三年級作文精選(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的三年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
記得上二年級的時候,我有一次一下課,我就跑著和大家玩去了,連廁所也忘去上了。等到我想去上廁所的時候,上課鈴已經(jīng)響了,沒辦法我只好跑回教室。
那節(jié)課是英語課,新來的英語老師非常嚴厲。她開始講課了,我卻一點兒也聽不進去,只盼著下課鈴能早點兒響起。憋得我實在是太難受了,當時真想站起來對老師說:“我想上廁所!”可是我試了好幾次還是沒敢說出口。終于我憋不住了,一下子尿到了褲子上。尿順著褲腿流到了地上,幸好沒有發(fā)出聲音,要不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)就更丟人了。好在是秋天并不太冷,可是濕褲子緊緊地貼在腿上的滋味兒讓我難受極了。
下課鈴響了,我心想不用去上廁所了,可是該怎么去處理地上的痕跡呢?那天是我值日,我趕緊找來拖把,把痕跡消滅得一干二凈。我想終于可以回家了?墒菙(shù)學(xué)老師卻來找我,給我補習(xí)。沒辦法,我只好跟著老師到了辦公室。可是一到那兒我就傻眼了,原來辦公室的凳子上鋪有漂亮的絨墊子。老師讓我坐下,我假裝坐上去卻沒有碰著墊子,這樣比站著還難受呢!趁老師不注意時我偷偷地站了起來,還好,一直到補習(xí)完,老師也沒有發(fā)覺
回家后,我把事情的.經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽給我換了干凈的衣服后說:“以后一定要記住,下課了先去上廁所,還有就是要敢于向老師表達自己的想法,知道了嗎?”
三年級作文 篇2
生活中,我們需要用“善意”對待自己、對待他人,用“愛心”溫暖自己、溫暖他人。
今天,我去公園散步,碰見一個小女孩。她低著頭,眼睛里有點點淚光。我有些不耐煩,因為她站在路中間,擋住了我的路,這樣的`高溫天里,一時之間我竟不知如何是好。
我努力按捺自己心中的煩躁,盡量柔聲地問她:“小妹妹,你遇到什么事了?”小妹妹點點頭,說:“我和媽媽吵架了,我想了很久,我并沒有做錯!”我一聽——原來是這種小事——本不想繼續(xù)聽她講,但我忍住了,想著:幫助他人是美德。我摸摸她的頭說:“那你們?yōu)槭裁闯臣馨。空f說看!毙∶妹眠吙捱呎f,原來她和媽媽約好去玩,可媽媽下班回來后反悔了,還說了她幾句。
我耐心地勸她:“其實啊,你媽媽可能在工作上遇到了什么不順心的事情,你想,如果你被老師批評了,回家還要做其他更多的事,你也會煩惱啊。好了,你還是快點回家吧。你要相信,媽媽始終是最愛你的人啊!毙∶妹盟贫嵌攸c點頭,身影轉(zhuǎn)去附近的一個小區(qū)。
這就是生活中的善意!耐心地聆聽,友好地勸解,給人以幫助,是多么快樂的事呀!
三年級作文 篇3
天公不作美,但我們是不怕困難的,還是決定去爬童家村的古道。
我們的`車隊像一條長龍一般,在雨中緩緩地開向童家村。到了山腳下,我們看見了一縷縷煙霧在山間繚繞,猶如走進了一座人間仙境。墨綠的竹林在雨中發(fā)出沙沙沙的聲音,我想,雨中登山肯定別有一番味道。
我們沿著彎彎的清澈見底的山溪向山里行進,這才感受到了這次爬山的與眾不同,是因為山上的石頭路非;,一不小心就容易摔倒。這個時候,“哎喲!”我們隊中的何壯壯摔倒了,但是他勇敢地站了起來,繼續(xù)向山頂前行。不知不覺中,我們登上了山頂,克服了下雨天帶給我們的困難。從山頂上往下看,真是美不勝收啊!在山頂上我還看見了許多不知名的野果,在雨中尤其好看。我們的臉上也掛滿了許多水珠,分不清是汗水還是雨水。
