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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-03-09 07:39:50 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文[集錦6篇]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)的作文[集錦6篇]

        三年級(jí)的作文 篇1

          幸福是秋日農(nóng)田里風(fēng)吹的金色麥浪,是沙灘上夕陽(yáng)下,互相攙扶的暮年老人,是藍(lán)天下迎著朝陽(yáng)奔跑的少年,是燭光中互相依偎的三口之家,是令你在心頭蕩漾的微笑與滿足。

          映山紅宛若片片紅霞般鋪在蜿蜒的山路上,林邊清澈奔流的小溪旁,搗衣棒在圓石上敲出的清脆聲響,茫茫大雪中恍惚看見(jiàn)的昏黃燈光,鄉(xiāng)下小木屋里坐在柴火邊烤火,瞇著眼睛哼著小曲兒的老農(nóng)人。這些我們既熟悉又親切的不就是幸福嗎?

          幸福是一道菜,你若用真誠(chéng)的一顆心去品味它時(shí),便也成了一道美味佳肴。

          幸福是種牽掛,在無(wú)盡的想念,無(wú)限的思念時(shí),一通電話,噓寒問(wèn)暖間,就足以表達(dá)內(nèi)心中那份無(wú)言的幸福。

          幸福是種觸動(dòng)心靈的'情感,總是在心中慢慢消融彌散開(kāi)來(lái)的開(kāi)心和飽足感,你可明白?

          一生的日子里該會(huì)有多少片段的幸福時(shí)光呢?那些即使稍縱即逝卻觸動(dòng)心靈的絲絲感動(dòng),那些如冬日暖陽(yáng)般溫暖不舍放手的溫情故事,都會(huì)在心中,慢慢渲染,此時(shí)漸漸凝結(jié)成一份最美麗,最飽滿,最溫馨的幸福,任歲月侵蝕,永不改變。

        三年級(jí)的作文 篇2

          風(fēng)飛絮,幾分青云;春正濃,幾時(shí)愜意。

          春風(fēng),飄絮,繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng),柔柔地洗去冬枯敗的氣息,拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香,攬一綠葉,皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力,如舊芬芳。風(fēng)過(guò),溫存著暖意,吹動(dòng)衣角,搖曳著垂柳,陳述著醉香。

          春風(fēng)似剪,卻透著柔。悠悠然伴著無(wú)根無(wú)絆的柳絮飛蕩。“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”風(fēng)送絮,絮隨風(fēng),若無(wú)風(fēng)相伴,何得絮紛飛。春因柳絮而多彩,輕絮豈不謝東風(fēng)。

          風(fēng)古樸,卻雅韻。繁花似錦,風(fēng)扶陌上花。翩翩然然,纖纖婷婷,陌上花開(kāi),香不盡。風(fēng)傳來(lái)的是清香,醉人的'華麗,“歸安城廊半樓臺(tái),曾是香塵撲面來(lái)。”風(fēng)傳香,香寄風(fēng),只尋陌上花開(kāi)郁,不見(jiàn)清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅,陌上豈不謝東風(fēng)。

          風(fēng)孕生靈,卻不落俗套。伴燕齊飛,聽(tīng)其低語(yǔ)。沐春三月,燕歸故鄉(xiāng),檐下喃喃,墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間,黑燕歸鄉(xiāng)!皷|風(fēng)草堂飛燕子”,風(fēng)伴燕,燕吟風(fēng),燕語(yǔ)風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點(diǎn)綴下,春更添生機(jī),春豈不謝東風(fēng)!

          春風(fēng)一顧,留下疊疊回憶。入冬了,春不遠(yuǎn),那寥寥清風(fēng),更不會(huì)遠(yuǎn)了罷。

        三年級(jí)的作文 篇3

          我的爸爸雖然沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事可在我的心中爸爸是個(gè)偉大,民主的好爸爸。

          爸爸是個(gè)“新聞控”他喜歡聽(tīng)著新聞入睡。他和大人們講國(guó)內(nèi)外新聞?lì)^頭是道,和叔叔們一起討論財(cái)經(jīng)新聞“談股論經(jīng)”,和媽媽一起他就講媽媽喜歡的娛樂(lè)新聞,和我一起他就給我講網(wǎng)絡(luò)笑話。

          記得一年級(jí)時(shí)我一次默寫(xiě)錯(cuò)了好多,老師說(shuō)要帶回家改,改好了寫(xiě)3遍最后還要家長(zhǎng)簽字。這次錯(cuò)了這么多我都沒(méi)敢給媽媽看,先給爸爸看吧。想著爸爸最多批評(píng)我?guī)拙。沒(méi)想到爸爸看了不但沒(méi)批評(píng)我還鼓勵(lì)我:“我知道這不是你的'真正實(shí)力,你這次是一個(gè)失誤,你以后都不會(huì)范這種錯(cuò)誤了”。在爸爸的努力下,全家人都沒(méi)怪我,還都鼓勵(lì)我,使我信心滿滿地迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

          真慶幸我有個(gè)這么民主的好爸爸!

