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五年級(jí)單元作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)單元作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)單元作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河中，有高興，有難過(guò)，也有過(guò)感動(dòng)……那份感動(dòng)一直深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。
那是一個(gè)星期六的下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。同學(xué)們都驚慌失措地往家里跑，我也如此。��！終于到家了�？僧�(dāng)我習(xí)慣地用手摸書(shū)包拿鑰匙的時(shí)候，哎呀！不好，我的書(shū)包忘在教室里了。我不顧外面的.瓢潑大雨，直奔教室。半路上，在雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影——哦，是他，黃小龍，他的腿腳不方便，怎么還？“哦，陳奕伊，你的書(shū)包忘在教室里了，幸好我發(fā)現(xiàn)了�！敝灰�(jiàn)他踉踉蹌蹌地把書(shū)包遞在我手上。可我……
記得他進(jìn)閱讀班的時(shí)候，由于他那一瘸一拐的腳步，我曾經(jīng)多次和同學(xué)們一起嘲笑他是個(gè)農(nóng)村娃，走路像企鵝，令黃小龍丟足了面子。而他卻在我需要幫助的時(shí)候幫助了我。“我……我。”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只好跟他緊緊地握住了手。
啊！一股暖流涌上了我的心頭，雨水打在我的臉上，分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了黃小龍的手，很久，很久……
五年級(jí)單元作文 篇2
我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。
她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們、同時(shí)也很疼愛(ài)我們。她有一顆充滿關(guān)愛(ài)和善良的心，臉上散發(fā)出陽(yáng)光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽(yáng)光下。
有一次，徐浩上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
朱老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)厲。有一次，王城杰作業(yè)沒(méi)有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒(méi)有訂正好，這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。
朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長(zhǎng);您是航標(biāo)燈， 時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我作文不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，是你來(lái)到我身邊耐心的輔導(dǎo)我教我寫(xiě)作的.方法，并且時(shí)常提醒我要想寫(xiě)好文章就要多看課外書(shū)，書(shū)就是我的另外一個(gè)老師。
這就是我的朱老師，即有愛(ài)心又很嚴(yán)厲;既是我的老師又像我的媽媽。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候你比我還高興，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠(yuǎn)是我的好老師。
五年級(jí)單元作文 篇3
古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的`花。
五月份，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看，梅花像純白的雪，在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
五年級(jí)單元作文 篇4
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好！
我是（哪個(gè)地方）,叫（什么）.今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無(wú)助的眼神.你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了,還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧.我們有各種各樣的'學(xué)習(xí)用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù).我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助.我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖.也許我們捐助的東西微不足道.但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手,共同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):xx
x月x日
xxx小學(xué)五年級(jí):xxx
五年級(jí)單元作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名著名的作家，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以沒(méi)時(shí)間回家看看。
早上，我吃過(guò)“植物素”早餐，乘著私人的飛機(jī)來(lái)到我的家鄉(xiāng)——XX鎮(zhèn)。沒(méi)過(guò)多久XX鎮(zhèn)就到了，我開(kāi)著磁懸浮小轎車來(lái)游覽沐河。
首先，我要去醫(yī)院看望我的奶奶，奶奶今年100多歲了，而且還患上了重病。在去醫(yī)院的路上，公路發(fā)生很大的變化，路上一座座蜿蜒盤(pán)旋，縱橫交錯(cuò)的立交橋，綿延無(wú)盡，似長(zhǎng)龍，如玉帶，隔離帶的花朵蒼翠鮮艷，街道兩旁的樹(shù)木青翠欲滴，像讓人走進(jìn)一卷美麗的畫(huà)卷之中。
到了醫(yī)院，可是看到的情形卻讓我們大吃一驚，奶奶精神抖擻，正在練太極拳呢！我正納悶，奶奶告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在治重病就好像治感冒那么簡(jiǎn)單�！薄芭�！原來(lái)如此！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我要去我的.母�！猉X小學(xué)，教室煥然一新，黑板換成了一個(gè)大屏幕，將帶上有一臺(tái)電腦，老師講課的內(nèi)容都刻在光盤(pán)上，同學(xué)們的桌子上也有一臺(tái)電腦，所有的課本都刻在光盤(pán)上。
一天過(guò)去了，我回到家中對(duì)媽媽說(shuō)：“XX鎮(zhèn)發(fā)生了翻天覆地的變化，公路上的車輛井然有序，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，我一定要告訴大家，我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方！
五年級(jí)單元作文 篇6
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。