這次登山給我留下了深刻的印象,我永遠也不會忘記“雨中登山”帶給我的快樂。
三年級作文 篇4
寧波有很多水道、池塘、河流,現(xiàn)在我們身邊的水越來越清澈干凈了,經(jīng)?梢钥匆娔圉q、螺絲,還有鯽魚等各種魚類。但是由于我們以前沒有很好地愛護、珍惜水資源,有的水道水流已經(jīng)干涸,甚至變成了污水溝,F(xiàn)在我們正在一點一點地通過“五水共治”恢復(fù)身邊綠水。
就拿我外婆家附近的池塘來說吧。幾年前,這個池塘還是干凈的,塘邊長滿了五顏六色叫不出名字的花花草草。但是后來經(jīng)常有人在池塘里洗拖把、倒臟水、扔垃圾,池塘的水就有些渾濁了。再后來,發(fā)現(xiàn)水面上漂起了水葫蘆,人們也都沒有把它當回事。時間一長,整個水面上都是水葫蘆,從池塘邊路過的`時候還能聞到一股惡臭味,池塘里看不見一丁點兒水面,連魚也沒有了,變得死氣沉沉。
今年的一個周末,我再次去了外婆家,看見有一臺挖掘機在池塘里挖泥,一直挖了兩天,挖掉了水葫蘆、挖深了池塘、清理了垃圾。后來在一次大雨后,池塘里又漲滿了水,外公還在邊上挖開了流水口。從這以后,小魚又回來了,塘水又干凈了。居住在周邊的大人小孩都不往池塘里倒臟水、扔垃圾、洗拖把了。如果發(fā)現(xiàn)有人沒做到,大家都會譴責(zé)他。
我們身在寧波這樣一座美麗的城市,每個人都要愛護好身邊的水資源,讓綠水更綠、青山更青,為建設(shè)美好的家園做出應(yīng)有的貢獻。
三年級作文 篇5
蠶卵慢慢的變成了蠶。
蠶剛生出來頭大尾小,是黑色的,象螞蟻一樣,我們叫它蟻蠶。蟻蠶吃的少,爬的`慢,很丑。我想,蠶很好養(yǎng)嗎,剛剛不到一厘米。
可是,過了三四天,蟻蠶慢慢的變了!吃的東西也多了,還變大了很多。我和姥姥每天都要喂它一次。又過了一兩天,我很吃驚,它們不吃了!幾天又過去了,我看它們又變大了,還有一兩個黃色的東西,我看了教科書,。∷鼈兪峭懫ち,它們變成了齡蠶了。
我養(yǎng)它們一個月了,它們大到了5厘米!那時,我要一天喂它們?nèi)拇,可真麻煩呀。三齡蠶的時候,我發(fā)現(xiàn)它們不吃東西了,它們吐出很多白色的絲,我知道它們要成繭了。它們一圈一圈地吐絲呀,吐絲呀,終于變成了繭。我很好奇,它們沒有手,怎會吐得那么圓呢?
三四天又過去了,它們終于變成了蠶蛾了。它們是灰色的,頭上有兩個象角一樣的東西,腳上很多毛,還有……可是,它們很難飛起來。
看,養(yǎng)蠶很好玩吧。
三年級作文 篇6
她有雙不大卻炯炯有神的眼睛,一頭烏黑光亮的直發(fā),但是她不滿意,把直發(fā)燙成了卷發(fā),像麻花一樣。
她有時很熱情。當我去她家玩時,她總會拿出很多好吃的和玩具,好吃的擺了一桌子,像是賣小吃的.商店,玩具應(yīng)有盡有,有小熊,小兔子,小鱷魚……不僅這樣,我剛到她家門口她就能發(fā)現(xiàn)我,我按了一下門鈴,立刻門就打開了。她看見我高興的合不攏嘴,一把把我拉進了客廳。天黑了,她也百般不舍的讓我離開。直到我媽媽著急了,我們才戀戀不舍的告別,她也會目送我進家門。
她有時很羞澀。她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的時候,總是默默的躲在一個角落里,手一直在發(fā)抖,臉漲的紅紅的像個小蘋果,頭低著,眼睛看著地上。有人走過去跟她說話,她也是一言不發(fā),別人只好走開了。
她有時很認真。每次要考試前,她總是很認真的復(fù)習(xí),都會取得優(yōu)秀的成績。但是也會有馬虎,常因算數(shù)題扣分。
這個人就是我的同學(xué)和鄰居莉莉,你們說她奇不奇怪呢!
