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三年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
今天,學(xué)校在越秀公園開展“活動?xùn)|風(fēng)西,共圓中國夢”的親子定向活動。
吃過午飯,我和媽媽來到越秀公園。全程中,媽媽跟著我,不做提示,只是保護(hù)我的安全,讓我自己找方向,我們沿著路邊的指示牌往前走,不一會兒就來到了北秀歌舞臺,在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書法比賽墻報,找到了我寫的詩,我高興極了?墒峭ㄟ^仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的.字都寫得比我好,看來我還要加強(qiáng)努力練字。
我們繼續(xù)住右邊走,上了樓梯,看到了“女媧補(bǔ)天”,讓我想起了在課外書上看到的關(guān)于女媧補(bǔ)天的神話故事。途中,見到了很多同學(xué),好不容易找到了五羊塑像,我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個章。
一路上,太陽火辣辣的,路邊的小樹在烈日下一動不動的,像一個個站崗的衛(wèi)士。我們每個人都汗流浹背,但是我們卻很開心,因為我們心中有一個目標(biāo)—鎮(zhèn)海樓。好不容易來到了鎮(zhèn)海樓,見到了譚老師,領(lǐng)取了禮物。多么開心的一天呀!
通過這次活動,使我學(xué)會了看地圖、指路牌和辨別方向,還讓我學(xué)會了動腦筋,以最快的速度找到自己要去的目的地,少走了彎路。我覺得學(xué)校應(yīng)該多搞這樣的活動,以鍛煉我們的獨立能力。以后出去就不會迷路了。
三年級作文300字 篇2
農(nóng)歷八月,家鄉(xiāng)的桂花開了。
剛走進(jìn)公園,一股濃濃的香味就迎面撲來。我暗想:是什么花這么香呢,我沖進(jìn)桂花林,走進(jìn)一瞧,原來是小巧玲瓏的桂花!
這里的桂花分兩種,一種是“金桂”,它花的顏色像金子一樣耀眼,另一種是“銀桂”,它花的顏色像銀子一樣雪白雪白。
你們別看桂花小,在我認(rèn)為,它的香味超越了所有的花!一朵朵桂花爭奇斗艷,芬芳迷人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一棵棵小樹上長滿了星星點點的金子。
走近看,桂花很小很小,全身都穿著黃色的外衣,被四片花瓣包圍住的小花蕊上有一對棕色的.外殼,殼下面就是金色小花蕊。一陣微風(fēng)吹過來,樹上的“金子”就紛紛落下,像下了一場桂花雨。
桂花真美。∥覑畚业募亦l(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的桂花。
三年級作文300字 篇3
人們?nèi)鐗舫跣,本以為自己是在保護(hù)弱小的動物,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種做法是錯的,卻是在破壞生物的食物鏈,從而導(dǎo)致森林面臨災(zāi)難。
原來,人們因為痛恨兇殘的狼,喜歡美麗的鹿,而去特意盲目地保護(hù)鹿,殘忍地捕殺鹿的天敵。讓鹿得到大量繁殖的機(jī)會,鹿群的總數(shù)竟然超過了十萬只。隨著鹿群的繁殖,森林里所有的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。同時,疾病在鹿群中迅速地傳播著。僅僅兩個冬天,死去的鹿就已經(jīng)不計其數(shù)了。1942年,凱巴伯森林里還剩下八千只老弱病殘的鹿。美國政府意識到事情的嚴(yán)重性,在1995年,美國政府從加拿大空運了一群野狼,并將它們放入森林中。從此,快速繁衍的.鹿群放慢了繁殖的腳步,它們又恢復(fù)了正常的食物鏈,凱巴伯森林漸漸地變得綠意盎然,回到了以前的生機(jī)勃勃。為了提醒世人,在凱巴伯森林前面豎著一個警示牌,如果讓我寫,我會在上面寫:保護(hù)生態(tài)平衡,人人有責(zé)。
如果生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞,將會帶來不可預(yù)知的可怕災(zāi)難。所以人和動物都要和諧地生活在地球上,人類要做保護(hù)地球的使者。
三年級作文300字 篇4
要說起我的姐姐,那可數(shù)不過來了,因為它們都是我的表姐,但是她們待我如同親姐姐一樣。
我今天要重點說說我的婷婷姐。
她長得非常非常漂亮:白白的皮膚,小巧玲瓏的櫻桃小嘴,還有那雙炯炯有神的大眼睛和她那黑色邊框的眼鏡。
記得每一次,爸爸媽媽不在家的時候,她都會給我做飯吃,動作很嫻熟。每次的.菜色都不一樣。有時是菠蘿咕嚕肉,有時是小炒肉,有時是可樂雞翅,也有時是麻辣豆腐……但是表姐自從知道我不吃辣的時候,就再也沒有做過這道菜。
有一次,我不小心削水果的時候割破了手,鮮血直流,非常地紅,也非常地多,足以拼成一朵血花。表姐細(xì)心地為我包扎傷口,總是輕輕地吹吹,心疼極了。
這就是我的表姐,你們覺得她是不是既漂亮又善良呢?
三年級作文300字 篇5
入學(xué)前,我就會認(rèn)許多字,因為我生來就愛好識字。關(guān)于我識字還有些小故事呢。
聽爸爸媽媽說,在我一歲多時,他們常常帶我去逛街,經(jīng)?吹酵坑小爸袊病弊謽拥木嚕l(fā)出“嗚啦——嗚啦——”的叫聲呼嘯而過,我便非常好奇。
有一次,我在家玩皮球時,發(fā)現(xiàn)皮球上印有“xx公司制造”,我便拉著媽媽的手,指著皮球上的“公”字說:“嗚啦——嗚啦——”,開始媽媽并不知道我說的什么。反反復(fù)復(fù)多次后,媽媽才領(lǐng)悟了我的意思,知道我在識字。他便教我這個字讀“公”。
還 有一個更有趣的.事呢:在我三、四歲時,雖然會認(rèn)自己的名字,但不會寫。為了讓自己的名字好記、好學(xué)、好讀,我將名字中的“林”寫成數(shù)字“0”,“育”寫成 “一”,“丙”實在無法表示,因為我叫“林育丙”,大人們常叫我“餅子粑粑”,我便畫上一個圓,代表餅干,點上一些點點,代表芝麻,寓意“餅干”,這便是 我寫的“丙”字了。全家人見到我寫的名字后一個個笑得嘴都合不攏了。
小朋友,你一定覺得我小時候很有趣吧!
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