        三年級(jí)的作文 篇4

          閆老師一接任我們班的班主任,同學(xué)們就喜歡上了她。她總是面帶笑容,有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她從不大聲呵斥,而是耐心地指出錯(cuò)誤讓同學(xué)改正。

          我原來(lái)上課不敢發(fā)言,閆老師就把我叫到辦公室,鼓勵(lì)我要有勇氣,不怕說(shuō)錯(cuò),多鍛煉就會(huì)回答好問(wèn)題。后來(lái)我真的能大聲發(fā)言了。

          記得有一次課外活動(dòng),閆老師不在,同學(xué)們玩得很開(kāi)心。我們班的李海濤同學(xué)沒(méi)注意,一下子把足球踢到了玻璃上,玻璃碎了。同學(xué)們議論紛紛:看老師回來(lái)怎樣收拾你!

          當(dāng)閆老師微笑著走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃碎了一地。她并沒(méi)有發(fā)怒,卻說(shuō):“打破玻璃的同學(xué)一定不是故意的,希望這位同學(xué)在明天早上同學(xué)們到校之前,把玻璃換好。如果有困難,來(lái)找我,我一定幫忙的'!

          第二天早上,當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí),果然發(fā)現(xiàn)窗戶上裝好了新玻璃,上課時(shí)閆老師仔細(xì)望了一眼,臉上露出了滿意而欣慰的笑容。如果是別的老師,班里發(fā)生這樣的事情,說(shuō)不定要罰站、揪耳朵、叫家長(zhǎng)呢。

          我們真喜歡這樣的老師

        三年級(jí)的作文 篇5

          張爺爺是居住在新康戲鄉(xiāng)的老戲迷,他紅光滿面,顯得非常年輕,看上去就像五十多歲的樣子,原來(lái)他六十多歲了。我們問(wèn)張爺爺為什么看起來(lái)這么年輕,他說(shuō)因?yàn)槌獞蛩絹?lái)越快活,越來(lái)越年輕了。張爺爺還只有13歲就登臺(tái)演戲,一輩子演過(guò)很多戲。他印象最深的是七十年代演過(guò)花鼓戲《沙家浜》,一連演了很多場(chǎng)。我們問(wèn)張爺爺能不能給我們唱幾句,他張口就來(lái)“”小劉海哎,在茅棚羅,別了娘親……”

          對(duì)張爺爺采訪以后,我非常佩服他。張爺爺有一個(gè)最大的`特點(diǎn)就是他多才多藝。他會(huì)唱花鼓戲,什么十字調(diào)、西湖調(diào),他一邊唱一邊給我們做動(dòng)作。張爺爺會(huì)很多樂(lè)器,能拉一手好二胡,最奇怪的是他竟然會(huì)吹薩克斯。張爺爺為什么這么多才多藝,因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí),從十二歲就練功,張爺爺學(xué)習(xí)樂(lè)器都沒(méi)有拜過(guò)師傅,就是自己和小伙伴一起鉆研,虛心請(qǐng)教,然后通過(guò)自己勤學(xué)苦練而成的。

          我問(wèn)張爺爺:“戲鄉(xiāng)這些年有變化嗎?”

          張爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“要說(shuō)起戲鄉(xiāng)最大的變化呀,就是這條河!七十年代防洪大堤修好后,這條內(nèi)河就被截?cái)嗔,以前人?lái)人往的船碼頭變成了一彎死水。慢慢地,人們就把生活垃圾扔到小河里,成了臭水河。建設(shè)新康戲鄉(xiāng)以后,政府就出資把小河里的垃圾都運(yùn)走了。在小河邊上種上了花、種上了樹(shù),F(xiàn)在你們看,我們是不是像住在公園里面?”我們回想起一路上來(lái)看到的美景,都不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        三年級(jí)的作文 篇6

          我的學(xué)校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁,一扇簡(jiǎn)樸而又不失莊嚴(yán)的大門(mén)頂上寫(xiě)著木棆小學(xué)四個(gè)大字,這就是我的學(xué)校木棆小學(xué)!

          我們的學(xué)校雖然是一間農(nóng)村小學(xué),但我們都愛(ài)它。每天我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),第一眼就會(huì)看到一座非常醒目的標(biāo)志---一艘騰空起飛的火箭,正在整裝待發(fā),直飛藍(lán)天呢!這代表著我們木棆小學(xué)全體師生的心愿:在老師們的培養(yǎng)下,一個(gè)個(gè)帶著自己的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí)、拼搏向上,將來(lái)為國(guó)家作貢獻(xiàn)!

          走過(guò)校門(mén),五條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道就展現(xiàn)在你的面前,讓起早的同學(xué)情不自禁地背著書(shū)包,像一只輕盈的小鹿飛跑起來(lái)。跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無(wú)比的墻畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著各種運(yùn)動(dòng)員在做運(yùn)動(dòng)呢......跑道的左是邊是一片小森林,樹(shù)陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天,同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間,都會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑到小森林里來(lái), 有的.在寫(xiě)課外作業(yè),有的在玩游戲,還有的坐在那里乘涼,小森林的枝葉密密層層的,就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽(yáng)光,舒服極了。 就算是冬天,我們也很喜歡這里呢!寒冷的北風(fēng)被茂密的枝葉擋住了,空氣清新得可以聞到樹(shù)葉的味道,令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng);氐竭@里玩耍,累了就在這里休息、吹著涼爽的風(fēng),舒服極了。周?chē)種著許多各種各樣五顏六色的花朵,把小森林映襯得更加美麗。

          我學(xué)校的美景還有很多,如果你想吸收新鮮空氣,想欣賞花園式的學(xué)校,就來(lái)我們學(xué)校吧,我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢!

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