小學(xué)四年級(jí)作文常用7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
五一小長(zhǎng)假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了童子軍露營(yíng)活動(dòng)。
五月二號(hào)，我們?cè)缭鐏?lái)到集合地點(diǎn)。我有些興奮，又有些害怕。興奮的是可以盡情地玩耍了，害怕的是怕他們是人販子，上車后我們會(huì)被賣掉。我就懷著這樣復(fù)雜的心情上車了。
一路上，為了讓我們能很快轉(zhuǎn)移離開媽媽獨(dú)自上路的緊張心情，童軍的教練在車上安排了各種活動(dòng)，唱歌、游戲，但我還是不能完全放松心情。
終于達(dá)到目的地了，我們下車后，背著行李又步行了一段路之后，才來(lái)到了我們的露營(yíng)地。
在露營(yíng)地，我們首先要自己搭帳篷，因?yàn)槲覀兺砩蠒?huì)睡在帳篷里。我很擔(dān)心睡在帳篷里，因?yàn)槲殷w重太輕，萬(wàn)一晚上刮風(fēng)，我會(huì)不會(huì)連人帶帳篷被一起吹飛呢？
兩天的露營(yíng)活動(dòng)安排了很多項(xiàng)目，都讓我特別期待。挑戰(zhàn)150、人猿泰山、荒島求生、埋鍋造飯……。光聽名字就讓我異常興奮。
我最期待的'活動(dòng)是荒島求生，老師說這個(gè)活動(dòng)和RUNNINGMAN差不多，那可是我最喜歡看的電視節(jié)目。
盼到我最愛的荒島求生了，教練帶我們坐上快艇奔向荒島。
我們領(lǐng)到的任務(wù)是在島上尋找生存資源——水和食物。根據(jù)線索，我們首先需要找到一棵V字形的樹，在樹下會(huì)有我們想要的東西。我們四人小組分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé)探路，兩人負(fù)責(zé)尋找資源，而我則是在大家找到資源后，負(fù)責(zé)保管的。
經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，克服了重重困難，我們終于找到了在荒島生存中需要的水和食物，我們勝利了！
這次露營(yíng)讓我們懂得合作的重要性，我們四人小組更加團(tuán)結(jié)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年暑假我和爸爸、我們沿著臺(tái)階往上攀登，看到了千姿百態(tài)的石頭，有的像猴子觀海，有的像金雞叫天門，有的像雄鷹展翅真是令人目不暇接。魚峰山上和大街上一樣，有買有賣，熱熱鬧鬧的。我走向賣水晶球的地?cái)偅宀拾邤痰乃蛟陉?yáng)光的照耀下熠熠生輝，煞是好看。我很想買幾個(gè)水晶球，但爸爸一向不準(zhǔn)我賣這些東西，我的心被撓得癢癢的。我懇求爸爸說：“爸，我就買一次這種東西，一次，就一次�！卑职终f：“買這種東西干嘛，水晶球有什么好？”我繼續(xù)撒嬌：“買一次都不行嗎？爸，答應(yīng)我，答應(yīng)我買一次！”經(jīng)不住我的`軟磨硬泡，爸爸改變了他的主意，答應(yīng)給我買水晶球。我一蹦三尺高。買下水晶球后，我高高興興地參觀其他地方。
一會(huì)兒，我們來(lái)到劉三姐的“洞府”，聽到了劉三姐那美妙的歌聲，看到了劉三姐那美麗的雕像。我們沉醉在這動(dòng)聽的歌聲中，仿佛看到劉三姐在為百姓們傾情歌唱的情景�！斑青辍�，一張以劉三姐的雕像為背景的全家福被拍入照相機(jī)中。 太陽(yáng)落山了，我們登上山頂，眺望著天邊的彩霞。天空的一半被彩霞染紅了，真美��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ加�，欣賞秋天的景色。
下了車，同學(xué)們看到遠(yuǎn)處一望無(wú)際的田野;啊!田野里的稻子樂彎了腰，玉米笑得咧開了嘴，高粱笑紅了臉。當(dāng)同學(xué)們看到遠(yuǎn)處蘋果樹上的`蘋果，都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了，紅紅的，圓圓的蘋果，讓同學(xué)們流出了口水。有些同學(xué)跟著老師去摘蘋果，他們都搶著摘，怕讓別人摘沒了，自己一個(gè)也沒摘著。還有些同學(xué)去采集不同形狀、顏色的樹葉，做書簽;有的葉子黃黃的，像五角星，有的葉子紅紅的，像一把把扇子等等……這時(shí)，同學(xué)們想：秋天多么美麗啊!
