佩，以前的不滿都好像在藍(lán)天下隨著時(shí)間慢慢散去，轉(zhuǎn)而是一重又一重的依靠，盡管他的身軀腰背并不寬廣魁梧，但我卻覺(jué)得那片藍(lán)天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實(shí)的安全感無(wú)可替代，那鳥(niǎo)兒的歌聲高雅了我心……
時(shí)光荏苒，卻如白駒過(guò)隙，那片淡藍(lán)的天愈發(fā)高遠(yuǎn)，云朵愈發(fā)的潔白無(wú)瑕，那么多年的相伴，我好像聽(tīng)懂了那片天空下的一切聲音，看清了云的點(diǎn)綴，卻發(fā)現(xiàn)不知覺(jué)間他的背也有了弧度……
八年級(jí)作文 篇2
又夢(mèng)見(jiàn)，深深的墜落，沒(méi)有邊際，沒(méi)有盡頭，白茫茫的深谷，花非花霧非霧我非我。 ——題記
醒來(lái)，醒來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)，抵抗著心中四散的寒意，努力找回本我�？膳碌膲嬄洌乙欢哙�，心中猛降幾度。無(wú)言。
我一直害怕任何形式的墜落，就算是假的。我不敢想，也不愿想，我一直在努力，不想又迎來(lái)失望。
好不容易，十幾年的攀登，迎著陽(yáng)光，我終于可以在排名表的前幾行找到自己的名字，以為自己終于可以無(wú)憂慮的笑了。熟不知，選擇也就是放棄。
幼時(shí)，看身邊完美的同伴，看他們可以拿著滿分的卷子無(wú)憂慮的笑，我不忌恨，只羨慕。他們?cè)谖倚闹心敲赐昝�，那么輕松，我向往 ，渴望，亦追求。
數(shù)年攀登，日日尋找支點(diǎn)，不休不止，終于接近“山頂”，我卻無(wú)言了。
“山頂”是尖的，你的時(shí)間表中永遠(yuǎn)沒(méi)有“休息”二字，休息一會(huì)兒，后來(lái)者一腳就把你踢下去，山頂，尖的，不好站��！
以為優(yōu)秀了就可輕松，迎來(lái)的卻是恐慌。
曾經(jīng)月考，跌下數(shù)十名，迎著清冷的`月光，我無(wú)言以對(duì)，轉(zhuǎn)身，走，世界一片死寂。
也許我表面輕松，但卻在臺(tái)燈冷冷的光下獨(dú)自飲泣，迎著臺(tái)燈，眼底漸漾起陰霾。卻無(wú)言。
一直以為，優(yōu)秀的人總是輕松的，等來(lái)的卻是對(duì)墜落的恐慌，無(wú)數(shù)次從夢(mèng)中驚醒，我能說(shuō)什么呢？我無(wú)言。
八年級(jí)作文 篇3
今晚，天氣晴朗，晶瑩的月亮向地球張開(kāi)了皎潔如玉的笑臉，閃爍的星星害羞地舞弄著綺麗的身影。月色安寧沉靜。然而，此時(shí)此刻宇航中心站的發(fā)射臺(tái)上卻是一片緊張的氣氛�！俺嗌聱棥碧�(hào)宇宙飛船的高大身軀威武地挺立著，直指太空。船艙里，我和三名伙伴身穿宇航服，橫躺在駕駛室的臥椅上，急切地等待著發(fā)射命令。
忽然，發(fā)射的信號(hào)燈亮了，頃刻間，原子能發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出震耳欲聾的巨響。這驚天動(dòng)地的轟鳴，不僅意味著這次非凡的宇宙航行的開(kāi)始，而且意味著人類尋求地球外生命這一偉大事業(yè)的真正開(kāi)始。隨著隆隆聲，依稀朦朧的地貌漸漸縮小、縮小，最后終于被黑暗所淹沒(méi)。我們就此告別了祖居的地球，帶著人類的使命，飛向迷茫沉寂的太空。
飛船平穩(wěn)高速地向前飛馳。一會(huì)兒，各大行星就接二連三地從船艙窗前一掠而過(guò)。每次經(jīng)過(guò)的瞬間，高速攝像機(jī)和其他精密儀器緊張而有條不紊地工作著，獵獲了許多人類渴望得到而未曾得到的.關(guān)于這些星球的珍貴資料，并迅速用無(wú)線電波源源不斷地送回地球。做完這些之后，我們不僅頗為得意地想象，當(dāng)科學(xué)家們收到這些信息時(shí)，將怎樣夸獎(jiǎng)探險(xiǎn)者們的勞苦和功勛。
