三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
墨黑色的天空中懸掛著一輪明月，月光猶如一地水銀灑在昏暗狹窄的樓道里。透過一個泛著古銅色的鐵門，一位媽媽正一邊給年過七旬的婆婆洗腳，一邊聊著天。趴在床上的兒子躡手躡腳地爬起來，悄悄地躲在門后，注視著門里的一切。媽媽那蒼白又泛著一絲紅潤的笑臉，在暗黃的燈光下顯得格外慈祥與美麗，仿佛童話里那個溫柔善良的蓮花仙子。兒子慢慢地轉過身，進了衛(wèi)生間……
媽媽給奶奶搓完腳，讓奶奶躺進被窩里，留下一句溫暖的'叮嚀。這時，只聽見樓道的另一側，傳來了一陣陣走也走不穩(wěn)的腳步聲，同時還摻雜著水灑出來濺到地上的聲音。
媽媽循著聲音望去，��！兒子纖弱的小手緊緊握著水盆的兩邊，用肚子向前頂著水盆，背往后彎，再將胸口抵著水盆的一側。盡管他仿佛已用了所有的力氣，但還是不能準確掌握平衡。就這樣，他步履蹣跚地一步一步，滿臉笑呵呵地走過來。水盆左右搖擺，水不斷潑灑，水花四濺，滴在衣服上、臉上、頭發(fā)上……額頭上沁出豆大的汗珠，與四濺的水滴合為一體，分不清是汗還是水。
媽媽又驚又喜地盯著眼前這個仿佛從水里撈出來似的人兒，伸手接過水盆。兒子仰起喜悅的笑臉，奶聲奶氣地說：“媽媽！洗腳！”一瞬間，媽媽一把摟住兒子，眼里閃爍著幸福的淚花……
這個家，并不富有，但他們傳承著一件偉大的事——“孝”。我相信，孝的故事會在他們家一幕幕不斷上演……
三年級的作文 篇2
提起筆來，思緒千萬，不知從何處寫起。我也深知，父愛如山母愛似海的道理。一個來自托兒所的三年級孩子，淚水伴隨著紙筆流淌，寫出了爸媽的愛。
每當夜暮降臨，我獨自一人選擇一個無人的地方，回首仰望家的方向。媽媽，您在哪兒？想我了嗎？爸爸，您在哪兒？我想你們了。您們還喜歡我嗎？
冬去春來，我在托兒所度過每一天，年復一年�？粗鴦e人家的孩子生病時，有爸爸的安慰、媽媽的呵護；看著別人家的孩子放學下雨時，總會有爸媽的身影出現(xiàn)，送來雨傘，牽著小手。這么溫暖的情景讓我何時能有。看著別人家的孩子每到周末，有好吃的`好喝的，到餐管加餐，補充營養(yǎng)。有爸媽在一起陪伴，是多么幸福�。∥抑荒苣丛谘劾�。
媽媽，您在哪兒，回家看看我好嗎？爸爸，這個星期老師安排我們寫作文《爸媽的愛》，我不知道該怎樣寫出這份遲來的愛。上個星期，我悄悄地跑回了家。一路小跑，我沒錢坐車。雖然有七八公里山路，但在我心里，只要能回自己的家，我比什么都高興。到家后，我的淚水也隨之而來：四周的房門被爸媽牢牢鎖住，房前屋后的小草有半人之高，一片妻涼的感覺。這就是我的家，我坐在門前的一塊石頭上，淚水是我最好的安慰。
我要回家，爸爸媽媽能讓我喊上一聲，每天能看到一眼，我就知足了。我的學習成績一直名列前茅，媽媽您知道嗎？我是您最聽話的孩子，我們學校的早餐是免費的，我一天就只吃這一餐飯。我的飯錢沒充卡，已全部存下，寄存在托兒所的老師手里。我想用我的錢能留住爸爸媽媽不再出門遠走。有了錢，我們就可以一家團圓了，我也可以寫好作文《爸媽的愛》。
三年級的作文 篇3
我8歲的時候，看過淘氣包馬小跳系列中的一本書，書的名字叫《笨女孩安琪兒》，這本書是我有史以來看多的最好看的一本書。
