【精品】五年級(jí)單元作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)單元作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我叫尚xx。五年前，我?guī)е�好奇，走進(jìn)學(xué)校，帶著對知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。這五年來在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

　　我每一天都帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

　　在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的'各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

　　我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的身影。我有許多的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎(jiǎng)：“大亞杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

　　如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！

五年級(jí)單元作文 篇2

　　生活中處處都有感動(dòng)，只要你留心觀察，用心體會(huì)，用心感受，定會(huì)感受到那暖暖的愛。

　　那天，組長把作業(yè)本發(fā)下來，我打開本子一看，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上有一處錯(cuò)題。我從白紙上又仔細(xì)地算了算，又想了想，始終覺得我做的沒錯(cuò)。我又在稿紙上算了算，我心想：對啊，沒錯(cuò)��！是不是老師有點(diǎn)疲勞，看錯(cuò)了？我本來是想找老師問清楚，可是我又想了想：老師平時(shí)很嚴(yán)厲的，萬一他批評我說我不認(rèn)真怎么辦？可這個(gè)問題怎么辦？最終我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，鼓起勇氣去找老師。

　　我緊張、激動(dòng)的來到辦公室門口。我剛想敲門，便停住了，手懸在空中，遲遲不敢敲門。我壯著膽，敲了幾下門，輕輕地喊了聲“報(bào)告�！蔽野聪掳咽郑�推開門，辦公室里只有幾個(gè)老師在，而且都在忙各自的事。房間里非常安靜，我心跳加速，緊張的手心也出汗，感覺心都要跳出來了。輕聲的對老師說；“老師我又回去算了算，發(fā)現(xiàn)沒錯(cuò)啊，是不是您看錯(cuò)了？”老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的作業(yè)本看了看，又很溫柔的對我說： “其實(shí)這道題你還是不理解，這道題應(yīng)該是……”大體的跟我講了講。我還是有點(diǎn)不理解，搖搖頭，小心的看了看老師的表情，老師好像沒生氣。接著低著頭小聲的反駁老師說：“我還是感覺這樣做對了呀，哪錯(cuò)了呀？ ”出乎意料的老師并沒有生氣，她拿起筆，在一張紙上畫圖，幫助我理解題意。老師邊畫圖，邊給我講解。每講一個(gè)點(diǎn)都看我一眼，好像再問我“聽明白了嗎”，我大著膽子抬頭看著老師，偶爾有一步?jīng)]有聽明白，便搖搖頭，如果遇到拿不準(zhǔn)的我就問一下，老師便再講一遍�；秀遍g，感覺老師不可怕了。我順著老師的思路一點(diǎn)一點(diǎn)的理清思路，很快我就聽明白了。然后，我向老師道謝，走出辦公室。外面的天陰沉沉的，初冬刺骨的風(fēng)迎面吹來，我緊了緊衣領(lǐng)，可是我的心里卻是暖暖的`。

　　通過老師耐心地給我講解題，使我對老師有了新的看法，其實(shí)老師并不可怕，反而很溫柔。也感謝老師對我的問題不厭煩，認(rèn)真的聽我提出的問題，而且耐心的跟我講解每一點(diǎn)，直到我明白為止，讓我了理解每一步。我不僅解決了問題，通過這段時(shí)間的相處還拉近了我和老師之間的距離。

　　老師，您就像天上閃耀的北斗七星，讓在森林里迷路的我看到正確的道路，指導(dǎo)我向前，讓我走出困境。

　　生活處處都有感動(dòng)，老師的愛讓我覺得十分溫暖，每當(dāng)想起這件事，心中都會(huì)有一股暖流流進(jìn)心田。

五年級(jí)單元作文 篇3

　　我的爸爸是個(gè)農(nóng)民，但我不會(huì)因?yàn)樗�是個(gè)農(nóng)民而不喜歡他，當(dāng)然也是因?yàn)槿绱�，我更愛我的爸爸。父愛相對于母愛來說，是比較嚴(yán)厲的，但我不會(huì)因此去拒絕爸爸的愛，也因此我更懂爸爸的.愛。更能理解爸爸的心酸。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天要求我寫一篇日記，記錄下當(dāng)天發(fā)生的事情，并以此鍛煉我的寫作能力。一開始，我保證一天一篇，可是一次傍晚的時(shí)候，爸爸下班回來了，看見我正在外面玩，問我：“今天的日記寫了嗎？”“寫了�！蔽衣�不經(jīng)心的回答。其實(shí)我還沒有寫。等我回到家去，看到爸爸臉色很嚴(yán)肅，心想：完了，這下壞了，爸爸一定發(fā)現(xiàn)了我還沒有寫日記。于是我小心翼翼地進(jìn)了屋，爸爸嚴(yán)厲地對我說：“今天的日記到底寫了沒有？”“沒，沒有……”

