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八年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
佛曰：“前五百次的擦肩，才換來今日的回眸一笑�！蔽覀儾恢�(jīng)歷了多少輪回，才等到今日的患難與共。人生不過是一場(chǎng)旅行，再多知己，在好朋友，終究各奔東西。到最后，還不是一個(gè)人走，又有誰能陪誰到最后
那些在成長(zhǎng)路上賠伴我的人吶，現(xiàn)在去了什么地方，曾經(jīng)我熟悉的人吶，又是什么模樣。難免埋怨時(shí)光匆匆，讓我遺失了美好，錯(cuò)過了你們，卻收獲了成長(zhǎng)。
我錯(cuò)過的人們，我總想道句抱歉，怪我太迷茫，遺忘了你們的臉龐。但無法抹去的，是你們溫柔的話語，真誠(chéng)的提醒。我不知道你的名字，卻感激你對(duì)我的幫助，也不清楚你的資料，感激你的善意提醒。原來，我們只是陌生人，卻因?yàn)槟愕膸椭辛私患�。雖然，結(jié)果仍是錯(cuò)夠，但我相信，若有緣，定會(huì)再見。
還年少的朋友嗎，千萬不要像我一樣，我已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多的人。就算是后悔，那些已經(jīng)錯(cuò)過的`，也回不來了；那些被我傷害的，也不知去哪里哭泣了。終究還是我傷了你。
人生中，總有些人注定只是過客。有些錯(cuò)過，連招呼都沒來得及打一聲，就是那么匆促。就是因?yàn)榇掖�，所以才更珍惜。有些人啊，是�?huì)隨著時(shí)光走的。如果不能到最后，那么就珍惜曾經(jīng)的擁有。這些陪我走過歲月的人，我不會(huì)再錯(cuò)過了。
年輕時(shí)，我們總是在開始時(shí)毫無所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉。而長(zhǎng)大后，成熟的偶們避免了幼稚的傷害，卻也錯(cuò)過了開始的勇氣。
有些人，千萬不要等到錯(cuò)過后才知道珍惜；有些事，一旦錯(cuò)過，就找不回來了。
八年級(jí)作文 篇2
從前，我聽我媽媽說，有這樣一個(gè)故事，一位年輕的媽媽領(lǐng)著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問兩個(gè)女兒這地方怎么樣。一個(gè)回答說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺。”而另一個(gè)說：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每個(gè)枝條上都有一朵美麗的花�！�
兩個(gè)女兒何以出現(xiàn)不同的判斷呢？因?yàn)閮蓚�(gè)人的欣賞角度不同。倘若是你，進(jìn)入繽紛的玫瑰園，你欣賞到的是，花下的綠刺，還是刺上美麗的紅玫瑰呢？只有如何欣賞才知如何去選擇。
想必大家都在電視上看到過打高爾夫球。有人覺得這是一項(xiàng)很枯燥的運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)你明白了什么是標(biāo)準(zhǔn)桿，什么是小鳥球或老鷹球，當(dāng)你習(xí)慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時(shí)的優(yōu)雅，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)高爾夫不愧是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，它引領(lǐng)著一種時(shí)尚，一種永不退色的潮流。而這些，只有會(huì)欣賞的人才能體會(huì)到。
學(xué)會(huì)欣賞，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。拿現(xiàn)代詩來說，以前總是不理解其中蘊(yùn)涵的深意，總也不明白為什么“火下來，血就砍在了地上”，為什么“太陽不喜歡寂寞”，為什么“急雨點(diǎn)打上芭蕉葉的聲音，它蘊(yùn)著一種無聲的期待”�？傄詾橹挥泄糯哪切┢呗�、絕句才是正統(tǒng)。于是自作主張地為一些現(xiàn)代詩詞補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，憑感覺為其添加一些連詞，煞費(fèi)苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺良好的格調(diào)。而如今，我才真正體會(huì)到那些詩詞的美妙：掙脫古詩格律的束縛，自由地抒發(fā)自己的.感情。一切都是那么隨意，卻又都是那么的妙不可言，永遠(yuǎn)承載著人們的一種情愫。這也是真正的詩！一句話：用理性的認(rèn)知去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。
學(xué)會(huì)欣賞，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過了陣痛，你才會(huì)得到生命中的玫瑰。
同一個(gè)人或同一件事，它給你的感覺都會(huì)因?yàn)槟愕难酃獠煌煌�，學(xué)會(huì)欣賞才是最重要的。
八年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板，其間有激情的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，憂郁的藍(lán)色，沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，我所感受到的大多是快樂，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真夢(mèng)幻的心靈是快樂的'。那時(shí)的我，是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天，我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰著脖子，用手?jǐn)?shù)來數(shù)去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數(shù)清，可亦“不亦樂乎！”有時(shí)，也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……
那時(shí)，我獨(dú)自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻快快樂樂。