我們已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系，創(chuàng)造了人類第一次離開(kāi)太陽(yáng)系的偉績(jī)。我們心中滾動(dòng)著驕傲、自豪的熱流。中國(guó)古代的許多異想天開(kāi)的神話，如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”，不僅已被我們所實(shí)現(xiàn)，而且我們現(xiàn)在又要奔向更新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)連神話故事都不曾想到，這怎不令人激動(dòng)！我覺(jué)得那濃黑天幕上鑲嵌的無(wú)數(shù)繁星，也在向我們微笑，向我們賀喜。
飛船在寧?kù)o的宇宙空間無(wú)聲地前進(jìn)，在黑暗和靜默中，我的心漸漸從興奮中平靜下來(lái)。我冷靜地考慮起我本人所承擔(dān)的重要任務(wù)——給地球人和外星人當(dāng)語(yǔ)言或其他可交流信息的翻譯……想著想著，我感到了睡意的侵襲，于是我便飄然鉆進(jìn)艙內(nèi)特制的睡袋，不一會(huì)兒就安然睡去了。
八年級(jí)作文 篇4
我默默的將自己的手心合攏，卻無(wú)法忘記，開(kāi)始我卻非常自信，但是淚還是從臉頰悄悄滑~~~~
——-題記
聆聽(tīng)，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲，在我的心里奏響了聲音，那是一句鼓舞的話語(yǔ)在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的.血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信，那是逐夢(mèng)路上一道別樣風(fēng)景，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。但我正確的認(rèn)識(shí)到自己，這次考試，我失敗了。
天在下雨，仿佛在傾聽(tīng)，我心中的那份憂傷，但我聽(tīng)到班主任說(shuō)我數(shù)學(xué)只有75分時(shí)，我的確是吃了一驚，不過(guò)那個(gè)消息是千真萬(wàn)確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭，憎恨嗎？不！失意嗎？也不！我必須去慢慢體會(huì)著份獨(dú)特的心情，為什么在數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)上還會(huì)失敗呢？為什么一直以成績(jī)引以為榮的我，現(xiàn)在竟落此下場(chǎng)，或許我真的有什么不足吧！我也知道我不是個(gè)天才。
我握緊拳頭，腦中沒(méi)有了思緒，只有一種信念，我的夢(mèng)是否來(lái)了，我是否追到了？我只明白，我應(yīng)該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢(mèng)深深的埋入心里，也許我能精心的培養(yǎng)，使自己那份夢(mèng)綻放出美的色彩！
我明白，失敗是成功之母，這次期中考試無(wú)疑給我敲了警鐘，成績(jī)一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教學(xué)樓周圍。也許我應(yīng)該試著擦拭煙淚，不是嗎？我不能一直停留在摔倒的過(guò)程上，爬起來(lái)。雖然在這段逐夢(mèng)路上，可能我會(huì)懷疑自己，可能會(huì)沒(méi)勇氣，可能會(huì)遭受疼痛打擊，但是，我不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐，我會(huì)一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向遠(yuǎn)方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅(jiān)信，我會(huì)更好的，一定會(huì)更好的！
八年級(jí)作文 篇5
一個(gè)晚上，一個(gè)人，一個(gè)空蕩蕩的家，幾分冷清，盈滿心頭�！}記
