六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的生活中，有許許多多的第一次，例如：第一次騎自行車，第一次做飯，第一次洗衣服……但給我印象最深的還是第一次幫爸爸媽媽干農(nóng)活。
那是上三年級(jí)時(shí)，一次星期天的早晨，爸爸和媽媽要去地里干農(nóng)活，正好我在家閑得無(wú)聊，就提出要和他們一起去，爸爸猶豫了一會(huì)兒，就爽快地答應(yīng)了。
在上山路上，我的心情特別好，就像出巢的小鳥(niǎo)，哼著歌，邁著輕快的步伐跟在爸爸的后面。啊，終于到了，今天，我的任務(wù)就是把玉米外面裹著的皮撕下來(lái)，只要玉米裝夠了一籃子，我的任務(wù)就算是完成了。爸爸剛說(shuō)完任務(wù)，我就開(kāi)始干了，心里想著，就才一籃子，一會(huì)兒就干完了，太簡(jiǎn)單了。
雖然看著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。我和媽媽同時(shí)開(kāi)工，但可惜我還是新手，還沒(méi)掌
握技巧，只知道一層一層地撕，
我撕一個(gè)，媽媽能撕三個(gè)，我那時(shí)候才真正知道“死要面子活受罪”的含義，看著媽媽撕得那么快，我不服輸?shù)腵性子又出來(lái)了，我拼命地撕啊撕啊，就是追不上，看看我的籃子，連一小半都沒(méi)有，而媽媽的籃子，一大半都有了，唉！想要追上媽媽必須得有技巧，而我，一個(gè)新手，唉！死要面子，就是不去問(wèn)媽媽。
那么，問(wèn)題來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，剛上山時(shí)，還是十分涼爽的，但現(xiàn)在，剛才為了追上媽媽，用盡了力氣，現(xiàn)在怎么也干不動(dòng)了，特別是這該死的太陽(yáng)，一出來(lái)，就讓我的身上布滿了汗珠，真是熱啊，看看籃子，才滿了一半啊！看看爸媽，他們也和我一樣，但仍專心地干著，想想他們，一天又一天，一年又一年，都是這樣，我為什么要休息呢？想到這兒，我又專心地干了起來(lái)。
中午回到家，我再?zèng)]有了上午的好心情，全身上下都是腰酸背痛，那次體驗(yàn)，讓我懂得了父母的辛苦及糧食的寶貴，我們應(yīng)該多幫父母干家務(wù)活，閑的時(shí)候也可以和父母一起干農(nóng)活，幫他們分擔(dān)。
六年級(jí)年的作文 篇2
禮貌是什么？是尊重別人？是讓別人也尊重自己？我也說(shuō)不太清楚了。但是總而言之，禮貌是每個(gè)人必不可少的一部分，如果缺少了它，就是不完整的。而以前的.我，就是一個(gè)“不完整”的人。
“謝謝”兩個(gè)字對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能很容易，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。
有一次，同學(xué)借了我一本書(shū)，我本來(lái)想和她說(shuō)一聲“謝謝”，但是話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口，最后我什么都沒(méi)有說(shuō)就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�；氐郊依铮瑡寢屩懒诉@件事以后，告訴我對(duì)別人感謝也是一種尊重他人的表現(xiàn)，讓我要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”。
第二天，我又遇到了那位同學(xué)。我好不容易才從牙縫里擠出“謝謝”二字。她看著我笑了起來(lái)，說(shuō)：“看來(lái)讓你說(shuō)‘謝謝’也不是很困難嘛�！蹦且惶�，我的心情一直都沉浸在快樂(lè)之中。
還有一次，我去便利店買(mǎi)東西，我大聲地問(wèn)一個(gè)商品的價(jià)格：“這個(gè)怎么賣(mài)��？”店里的阿姨很不耐煩地回答：“20元！”。我心里想，我又沒(méi)有招惹她，干嘛對(duì)我這種態(tài)度？一會(huì)兒在付錢(qián)的時(shí)候，我感覺(jué)她還在用異樣的眼光看我。后來(lái)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是她覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，沒(méi)有友好地稱呼她。
從此以后，我與別人說(shuō)話都要先開(kāi)口稱呼“阿姨、叔叔”，而和我說(shuō)話的人也都變得笑盈盈的，對(duì)我的態(tài)度也好了很多。我明白了一個(gè)道理：只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你！
