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        八年級作文

        時間:2025-02-28 07:33:50 初二 我要投稿

        八年級作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級作文

        八年級作文 篇1

          曾幾何時,我就迷上躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋!}記

          轉(zhuǎn)眼間,我已升入初三;仡^看看那成長的道路,即使坎坷,也布滿著一個個深深淺淺的腳印,那便是我成長的足跡?矗且淮疂u進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到牙牙學(xué)語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因為不順心而大哭一場,但大家都不會責(zé)備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長。于是,在成長的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。

          瞧,那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因為學(xué)習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護(hù)著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

          噢,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因為學(xué)習(xí)考試考個“優(yōu)”而高興一整天,也會因為被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是,在成長的.道路上留下我酸甜苦辣的回味。

          還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長大了,所見所聞多了,道路也就更坎坷了。有了對手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了,歡笑少了,也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路,使我深知成長的艱辛。

          十五年的風(fēng)花雪月,十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……

        八年級作文 篇2

          古人曾說:“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!边@是強(qiáng)調(diào)有志同道合的朋友的重要。然而,人生有時后還是必須要一個人獨自面對孤獨。我其實不喜歡一個人的感覺,那讓我感到害怕、無助。但是,我后來卻發(fā)現(xiàn),一個人的時光還是不錯。 我曾經(jīng)覺得自己一個人的時候,孤孤單單,感覺就像被封鎖在一間黑漆漆、伸手不見五指的.房間里,沒有人可以伸出援手。害怕的感就好像走進(jìn)一個沒有盡頭的黑洞。 不過,我后來發(fā)現(xiàn)一個人并一定是寂寞的。就像詩人李白,他曾經(jīng)一個人在花園飲酒,還舉杯邀請月亮和自己的影子。王維曾經(jīng)寫下“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照!彼麄兌际且粋人的時候,心情依舊十分自在,這種心態(tài)十分值得我們學(xué)習(xí)。

          我們只要隨時能夠改變自己的想法,其實一個人的時候也不會感覺孤單。只要我們能夠調(diào)整自己的心情,一個人的時候也不一定是害怕、無助的,不是嗎?

        八年級作文 篇3

          夢想是黑暗中的一盞明燈,為我照亮前行的路;夢想是茫茫大海上的航標(biāo),為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航;夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。為了夢想,我害羞地邁進(jìn)了中學(xué)的大門,開始了初中的學(xué)習(xí)生活。

          人生中總有許許多多的坎:從小學(xué)到中學(xué),從中學(xué)到大學(xué),從一個孩子到成年人……現(xiàn)在,我已經(jīng)成功地度過從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。是輕松地越過還是艱難地爬過后面一個個更為艱難的坎,取決于我現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。我在心底對自己說。

          開學(xué)沒幾天,就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。“叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,老師抱著一堆試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)拿到試卷爭先恐后地寫了起來,我自然不例外。

          試卷十分簡單,我十幾分鐘便寫了一大半。哈哈!看來這次我一定能考滿分啦!

          我想象著老師夸獎我的.景象,想象著同學(xué)們羨慕的神情,心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了,寫完再檢查一會,時間還很充裕嘛!我看了看手表,沾沾自喜地想。

          先休息會吧,咦,外面有哥哥在打籃球耶!趕快看看!昂们颍 薄笆裁?投進(jìn)自家球門了!唉!”正當(dāng)我隨著球員們喜怒哀樂的時候,下課鈴不是時候的響了起來。啥?正當(dāng)我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候,組長毫不留情地收走了我的試卷。

          嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天,試卷便批改了出來,果然不出所料——八十三分!!

          回首過去的小學(xué)生活,在那兩千一百九十個日子里,每天既有陽光雨露呵護(hù),又有寒風(fēng)大雨相伴。我想:我一定能在初中的學(xué)習(xí)生活里,把握好自己,尊敬師長,努力學(xué)習(xí)。

        八年級作文 篇4

          窗外正下著雨,校門口撐著大大小小的傘,傘下是等待孩子的父母。

          “傘,傘,雨傘的傘!崩蠋煾嬖V我們,“傘”字就是大人為小孩遮風(fēng)擋雨,就像校門外等待我們的爸爸媽媽。可是,我卻不愿意他們?yōu)槲覔蝹,我更喜歡光著腳丫,在水走里蹦蹦跳跳,掀起水花好高老高,讓雨滴親吻我的臉頰,撓我的胳膊窩。哦,對了!還有奶奶送我的小花傘,一邊吹著花傘下的口哨,一邊聽著雨傘被打得噼噼啪啪。

          漸漸的.,我長大了,雨也下大了。我學(xué)會了保護(hù)自己。撐著傘,提著褲管,小心翼翼的走在雨巷里。沒名的,心情變得如綿綿細(xì)雨般陰郁,似乎我未來的路,也煙雨蒙蒙了。

