【集合】實(shí)用的二年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
蜈蚣見蜘蛛一看到自己就逃回了網(wǎng)上，非常好奇。他問蜘蛛：“蜘蛛先生，您跑什么呢？”
蜘蛛很糾結(jié)地說：“你的腳實(shí)在是太多了，嗯……我要去拿錢，我要去買線，因?yàn)檫@里的線不夠了�！彬隍枷蛩奶幙戳丝�，指著玻璃柜子說：“那柜子里不是有很多的線嗎？”蜈蚣又支支吾吾地說道：“你的.腳實(shí)在是太多太多了，我不織了。”
蜈蚣聽了很傷心，難過地說：“我已經(jīng)找過很多家店了，沒有一家店主能為我織襪子，他們都嫌我的腳太多了�！闭f著說著，蜈蚣的眼淚大顆大顆地掉了下來。
蜘蛛聽了蜈蚣的話也很難過。蜈蚣繼續(xù)說到：“我的腳都被沙石磨破了，求求你，一定要為我編織襪子呀。我可以再給你加一元錢�！敝┲肟戳丝打隍嫉哪_，真的是被沙石磨破了，蜘蛛很同情蜈蚣，于是就決定給蜈蚣織襪子。
蜈蚣很感激蜘蛛，就多給了蜘蛛一元錢。蜘蛛這次織襪子足足用了兩個(gè)月的時(shí)間。
蜘蛛回到家里睡覺前的時(shí)候，舉起它所有的腳向天發(fā)誓：“我以后再也不織襪子了，再也不開店了�！睆拇酥┲刖驮诰W(wǎng)上老老實(shí)實(shí)的等待小蟲子能夠飛到網(wǎng)上。
二年級(jí)作文 篇2
人人生活都需要目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有上進(jìn)的努力。沒有目標(biāo)的生活，就像沒有舵的船。每個(gè)人生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。
今天上午，省情老師講了目標(biāo)的燈塔，毛毛蟲就是一個(gè)鮮明的'例子，把毛毛蟲放在一個(gè)花盆周圍，毛毛蟲會(huì)跟著前面的目標(biāo)，一直跟，里面放有它們喜愛的松針，它們整整跑了七天七夜，終于餓死了。只要有一只毛毛蟲稍有一點(diǎn)變動(dòng)，他們就不會(huì)餓死。有人說自己決不可能像毛毛蟲一樣愚蠢，說的不如行動(dòng)好。人必須有自己的目標(biāo)才可以，如果沒有目標(biāo)，就不會(huì)有很大的進(jìn)步，只要有了目標(biāo)，就會(huì)加速前進(jìn)，達(dá)到后在找一個(gè)更大的目標(biāo)，去挑戰(zhàn)。
人生必須要有目標(biāo)，否則就會(huì)一事無(wú)成，目標(biāo)是人成功的第一步，所以要定好開學(xué)的目標(biāo)。
二年級(jí)作文 篇3
今天，作業(yè)很少，我寫完作業(yè)，往床上一躺，不知不覺睡著了。
早上的天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中�？諝庖蔡貏e清新。我和媽媽一起去游樂場(chǎng)玩，我們先玩了大章魚，大章魚一上一下的，真驚險(xiǎn)，當(dāng)它下的時(shí)候，我們好像從高處掉了下來似的，當(dāng)它上的時(shí)候，我們又好像飛了上去，像長(zhǎng)了翅膀似的。就這樣一上一下，我和媽媽都暈了，終于時(shí)間到了，我們晃晃悠悠的下來了、、
我們還玩了過山車，在拐彎和下坡的.時(shí)候，速度非�？欤覀兒薏坏米屵^山車停下來，可是過山車根本不知道我們的心思，還在飛快地跑。一會(huì)兒，過山車終于停下來，我們懸著的心安全地放下了。
當(dāng)我開心地又叫又蹦時(shí)，叮鈴鈴的鬧鐘把我吵醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，但我希望以后還做這樣開心的夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇4
童年，是一幅美麗的畫；童年，是一支動(dòng)聽的歌；童年，更是一首優(yōu)美的詩(shī)。童年里，有你最美好的`記憶，也有讓你不舍的回憶。
兩歲的時(shí)候，我不喜歡吃飯。每到吃飯的時(shí)候我就往外沖，躲到一個(gè)自己認(rèn)為沒人能發(fā)現(xiàn)的地方，通過縫隙看媽媽的一舉一動(dòng)，只見她拿著小碗出來找我。過了一會(huì)兒，我腳蹲得有些麻木，想偷偷站起來，可我剛起來，媽媽就轉(zhuǎn)過頭來了。就這樣，我被迫吃了幾口飯，當(dāng)媽媽把勺子又塞進(jìn)我嘴邊時(shí)，我大喊：“我不吃了！”媽媽嚇我說：“你不吃，媽媽就把你賣了，看你吃不吃！”我說：“你賣呀，你賣呀！賣八百塊錢，再去生個(gè)弟弟呀！”逗得我爸媽、阿姨都哭笑不得。是呀，我現(xiàn)在想起來都覺得好笑。