書里描寫了很多有趣的故事，給我留下印象最深的是不是笨鳥是天使這個故事，安爸爸和安媽媽結婚許多年，一直沒有小孩子，安媽媽四十歲生日那天，她告訴安爸爸：昨晚夢見一個背上長著翅膀的小天使圍繞著她飛呀飛呀，一直飛到了天堂，安爸爸笑她想孩子想瘋了，后來安媽媽果然生了一個小孩子，可是這個小孩子三歲還不會講話，塌鼻子，厚嘴唇，是個笨女孩的長相，可是安媽媽因為那天晚上的夢，還給她取了一個小天使的名字:叫安琪兒。
安琪兒有一個好朋友，叫馬小跳，馬小跳的媽媽總是叫安琪兒小天使，慢慢的，同學們都知道安琪兒叫小天使了，可是她又丑又笨，大家都嘲笑她，但是安琪兒自己依然對同學們很好，并且通過自己的努力，贏得了大家的尊重。
通過這本書，使我了解到，被別人嘲笑不要緊，先天條件不好也不要緊，只要自己努力，就一定可以做自己的.天使。
我喜歡讀書，書中可以學到很多好玩的事情，很多優(yōu)秀的小朋友，他們也和我一起開心，一起成長，我也要和書相伴很久很久！
三年級的作文 篇4
今天，天高云淡，萬里無云，我背著書包高高興興的去上學。
我期待的第二節(jié)語文課馬上就要開始了。有人可能會問我為什么期待語文課呢？我告訴你吧：我期待著我的周記能得到老師的好評，因為這篇周記是我最得意的作品。是我用了一上午的時間，用心的，反復的`修改完成的。當我讀我自己的周記時，我感覺到內容非常新穎，題材非常好。我讀完一遍還不過癮，又讀了第二遍，仍舊回味無窮。我想老師一定會被這篇周記吸引的。
上課了，老師拿了幾本周記進了教室，我心想：老師手里一定有我的周記。我正想著，忽然聽到《難忘的兩小時》這不是我寫的周記嗎？我頓時喜上眉梢，心花怒放，我把腰板挺得更直了，眼里閃著光彩看著老師。我和同學們一起分享著我的作文的快樂，此時我特別驕傲和自豪。
真是功夫不負有心人啊，我付出了一上午的時間，收獲到了無比的快樂。今后我還會一如返顧得做好每項作業(yè)和事情，為我今后的生活添加更多的快樂。
三年級的作文 篇5
快樂，在我們身邊是無處不在的；幸福，是每個瞬間都值得回味的。
今天，是我們三（1）班最快樂的一天，雖然今天是陳晨老師將會為我們上最后一節(jié)課。
迎著一陣陣熱烈的.掌聲，陳晨老師走了進來，我們按照剛才戴老師說的，為陳晨老師唱了一首歌，名字是《真心英雄》。在我心中，陳晨老師就是名副其實是“真心英雄”。
“在我心中，曾經有一個夢……”歌聲里帶著我們的純真，是那樣地悅耳動聽，老師聽得入了迷……
在唱完最后一句時，我看到陳晨老師非常開心，于是自己也格外歡喜，我體會到：和別人分享快樂，是件多么好的事啊！
老師說了下“聽后感想”，我想：要珍惜我們在一起的時光，無論何時何地，我們的心都永遠在一起！
最后呢，愿：陳晨老師天天開心，煩惱時多想想我們，可能就會開心了！
“三年級，我們同樂的歲月。”我的嘴里蹦出這幾個字，心里久久不能平靜……
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文11-04
(經典)三年級作文10-25
三年級作文【精選】11-25
三年級作文（經典）11-26
三年級的作文01-31
三年級的作文02-01
三年級的作文02-01
三年級的作文02-01
（經典）三年級作文02-02
三年級的作文02-03