實用的四年級的作文(集錦3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
暑假到了,天氣可真熱呀!真可以用一個詞“火爐”來形容夏天的熱,太陽火辣辣地烤著大地。
在家也是滿頭大汗呀,走出去腳也感到熱。在家鄉(xiāng),我們小孩子感覺到熱了,就到池塘里去游泳、捉蝦、打水仗。
白天知了叫個不停,知,知了,知、知、知、知、知了,好像在說:“熱、熱!
家鄉(xiāng)夏天的早晨蜻蜓非常多,我們用蜘蛛網(wǎng)來捉蜻蜓,捉知了,捉蝴蝶。我們捉到的.昆蟲就放在一個用竹子做的籠子里,讓它們在一起熱鬧熱鬧,最后我們又把昆蟲放生了。
家鄉(xiāng)落日也很美,紅色云彩中間的太陽像個大大的蘋果。
晚上螢火蟲飛來飛去,像手里拿著一個個小燈籠,昆蟲在叫著,像是在開演唱會一樣。
家鄉(xiāng)的夏天可真美呀!
妙筆老師點評:能夠?qū)懗黾亦l(xiāng)夏天的特點來,挺好的,老師相信,這么美的夏天,讀到的同學(xué)都會覺得美的!
四年級的作文 篇2
春雨薄如煙,薄如霧,悄悄地來了。春天的雨后,常常會給人一個心曠神怡的感覺,帶著這份心情,我和媽媽來到了離家不遠的一個果園。
一進果園,只見一大片油菜花,遠遠望去,猶如一片金燦燦的、隨風(fēng)翻滾的海洋。走近看,一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下,像一只只黃色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。我不由自主地低頭聞了聞,一陣清香彌漫在鼻尖,沁人心脾。
果園里有一片枇杷樹。樹下是成群結(jié)隊的雞,它們有的'在散步,有的在嬉戲,還有的似乎在尋找什么。忽然,我在林中看到了一座精致的小術(shù)屋,猶如空中樓閣的小別墅。我懷著好奇心走了過去,里面發(fā)出細細的聲音。這里面是什么呀?我滿懷疑惑。媽媽猜出了我的心思,走過來悄悄告訴我,里面有幾只母雞在孵蛋。我想看個究竟,輕輕地打開小木門,發(fā)現(xiàn)了里面好溫馨的一幕:一只只母雞蹲在鋪滿稻草的籮筐里,全神貫注地在守護一個個新生命。它們可能幾天沒合眼了,感覺特別累,但是一看到我馬上神采奕奕進入戒備狀態(tài),大概生怕我去搶了它們的蛋。誰要是敢動蛋寶寶,它們就跟誰急,看到它們犀利的眼神,我可不敢招惹它們。聽叔叔說,雞媽媽可敬業(yè)了,一天24小時不離崗,日夜守護蛋寶寶。我想這就是母愛吧!
走出果園,我的腦海浮現(xiàn)出雞媽媽帶著一群小雞寶寶開心地在枇杷樹下跑來跑去。小雞,我下次一定會回來看你們的。到時候,我還要為偉大的雞媽媽點個贊!
四年級的作文 篇3
“天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴”,這句話說的真好,如果沒有那天班主任陳老師照耀進我心中的那束光,我現(xiàn)在會變得這么開朗、陽光嗎!
記得剛進這個陌生的班級、面對陌生的同學(xué)時,我充滿了孤獨感,常常默默的坐在教室角落里,羨慕的看著其他同學(xué)飛來飛去的身影,一種失落感油然而生。細心的陳老師關(guān)注到了我,發(fā)現(xiàn)了這一切。
記得那天一下課,陳老師到我的座位上,讓我和她走,我心頭一震,周圍的同學(xué)也一頭霧水地看著我。陳老師把我?guī)У搅俗呃壬,彎下腰,用那充滿深情的大眼睛看著我,眼神中夾雜著不同的情感:有溫暖、有鼓勵…….輕輕地對我說道:“你看我們原來(4)班的同學(xué)們上、下課時多活躍,你來到我們這個班級,就要慢慢地適應(yīng)我們這個溫暖的大家庭,和同學(xué)們互幫互助。”我的心微微的顫了一下,不知所措的望著陳老師,手緊緊地拽著褲袋,眼神中交織著緊張,忐忑不安,還有一絲絲的害怕。沒想到陳老師對我這么關(guān)心。接著,陳老師又說:“以后,你要慢慢的改掉,好嗎?我緊咬嘴唇,假裝很淡定,內(nèi)心早已是翻上倒海,我堅定地點了點頭。陳老師慈祥地望著我,向我投來了一個微笑。嘴角一彎,我覺得此時陳老師的笑臉是最美的。陳老師又輕輕撫摸著我的頭,說:”我相信你是最棒的!彪m然,這短短的`幾句話,卻深深的刻在了我幼小的心中。在以后的日子里,我試著慢慢的改變自己。陳老師又在短信上,發(fā)了一條“上課的小手舉起來了,老師真的為你感到高興“的短信來鼓勵我。陳老師的那番話就像一束溫暖的光照進了我的心頭,我也越來越開朗起來。
山感地恩,方成其高峻;海感溪恩方成其博大;天感鳥恩,方成其壯闊.我真摯地對陳老師說一句:謝謝您,陳老師,您改變了我的一生.那束美麗的光將使我終身難忘!
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