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        五年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2024-06-24 23:58:05 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)單元作文【熱】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)單元作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級(jí)單元作文【熱】

        五年級(jí)單元作文1

          已經(jīng)是緊張的復(fù)習(xí)階段了。爸爸是英語(yǔ)老師,肯定會(huì)讓我先復(fù)習(xí)英語(yǔ),而這正是我所害怕的?墒牵惶煸缟系囊粡埣垪l就改變了我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度。

          晚上,寫(xiě)完老師布置的作業(yè)。爸爸立刻叫我復(fù)習(xí)英語(yǔ),我心里埋怨:煩死了!天天都要復(fù)習(xí),默寫(xiě)也就算了,還不停地在我耳邊講呀講,耳朵都要聽(tīng)出老繭了!唉,算了,我可不想被擰耳朵。我大聲朗讀起英語(yǔ)來(lái)。才讀了一遍,我就把英語(yǔ)書(shū)交給爸爸報(bào)單詞了。剛過(guò)了一會(huì)兒,我就喊:哎呀,這個(gè)記不得了。這個(gè)怎么拼來(lái)著?爸爸過(guò)來(lái)一看,就對(duì)我大發(fā)雷霆,我是又羞又怕,淚如雨下啊

          第二天早上,我想起昨天爸爸讓我讀英語(yǔ),咦,桌上有一張紙條?上面寫(xiě)著:虞點(diǎn),昨天是我不對(duì),不該對(duì)你發(fā)脾氣,下次爸爸會(huì)改正的,請(qǐng)你監(jiān)督看完這張小紙條,我的眼淚不由自主地流了出來(lái),把紙全部浸濕了。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸也有溫柔的一面,此時(shí)的'我已暗暗下定決心,一定要好好學(xué)英語(yǔ),不讓爸爸失望。

          現(xiàn)在,爸爸每次給我報(bào)單詞默寫(xiě)的時(shí)候我都不會(huì)有錯(cuò)誤,我和爸爸都很開(kāi)心。通過(guò)這件事,讓我深深體會(huì)橫眉冷對(duì)的老爸那藏在冰塊臉后面深沉的愛(ài)

        五年級(jí)單元作文2

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          我是五年三班一名學(xué)生,在這個(gè)春意盎然四月份里,我有占到了這里,不為別,就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

          我是個(gè)活潑開(kāi)朗男孩,善于和同學(xué)交往,在班級(jí)里,我成績(jī)優(yōu)秀,科科都在95分以上,而且準(zhǔn)敬,團(tuán)結(jié)同學(xué),在家里聽(tīng)父母話(huà),幫父母干一些力所能及事。我能約束自己,無(wú)論是下課還上自習(xí)課,我總是按要求去做,約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話(huà)。現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員,我從剛上任時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在工作井井有條,認(rèn)認(rèn)真真,我真正成了老師得力小助手。

          假如我是班長(zhǎng),我會(huì)用一片真誠(chéng)心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助老師把班里各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)管好班里紀(jì)錄,幫紀(jì)錄差同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話(huà)壞習(xí)慣。假如我是班長(zhǎng)……

          如果競(jìng)選成功,我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué),做好自己本職工作,用行動(dòng)影響大家,帶動(dòng)大家!請(qǐng)大家看吧,我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好!

          我演講完畢,謝謝大家!

        五年級(jí)單元作文3

          在生活中有很多讓我們感動(dòng)的事,如:買(mǎi)東西忘帶錢(qián)商店阿姨讓你回家取錢(qián),發(fā)燒了爸爸、媽媽送你去醫(yī)院打針……但最令我難忘也最令我感動(dòng)的事是:那年冬天我發(fā)燒的事。