          當(dāng)我的頭發(fā)長長的皮在肩上時,有一人,為我打著傘。清冽的寒風(fēng)吹得青絲翻飛,左心窩卻暖暖的。我以為,他會為我撐一輩子的傘。

          有一天,我成了傘。傘下有老人和小孩。我為他們遮風(fēng)擋雨,創(chuàng)造出一片安寧的天地。才知道那在校門外,從傘上流下的小雨滴,是甜的。和孩子撐著花瓣飄蕩在雨巷里、是最美的。

          傘的骨架總有一天斷了,傘下的孩子們也散了。有一朵朵花兒在雨中綻放。給孫女的小花傘,在鞋柜蒙了塵。她們他們只喜歡電腦芭比娃娃,大概不領(lǐng)情吧。

          到了最后,只剩下養(yǎng)老院門前的那把綠傘,依舊長青;蛟S,我的秋天到了。

          我永遠(yuǎn)的眠于地之下,只盼望每年雨紛紛的清明。面前的百合,早已風(fēng)雨成泥。被風(fēng)吹落一地。而我,有看到那雨中的黑傘,是他們?yōu)槲掖虻膫恪?/p>

        八年級作文 篇5

          從我呱呱落地開始,我就一直尋找著幸福,但幸福就像一個調(diào)皮的小孩,總是樂此不疲的和我捉著迷藏:當(dāng)我仰望尋找時,幸福就跑到了下面;當(dāng)我俯視時,他又躲到了上面;而當(dāng)我一直向左尋找時,它卻又溜到了右邊。幸福啊,就像沒有線的風(fēng)箏,我怎么也抓不到他,總是與他擦肩而過。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)原來幸福一直都在我的身邊,總是與我牽手而過。

          可能我們所擁有的都一樣,也許我擁有的還不如你,但為什么我的眼神中總洋溢著幸福,而你的臉上卻寫滿了憂慮和失望呢?那是因為面對同一件事,你選擇了悲觀面對,而我卻選擇了樂觀接受。換一個角度切蘋果,你會發(fā)現(xiàn)藏于其中的小星星,換一個角度思考問題,你也會達(dá)到幸福的彼岸,去和幸福牽手。

          國王對幸福的.定義是自由,農(nóng)夫?qū)π腋5亩x是富貴,窮人對幸福的定義是財產(chǎn),富人對幸福的定義是快樂……原來,在世人眼里,得不到的東西才最為珍貴,得到不屬于自己的東西才是幸福!人。∶γβ德祹资,如果只為了這些注定今生與自己無緣的東西而勞心費力,那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時寫下了一份遺囑:“不要憐憫我,永遠(yuǎn)不要憐憫我,我將不再工作,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。我只躺著曬太陽——很幸福!痹瓉恚腋U婷春唵伟。

          幸福,他最忠誠,會永遠(yuǎn)跟隨我,不會在我的生命道路上忽然消亡;幸福,他最羞澀,只有我確定不會永遠(yuǎn)離開它,他才會輕輕地牽起我的手,對我說他也一樣。

          幸福在于擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

          換個角度,我發(fā)現(xiàn),我的幸福,她就在這兒呢,等著我和他牽手。你的幸福也在等著你的十指相握哦!

        八年級作文 篇6

          諸葛亮在有的人眼里,是一位智者,什么事情都做的很好,被萬人傳頌、受萬人敬仰。可是我卻不那樣認(rèn)為他,他有些事做的不太好。

          他在赤壁之戰(zhàn)前,“草船借箭”,現(xiàn)在已經(jīng)是一段千古佳話,可是我卻不那么認(rèn)為。如果曹軍放火箭么?他,必死無疑?墒,郭嘉早亡,不然,他必死。

          赤壁之戰(zhàn)后,他明知曹操對關(guān)羽有大恩,還叫關(guān)羽去把守華容道以致曹操逃脫,別人都說他那是挫關(guān)羽的囂張氣焰。其實不是,他以為關(guān)羽如果捉住曹操,那樣一來,關(guān)羽的知恩圖報就是虛偽的了,關(guān)羽的名氣就會打折扣。如果沒有,他有可以不殺關(guān)羽,借機(jī)巴結(jié)關(guān)羽,他早就料到劉備和張飛回說情的,說以叫關(guān)羽去華容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操,那樣一來,天下大勢一目了然。就不是三分天下了,應(yīng)該是和東吳平分天下。

          別人都說他料定魏延謀反,讓馬岱殺了魏延是對的`,別人也都以為魏延真的謀反,其實不是,在《九州春秋》中紀(jì)錄諸葛亮說的一句話,諸葛亮說:“若延不歸,軍便自發(fā)!庇纱丝梢姡缇土系轿貉訒蛔,他還不事先叫人帶魏延走,導(dǎo)致來了一個馬岱斬魏延?蓱z的魏延死了連名節(jié)也沒有。

          他明知關(guān)羽驕傲,還叫關(guān)羽守荊州那么重要的地方,以致呂子明白衣渡江、奇奪烽火臺、關(guān)羽失荊州,敗走麥城。著是他借孫權(quán)之手殺關(guān)羽。

          他六出岐山,自不量力的以為憑借自己一個人的力量可以打敗魏國,以致窮兵黷武,加快了蜀國滅亡的時間。他應(yīng)該利用蜀國易守難攻的優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)?伤麤]有,最后累死了。

          在有的人眼里,諸葛亮是智者,是一個神?墒,他的一生有太多的沽名釣譽(yù),是一代智者,也是一代愚者!