三年級作文 篇7
“咚咚咚”的敲門聲在辦公室門前響起。屏息細聽,偶爾還能聽到梅老師在改作業(yè)時紅筆筆尖摩擦作業(yè)本的聲音。
好不容易的雨天,雨滴在窗戶上滑落著,一滴、兩滴、三滴……終于數(shù)到了下課鈴聲的到來,我們小團隊為了見梅老師已經(jīng)顧不上寫作業(yè),一個個箭一般向一年級辦公室跑去。
梅老師像一個五六歲的小屁孩,我們?nèi)昙壱郧暗陌嘀魅危彩俏易睢皦摹钡呐笥,還是學(xué)習(xí)上最快被惹怒的笨拙的.熊二。
“梅梅的做床頭……”我大聲地在辦公室門前飄過,咦,梅老師埋頭專心致志地改作業(yè),好像沒聽見,真是奇怪!緊接著我又用了九牛二虎之力大聲喊“梅梅地坐床頭……”,這下,直驚得梅老師抬頭張望,我們僵尸小人團已經(jīng)被成功發(fā)現(xiàn),與我對視了一眼,那閃電般的眼神讓我想到了一首歌,“確認過眼神,我遇上對的人”。我的梅梅老師就這樣直勾勾地盯著我,我忍不住再一次唱起“梅梅地坐床頭……”梅梅老師發(fā)怒了,急沖沖地朝我奔來,一把拎住我“暴打一頓”。
“哈哈哈哈哈哈……”一樓大廳充斥我倆的笑聲!
三年級作文 篇8
今天,我采訪了媽媽一些關(guān)于跳繩的事情。
首先我問媽媽:“媽媽你會跳繩嗎?”媽媽不假思索地答道:“會!”然后媽媽就仿佛打開了話匣子,滔滔不絕地說了起來:“我跳繩很厲害的,一分鐘大約可以跳160下呢。我還會很多的跳繩花樣,什么單人跳、單腳跳、雙腳跳啦……什么都難不倒我。我可喜歡跳繩了,因為跳繩時我的心情很舒暢,感覺好像在空中飛一樣!苯又矣謫枊寢專骸皨寢專悻F(xiàn)在還跳繩嗎?”媽媽瞟了我一眼,假裝嘆了口氣:“我現(xiàn)在工作那么忙,又要照顧你,哪有時間跳?不過,如果有空的`話,我還是會跳的!甭犕赀@話,我有些慚愧了,竟讓媽媽如此費心。接下來,我又問“你參加過什么比賽嗎?”“我以前參加過全校女子雙人跳繩,獲得了第一名的好成績呢。”“媽媽,你知道跳繩是誰發(fā)明的嗎?”媽媽說愣了一下,說:“這已經(jīng)無從考證了,因為已經(jīng)很古老了!
通過這次采訪我知道了媽媽的工作很忙,并且了解很多關(guān)于跳繩的知識,這讓我思緒萬分,也收獲多多。
三年級作文 篇9
家庭,本應(yīng)該充滿歡笑,可是,他的家庭卻充滿了淚水;家庭,本應(yīng)該充滿幸福,可是,他的家庭卻充滿了悲傷;家庭,本應(yīng)該充滿甜蜜,可是,他的家庭卻充滿了離別……
昔日的他,是多么的活潑可愛,天真無邪。可是如今,他卻變得沉默不語,孤苦伶仃,再也見不到他往日爽朗的笑顏。他,成了孤兒。
我清楚地記得,去年七月十四日,那是一個惡魔般的日子,摧毀了他幸福的家庭。那天上完《劍橋英語》課,我們一路歡快地回家。剛分手不久,一聲刺耳的剎車聲和“!”的慘叫聲。我猛回頭一看,一個人倒臥在血泊中。隨著“爸爸——”一聲撕心裂肺、慘痛欲絕的哭叫聲,我看清了,是他——我的同學(xué)。。∷チ耸郎衔ㄒ坏挠H人。真是晴天霹靂!剛剛還在說說笑笑,現(xiàn)在竟成了一個孤兒。
從此,他沉默寡言,陷入孤獨無助之中,他失去了往日的`笑顏,沉浸在失去親人的悲痛之中。課間休息時,總是一個人坐在那個水泥臺上,有時能看到他的臉上掛著無聲的淚珠……
為什么,為什么,為什么?!為什么讓他變成孤兒?變成了一個無家可歸的人……
三年級作文 篇10
下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門。
這時熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動物正站在他家的門前淋著雨,看見熊大叔拿著傘出來,就異口同聲的`說:“請把傘借給我吧!”熊大叔一時著了慌,過了好一會兒,他才結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我應(yīng)該借給誰呢?”他們又異口同聲的說:“借給我呀!”熊大叔想了想,說:“我還是借給公雞大哥吧!绷硗鈨芍粍游餅觚敽颓嗤苷f:“我們也需要傘。∥覀円埠美浒!”熊大叔說:“你們可以在水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了!边@時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話,他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
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