三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間像流星一樣過(guò)得真快。新學(xué)期我是三年級(jí)的學(xué)生了，我有好多好多打算。
我打算多看課外書(shū)，把課外書(shū)中的'好詞好句采下來(lái)，寫(xiě)到日記中去。
我打算上課積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，不再像蚊子叫。
我打算多吃飯和菜，堅(jiān)持鍛煉身體，長(zhǎng)得胖一些，爭(zhēng)取少生病。
我還打算改掉粗心大意的毛病，上學(xué)期大考，小朋友都寫(xiě)收獲的話(huà)，我卻沒(méi)仔細(xì)看題目寫(xiě)了睡覺(jué)的事。
我要說(shuō)到做到，希望爸爸媽媽和老師小朋友多多提醒我！
三年級(jí)的作文 篇2
我最高興的一件事，既不是生龍活虎的在操場(chǎng)奔跑跳躍，也不是在微風(fēng)吹拂下享受自然美景的薰陶，而是在寂靜無(wú)聲的小房間，讀一本有趣的書(shū)。
書(shū)，是我快樂(lè)的泉源。每當(dāng)讀一本書(shū)，我彷佛沉浸在故事的泥沼內(nèi)，困在里面，無(wú)法自拔。我好像沉浸在陳子昂的`詩(shī)里：「前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下�！垢杏X(jué)陳子昂的潸潸熱淚不斷流下，從我粗糙的臉頰滑過(guò)�？垂ㄌ卦陲w天掃帚的支撐下翱翔天際，兇勐無(wú)比的龍吐出的火焰與他擦身而過(guò)，也感受到那驚險(xiǎn)的氣氛�？垂码r淚中男主角在街上形單影只、孤苦無(wú)依的流浪，令人不禁鼻酸，想號(hào)啕大哭。這些故事讓我感同身受，彷佛置身書(shū)的夢(mèng)境一般。
每當(dāng)我做自己高興的事時(shí)，不管是位高權(quán)重的皇帝，還是首屈一指的富豪，都叫不動(dòng)我。我呆若木雞，對(duì)自己高興的事留連忘返，甚至廢寢忘食，沉浸在自己的書(shū)香世界里不受世俗干擾，做自己想做的事。我可以在云端里飛翔，在巨龍厚如盔甲的鱗片上與書(shū)的天使玩耍，多么逍遙愜意呀！
對(duì)書(shū)的迷戀?gòu)男〉酱笪丛g斷，當(dāng)我做自己最高興的事時(shí)，我的興奮指數(shù)就會(huì)直沖云霄，升到最高點(diǎn)，這就是最高興的一件事。
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己想干的事，理所當(dāng)然也會(huì)有自己的“個(gè)人空間”了。
從小，我就在建立、積累自己的“個(gè)人空間”。如今，在“個(gè)人空間”里，東西也許已經(jīng)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但是雖然這些都只是在別人眼中是一些微不足道，平淡無(wú)奇的小事，在我眼中卻是如同稀世珍寶。
我珍惜友誼，關(guān)于友誼的'一切事情我都銘記與心。在我的個(gè)人世界里，有吵鬧的叫聲，有歡樂(lè)的笑聲，還有……有水杯，有磚頭，也有云朵。整個(gè)都是混亂的，一片繁雜。
我的個(gè)人世界里也有我的隱私，秘密。當(dāng)然了，還有同學(xué)的秘密。我們都有各自的心里話(huà)，只是都不善于表達(dá)而已。
世界，當(dāng)然是無(wú)奇不有，無(wú)所不能了。就像地球一樣，動(dòng)物的種類(lèi)繁多，科技發(fā)達(dá)，而且還添加自己的夢(mèng)想。在自己創(chuàng)建的世界里，就應(yīng)該自由自在，也可以為所欲為。
我拿一個(gè)水杯，打開(kāi)一看，原來(lái)這就是六年級(jí)在學(xué)校里最后一個(gè)圣誕節(jié)的禮物，我們一個(gè)個(gè)地輪流拿著，盡管沒(méi)有秩序，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋鞘且粋�(gè)節(jié)日。
我喜歡我的個(gè)人世界，在這里我無(wú)所不能，應(yīng)有盡有，生活多姿多彩，一點(diǎn)兒也不單調(diào)。
��！最后一聲呼吁：我愛(ài)我的個(gè)人世界！
三年級(jí)的作文 篇4
我的家在祖國(guó)西南邊陲的云南昆明，這兒四季如春，所以也稱(chēng)“春城”，然而夏天卻是這兒最有特點(diǎn)的季節(jié)。
昆明的夏天是涼爽宜人的，即使是在最炎熱的七八月份氣溫也很少超過(guò)30度。之所以生活在這兒的人們都不需要空調(diào)，就是因?yàn)榈玫搅舜笞匀坏暮駩?ài)，讓我們處于一個(gè)天然大空調(diào)的環(huán)境中。每當(dāng)盛夏來(lái)臨，外地?zé)霟犭y耐，于是五湖四海的.人們會(huì)選擇到這里來(lái)避暑度假。而昆明人夏天很少喜歡外出旅游，而是流連忘返于省內(nèi)各個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、民俗豐富的風(fēng)景區(qū)游玩。
昆明夏天的雨量很充沛，幾乎每天都會(huì)有一場(chǎng)雨。早上還是晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗，驟然間，從遠(yuǎn)處天邊飄過(guò)來(lái)一團(tuán)烏云，一會(huì)兒就把天空全遮蓋了。一道閃電從天而降，緊接著“轟隆隆”的雷聲也接踵而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦傾盆而下。下了一會(huì)兒，雨就停了，烏云也散了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，整個(gè)過(guò)程只要半個(gè)小時(shí)或幾十分鐘。雨過(guò)天晴，大山里的樹(shù)下、草叢里各種野生菌就像小傘一樣，一朵一朵的從土里冒出來(lái)，慢慢撐開(kāi)了，笑瞇瞇喜滋滋地迎著陽(yáng)光和雨露。
昆明的夏天真獨(dú)特呀！
三年級(jí)的作文 篇5
日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對(duì)于這些給予我們幫助的人，應(yīng)當(dāng)心存感激。不過(guò)，如果要我說(shuō)出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。
我的作文老師是個(gè)作家，同時(shí)也是位鋼琴老師。她的文章十分生動(dòng)有趣，也是個(gè)很有想法的人。此外，這個(gè)老師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對(duì)我非常好，每次我去上課時(shí)，她總是用笑臉來(lái)迎接我。
從我第一次去上課開(kāi)始，老師就十分欣賞我的`文章。她總是給我極具果效的鼓勵(lì)及肯定，即使我有時(shí)寫(xiě)得不太好，她也不曾對(duì)我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫(xiě)作技巧。這也使原本對(duì)“寫(xiě)作”沒(méi)啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺(tái)。
每次去上作文課時(shí)，老師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進(jìn)的最大動(dòng)力。即使現(xiàn)在上了六年級(jí)，我也不曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。
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