        八年級作文 篇7

          中國素有“禮儀之邦”之稱,說到“禮”這個字,就會想起我們中華民族幾千年來的美德。翻開禮儀之書,你會三天三夜也瀏覽不完。打開禮儀之門,你定會遨游在其中,不能自拔。也正是禮儀,是的我們的人生豐富多彩。

          一個有禮的人會尊老愛幼、會舉止文雅、會謙和友善,對待他人有禮有貌,會受到他人的好評贊許,生活、學(xué)習(xí)、工作也因為他的禮而井然有序。沒錯,禮儀就是這樣,作為人與人交際的準(zhǔn)則,它必不可少,起著關(guān)鍵的作用。

          記得有一次外出游玩,售票處的窗口前排著長長的縱隊,隊伍中的大家一改往日的嘈雜混亂,靜靜的`站在其中,那一個個加隊的身影也全然消失,幾個外國游客看到這種情景,露出了微笑,暗暗的伸出大拇指,用蹩腳的口音說道:哦!中國人都有所進(jìn)步。∥以絹碓较矏圻@個國家了!

          禮是一個人、一個民族甚至一個國家的標(biāo)志。可是當(dāng)國人出國旅游時,路邊一些“請勿扔垃圾”、“請勿踩草坪”等的一些提示語,總少不了漢字的身影。我們要做一名有禮的中國人,因為我們的言行舉止代表著自己的國家,你忍心讓外國人指落中國的不是?

          “禮”,一個簡簡單單的字,寫起來容易,說出來簡單,可要是去做,卻是一件不易的事。真正的禮是刻在心中的,是時時刻刻的彬彬有禮。它不是規(guī)定,更不是約束人的規(guī)則,它是人心底對事物的“誠”與“真。雖然有時,它有些繁瑣與麻煩,但是,它卻能讓人更有修養(yǎng)讓人更從容的應(yīng)對各種場合,所以,我們更要學(xué)習(xí)禮儀,遵守禮儀,處理好現(xiàn)代生活與各種禮儀的關(guān)系讓禮儀成為我們生活的增色劑而不是絆腳石。

        八年級作文 篇8

          每一個人,都有自己脆弱的一面,你也許哭過,笑過,煩惱過,開心過,但你始終還是曾經(jīng)的你。每一個人,都有不為人知的秘密,你也許不曾向人訴說,你也許在夢里想過,你也許想要傾訴,但你的秘密始終是你心中的結(jié)。

          是啊,風(fēng)中凋謝的花,只是曇花一現(xiàn),落了便枯,碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花,把他當(dāng)作書簽,把他埋在土里,他的生命也就不會隨風(fēng)而去。

          人的漫漫長路中,你會遇到不同程度的挫折,你是選擇放棄,還是堅持?

          走錯一步,定會滿盤皆輸。

          我曾經(jīng)看過一本叫做《七心靈游戲》的書,里面闡述了七種游戲,分別是:我的五樣,誰是你的重要的他人?我是一個怎樣的人?你的支持系統(tǒng),再選你的父母,寫下你的墓志銘,生命線這幾個,當(dāng)我看到第一個游戲時,我就不知所措了。我的五樣,生命中不可缺少的東西,是什么呢,我寫下了:云和筆,其他三樣我沒有寫,至于要寫什么,我也沒有去琢磨,其中的道理,我想只有慢慢去體會了。

          第二個游戲。所謂重要的他人,當(dāng)然是心中占有極高地位的人,看到這里,你們一定想到的就是父母,但是,我卻填上這樣一行字:如果說生命中的行人走過千千萬萬,我定會選擇最真摯的一個。是的,對自己最真摯的,不一定只有父母。

          第三個游戲。試問自己,到底是一個怎樣的'人呢?說實話,其實我也不清楚,但是至今為止,我卻想做一個快樂豁達(dá)的人,不去為名利糾纏,相依白云,與藍(lán)天共存。

          第四個游戲。你的支持系統(tǒng),我不是很明白其中的意思,因此我沒有填。相信我,這不是敷衍,是慎重。

          第五個游戲。再選你得父母,這次我卻沒有猶豫,果斷的寫下了:自己的父母亦是最好,不換。我為什么這么寫,我相信會有人和我擁有著同樣的感受。

          第六個游戲。寫下你的墓銘志,這算是生前的記載么,如果是這樣,我愿意我的墓銘志是這樣書寫:在生命的最后一刻,我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

          第七個游戲。生命線,什么是生命線?如果超越生命線會怎樣,是死亡還是勝利?這些我都無從而知。我愿意賭一把,無論會怎樣。

          留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰,讓他們的心靈得到一絲絲撫慰,不需要太多的水和陽光,一點足矣,然后默默離開,各自安好,不去打擾。

          七心靈,是殘夢中的牽掛,牽掛后的回答,就讓我們自己去靜靜回味吧。

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