回到家，同學(xué)們的心情還是這么歡快，高興!
教師評(píng)語(yǔ)：文章書寫認(rèn)真，語(yǔ)言流暢，描寫生動(dòng)形象。尤其是第二自然段開頭對(duì)田野里的景象描寫，寫出了秋天的特點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從前有一個(gè)國(guó)王，叫杰瑞，他把國(guó)家治理的井井有條，他的國(guó)家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活。
但是，不知從哪天開始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物，砍伐樹木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國(guó)家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時(shí)，他看見了一個(gè)面部有許多皺紋，臉色蒼白的'女子向他走來(lái)，她連忙迎上去說：“請(qǐng)問你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？
那個(gè)女子說道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙�！苯苋鹫f：“什么，別開玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎，怎么會(huì)變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說：“唉，都怪你們不懂得愛護(hù)大自然，經(jīng)�？撤淠�，還建造了工廠，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了，杰瑞抬頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點(diǎn)都不想月亮，倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹木，關(guān)掉工廠，否則的話后果自負(fù)。”說完就消失了。
杰瑞還想說先什么，但已經(jīng)來(lái)不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木，關(guān)掉工廠，沒過多久，國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢(mèng)見嫦娥了呢，嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤(rùn)，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對(duì)杰瑞說：“如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了�！�
親愛的人類，如果你想變成石像的話，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過你的地球媽媽吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天下午，繆老師宣布去爬山，目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠(yuǎn)的北山。隨著“哇！”一聲，同學(xué)們有的一蹦三尺高；有的拍著桌子慶祝；有的干脆站在凳子上歡呼……頓時(shí)，教室里一片熱鬧的景象。
我們排著整齊的隊(duì)伍，前往北山。一路上，草兒向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊，好一派蓬勃的景象；五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香，那種香味，真叫人陶醉！不知不覺就來(lái)到了目的地——北山。
整好隊(duì)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則：比賽時(shí)不能碰人，不能拔草，不能……。講完后，比賽馬上進(jìn)行。首先是一年級(jí)組，哨聲一響，只見一年級(jí)小朋友像小鹿似的往山頂沖，不一會(huì)兒，山就被他們“征服”了；二年級(jí)學(xué)生你不讓我，我不讓你，飛快的往上爬，我的`心也隨著他們緊張的跳動(dòng)著。終于，他們也爬上了山頂……。輪到我們了，我想：這山太矮了，簡(jiǎn)直一步就能登上。雖然這樣想，可我的心情還是很緊張的，害怕自己拖班上的后腿。哨聲一響，我們就像剛出籠的兔子，使勁向山頂跑去。慢慢地，我的雙腿好像灌滿了鉛似的，越走越慢，越走越?jīng)]勁。突然，四（2）班的一個(gè)同學(xué)重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時(shí)，我火冒三丈，真想把他撞下山腳。這時(shí)，我想起了老師的話：“友誼第一，比賽第二”。身體里又涌上一股力量，暗自鼓勵(lì)自已一定要堅(jiān)持爬上山去�！坝兄菊�，事竟成”，經(jīng)過我的一番努力，終于爬上了山頂。