兩歲半時(shí)，我吃了我人生中的第一根冰棍。拿到時(shí)，我是高興得一蹦三尺高，趕忙讓媽媽幫我打開。之后，我迫不及待地舔了一口，沒什么感覺，只是有一絲甜味。我又咬了一大口，等它在嘴里融化，我緊閉眼睛，小嘴動(dòng)了動(dòng)，說：“冰、冰、真的冰；好吃、好吃、真的好吃！”
這就是我的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年。
二年級(jí)作文 篇5
今天是20xx年的第一天，我和媽媽去花鳥市場(chǎng)買了56只美麗的黃金雀準(zhǔn)備放生。
買鳥回來的路上，我們到了馬師傅那里，放生之前由馬師傅為它們念經(jīng)。馬師傅開始念經(jīng)了，小鳥們有的只顧低頭吃食物，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，還有的`急不可待地想出來，把頭都伸到了籠子的外面。
開始灑圣水了，神奇的事情發(fā)生了。本來還各自發(fā)出不同聲音的小鳥都好像中了魔法一樣，一個(gè)個(gè)都鴉雀無(wú)聲了，靜悄悄地等待著灑圣水，真像一群懂事的孩子。
我和媽媽商量好去紫荊山公園放生。到了公園，我們選擇了假山那邊放生。打開籠門，小鳥好像舍不得離開我們似的，一個(gè)個(gè)多在鳥籠子里不想出來。我從籠子里一個(gè)個(gè)將他們拿到手上，悄悄地對(duì)它們說，“小鳥，你們自由了！你們有著美麗的翅膀，應(yīng)該在天上飛、在樹上做窩、在花叢中唱歌跳舞。”
雖然，它們飛走了，可是一會(huì)兒它們又都飛回到附近的兩個(gè)樹上，排著整齊的隊(duì)伍，久久不想離開。臨走時(shí)，我對(duì)樹上的小鳥說，“小鳥，我會(huì)常來看你們的�！�
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)人活在世界上，會(huì)經(jīng)歷很多的人和事。在生活中，不會(huì)沒有遺憾和苦惱。當(dāng)我們遇到遺憾和苦惱時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)來對(duì)待生活呢？《論語(yǔ)》在這方面對(duì)我們又有什么啟示呢？
首師大的于丹教授在《論語(yǔ)心得》中說：“《論語(yǔ)》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無(wú)窮的。如果用不同的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺陷和苦惱，你就會(huì)擁有完全不同的人生�！薄墩撜Z(yǔ)》中告訴我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補(bǔ)足它。我認(rèn)為，我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個(gè)事，他就是個(gè)事。您要是不把他當(dāng)個(gè)事呢，那他也就不是個(gè)事。”我認(rèn)為這句話很經(jīng)典。這句話正體現(xiàn)了《論語(yǔ)》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會(huì)失去很多的時(shí)間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈?duì)査f——如果你因?yàn)槭ピ铝炼奁�，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無(wú)法自拔，從而失去太多美好的、快樂的事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰(shuí)的生活沒有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補(bǔ)這些遺憾，你會(huì)成為一個(gè)坦蕩，磊落而勇敢的人�！痹诋�(dāng)今社會(huì)中，如果你在因?yàn)檎夜ぷ髋霰诨蚴俣鄲罆r(shí)，不如利用苦惱的時(shí)間去重新找一個(gè)新的工作或是一場(chǎng)新的戀愛。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時(shí)，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”