天黑了，路燈也亮了。秋風(fēng)蕭瑟，令我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)每一家，每一戶，里面都是燈光明亮，似乎溫暖極了，香氣噴噴的飯菜，加上一家人的歡聲笑語(yǔ)，令我感到溫馨，也令我羨慕。
這個(gè)城市的樓，林林總總，高的矮的，華麗的簡(jiǎn)陋的，如此別樣而冷清的，似乎只有我的家。
在暮色的籠罩下，隱約可見(jiàn)我的家黑暗而木訥。我怔了一下，想起今天爸媽都不回來(lái)了。我的眼光黯淡了，心里說(shuō)不出的惆悵。
一個(gè)人的家，如此寂寞冷清哦。
依稀記得那個(gè)音樂(lè)盒，我從小是個(gè)懂事的孩子，這是我唯一想要的禮物，爸爸買下，送給了我。自此之后，每當(dāng)我獨(dú)自在家，我都會(huì)按下開(kāi)關(guān)，木馬隨著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)、起伏。原本冷清的家彌漫著音樂(lè)的氣息。可這次，我照樣打開(kāi)音樂(lè)盒，卻仍有幾分冷清漫上心頭。
依稀記得那個(gè)故事，媽媽說(shuō)鏡中的另一個(gè)人便是我的朋友�？山裉�，我望著鏡中倒影的家。我漠然的眼光不知其所，感覺(jué)面前的一切那么陌生�？謶值男那橐粨矶�，在我額前的汗珠上散發(fā)出來(lái)。一樣的`鏡中人，卻有幾分冷清漫上心頭。
依稀記得我們都愛(ài)那盞暖橙色的燈，像是深秋的黃昏，朦朧又迷茫，現(xiàn)在，多璀璨的燈光也蓋不住心頭的冷清。
一個(gè)人在家，再動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也是孤獨(dú)；一個(gè)人在家，再美好的故事也是寂寞；一個(gè)人在家，再絢爛的燈光也是冷清。
一個(gè)人的冷清才能映襯溫暖的可貴��！
當(dāng)溫情的記憶湮沒(méi)在城市里，被遺留在心頭的，又是怎樣的冷清呢？
八年級(jí)作文 篇6
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然電光火石間，仿佛有什么東西出現(xiàn)在我的腦海里。抬頭看日歷，啊，9月10日了，又到9月10日了。時(shí)間飛的真快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三年過(guò)去了。
三年前的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。我們剛剛升入了五年級(jí)�？梢哉f(shuō)剛剛有了一點(diǎn)“少年”的特征，在此之前，那真的是一個(gè)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由時(shí)代。當(dāng)時(shí)我們還希望這種自由能繼續(xù)下去，后來(lái)才想起這種感受有多么可怕。幸好，我們遇到了她。
開(kāi)學(xué)的第一天，她出現(xiàn)在我們的視界中，瘦削的身材，精干的著裝，一架閃閃發(fā)光的眼鏡。她看到了我們的自由散漫，并沒(méi)有一句指責(zé)，而是轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)很秀麗的字---“柳莉萍”---這是她的名字。
----這是她在黑板上寫(xiě)給我們的第一行字。
----這黑板上的字真的有魔力嗎？
遇到了她，奇跡就發(fā)生在我們班---原先自由散漫慣了的班級(jí)漸漸變得有序起來(lái)，我們開(kāi)始成為一個(gè)成績(jī)與紀(jì)律兼得的優(yōu)秀班級(jí)。如果說(shuō)，一個(gè)班級(jí)的靈魂是他的班主任的話，那么，柳老師重塑了我們的靈魂。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，哪里都可以是課堂，哪里都有一塊黑板，哪里都能用她秀麗的字體和端方的行為，向我們灌輸愛(ài)與希望。她的每節(jié)課都充滿激情，就像她在黑板上寫(xiě)下的.每個(gè)字都飽含道理和囑咐。