長(zhǎng)大后，友誼的世界是快樂的。上學(xué)了，面對(duì)一張張陌生的臉孔，內(nèi)心充滿了恐懼和無助。這時(shí)，突然有一位新同學(xué)過來和我打招呼，后來我們成了同桌，每天閑聊著許多話題，漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃，她不時(shí)遞過來一袋餅干，我不時(shí)遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，互相合作，幫助，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑嬉戲著。放學(xué)后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無論何時(shí)何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂的。
而如今，知識(shí)的世界是快樂的�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，不再像小時(shí)候那樣天真、童言無忌，而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游，盡管有時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，但我不會(huì)退縮，要勇往直前。在知識(shí)之路上，風(fēng)景獨(dú)好，我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的奇景，領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生哲理，聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。俊钡暮肋~……原來，知道的世界竟是如此快樂！
無論是在幼年，還是長(zhǎng)大后，抑或是現(xiàn)在，快樂時(shí)常環(huán)繞在我身旁，一路相隨。成長(zhǎng)的快樂，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進(jìn)在腳下，更深藏在心底！
八年級(jí)作文 篇4
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！�
是無錫的一條老街。我走在有些斑駁的白墻中間，目光所及之處皆是歷史沉淀下來的點(diǎn)點(diǎn)的黑。腳下的青石板已被磨得有些發(fā)亮了，凹凸不平的表面盛住了飄落下來的細(xì)雨，滋潤(rùn)了縫隙處默默探頭的青苔。沿著小巷走到一家古色古香的小吃店前，抬頭望見飛檐上滑下的滴滴的木門吱呀地響著，推出了一片荷塘，推出了一虹飛橋，蕩漾了一池魚苗。
清風(fēng)亂撥，垂柳影動(dòng)，樓閣風(fēng)姿未減。
我走進(jìn)小吃店點(diǎn)了一份小籠包，滿室氤氳的霧氣糊住了鼻梁上的眼鏡。剛出爐的`食物總是有些燙的。我心知心急吃不了熱豆腐，就順勢(shì)仔細(xì)打量起它來。白嫩的皮子想來是極薄的，虧得我用力不重才沒有破開。我是斜著夾起的，湯汁都往一邊傾斜，仔細(xì)看去，甚至能透過皮子看出幾分醬汁的顏色。我向它吹了幾口氣，往醋碟里蘸了蘸，褐色的醋就順著褶皺緩緩流下，給那小籠饅頭添了幾分顏色。
小籠包的精華不僅在于餡料，更在于它的湯汁。第一口要咬得小，只咬皮，不咬肉，再吮吸一口，鮮美的湯汁徘徊于唇齒之間，直教人回味無窮。這時(shí)就體現(xiàn)出趁熱吃的優(yōu)勢(shì)所在了。若是等小籠涼了，湯汁的鮮味也就散了，那時(shí)再罵廚師，平白讓人蒙受了冤屈，最后兩敗俱傷，不歡而散。第二口再嘗餡料。品嘗無錫的小籠包，可不能只點(diǎn)鮮肉一份，再點(diǎn)一份蟹黃的一起品味，才算真正地嘗到了無錫小籠。夾起不破皮，翻身不漏底，一吮滿口鹵，味鮮不油膩，這便是對(duì)小籠包最好的概括了。
雖然沒有什么名氣，但無錫卻實(shí)在是一座文化古城，吳文化的發(fā)源地之一。江南地區(qū)的人大多帶著一種骨子里的精致，做出的糕點(diǎn)也是如此。小小一只，內(nèi)含無窮乾坤。長(zhǎng)江路過了這座名不經(jīng)傳的小城，帶來了柔情似水的吳地文化。古樸，典雅，精致，無錫的美永遠(yuǎn)是在細(xì)節(jié)處見真章。
這就是家鄉(xiāng)的味道嗎？
好像所有的尋覓都有了一個(gè)答案，身邊親人的歡笑統(tǒng)統(tǒng)凝聚在淌下的湯汁中。我自此便愛上了小籠包，仿佛咬破它的皮就能回到滿是糊住鏡片的霧氣中，回到并不熟悉卻始終令人安心的老家中。
這是家鄉(xiāng)的味道！
“能不憶江南？”
八年級(jí)作文 篇5
不知從什么時(shí)候開始，那株綠芽開始變得黯淡，直至最后變得奄奄一息，還會(huì)活過來嗎？ ———題記
每個(gè)人都有屬于自己的一株芽，它們都是一樣的，同樣的綠，同樣的充滿生機(jī)，朝氣蓬勃。但是不知道它們受到什么干擾，每一株都在悄悄的改變著，它們的葉子先變成淡綠色，漸漸的開始發(fā)黃然后根慢慢的爛掉。
這株綠芽就是文明就是道德！
生活中文明更多的體現(xiàn)在說話、為人處事上，文明的說話，是一種態(tài)度，也是一種智慧，更是對(duì)人的.尊重。我們自以為那種社會(huì)上人的言行舉止是所謂的成熟，霸氣，孰不知那是我們的幼稚，無知。即是拿無知當(dāng)個(gè)性，拿惡習(xí)當(dāng)優(yōu)點(diǎn)。
文明非小事，等我們成年了，步入社會(huì)了，就算你只是一個(gè)一無所有的乞丐，一個(gè)智力低下的非正常人，只要你懂得文明，就永遠(yuǎn)不會(huì)被別人嘲笑、蔑視、譏諷，反而那些不懂的文明的人，即使腰纏萬貫智商再高也不會(huì)受到他人的尊重。
作為中學(xué)生的我們正是各方面逐漸發(fā)展的時(shí)候，外界的環(huán)境會(huì)給我們帶來各種各樣的影響，我們要提高自我的抵制能力，做一個(gè)文明的中學(xué)生，營(yíng)造良好一個(gè)良好的個(gè)人風(fēng)氣，從自己身邊的小事做起：見到老師同學(xué)問好，注意禮貌用語，在班里維護(hù)好自己區(qū)域的衛(wèi)生，外出游玩的時(shí)候不在景區(qū)亂扔垃圾等等。雖然這些都是連小學(xué)生都知道的事，但我們的周圍仍然有一些人一次又一次越出文明這個(gè)大圈。
看看你自己心中的那株綠芽吧，看看它們是不是也開始漸漸黯淡漸漸枯萎了呢？好好保護(hù)它們吧，快給它們澆點(diǎn)水吧，讓它們重返昔日的那抹綠！
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