這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的君子的勇�？鬃犹岢珒�(nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣�！币馑际牵簝�(nèi)心有所約制，而在社會(huì)上還經(jīng)常有過失的人，我見得不多。即是說，一個(gè)人的`內(nèi)心要經(jīng)常對(duì)自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什么事做得好，什么事做得不好�？粗車娜�，所謂“見賢思齊，見不肖則自省�！笨吹劫t能的人，要向他學(xué)習(xí)，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰(shuí)能一生無(wú)過？但做錯(cuò)之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時(shí)是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個(gè)個(gè)身懷武功，但他們會(huì)強(qiáng)力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時(shí)刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說：“一個(gè)有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語(yǔ)·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”
這告訴我們：一個(gè)人一生不可無(wú)傲骨，但不可有傲氣。即使說君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚(yáng)，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣�！�
在當(dāng)今社會(huì)中，適者生存，強(qiáng)者立足。要做強(qiáng)者，必須有勇氣，心靈的力量是無(wú)窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強(qiáng)。這就是《論語(yǔ)》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
二年級(jí)作文 篇7
天氣晴朗的星期天，爸爸帶我和同學(xué)一起去外婆家。
我們到了外婆家，外婆跟我們說：“可可，天氣怎么熱，你和同學(xué)一起去小溪邊玩水吧�！蔽覀兟犃烁吲d得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我連忙說。
吃好了飯，爸爸帶我們來到小溪邊，我和同學(xué)在玩打水仗的游戲，她用水打我，我也用水打她，不一會(huì)兒我們兩人的'衣服都濕透了，可我們還是玩得興致勃勃。
這時(shí)，爸爸走過來跟我們說：“可可、丹丹我們來捉魚吧�！薄昂冒�，可是我們?cè)趺醋侥�？”爸爸告訴我們，讓我們把腳下的石頭搬起來放到對(duì)面。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力把石頭搬到了對(duì)面，可這些小魚很機(jī)靈，我們捉了好久好久一條魚也沒有捉到，天慢慢黑了，我們只好垂頭喪氣地回家了，可我們還是玩得很開心。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去采松蘑菇，因?yàn)榍皫滋煜逻^雨，應(yīng)該會(huì)有收獲吧。
來到山上，我就興沖沖地找起松蘑菇來，媽媽提著小籃子也鉆進(jìn)了樹叢中。過了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我聽到媽媽驚喜的叫聲，我飛快地跑了過去：“媽媽，找到了嗎？”媽媽說“這兒，我找到了。”我順著媽媽指著的'方向仔細(xì)看，在一片青苔上冒出一個(gè)可愛的小松蘑菇。我輕輕地把它摘下來，放進(jìn)小籃子里。我也拿著小木棒在邊上繼續(xù)翻找，哈哈，我也發(fā)現(xiàn)了一片蘑菇，可惜它們撐著紅色的小傘，哎呀，是毒蘑菇吧，讓我空歡喜了一場(chǎng)。還好爸爸在另一邊大聲喊叫：“快過來看，我這兒有重大發(fā)現(xiàn)”。我們大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是讓我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下還有一個(gè)小寶寶松蘑菇。我興奮地跳了起來，也把它們收入了我的小籃子。
我們繼續(xù)尋找了一會(huì)兒就下山了，今天的松蘑菇收獲雖然不是很多，但是我們收獲了很多尋找的快樂。
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