          那是一個(gè)下雪后的早晨,我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué),以前的學(xué)校每天上完第二節(jié)課都要做間操或晨跑,就在晨跑的時(shí)候我突然發(fā)燒了,那時(shí)我還不知道自己已經(jīng)發(fā)燒了,只是覺(jué)得渾身無(wú)力。中午放學(xué)回家躺在床上我就睡著了,一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床邊,媽媽說(shuō):“你發(fā)燒了,要打針!”我說(shuō)什么也不愿意,因?yàn)槲倚r(shí)候最害怕的就是打針了,媽媽說(shuō):“吃飯了,吃完飯我去給你買(mǎi)藥!蔽页酝觑,媽媽便去給我買(mǎi)藥,回來(lái)時(shí)還借來(lái)鄰居家的'體溫計(jì),媽媽給我量體溫為了更清楚我發(fā)了多少度的燒,量完出于好奇我便看了下38.8℃快到39℃了,媽媽給我請(qǐng)完假便去上班了。媽媽告訴我不要忘了蓋被子,于是我便睡了整整一下午。媽媽回來(lái)了又給我量了一下體溫37℃多,“好多了!”第三天我就好了。

          這件事雖然過(guò)去了很多年,但仍就深深地印在我的腦海里面,雖然這是一件普通的事,但里面卻包涵著媽媽對(duì)我的愛(ài),媽媽不顧疲憊去為我買(mǎi)藥令我感動(dòng)。

        五年級(jí)單元作文4

          我是小小推銷(xiāo)員

          大家好!我是光輝公司派來(lái)的推銷(xiāo)員,我叫王勝暉,大家可以叫我王推銷(xiāo)員。

          今天我要向大家我推銷(xiāo)的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米長(zhǎng),長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀(guān)是什么樣的嗎?那你就跟我走進(jìn)推銷(xiāo)市場(chǎng)吧!

          文具盒表面是灰色的,上面有一幅圖畫(huà),圖畫(huà)的左下腳有一個(gè)小天使,他灰色的上衣,背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀,頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)鏡,旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡,那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽(yáng)光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧!

          這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈,把它拉開(kāi)就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面,把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間,把華麗的鋼筆姐姐放在外面,這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛(ài)的'方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。

          你們可能會(huì)想,那尺子呢?難道它就無(wú)家可歸了嗎?當(dāng)然有它的“家”了,其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的!把拉鏈拉開(kāi)就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。

          你們覺(jué)得我介紹的好嗎?好就來(lái)買(mǎi)呦!

        五年級(jí)單元作文5

          現(xiàn)在食品問(wèn)題日漸嚴(yán)重。注水牛肉、催長(zhǎng)蔬菜、發(fā)霉食品……今天,我看了一幅漫畫(huà),體會(huì)到了現(xiàn)代商家的黑心和可惡。

          一個(gè)駝背、戴老花鏡的老人上街買(mǎi)菜,在一家烤腸店前停下來(lái),買(mǎi)了一根烤腸,發(fā)現(xiàn)香腸上面有綠色的.斑點(diǎn)。有許多地方還長(zhǎng)出了綠毛,發(fā)霉得很厲害。老人對(duì)老板說(shuō):“這火腿腸都長(zhǎng)毛了!”老板不但不認(rèn)錯(cuò),還厚臉皮地對(duì)老人說(shuō):“現(xiàn)在流行綠色食品嘛!”說(shuō)完,厚顏無(wú)恥地把綠毛用手指甲刮掉了。

          哎!現(xiàn)在的商家太黑心,我氣極了!可以說(shuō)怒發(fā)沖冠!他們也不想想:“如果他們買(mǎi)的到是這種惡心的,安全沒(méi)保證的食品,商家還以這種無(wú)恥的態(tài)度對(duì)待他們,他們好受嗎?”他們不知道“己所不欲,勿施于人”嗎?不知道要公平買(mǎi)賣(mài)走正道,顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好,回過(guò)頭來(lái)都是寶嗎?做生意是要講誠(chéng)信的!

          記得有一次,我去買(mǎi)牛肉。因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn),結(jié)果買(mǎi)了一塊注水牛肉!白花了一大筆錢(qián)!可惜啊!后來(lái)我去找商家退“貨”,結(jié)果商家理也不理我,說(shuō)了一句:“不是我的事,走開(kāi)!”就去忙他的事兒了。

          哎!不就是錢(qián)嗎?道德和金錢(qián)哪個(gè)重要?我希望在未來(lái),食品安全問(wèn)題日漸減少,別再出現(xiàn)厚顏無(wú)恥的黑心商家了!

