四年級作文范例【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
假如有時光穿梭縮機，我就要穿縮到幼兒園的童年時代，享受幼兒園沒有作業(yè)，可以整天玩的.時光……
假如有時光穿梭縮機，我就要穿縮到一年級開學(xué)的時光，那激動一時刻，想我就要成為一名小學(xué)生了……
假如有時光穿梭縮機，我就要穿縮到2110年，看看以后有什么更科技的東東……
假如有時光穿梭縮機，我就要穿縮到……
時光是穿梭不會來的，除非有科技，所以我們要珍惜自己的時光！
四年級作文 篇2
魔法森林是一個沒有邪惡，沒有爭吵，充滿快樂的森林。這不，小兔不就沖著快樂的生活來到了魔法森林嘛。
小兔受不了原來森林的吵鬧、邪惡所以來到了這個動物們都向往的魔法森林�！鞍�，有人嗎?我來報到了!小兔大聲喊道。突然，從天上降下來一位女神，她用平和的語氣對小兔說：“小兔，你想入住魔法森林沒問題，可是你一定要通過人格、禮貌和善良這三關(guān)方能住進魔法森林�！闭f完女神就消失得無影無蹤了。
正當小兔還在不知所措的時候，在森林上空再次響起了女神的聲音。“小兔，準備第一關(guān)：人格測試！”說話間突然被變成了一位老爺爺。“咦，這是怎么回事?”小兔帶著萬般地疑惑問�？墒切⊥每床灰娕�，也聽不見女神的回答，小兔只好拖著小尾巴弓著背慢慢地在森林里走著，這時，她看見路邊撒滿了金幣，小兔開始數(shù)著：“一、二、三......一百零一，一百零二!哇噻，好多錢啊!”小兔高興地跳了起來，心想這下可發(fā)大財了!可是這高興勁沒有維持多久，她又想：我拿了這錢，那掉錢的人又會著急啊。一想到著，小兔趕忙把錢送到了失物招領(lǐng)局，正好小豬火急火燎地也來了，小兔見狀不禁問：“小豬，發(fā)生什么事了？”小豬用急促而又傷心的聲音說：“我好不容易才賺來的一百零二個金幣今天給弄丟了，真是急死我了！”“咦，那這些是你的嗎？”小兔說�！笆堑模堑模≌嬷x謝你啊，小兔！”小豬萬分感激地說。小兔說：“沒事兒，這是我應(yīng)該做的�！毙⊥玫脑捯魟偮�，馬上傳來了女神的聲音：“恭喜，小兔你已經(jīng)順利通過第一關(guān)測試！下面馬上進入第二關(guān)：禮貌測試�！眹W的一聲，小兔變成了一位帥氣的王子。
小兔還來不及角色的轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了一個豪華的金色大廳里準備用餐，而且旁邊還有好多的人都佇立在一旁不敢落座，望著眼前的一幕，小兔明白了：現(xiàn)在我是王子，我吃了他們才會跟著吃的。小兔開始小口小口地吃飯了，大臣們也開始吃了。就這樣，小兔把飯吃完了還很有禮貌地對大臣們說：我吃完先走一步，請大家慢用！”這時，女神的聲音又想起來了：“小兔，恭喜你又過了一關(guān)，下面是最后一關(guān)：善良測試。祝你好運！”說完，一道白光射進來，豪華的宮殿又變成了廣闊的田野，小兔又被女神扮演成了一位饑腸轆轆的乞丐，手中的破木碗里只有剛乞討來的'半個饅頭。正當小兔想把這饅頭拿來充饑的時候，從田野里傳來了時斷時續(xù)的小孩哭泣的聲音，小兔跑過去一看，知道是小猴因為肚子餓了才哭的，小兔顧不上自己的肚子咕嚕咕嚕叫，還是把半個饅頭給了小猴遞過去,說：“小猴，別哭，別哭，我把我的饅頭給你吃！”這時，女神出現(xiàn)在了小兔面前，笑容可掬地說：“恭喜你，小兔！你已經(jīng)通過三關(guān)測試，現(xiàn)在你可以住進魔法森林了！”
從此，小兔在魔法森林里過著幸�？鞓返纳睿�
四年級作文 篇3