禮貌到底是什么？我還說(shuō)不太清楚，但是我知道，是它讓我們更快樂(lè)，而且禮貌也是必不可少的。
六年級(jí)年的作文 篇3
清晨，一陣陣涼颼颼的風(fēng)從我的臉頰飄過(guò)，我順著風(fēng)走到窗前，只見(jiàn)天陰了下來(lái)，媽媽告訴我今天要下雪，我高興極了。
過(guò)了一會(huì)，雪花依稀可數(shù)，難約難覓，仿佛天上有為神仙，漫不經(jīng)心的撒落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣，慢慢的密集起來(lái)，又似乎是那位神仙和他的戀人在花園中嬉戲，碰落了幾樹(shù)梨花，最后是狂雪飄飄，分明是那對(duì)一時(shí)興起，撒下漫天的瓊花玉屑。
雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的蝴蝶，雪落在樹(shù)枝上毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，像慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲，雪也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹(shù)枝上，為路旁的小樹(shù)們編織了一件潔白的“禮服”，為房屋戴上了潔白的帽子，為大地披上了白色的銀紗。雪好像天空中的小絨球，從天空中調(diào)皮的滾了下來(lái)。
雪花在空中飛舞著、嬉戲著，它那么純凈，在天空中顯得格外耀眼。它滌蕩了大地的塵埃，帶來(lái)了孩子的喜悅。它歡快的來(lái)了，有靜悄悄的走了，好像天空是他們的舞臺(tái)，大地是他們的.歸宿，他們歡快的投入了大地的懷抱。
停雪的晚上，房屋披上了潔白的素裝，柳樹(shù)的枝條變成空中飛舞的銀條。遠(yuǎn)處坎坷不平的地面被雪填平補(bǔ)齊，變成白茫茫的一片平地。
雪，冬天的小使者。它潔白無(wú)瑕，像柳絮、蒲公英的絨毛在空中飛舞。我愛(ài)雪，愛(ài)它像童年那樣潔白晶瑩，愛(ài)它給我們的快樂(lè)。
我愛(ài)你——20xx年的第一場(chǎng)雪。
六年級(jí)年的作文 篇4
這是一幅充滿愛(ài)意與溫馨的畫(huà)，這幅畫(huà)既不是名家之作也不是我的畫(huà)，而是我的同學(xué)鄧普旌的畫(huà)幸福的蝶象一家。
聽(tīng)到題目，你們肯定有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)實(shí)生活中只有大象，哪來(lái)的蝶象！所以這是一幅想象畫(huà)。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了大象想飛的愿望。
在我的記憶里，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這里的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，仿佛正在做親子游戲：小象的`鼻子輕輕牽著母親的鼻，他的父親用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子溫柔地?fù)崦∠蟮谋�，想為小象做擦前的心理�?zhǔn)備。他們一家子笑得那么開(kāi)心，又為草原增加了一片生機(jī)，我突然想加入這個(gè)大家庭里與他們一同歡笑。
第一次看這幅畫(huà)，我就看得出神，仿佛自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看著他們一家，時(shí)而下去都他們一下。
這幅畫(huà)，一幅美麗讓人心動(dòng)的畫(huà)，還有讓我說(shuō)不出的喜悅，我想：作者是用畫(huà)來(lái)描寫(xiě)出他對(duì)象的喜愛(ài)之情。
我雖然只看了這幅畫(huà)幾分鐘，但是這幅畫(huà)在我的心里留下了永不磨滅的印象，誰(shuí)能說(shuō)這幅畫(huà)不惹人喜愛(ài)！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文10-23
六年級(jí)年的作文10-23
六年級(jí)年的作文10-23
六年級(jí)年的作文10-26
六年級(jí)年的作文10-26
六年級(jí)年的作文10-26
六年級(jí)年的作文10-26
六年級(jí)年的作文10-27
六年級(jí)年的作文10-27
六年級(jí)年的作文10-29