爬上山頂，放眼望去，遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一座座青山好像一條長(zhǎng)龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹林和鱗次櫛比的高樓。四周美景，盡收眼底。
比賽結(jié)束了，我們久久不愿離去，細(xì)細(xì)品味著“會(huì)當(dāng)陵絕頂，一覽眾山小”的真諦。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
初夏的天就像娃娃的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜，這一會(huì)兒不知怎么了，風(fēng)哥哥、云弟弟在天上展開了激烈的搏斗。
他們兩個(gè)都說自己很厲害，就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，風(fēng)哥哥生氣了，猛的`向云弟弟吹了滿滿的一口氣，云弟弟被吹得連翻了幾個(gè)跟頭。一時(shí)，云弟弟有點(diǎn)吃不消了，便使出了他的看家本領(lǐng)七十二變，變成了雨，霹靂啪啦的砸了下來(lái)。風(fēng)哥哥才不怕呢，他稍一用力就把云弟弟卷得暈頭暈?zāi)X的了。墻有的撞到了樹上，有的碰到了上，還有的摔在了地下。云弟弟投降了，哭著向風(fēng)哥哥求繞，風(fēng)哥哥還不罷休······
玉皇大帝生氣了，就派雷公公去處罰風(fēng)哥哥。雷公公坐著電車趕過來(lái)，轟隆一聲大吼：“調(diào)皮鬼，還不回家。”風(fēng)哥哥怕極了，一躥就逃回了家，云弟弟也停止了哭聲，偶爾還發(fā)出一兩聲抽泣，雷公公留在了現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，不時(shí)還哼哼幾下······
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。我愛高大的樹木，我愛野火燒不盡的小草，愛遼闊無(wú)垠的非洲大草原�？墒乾F(xiàn)在綠色越來(lái)越少了，現(xiàn)在我們感激亡羊補(bǔ)牢------扔掉塑料袋拿起環(huán)保袋；少開車多乘公交車……
地球母親血管里的血液漸漸渾濁，她綠色的皮膚蒙上了一層灰色。她的軀體被沙土和污染物包裹著。她的外衣上破了幾個(gè)洞。但衣服的保暖效果似乎越來(lái)越好……你聽，地球正在低聲哭泣，可現(xiàn)在她的眼淚不如以前清澈，淚水腐蝕了人類的建筑、植物，與此同時(shí)，還造成了地震，發(fā)洪水，我們卻不停地抱怨這一切，都不知道造成這后果的也有自己的一份功勞。這正所謂：“好人有好報(bào)，壞人有惡報(bào)�！�
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無(wú)窮無(wú)盡的，所以不斷的把成千上萬(wàn)噸廢氣送到天空去，不斷地浪費(fèi)水，又把數(shù)以萬(wàn)計(jì)噸的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的認(rèn)為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯(cuò)了，真的`錯(cuò)了。其實(shí)地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而且95%的生物只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，我們的生活環(huán)境如此之小，但是我們卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。
節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用，垃圾分類……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么，但人球幾十億人一定可以做些什么，至少可以讓地球的病情不再惡化。只要我們每人一年節(jié)約一噸水，全國(guó)就可以節(jié)約一億噸。
我們跟進(jìn)行動(dòng)起來(lái)。1我們洗完手的水可以沖馬桶；投完米的水可以澆花，有助于它的生長(zhǎng)。2少開一次車、少開一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子。3在行的方面：上學(xué)要么步行，要么坐校車。外出也盡量坐公交車，與爸爸的私家車絕交。這樣不僅節(jié)約了汽油，還減少了尾氣的排放。4在用的方面：飯前便后洗手，我把水龍頭開到中等量，洗完后，及時(shí)關(guān)緊龍頭，并選擇用毛巾擦手，從來(lái)不用一次性的紙巾。夏天，家里白天不開空調(diào)，我扇扇子。晚上我把空調(diào)溫度設(shè)在27度以上，用了幾小時(shí)，就關(guān)掉，再開會(huì)電風(fēng)扇。冰箱里的食物擺放整齊，我還將水制成冰放入冷藏室，這樣不僅延長(zhǎng)了冰箱的壽命，還減少了開機(jī)時(shí)間。
松做一做，隨手動(dòng)一動(dòng)，我就成了低碳一族。同學(xué)們，做到低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始，只有我們的生活變得低碳，地球媽媽才會(huì)更美麗！
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