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        三年級作文

        時間:2025-03-10 08:21:04 三年級 我要投稿

        三年級作文集合【5篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        三年級作文集合【5篇】

        三年級作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在東平湖畔,出來大門不遠,就是湖。它一眼望不到邊,湖水大約有萬丈深,那里的魚,最小的也要一尺長,最大的要有幾十斤,做熟了,不讓人流口水那就怪了!

          早上,紅彤彤的太陽照在湖面上,湖水波光粼粼,晶瑩透亮,照的人睜不開眼睛。隱隱約約聽到湖面上漁民的歌聲,由遠而近,又由近而遠,一會兒就聽不見了,那是漁民劃著小船在喂魚,也可能在打魚。

          不一會兒大街上熱鬧起來,有的在賣魚,有的賣菜,有的是外地出來游玩的,還有的是上班的;游玩的不慌不忙,上班的緊緊張張。

          中午,太陽升到空中,火辣辣的,湖里的水好像也怕熱了似的,微微泛著波瀾,魚也悄悄地鉆進湖水的最里面,它們哪里涼快去哪里了。人們懶洋洋地回家睡午覺了,小攤子一點也不用擔(dān)心被偷,因為在那里的人們,心好像被清清的湖水洗過一樣,干干凈凈,誠實善良。

          下午,太陽偏向西邊,大家又有了精神,大街上又恢復(fù)了熱鬧,只是偶爾有一絲涼風(fēng)吹過,讓人禁不住打了個寒戰(zhàn)。

          晚上,月亮出來了,靜靜的`大街上沒有一絲動靜,月光下的湖面,平靜得像一面鏡子,它好像也進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),又好像在祝我們也做個好夢!

          曼曼老師有話說:

          小作者按照時間順序?qū)懗黾亦l(xiāng)湖的景色。波光粼粼,泛著波瀾,像一面鏡子,不同時間,湖水的樣子也是不一的。湖邊的大街上,可真熱鬧,活色生香,生活的場景與湖的美景交織在一起,構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。全文語言流暢,有畫面感,仿佛置身于作者筆下的家鄉(xiāng)湖邊了。

        三年級作文 篇2

          朋友,你知道我的課余愛好是什么嗎?告訴你吧,是在安靜的空間里啃那些營養(yǎng)豐富的課外書。

          書籍是人類進步的階梯——這句話是著名的文學(xué)家高爾基說的。一本書,里面有豐富多彩的知識,要看懂一本書,必需要吸收里面的精華,嚼碎里面的字字句句。我喜歡看書,看各種各樣的書,尤其是童話、寓言、偵探類的書籍。我的書架上放滿了書,我的書包里塞滿了書,就連書桌上也疊滿了書。最近,我看了《木偶奇遇記》,這個故事讓我知道,我不能輕易相信陌生人的話,它給予了我要尊敬、感恩父母師長的`意念,好人肯定會有好報!

          如今的我,已經(jīng)對書愛不釋手,早晨我一吃完早餐,就會拿起一本書,沉迷在書的海洋,書的世界。在學(xué)校,只要一做完作業(yè)我就馬上拿出書,我的心已經(jīng)完全交給了書本,書香伴我成長,書香縈繞在我的夢里,書,你永遠是我不離不棄的朋友,是你正在創(chuàng)造著一個將有淵博知識,寬廣胸懷的我!

          看書——我的課余愛好,簡單而充實!

        三年級作文 篇3

          最近,我家有增添了一個新的成員。它就是—一只小巧玲瓏的熊貓兔。大家聽這古怪的名字心里一定起了一些小問號吧!告訴大家它是一只地地道道的兔子,眼睛長得像熊貓,所以叫“熊貓兔”。真是別具一格吧。又因為兔子的一身絨毛白得是那么純凈,那么潤滑,似乎是兔子家族的高貴者,所以我總把它當我家的小貴賓。