它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗲叭蔚膶W(xué)習(xí)委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì)寫(xiě)著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì)給我說(shuō)一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的.在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我――這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學(xué)習(xí)每況愈下了，它的學(xué)習(xí)委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對(duì)方都不計(jì)仇，可他現(xiàn)在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎??為什么會(huì)這樣？但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
五年級(jí)單元作文 篇7
一天，周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事為借口，讓諸葛亮三天造箭十萬(wàn)支，諸葛亮故意掉進(jìn)陷阱，答應(yīng)下此事，并立下軍令狀，原來(lái)他早有計(jì)劃。
諸葛亮想讓魯肅幫忙，讓他造二十條船，每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊，而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個(gè)老實(shí)人，準(zhǔn)備了材料，也沒(méi)告訴周瑜。
到了第三天四更，孔明把魯肅請(qǐng)到船里，請(qǐng)他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去，這時(shí)大霧漫天，連對(duì)面都看不清，船已經(jīng)接近曹軍的`水寨，他下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，還讓軍士們邊擂鼓，邊吶喊，魯肅心里安，怕曹軍出來(lái)，諸葛亮早就算到曹操多疑，不會(huì)出兵，讓他放心。
曹操看不清虛實(shí)，就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見(jiàn)船的一面插滿了箭，又下令說(shuō)把船掉過(guò)頭來(lái)，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天亮了，船上插滿了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”，這時(shí)船已經(jīng)行了很遠(yuǎn)，追也來(lái)不及了。
諸葛亮如期交箭十萬(wàn)支，周瑜自嘆不如。
五年級(jí)單元作文 篇8
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好，你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我拿起書(shū)回到房間里，不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈，就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的`把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué)，等過(guò)了10分鐘左右，媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上，我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了，要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!
通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書(shū)，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
五年級(jí)單元作文 篇9
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。
一九三五年五月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣�，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。橋的對(duì)岸就瀘定城。城背靠著山，西門(mén)正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！
號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一起開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，二十二位英雄拿著短槍，背集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是第三連，戰(zhàn)士8除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。
突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的'喊聲：同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，與敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，終于，紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征的又一次決定性的勝利。
長(zhǎng)征雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是，長(zhǎng)征精神卻成為了我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴財(cái)富，讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財(cái)富吧。
我最愛(ài)看的革命影視作品400字_五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文
我最愛(ài)看的革命影視作品是舉起手來(lái)，它講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。
這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護(hù)金佛像任務(wù)，日本人發(fā)動(dòng)全面兵力來(lái)奪走金佛像，所以說(shuō)這是一份堅(jiān)巨的任務(wù)，可是趙大叔冒著生命危險(xiǎn)把這份任務(wù)順利完成的故事。
在這部作品中讓我感受最深的是：幾個(gè)老奶奶用滑倒日本人的戰(zhàn)斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕里面，日本軍官來(lái)了，她們打開(kāi)門(mén)，把豆子從簸箕里倒出來(lái)，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能后退不能前進(jìn)，最終，日本軍官得到了好下場(chǎng)，我坐在電視機(jī)前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。
這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會(huì)到了革命先烈們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢，就別說(shuō)是一個(gè)有力的年輕人了，就連不怕?tīng)奚睦夏棠桃矃⒂诘搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)中去，她們用機(jī)智的方法戰(zhàn)勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。
我最喜愛(ài)的影視作品是舉起手來(lái)，同學(xué)們，你呢？
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