我還清楚地記得有一次她給我們上一節(jié)公開(kāi)課。40分鐘，銘記在我們心底的40分鐘。她很自然地引入，開(kāi)講，很“飛速”地板書(shū)，用啟發(fā)式引導(dǎo)我們漸入佳境。我們完全不能自己，心完全被牽引起來(lái)，想跑都跑不掉！我還清楚地記得她在黑板上寫(xiě)下的那一行行娟秀的字體。這些字，在最后那狂風(fēng)暴雨般的掌聲中，忽而變成一雙手，忽而變成一棵大樹(shù)，忽而又變成一位飽含深情的朗誦者，在吟唱著我們對(duì)她溢于言表的敬仰、感激，還有喜愛(ài)。柳老師，有魔力！
最后，又變成一段永恒的記憶，刻在我心的那塊永恒的黑板上。
我從回憶中醒來(lái)。我的眼前有一塊黑板，還有柳老師熟悉的身影。
我將珍藏每一段黑板上的記憶。不論時(shí)間飛的多快，而主角未變，人心未變。
八年級(jí)作文 篇7
清明節(jié)快到了，我的腦海里又浮現(xiàn)出外公那張熟悉的面孔。我討厭清明節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，有著太多太多傷心的回憶。
七歲那年的那一天，媽媽帶我去外公家玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到外公早在家門口等我了。我掙開(kāi)媽媽牽我的'手，跑到外公身前。外公把我抱起來(lái)，騎在他脖子上。
到了屋子里，我找來(lái)一條毛巾�！巴夤夤�，陪我玩捉迷藏好不好？”“好啊�！蓖夤豢诖饝�(yīng)了，便把我的眼睛蒙上，自己跑去躲起來(lái)了�！耙�，二， 三……外公，我要開(kāi)始捉嘍！”我把毛巾拉開(kāi)了一條小縫，看見(jiàn)外公東躲西藏的樣子，不禁心頭一熱：外公這么大年紀(jì)了，還陪我玩游戲，而這一切，僅僅是為了逗 我開(kāi)心。我卻很淘氣，常常惹外公生氣。
想到這，我一屁股坐到地上，“哇”的一聲哭了起來(lái)。外公見(jiàn)我哭了，急忙跑過(guò)來(lái)：“怎么了�。繛槭裁纯薨�？告訴外公好不好？”我沒(méi)有回答，只是哭。 “不哭了，不哭了�！蓖夤珵槲夷ㄈツ樕系臏I水�！巴夤�，陪我玩一輩子好不好？”“好啊，好啊。只要是你說(shuō)的，外公都答應(yīng)。”“你要是騙人怎么辦？”“那 ——我們打勾勾吧�！薄班牛 蔽姨鹛鸬男α�。
我歡呼著沖下樓梯，外公也沖了下來(lái)�！皳渫ā币宦�，我回頭一看，外公從樓梯上滾下來(lái)了。我跑到外公身邊，搖著他的手說(shuō)：“外公，外公你怎么了？”可 外公躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽從房間里沖出來(lái)，看看倒地不起的外公，臉色發(fā)白，雙唇顫抖著。忽然又沖回房間，拿出手機(jī)，撥出了……
“媽媽，外公為什么還不起來(lái)啊？他起不來(lái)了嗎？”“不許亂說(shuō)話，外公一定會(huì)起來(lái)的！”我的腦海里浮現(xiàn)出的全是昔日里，和外公在一起的片段，眼淚放肆地傾瀉下來(lái)……
手術(shù)室的燈熄了，醫(yī)生走出來(lái)：“對(duì)不起，我們盡力了，趁他還能聽(tīng)得到，去道個(gè)別吧�！薄巴夤�！外公！”我撕心裂肺地喊著，沖進(jìn)了手術(shù)室�！巴夤�，你 騙人，你說(shuō)過(guò)要陪我一輩子的，快起來(lái)��！”“對(duì)不起，外公……不能陪你一輩子了……”外公用盡全力說(shuō)完最后幾個(gè)字，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。外公走了，永遠(yuǎn)的 離開(kāi)我了……
幾天過(guò)去，我依舊抱著外公的照片發(fā)呆，桌上的飯熱了一遍又一遍，仍然放在那里，床上濕了一大片……
而今，又到清明了，我又想起了外公。對(duì)著外公的照片，我默默地想著：“這個(gè)世界上什么最重要呢？親情最重要，親人的平安與健康重比黃金，最值得珍惜！”
八年級(jí)作文 篇8
不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖
又是一年元夜時(shí)。
暮色茫然，他守在岸邊，候著心中的人兒。
暮色悄悄暗淡，月兒從眼前掛上了梢頭，河岸邊柳枝被第幾次拂起。
他提著心兒到人群中，尋覓幾番。尋覓幾番，依然不見(jiàn)人兒。幾番落寞，回到這兒，繼續(xù)等著，姍姍來(lái)遲的人。