那次，一位”雷鋒哥哥”影響了我，使我成長……那是春光明媚的一天，我放學(xué)回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車，一位大哥哥他正坐在一個靠窗的位子上，他見我上了車，被車上的.大人們擠來擠去，便站起來，他并沒有說什么，只是用手中的書本輕輕的碰了碰我，對我使了個眼色，開始我不懂，后來被他”點化了，原來他是要將他那對于車上的乘客們來說非常珍貴的位子讓給了我。我笑了笑，說：”謝謝雷鋒哥哥！”大家用異樣的眼光注視著我和那位愛幫助人的雷鋒哥哥，我便說：” 大哥哥把這個位子讓給了我，助人為樂，所以我就叫他雷鋒哥哥，因為他樂于助人呀！哥哥，謝謝你！謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位雷鋒哥哥有點不好意思了，說：”這是我應(yīng)該做的！”說完，車上立刻響起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸這位大哥哥是個好學(xué)生，還說他是活雷鋒呢！
自從經(jīng)歷了這件事，我的心靈被深深觸動了，我的品格也因為這位雷鋒哥哥有了一個大的飛躍，也懂得了予人玫瑰，手留余香的道理。
“ 雷鋒哥哥！”你使我成長，因為你我的品格更上一層樓，哥哥！你放心吧！我將會和你一樣助人為樂，直到永遠，永遠……
四年級作文 篇4
“嗯，好香！”我湊近粉聞了聞，小心翼翼地將手中的一碗粉放到桌子上，使勁吸了口氣，“真想吃！”
不知是誰轉(zhuǎn)動了桌上的圓盤，“哐”的一聲響，碗在地面上跳起了彈力舞——“咚咚咚”。數(shù)不清的粉條朝我的大腿撲來。我立馬往后退了一步，傻傻地站在那兒，腦袋似乎被黑板擦擦過一樣，一片空白。眼睛睜得大大的，望著地上、桌上、椅子上的米粉。過了許久，才隱隱約約感覺到一股灼熱正在向大腿和手掌蔓延。
我轉(zhuǎn)頭就往洗手間跑，不管三七二十一，擰開水龍頭就把手伸過去淋�！八弧蔽揖o咬著嘴唇，手臂顫抖著，內(nèi)心竭盡全力地勸說著自己要保持冷靜，不要驚慌。眼看著手掌越來越紅，自己卻無能為力，我變得焦躁起來。內(nèi)心久久不能平靜，如同被千萬只螞蟻侵蝕著，眉毛皺成了川字形，額頭上的.傷疤又再一次出現(xiàn)。當感覺手掌的疼痛減輕時，雙手捧著冷水向大腿潑去，水就像是一位乖巧懂事的小孩兒與皮膚親切接觸，感覺冰冰的，涼涼的。
“媽媽為什么不過來看我。”我的腦子里突然蹦出來許多猜測：是正在來的路上嗎？是正在幫忙清理案發(fā)現(xiàn)場嗎？難道……是她不要我了嗎？為了驗證自己內(nèi)心的想法，我決定打電話：“喂，媽媽……”還沒等我說完，她就在電話另一頭指責道：“你這個沒腦子的人，粉都能倒在自己身上�！甭牭竭@句話，我更加認為媽媽不愛我了。“唉！”我深深地嘆了口氣，接著處理起來。
盡管潑了這么多次冷水，可是紅腫的面積還在逐漸擴大，偶爾還伴隨著刺痛。回家后，我向媽媽撒嬌：“媽媽，你到底愛不愛我。”她說：“愛！我不知道你會傷得這么嚴重�！�
事后，經(jīng)過反思，我得出了一個結(jié)論：人還是要多做家務(wù)，才會少遭一些罪。
四年級作文 篇5
天空中有一只鳥兒，悠閑自在，不時地“唧唧”叫兩聲，很快樂。我望著鳥兒，心里難過極了，因為，我是一只被關(guān)在籠子里的“鳥兒”，沒有自由，沒有快樂。
我的學(xué)習(xí)不算差，可爸爸對我管得很嚴。今天我放學(xué)回家，想吃點兒零食，再去寫作業(yè)。爸爸見了，一把奪下我心愛的零食，還生氣地說：“吃什么吃，作業(yè)還沒有寫，就餓啦？”我有點委屈：憑什么作業(yè)沒寫完就不能吃零食!可是我敢想不敢說。只好乖乖從命，寫作業(yè)去。好不容易把作業(yè)ok了，爸爸又下命令了：“趕快去做語文、數(shù)學(xué)、英語的練習(xí)�！蔽液芪�，輕聲說：“我不想做。”爸爸火冒三丈：“你敢不做，看我不打死你？”說著，爸爸就拿來掃把，準備打，我害怕了，連忙應(yīng)和：“好好好，我做，我做，我做�！蔽疫@才心不甘情不愿地做起了練習(xí)。
雙休日，爸爸也不放過我，給我報了許多班，什么作文班、奧數(shù)班，統(tǒng)統(tǒng)不錯過。小伙伴們都在外面玩耍，有的跳繩，有的`踢毽子，還有的堆土人。我真想和她們一起玩呀�？墒俏疫�有作文沒寫，還有奧數(shù)沒做，還有好多好多作業(yè)等著我一一解決。我都快要變成作業(yè)機器了。
