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二年級作文匯編【10篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽去科技館觀看了恐龍化石展。
瞧！首先映入我們眼簾的是全亞洲最大、最完全的恐龍化石合川馬門溪龍。它的脖子可真長��！足足有22米。我原以為長勁鹿的脖子是最長的，現(xiàn)在看來最長的還是要數(shù)馬門溪龍了。接下來，一個強悍的大家伙出現(xiàn)在了我們眼前，它有著鋒利的骨板，尾巴上還長著尖銳的劍板。噢，原來是一只劍龍啊。固然它有最好的武器，但是它是食草恐龍，所以不會主動攻擊他人。
再往前走就會看見一副兇悍的.霸王龍化石。從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望，它那強勁有力的尾巴和尖銳的牙齒，不由讓人不寒而栗。走近一看，它的后肢非常發(fā)達(dá)，足足頂起了它龐大的身軀，前肢卻非常短小，像是多年追捕食品退化而來的。
走過古生物發(fā)展的輝煌時代。我們走近了埋在地下千年的古生物恐龍蛋。這無數(shù)大小小、外形各異的恐龍蛋有著一層凹凸不平的紋路，足可以想到它這上億年來經(jīng)歷的風(fēng)沙與磨練。這一刻，不由深深贊嘆！
追尋著生命的異景，我進(jìn)入了一個又一個的知識殿堂。在這里，我恍如穿越了時空，走進(jìn)了昔日王者的時代。
二年級作文 篇2
上個星期五，上課鈴一響，我跑進(jìn)教室看起書來，看了一會兒，老師走進(jìn)教室高興地說：“同學(xué)們，我們?nèi)バ氯A書店購書去�！蓖瑢W(xué)們聽了高興得歡呼起來。
老師帶著我們走過大街小巷來到新華書店選書，我心里很激動，我一進(jìn)書店，看著那么多書，不知道選什么好。奶奶給我寫的書單一本都沒有，我只好在書店轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，選哪些書呢？我左看右看，我看到《查理九世》立刻把書給老師看，彭老師看看這本書說：“不行，不能看這本書�！比缓笪掖诡^喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰(zhàn)神》這本書，我把書取下來又給老師看，老師說：“可以�！比缓笪夷弥x好了的.兩本書馬上認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
我大約看了一個小時后，我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相，照完以后，我們興高采烈地回到學(xué)校，大家坐在教室里津津有味地看起書來。
我剛好看了一半，老師要我上臺還書，我依依不舍地把書給了彭老師，然后我又看起另外一本書來，我又看得津津有味，放學(xué)了，我們帶著好書回家去了……
我想：這次購書的活動我終生難忘，給我的童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠地說：“陳爺爺謝謝您！”
二年級作文 篇3
9月11號我們學(xué)校組織去秋游，早上8點我們就要到學(xué)校集合，老師讓我們站好了隊伍，同學(xué)們很整齊有序的上了大巴車。
經(jīng)過半個小時的路程，我們來到了鄭州市動物園。我和同學(xué)們都很興奮!我們在門口站隊，有序的走進(jìn)了動物園。剛走了一會，我就看見一群白鵝長著純白色的羽毛，不摻一點兒雜色，長長的頭頸，豐滿的身體，像披著白衣的仙女，在湖面上玩耍。
老師又把我們帶到了猴子的`山區(qū)，我仔細(xì)地觀察猴子。只見它們遍身是毛，很多的地方像人，長著一對圓溜溜的眼睛，大耳朵，塌鼻子，手和腳只是多長了些毛，兩只手除了能在地上走路外，也能拿東西，還能做些簡單的事。猴子的屁股通紅，上面有一條短尾巴。
頑皮的猴子們在追逐。嬉鬧。一只紅臉的老猴子捧著游人扔給它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看見了，連忙跳了過去。老猴可小氣啦，向下一跳，跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一口就把半個香蕉吞了下去，然后朝著小猴擠眉弄眼，還得意地在鐵鏈條上走了兩回鋼絲呢!看的我心里好心疼小猴，哎!我后悔沒有帶香蕉去，不然我就可以給小猴仍過去一點。
看完了小猴們，我們又來到了大象、河馬、還有長頸鹿區(qū)，它們的樣子很悠閑，根本不怕人。很多的游客們不停的和它們拍照留影。
中午的時間到了，我和同學(xué)們開始吃上我們自己帶的午餐，吃飯時同學(xué)們嘰嘰喳喳你一句。我一句地說出自己喜歡的動物，我們都顯得格外地興奮!吃過飯后，老師把我們帶上了大巴車，結(jié)束了我們的秋游。這次的秋游讓我非常難忘!
