小學(xué)三年級(jí)的作文（匯編4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
秋天，是一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節(jié)。從古到今有多少詩(shī)人歌頌它、贊美它。
每當(dāng)秋天來(lái)臨百花凋謝的時(shí)候， 那些野菊花一簇簇，一叢叢的，粉色的、黃色的、紫色的，就像正在向我們微笑點(diǎn)頭的菊花仙子。
秋天，像多個(gè)魔術(shù)師一樣，瞧，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的`葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。真是神奇�。∵h(yuǎn)看像“扇子樹(shù)”家族那么美麗。近看一片片葉子像無(wú)數(shù)黃黃的小扇子。
秋天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，是一個(gè)瓜果滿園，果實(shí)累累的季節(jié)。果實(shí)散發(fā)出甜甜的香味、淡淡又清香的葉子從果園散發(fā)了出去。
秋天多美啊！有瓜果飄香的果園、有散發(fā)著一股淡淡清香的葉子、有銀杏樹(shù)像小扇子一樣黃黃的小葉子、火紅火紅的楓葉、五彩繽紛的野菊花、艷麗的薔薇、午時(shí)花、萬(wàn)壽菊、睡蓮、爬山虎……
秋天真美�。∥覑�(ài)秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲，為了我們成長(zhǎng)付出了許許多多的心血，我們應(yīng)該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏�，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無(wú)數(shù)的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。可以說(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”古時(shí)候，人們把師徒之情看作父子之情，可見(jiàn)非同一般。有這樣一個(gè)故事：程頤是宋代有名的學(xué)者，楊時(shí)拜他為師。有一次，楊時(shí)和同學(xué)去請(qǐng)教他，遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息，侍立在門(mén)外。那天下大雪，待程頤醒來(lái)，門(mén)外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門(mén)立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現(xiàn)了楊時(shí)對(duì)老師的無(wú)比尊重。
法國(guó)物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國(guó)波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺(tái)上，她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的`輪椅走向主席臺(tái)，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因?yàn)樗钌畹亩茫簺](méi)有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見(jiàn)，感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會(huì)有人問(wèn)：“我們應(yīng)該怎么感恩呢？”在我覺(jué)得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做好課堂筆記，主動(dòng)回答老師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè)；課堂外，遇到老師要問(wèn)個(gè)好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂(lè)自己。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，不辜負(fù)老師的教誨，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)姐姐，她今年17歲，現(xiàn)在已經(jīng)讀初三了，她有一頭烏黑的頭發(fā)，就像涂抹了黑色的顏料，她的眉毛彎彎的，就像一道彩虹，她的眼睛又大又黑，就像一顆黑彈珠，她的鼻子尖尖的也非常的`靈敏，她的嘴巴紅紅的，一口能吃很多東西，她的臉蛋紅彤彤的，就像一個(gè)大蘋(píng)果。
我的姐姐愛(ài)看電視，打電腦，性格非常好，有時(shí)會(huì)給我一些我喜歡的東西，有時(shí)會(huì)幫我買(mǎi)東西，有時(shí)會(huì)教我做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)幫我燒飯。
有一天，我做完作業(yè)，就拿了一把剪刀去田野里剪菜。我的姐姐看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你不能剪菜，要是你剪了田野里的菜，被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了，他一定非常傷心，因?yàn)樗诜N菜時(shí)， 花了不少力氣，被你破壞了，莊稼就沒(méi)有收成了”。聽(tīng)了姐姐的話，我立刻放下剪刀，不再剪菜了。我后悔的說(shuō)：“謝謝姐姐，幫我改正了我自己的錯(cuò)誤。”姐姐很高興的說(shuō)：“只要你能及時(shí)地改正自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好學(xué)生�！�
姐姐還經(jīng)常幫我一起到街上購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，還教我怎么過(guò)馬路，還教我在學(xué)校里上課一定要聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作......
我愛(ài)我的姐姐，我喜歡和他在一起。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在茂名的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那里的山怪石嶙峋，水清得像一面鏡子!
—年之計(jì)在于春，春天，一棵棵果樹(shù)開(kāi)花了，還有青草綠樹(shù)當(dāng)伴娘，還有沙沙沙的毛毛細(xì)雨落下來(lái)，這里簡(jiǎn)直就是一副畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)。
生機(jī)勃勃的`春天剛走，就迎來(lái)了盛夏，火紅的太陽(yáng)公公嘴里不停地噴火，剛從商店買(mǎi)來(lái)的冰淇淋一下就融化了，大海的水被太陽(yáng)公公大口地喝，小朋友熱得躲在榕樹(shù)下。
呼呼呼，金色的秋天來(lái)了，這季節(jié)是農(nóng)民伯伯最高興的季節(jié)，金黃的橘子、火紅的蘋(píng)果、嫩黃的梨……如果你看見(jiàn)這些，你難道不會(huì)流口水嗎?
芳香的秋天和我們說(shuō)再見(jiàn)后，冬天又來(lái)值日，冬天真壞，上次刮風(fēng)，這次下雨，下次就會(huì)下雪�？墒�，冬天刮風(fēng)，是想吹干衣服，冬天下雨，是想澆花，冬天下雪，是想讓小朋友們打雪仗……
在這四季優(yōu)美的環(huán)境下，你舍得離開(kāi)嗎?
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