看著天空中自由自在的小鳥，我真想說：“爸爸，請給我一點自由吧，要不然我真的要變成折了翅膀的小鳥了�！�
四年級作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣�！边@首詩中講的母慈子孝故事，最能體現(xiàn)我可愛的家鄉(xiāng)——慈溪之名。慈溪的由來世人皆知，因東漢孝子董黯故事而成名。如今的慈溪，一樣傳承著這一份精神，新慈溪人更是“慈惠三北，溪通四海”，秉承并發(fā)揚著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神。
我是一個四年級的小學(xué)生，從小在父母身上看到他們?nèi)绾涡⒕撮L輩們，關(guān)愛長輩們。在父母的教導(dǎo)中，早早地知道孝順是中華民族的美德，是做人的基本素質(zhì)。做為一個還沒有獨立的.小學(xué)生，我們一樣能做到對父母長輩的孝順。
媽媽是個勤勞的人，每天工作、家務(wù)忙得團團轉(zhuǎn)，還得管我的生活和學(xué)習(xí)。她這樣一天天，一年年始終忙碌著，沒有一點自己的時間�？吹綃寢屵@樣忙碌，我的心也碎了，真希望自己快快長大，能挑起一份家庭的責任來。晚上，媽媽還在忙著，可是我早己睡在暖和的被窩里了。冬天的夜是那么的冷，媽媽還在用冷水洗著衣服，不時能聽見媽媽發(fā)出一聲：“真冷！”聽著，我的內(nèi)心無比掙扎，可是明天還得上學(xué)，如果不早睡，媽媽肯定會不高興的。怎么樣能為媽媽做些事呢？對！
我想到了《三字經(jīng)》是黃香的故事：香九齡，能溫席。我也學(xué)學(xué)他，學(xué)學(xué)他的孝子之心。于是我悄悄地爬到媽媽的被窩里，真冷啊。剛從熱被窩到冷被窩，一股寒氣真沖心田。可為了媽媽，我堅持著。過了許久，聽到媽媽晾衣，擦地，洗涮完后，我覺得媽媽快要來睡時，我再悄悄地回到自己床上。媽媽躺下去，發(fā)現(xiàn)被窩是暖的，說：“奇怪，被窩怎么是暖的�！笨纯次宜眠@樣香，媽媽弄得丈二和尚摸不著頭腦。我的心里暗暗開心，終于為媽媽做了一點小事，我高興又安心地睡去了。
慈孝體現(xiàn)在生活中的點滴中，一句句話，一個個關(guān)愛，甚至一個眼神……父母的愛像潮涌，洶涌澎湃；兒女的孝像棉衣，溫暖入心。發(fā)自內(nèi)心的愛，不管大慈大孝還是小慈小孝，是最真誠最感人的慈溪精神，發(fā)揚這精神，做為一個慈溪人，我們責無旁貸。
四年級作文 篇7
那個微笑平凡而又美麗，讓我從中懂得了很多、很多……
——題記
記得那一天，我剛從學(xué)校你走出來，就下起了一場傾盆大雨。我心想：這天還真像娃娃的臉——說變就變啊!剛才還晴空萬里，一下子就下起了傾盆大雨�，F(xiàn)在雨下得這么大，若走回家，一會兒就會被淋成落湯雞的，還是去阿姨店躲躲雨吧!于是，我便急忙向一家店跑去。
來到店里，我一看，喲，還不少人在這里面躲雨嘛！我剛好看見一個好友也在這里躲雨，便走到她的身旁，和她你一言我一語地聊起來了。我想：我平時也經(jīng)常在這家店買東西，今天來到這里躲躲雨，店老板應(yīng)該不會說什么吧！可誰知，我們聊得正起勁的時候，背后傳來了一陣尖利的怒喝聲：“要躲雨到其他地方躲雨！躲在我的店里叫我怎么賣東西？！”我被這突如其來的聲音下一跳，本能的轉(zhuǎn)過頭去看了看，只見老板娘惡狠狠地瞪著我們，雙手叉在腰間，活脫脫的一個夜叉的翻版。我從那家店跑了出來，外面雨依然在下著，這下可怎么辦呀，雨下得這么大，那家店又不讓我躲雨，只能去其他店里了。想到這兒，我便長長地舒了一口氣。旁邊就有一家店，與剛才那家店相比，這家店就小了許多，可店內(nèi)的陳設(shè)依然可以看得很清楚。“怎么辦，是進去還是不進去？如果進去又被罵了怎么辦？不進去，再淋一會兒就要感冒了�！蔽倚÷暤泥止局�，心里充滿了予盾�！靶」媚锟爝M來，淋雨可是要生病的！”那個阿姨一邊朝我招手，一邊笑著對我說。我心里的疑惑都被那迷人的微笑拂去了。我向那些還在淋著雨的“同胞”們（因為我們剛才都被趕了出來）呼喚：“大家快到這兒躲雨！”外面的同學(xué)們很疑惑，不敢進來，只是一小步一小步地朝我邁進。那個阿姨的兩邊嘴角上揚了，露出了兩個小小的酒窩——她又笑了�！澳銈兛爝M來吧！”這回，大家才相信了我的話，一個個跑進了這家店。