          熊貓兔的長相非?蓯,兩只短短的耳朵很精神很有力的豎在頭上,一雙水靈靈的大眼睛里仿佛嵌著兩顆黑寶石,櫻桃似的小嘴,有力的前腳,還有兩顆潔白如雪的門牙。

          它吃食也有點古怪。它喜歡把食物放到自己的鼻子前嗅一嗅,好像是進行安全質(zhì)量檢查,然后才慢條斯理地吃。要是你突然把它的食物搶去,它必定厲聲叫囂,似乎再說:“誰那么大膽!竟敢搶本老爺?shù)腵東西真是放肆!”如果它得到最好吃的東西,就會欣喜萬分,叼到我的身邊炫耀一番。

          它睡覺時,也有趣。睡覺時它的眼睛瞇成一條縫,好似笑一樣大概在做這美夢把。要是聽見一點動靜,它就睜大眼睛警惕地望一望,沒有發(fā)現(xiàn)任何人才能安心地甜睡下去。有一次它在籠子里,我想逗他玩,便輕手輕腳地把它給抱出來。它還是紋絲不動地呼呼大睡。我輕輕的捏它的耳朵,它才清醒過來。趁我松手的一瞬間,它又跑出老遠,然后做它的美夢去了。我看見了都忍不住哈哈大笑,心想:多么滑稽的兔子呀,真是可愛!

          這只兔子生機勃勃,天真活潑,給我家增添了歡樂的氣氛。

        三年級作文 篇4

          期天晚上我和媽媽一起去詩墻玩。

          剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒,只聽見“哎喲”一聲,我往遠處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上,正在嗚嗚地哭呢!他家長把他連忙抱起來問:“我小寶貝,你怎么了?”小朋友邊哭邊用手指指地上,我往地上一看,看見一塊香蕉皮。很顯然,小朋友家長也看到了這塊香蕉皮,變高聲嚷道:“是誰這么不講衛(wèi)生呀?到處扔垃圾!闭f完便氣沖沖地走開了。我心里也很氣憤,是誰這么不講衛(wèi)生呢?

          我抬頭望去,只見一位青年婦女,邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理,只見一位紅領(lǐng)巾走到那位婦女眼前,說道:“阿姨,請您不要亂扔垃圾好嗎?如果每個人都這樣一來,那么這個公園將會成為垃圾場!蹦俏粙D女低下頭,感到非常難堪,忙說:“對不起,我不應(yīng)該亂扔垃圾!闭f完便走了。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前,彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里,便離開了。

          看到這一幕,我心想:世界上如果這種紅領(lǐng)巾越來越多,世界將會越來越美好。

        三年級作文 篇5

          今天老師說讓我們做一個游戲,“蛋和雞”,同學(xué)們一聽到這個名字就哄堂大笑,我也不例外,笑得前俯后仰,合不攏嘴,大家笑完,我就沉思了一下,是蛋變成雞呢,還是雞生出的蛋呢?

          老師為了讓我們更好地理解這個游戲,就提議帶我們?nèi)窍峦妫降自趺赐?我們都想一探究竟,于是大家邊說邊往樓下走。

          到了樓下,老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上,等待出殼變成小雞。接下來每兩個人為一組,進行石頭剪刀布,誰贏了誰就是小雞,誰輸了就繼續(xù)當雞蛋。第一輪我就獲勝了,立刻變成了嘰嘰喳喳的小雞,高興地蹦啊跳啊……

          可是第二輪我就沒那么好運,結(jié)果又被打成了雞蛋,可我并沒有灰心,舉起了兩只小手拼命揮舞起來,和別人再次進行了一番決戰(zhàn),結(jié)果我又輸?shù)袅。這回我都有點不自信了,不過我瞬息之間又重新打起精神,調(diào)整心態(tài),重整旗鼓又投入到戰(zhàn)斗中。經(jīng)過幾個回合,終于變成了成年的雞,我高興的一蹦三尺高。

          玩完了這個游戲,我悟出了一個道理:人生如游戲。在人生的道路上,一定會有著很多的.困難在等著你,跌倒了不怕,重要的是我們要努力地去調(diào)整自己,相信自己,跨越困難,這樣最終一定能夠走向成功。

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