實用的四年級作文精華（4篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　我們是一家三口人，每天都快快樂樂的一起聚在餐桌邊聊天。

　　有一天，媽媽做了整整一桌子美味的佳肴。饞涎欲滴的爸爸聞香而來，爸爸拿起筷子，準備開動時，被媽媽喝住了說：“不許動，看你饞的樣子，小強還沒有來呢！去，把他叫來！�！卑职肿叩叫�強的門前，推開房門一看，小強果然在里面。只見小強雙手托著下巴，兩腳翹的高高的，有時還發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲。只有爸爸走到小強面前，小強才剛知道。小強把故事的經過講了一遍，但是被爸爸打斷了說“吃飯了，吃飯了。”

　　小強依依不舍地離開了，爸爸瞟了一眼小強的書本。心想：什么書讓不愛看書的他看的這么津津有味。爸爸一看被書吸引住了。媽媽和小強已經等了半天，卻不見爸爸的`身影，媽媽指指房間對小強說：“去看看你爸爸在干嘛�！�

　　小強走到房間門口，打開門一看，爸爸也在里面看著書，小強也忍不住和爸爸一起看了起來。媽媽也等了好久，想：小強和爸爸怎么還沒出來，媽媽有點發(fā)火了，氣勢洶洶的走進房間打開門，忍不住想拿起書本把它扔掉，結果也被書本吸引住了。

　　三個人一起看起來書來，看的都廢寢忘食了，哇！這本書比媽媽的燒的美味的佳肴還要香甜。

四年級作文 篇2

　　每個人心里都有屬于自己的愿望。有的想成為白衣天使，有的想成為一名造福人類的科學家；有的想成為出色的舞蹈家……

　　我的愿望是成為一名像我們班主任陳老師一樣優(yōu)秀的老師。

　　自從上學后，我就被老師這個神圣的職業(yè)所吸引。小學一年級我遇到了我們的班主任陳老師，更加堅定了我的愿望。課堂上，陳老師會用自己獨特的方法，生動的語言活躍氣氛，把我們引入知識的海洋，讓我們覺得學習其實并不那么難。總想出各種辦法引導我們積極回答問題，還鼓勵我們不懂就問，不要湊合著過去。讓優(yōu)秀的.同學去幫助一些較差的同學。像媽媽一樣關心著我們每一位同學，讓我們在互相幫助的氛圍中共同成長。

　　為了實現這個愿望，我有空就會學著老師的樣子，給爸爸媽媽上課，給他們布置作業(yè)，批改作業(yè)。從中我體會到了老師的辛苦。每當爸爸媽媽對我豎起大拇指時，我心里就甜滋滋的。為了這個目標，我要努力好好學習。上課要專心聽講、認真完成作業(yè)，不懂的問題就虛心向別人請教。多看課外書和同學和睦相處，互相幫助，取人之長，補己之短。堅持鍛煉身體，爭取全面發(fā)展。相信只要我堅持不懈的努力，一定會成為一名優(yōu)秀的老師，成為學生們心目中最喜歡、最棒的老師。

　　這就是我的愿望。當一名優(yōu)秀的老師，就像我們班主任陳老師一樣真正、無私、真心的關愛自己的每一個學生。

四年級作文 篇3

　　傍晚，我和爸爸出去散步。美麗的黃昏，在那美麗的山下，有許多鴿子徘徊了一會兒，就離開了那里。

　　我們發(fā)現，前面有一座山擋住了去路。那座山不算高，我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點有很多，不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去，太陽偏西了。我們就慢慢地，踏著一個又一個落腳點上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下，最終到了地面的一個小盆地。我們向西看去，那里有一個內流湖，有天鵝、野鴨？白鷺。抬起頭來，黃昏時刻到了。

　　我們爬著圍繞著內流湖的山爬去，再向西爬。我們坐在山上，欣賞著美麗的黃昏。向下望去，山下的`動植物、盆地、內流湖像一幅山清水秀的畫卷，無比美麗，我也不由得贊嘆起來，再抬頭看夕陽，夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛，“它變得如此美麗，是為什么呢？”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案，天上的云彩經過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了，我們戀戀不舍的回家了。

　　��！美麗的黃昏！夕陽和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀！

四年級作文 篇4

　　一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗。美在這里幾乎不成問題。開一扇窗，擷取一片山嵐，風呼朋引伴而來；穿過層巒疊嶂，杉林，河谷在陽光閃耀之處，大自然為我們開拓了新的視野。

　　人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無語片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的景觀，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開天辟地的精神，貫穿這步步為營的山岳，誠然令人肅然。

　　車愈向上爬行，海拔愈高，人的適應力也就低了。頭昏，耳鳴襲擾賞玩的游客；山風灌入車內，吸進一股清新冷澀的氣味，人便在開窗搖窗之間，接受山的`教化，自然的洗禮。而鳥是山間的主人，大清晨便出來覓食，不時見到巨嘴鴉停於枯木上，以迎賓之姿靜立端坐。

　　因文明尚不及全面破壞，山中的一切顯得自然而有神韻。不論是一草一木，一枝花一點露，總覺得生長是如此理所當然。而那些活過幾世紀，隨著改朝換代仍保有原貌的老樹，光彩熠熠散發(fā)著生命的氣息，昂揚張拔向天際伸展，每一個角度，每一個軀干轉折，鮮明而有力量，如一位王者，親臨天下，指喚著他的隨從，完全征服了這片天空。

　　我們也全然被征服了。人之模仿自然勝於利用或改造她，科學的力量雖逞一時之快，表面上看起來似操控萬物，其實卻反為自然所主宰，我們實在無法否定大地的力量，就似所有人一回到原野的懷抱，便要為她悸動，震懾一般。也因為如此，我們始終不能忘情於山水，總竭盡所能刻意去親吻她的芳澤，領略她的甜蜜。

　　更有甚者，大口呼吸森林釋放之芬多精，饞嘴似的拍攝，錄影，恨不得能將這整座山林悉數搬回，制成盆景，擱於案頭，鎮(zhèn)日將玩。自然是魔，駕馭人的心靈。老子早有暗示：「天地之間，其猶橐龠乎，虛而不屈，動而愈出」，只要我們愈向她靠攏，便發(fā)覺宇宙奧秘愈是神奇，如源源不斷的聚寶盆，永遠等待人去探訪，去揭面紗。

　　車過隧道，并不挺長，前后卻判若兩個世界。隧道口前，艷陽在天，風光綺麗，明暗有致；一出隧道，進入啞口，天氣忽變，山嵐縹緲，氣象萬千，更顯陰沈詭譎。一隧道之隔，變化如此，不禁令人臣服感慨。

　　也只有大自然能夠在瞬間拂袖輕撥，談笑中呼風喚雨，怡然自得。相較於此，我們不是如同蜉蝣般，汲汲營營於生滅間嗎？這是大地傳達的語匯，也是她的啟示。

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