　　我吞吞吐吐地回答�！澳菫槭裁磩偛鸥�我說寫完了��！”爸爸發(fā)怒了，像一頭豹子“對不起爸爸，我這就開始寫。”我趕緊拿出本和筆開始寫。這時(shí)爸爸的臉色緩和了許多，走過來，語重心長地對我說：“兒子，你要知道，忘寫了日記沒什么，補(bǔ)上就行了，但是不要撒謊，爸爸不是因?yàn)槟銢]寫日記生氣，而是因?yàn)槟闳鲋e了，所以才生氣。記住，要做個(gè)誠實(shí)的孩子！”從此以后，我天天寫日記，再也不撒謊了，因?yàn)槲抑�道，誠實(shí)最重要！

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他用深沉嚴(yán)厲的父愛教導(dǎo)著我。人們常說，母愛很偉大，母愛很慈祥，但父愛是嚴(yán)厲的，他在教我走人生的道路，沒有溺愛，只有遠(yuǎn)方孩子的前程！

五年級(jí)單元作文 篇4

　　在生活中，一件事對你會(huì)有所啟發(fā)，一句名言警句會(huì)令你有所感悟，現(xiàn)在連一幅漫畫都對你有所收獲。

　　我從語文書上發(fā)現(xiàn)這樣一幅有趣的漫畫，它告訴我：文明只差一步。

　　兩位小朋友在路上走著，走到一個(gè)垃圾箱旁時(shí)，他倆似乎很不高興，這個(gè)小女孩就準(zhǔn)備去幫忙去把垃圾撿入桶內(nèi)，而這個(gè)小男孩并為幫助小女孩的心思，而是趴在地上寫著字，當(dāng)小女孩撿完垃圾，小男孩也就寫完了，貼在上面，上面寫著：文明不只一步。

　　看了這幅畫，我的.收獲很大。在日常生活當(dāng)中，我們做事情有時(shí)只差一步，如果走進(jìn)一步或許成功的焰火會(huì)為你盛開。

　　記得有一次，我們班上的李皓月在位置上往垃圾桶里扔廢紙，可誰知沒扔中，張老師看見了這張廢紙，身子彎下來拾起了這張廢紙，問是誰扔的，李皓月站起來說：“是我扔的�！崩蠋熡媚菧厝岬哪抗鈱λ�說：“你看看書中的這幅漫畫吧，你就像那扔垃圾的人，文明不止一步你知道不知道這個(gè)道理嗎？”他聽了羞愧的低下了頭。

　　在生活中，有些事情只有靠進(jìn)一步就可以成功，我們生活當(dāng)中也遇到與此事相同的事情，你們又是如何解決的呢？讓我們在生活當(dāng)中一起來理解文明只差一步這句話吧。

五年級(jí)單元作文 篇5

　　暮春時(shí)節(jié),大詩人楊萬里來到了新市的一個(gè)徐姓人家開的旅店里投宿。他站在窗邊遠(yuǎn)眺,漸漸地陶醉了:田邊的籬笆稀稀疏疏 ,三五成群地聚在一起好像在閑談家常;一旁的大樹剛抽出嫩芽還不能為人們遮陽擋雨;樹下有一條細(xì)長的小路碗蜒地伸向遠(yuǎn)方;一望無際的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,陽光下還有幾只黃色的蝴蝶在花間翩翩起舞。

　　楊萬里突然被一陣對話驚醒,扭頭一看,原來是三個(gè)天真無瑕、活潑可愛的孩子:“芳妮、趙亮,你們看那黃蝶多美啊!”一個(gè)小女孩指著不遠(yuǎn)處的黃蝶興奮地沖著身邊的兩個(gè)小伙伴喊道。那個(gè)名叫芳妮的女孩子提議道:“不如,我們?nèi)プ揭恢粊砗煤们埔磺瓢?”她的另外兩個(gè)伙伴異口同聲地說:“好,走,去追!”

　　趙亮很聰明,選擇了一個(gè)在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上揚(yáng),“噓------”示意小伙伴們不要說話,然后自己攏住雙手,小心翼翼地靠近目標(biāo),抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一撲,結(jié)果還是撲了個(gè)空，蝴蝶逃入了菜花叢中。

　　晶晶呢,她選擇了一只飛舞的.蝴蝶,跟在后面窮追不舍,突然間,晶晶加快了速度,但聰明的蝴蝶使了個(gè)計(jì)策也一溜煙飛到了菜花叢中不見了。

　　芳妮那邊也挺熱鬧,她選了一只上下翻飛的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上竄下跳，累得滿頭大汗，卻始終無法捉到。蝴蝶戲弄芳妮一番后也飛入菜花叢中不見了。

　　三個(gè)孩子捕蝶的情景,感染了楊萬里,他詩興大發(fā),微笑著吟道:

　　籬落疏疏一徑深，

　　樹頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，

　　飛入菜花無處尋。

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