“阿姨，您真好，不像對面那家店的老板那么兇�！薄皠偛拍羌业甑�'老板簡直就是一個夜叉！”“何止夜叉呀，她是我見過的最壞的一個店老板！”我們聚在那個狹小但溫馨的小店里，一個個夸起了這個阿姨，向她傾訴著我們剛才的遭遇。而那個阿姨，依然是微笑著，那個微笑看似平凡，卻有那么高貴、美麗，讓我的心靈為之一顫。
這個微笑讓我懂得了真誠待人的真諦：不需要做出什么驚天動地的事，只需要懷著一顆純潔的心靈去對待他人，只要你盡力幫助別人了，就會與其他人的心靈擦出美麗的火花。那個微笑，是那么的神奇��！它讓我學(xué)到了好多，懂得了好多……
四年級作文 篇8
兒時的我很淘氣，終于有一天，我挨打了。
在一個寧靜的下午，媽媽要睡午覺，讓我乖乖在家不要出去亂跑，我當時正玩著，想都沒想就答應(yīng)了。后來，我把玩具玩膩了，走到院子里，看著小朋友玩著、鬧著，便忘記了媽媽之前叮囑的話，跑到下面無憂無慮地玩了起來。
直到4點多，我想起了媽媽的話，三步做一步地跑到樓上，可是，已經(jīng)來不及了，媽媽已經(jīng)醒過來了。她瞪著我說
“我不是告訴你，不要跑到樓下玩的嗎？你怎么跑下去了？”
“我……我忘記了……”我膽怯地說。
“忘記？吃飯怎么沒忘記？”媽媽越說越生氣，一下子把我拉過去，拿了一把衣架，來打我的手和腳，邊打邊說：“看你以后還會不會忘記！”我哭號，躲避，最后還是被打得皮開肉綻，疼痛難忍。
晚上，我一邊哭一邊看著我手上的傷，這時媽媽走了進來，我剛平靜下來的`心又緊張起來了：媽媽又要打我嗎？然而不是這樣的，媽媽拿了醫(yī)藥箱，我先是一愣。接著媽媽給我療傷。后來，她對我說：“以后無論如何，都要聽長輩的話，不然會受到懲罰，就像今天一樣，知道了嗎？”我沒有說什么，只是用力地點了點頭、
只記得從那以后我沒有再犯過錯……
四年級作文 篇9
今年我已經(jīng)9歲了，從我懂事起，我?guī)椭^很多人，可使我印象最深刻的就是幫爺爺洗腳。
那是一個寒風(fēng)凜冽的夜晚，我留宿在爺爺家里。我洗完腳，就對爺爺說：“爺爺，洗腳了�！睜敔斅掏痰卣f：“我今晚不洗腳�！薄盀槭裁矗俊蔽也唤獾貑柕�。爺爺說：“我穿多了衣服，行動不方便�！笔前�！爺爺都八十多歲了，手腳不靈便，彎腰弓背都困難。我是爺爺?shù)膶O子，應(yīng)該幫爺爺做些力所能及的事情，今晚，我就幫爺爺洗一次腳吧！
我先打來一盆熱水，再擠點兒肥皂液，然后攙扶著爺爺坐在凳子上。我蹲下來，把爺爺腳上的襪子輕輕脫掉，頓時，一股異味撲鼻而來，我連忙用右手捂住鼻孔，左手飛快地扇動著，驅(qū)趕那異味。我要改變主意，不幫爺爺洗腳了。忽然，老師那親切的話語在我耳邊響起：“做任何事情都應(yīng)有始有終，不怕臟，不怕累�！庇谑�，我忍不住不舒服的感覺，把爺爺那雙冰涼的腳慢慢地放進盆子里，用我的'小手慢慢地從腳背搓到腳尖，又從腳尖揉到腳心，十趾的縫隙也來回地揉搓了好幾遍，將爺爺?shù)哪_洗得干干凈凈、香噴噴的，然后，我再用毛巾把腳上的水擦干，并用雙手將爺爺?shù)哪_抱在懷里。這時，爺爺那布滿皺紋的臉上笑開了花，他高興地說：“我家的‘小太陽’也能幫我做事了……”
聽了爺爺?shù)脑�，我實在有些不好意思。我已�?jīng)是三年級的小學(xué)生了，又是一名光榮的少先隊員，這點小事是我應(yīng)該做的，我決心還要做得更好！
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