二年級作文 篇4
我想當(dāng)爸爸，因為當(dāng)上了爸爸就可以管教孩子了。
下班一回到家我就吩咐她快點做功課，做好以后趕快預(yù)習(xí)。接著叫她聽英語、背英語單詞。學(xué)好英語后還要叫她快點拉小提琴。如果不聽話，我就可以狠狠打她。
可是我一回家還得給一家人做飯，還有一大堆家務(wù)要做：拖地、洗碗、洗衣服、……等等等，累得夠嗆!如果孩子不聽話，頂撞我，我還會被氣得半死。
唉!原來做大人也這么辛苦!我還是不要想得太多，趕快回到現(xiàn)實世界，做爸爸媽媽的乖兒子吧!
二年級作文 篇5
“我能行”這句話陪伴了我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面都優(yōu)秀的'人。
上個禮拜，學(xué)校舉行了語數(shù)百強比賽。我過五關(guān)，斬六將做到了最后一道題。題目是十只兔子放在同樣的草地上，每塊草地上必須有不同的兔子。我想這下完蛋了，一點希望也沒有了，就在這時，我想起了那句話“我能行”。我終于把那道題想出來了。
“我能行”這句話已成了我困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲“我能行！”
二年級作文 篇6
十月一國慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽一起去爬被譽為北京后花園的香山。
來到香山北門，穿過山腳下如織的人流，沿著陡峭的山路伴著漸濃的秋色美景朝最高峰香爐峰進(jìn)發(fā)。我們爬到半山腰，近看樹林中那些黃櫨樹，樹身并不十分高大，但樹干上伸出的枝杈卻很多，樹冠像一把大傘；那一片片還沒未變紅的'樹葉密密麻麻的長在枝頭，微風(fēng)輕撫，仿佛也能聞到一絲紅葉的清香。
雖然天氣很涼爽但還爬了一會后還是是感覺頭冒汗，口發(fā)干，正在這時看到山腰的平坦處有一個賣冰棍的叔叔，于是我就買了來吃，付完錢叔叔讓我把包裝紙撕下給他。一開始很納悶：“難道他是要重復(fù)利用不成，“仔細(xì)觀察，原來是由于山上的垃圾桶比較少，他要收集垃圾、把垃圾運下山去。我頓時對這位叔叔的敬意油然而生。
我們好不容易爬到山頂，站在海拔500多米的香爐峰又名“鬼見愁”之上，向下眺望，連綿山脈盡收眼底。此刻，我想去一首杜甫的詩句，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
二年級作文 篇7
花兒在冷風(fēng)冷雨中離開了草地的懷抱，堅強的挺立著。它們隨時都有可能被冷風(fēng)吹到，被冷雨淋濕，可它們不怕，因為它們有勇氣。
在二零零八的大雪中有多少人在掃雪，有多少人在救濟(jì)，又有多少人在犧牲。但他們?yōu)榱巳嗣�，全都不顧自己的`生命。
在班干競選的時候，我在猶豫，可我一直在對自己說：“張依夢，上去吧�！苯K于，我走了上去，全班同學(xué)都在鼓掌。真讓我不敢相信，我居然當(dāng)上了班長。如果那時我猶豫了，沒上去，我就不會被選上班長。
一個人只要有勇氣，不管多艱難的事情，就一定能辦到。
二年級作文 篇8
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽�！毙∶骶拖駴]看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護(hù)青蛙。”小明聽后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的.孩子們放回來�！毙∶饕查_心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
二年級作文 篇9
語文課上，老師讓我們背誦諺語。諺語太多太難了，怎么辦呢。
下課了，我們?nèi)齻�同學(xué)想了一個好主意：玩搶答游戲。我們先玩剪刀石頭布，誰贏了，就第一個提問問題，然后剩下的兩個人搶答，搶答上來的人繼續(xù)提問問題。就這樣一節(jié)課間過去了，我們邊玩邊把諺語都被完了。
這個游戲既能玩，又能學(xué)，我很喜歡。
二年級作文 篇10
在浩瀚的宇宙中，唯有星辰是最耀眼的。月亮算什么，太陽又算什么？無非就是一個會發(fā)出冷光與熱光的星球罷了，終究是孤獨的。只有繁星，夜晚來臨時，它們慢慢站出來，一顆不夠就兩顆，兩顆不夠就三顆直到將夜晚照亮，使黑暗中處處有璀璨的繁星，讓黑暗無處躲藏直到將這些黑暗都用繁星替代了去。
繁星不比月亮、太陽孤獨，每每夜晚降臨，它們便在一起玩耍。有人說：繁星是月亮的孩子，可是我卻不這么認(rèn)為。它們緊緊相連，可月亮總是那么孤獨，一個沒有生命存在的星球。繁星看上去總是那么快樂，與它們的小伙伴們一起游戲在宇宙之中。有時它們會手拉著手在宇宙中舞蹈，那時的它們是多么的可愛啊，美麗的`銀河也與它們同在，處處充滿著生命�；蛟S月亮不想去打擾繁星之間的快樂，才會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪伴著它們，與它們一起聆聽生命的美妙。
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