守望岸邊，獨(dú)自相酌。
往事，往人，往情，往景，歷歷在目。
“月上柳梢頭，人約黃昏后�！彼碜硪鞯�。
去年元夜時(shí)，火樹(shù)銀華的街市，花燈如繁星點(diǎn)綴，像白晝般。人群來(lái)回流動(dòng)。就約在黃昏后，月兒剛露淡眉，河塘中還浮不出月影的'時(shí)候。就約在這河岸邊第幾棵柳樹(shù)下，不往人里鉆。柳枝迎風(fēng)招展，柳葉輕撫著她紅潤(rùn)的臉頰。享受著兩個(gè)人的熱鬧。
今年元夜時(shí)，街市上花燈依舊，月兒依舊，柳兒也依舊，他也依舊，可去年的人呢？失約了，不來(lái)了。只留他孤單單地守在老地方。眼睜睜看著別人的熱鬧。獨(dú)守一人的凄涼。淚濕了衣袖。
“不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖�！彼嗥喔枰�。
八年級(jí)作文 篇9
敬愛(ài)的孔子先生：
你好！也許這是一封收不到的信，不過(guò)我還是很高興寫(xiě)信給你，能搞到我有說(shuō)不完的話要對(duì)您說(shuō)，不過(guò)還是長(zhǎng)話短說(shuō)好了。
親愛(ài)的孔子先生，我們這個(gè)年代有許多人都不在使用飛鴿傳書(shū)了，我們都使用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但可以看到對(duì)方，還可以和對(duì)方面對(duì)面說(shuō)話聊天不管相隔多遠(yuǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)都是可以見(jiàn)面聊天了。還有我們現(xiàn)在不在使用馬車了。我們現(xiàn)在都在開(kāi)著小汽車，小汽車是有四輪子的車子，我們只需要在里面操控方向盤(pán)，而且比馬車快多了，除了小汽車我還有火車，飛機(jī)，電動(dòng)車。其中飛機(jī)是最快的，我們可以乘著它像鳥(niǎo)一樣飛翔在天空中，還可以飛到世界各地，火車是最多輪子的，他也是很快，比汽車還快。不過(guò)現(xiàn)在最流行的還是電動(dòng)車。因?yàn)樗墉h(huán)保，現(xiàn)在的人們都提倡低碳環(huán)保。
孔子先生如果您到我們這個(gè)時(shí)代，我會(huì)帶您去游覽上海的世博會(huì)，不過(guò)現(xiàn)在好像已經(jīng)停止游覽了。不過(guò)不怕，我可以坐飛機(jī)到各個(gè)國(guó)家去看。我很喜歡日本的櫻花和漫畫(huà)，21世紀(jì)最流行之一，我還喜歡巴黎鐵塔和那里的香水。我最喜歡埃及的金字塔，在金字塔里面有恐怖的木乃伊。聽(tīng)說(shuō)那是把死人用繃帶包起來(lái)的，而且不會(huì)腐爛。我告訴你一個(gè)秘密啊，其實(shí)以上我都沒(méi)有去過(guò)，不過(guò)我們可以一起去。
孔子先生，聽(tīng)說(shuō)你是儒學(xué)家派的創(chuàng)始人，是個(gè)偉大的思想家，教育家。在這里我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的`呢？”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對(duì)面交流，但讀著您的書(shū)就像是和您面對(duì)面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠(chéng)信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
謝謝您及您的著作，有了它們，我才會(huì)與書(shū)交上朋友，并且成為好朋友；有了它們，我才會(huì)了解您及您不平庸的一生；有了它們，我才會(huì)有如此多的感慨。我想：您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，因?yàn)槟侵档抿湴�，�?dāng)之無(wú)愧的東方偉人。
此致
敬禮
學(xué)生：潘麗
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