        五年級(jí)單元作文6

          想來(lái)大伙都看過(guò)《復(fù)仇者網(wǎng)盟》吧!我家有一副復(fù)仇者網(wǎng)盟的樂(lè)高,讓我愛(ài)不釋手。

          我家的復(fù)仇者網(wǎng)盟有雷神、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、綠巨人、鋼鐵俠、蜘蛛俠、蝙蝠俠,還有一架鋼鐵俠的戰(zhàn)機(jī)。其中,我最喜歡的是鋼鐵俠。他的頭上有一個(gè)頭套,身穿mk鎧甲,身上有不少花紋,很漂亮;蜘蛛俠的'身上有不少蜘蛛網(wǎng),正中間有一只大大的蜘蛛,手上有一個(gè)飛鏢,很霸道。

          它們是什么地方來(lái)的呢?一天同學(xué)來(lái)我家玩,他送給我了一副樂(lè)高,便是這一副。

          我一看到這幅樂(lè)高,就心生歡喜,于是立刻拆了就搭,里面有兩百多粒,大大小小的都有,長(zhǎng)得千奇百怪。

          看到這垂簾已久的樂(lè)高,好似心里裝了一只小兔子,小心臟撲通撲通地跳著,血管里的每一個(gè)細(xì)胞都被激活了。我把樂(lè)高分了分類(lèi),里面零件五花八門(mén),先是找到零件,然后把它們一個(gè)個(gè)拼接。最后一個(gè)好看的飛機(jī)嶄露頭角。

          搭樂(lè)高時(shí),可別小看了這部分步驟,看說(shuō)明書(shū)的時(shí)候千萬(wàn)要小心,肯定不可以出錯(cuò)。最初可能發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤,但搭到后面問(wèn)題就出來(lái)了?赡芪宜行┡Χ家肮ΡM棄,從頭再來(lái)。所以樂(lè)高能非常不錯(cuò)的訓(xùn)練大家的耐心和細(xì)心。

          我期望樂(lè)高能陪我度過(guò)一整個(gè)美好的童年,我也忘不了同學(xué)的那份心意。

        五年級(jí)單元作文7

          每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘,座右銘能給人以啟發(fā),讓我們克服困難;或者可以時(shí)刻警示自己,讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。

          上個(gè)星期,我在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者,通往廣場(chǎng)的路不止一條,作者在幾次身臨困境的時(shí)候,總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后,我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條,一條路不通,還可以換另一條路試試,也就是像人們俗說(shuō)的:別在一棵樹(shù)上吊死。生活是這樣,一種辦法不能到達(dá)目的地,可以嘗試其他的方法,換個(gè)角度去思考問(wèn)題,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)越來(lái)越近。

          然后,我在紙上一筆一劃地寫(xiě)下:通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的'書(shū)桌上,當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻告誡著自己,提醒著自己。

          有一次,我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來(lái),就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考,我就更加著急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右銘:通往廣場(chǎng)的路不止一條。

        五年級(jí)單元作文8

          秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的一天我正在做作業(yè)的時(shí)候,一絲紅光從窗簾照了進(jìn)來(lái),我拉開(kāi)窗簾外面的景色肯真不是一般的美呀。

          夕陽(yáng)斜照西山,全都被染成了金色。山上砍柴的晚歸的人,也被染成了金色,鳥(niǎo)在夕陽(yáng)下飛行在空中盤(pán)旋著,我們手掌一拍,一大群鳥(niǎo)從梧桐樹(shù)上由于受到我的.驚嚇飛了出來(lái),在空中轉(zhuǎn)圈圈,那場(chǎng)景十分的優(yōu)美,讓人沉醉在其中。時(shí)間正在悄悄的溜走,夕陽(yáng)漸漸下沉光芒也隨之暗淡下來(lái),太陽(yáng)就像一個(gè)紅色的大皮球,我睜大眼睛專(zhuān)注的去看它,生怕那個(gè)皮球隨時(shí)都會(huì)被別人搶走。

          我立刻又跑下去看滿(mǎn)地的落葉,我撿起一片仔細(xì)地端詳著梧桐葉子,已經(jīng)變成了土黃色的,像人的手掌一樣又寬又大,葉片像一團(tuán)燃燒的火焰,邊緣有小鋸齒,摸上去有點(diǎn)刺手。葉片的背面有許紋理里那些紋理向四周舒展開(kāi)去可真漂亮啊。

          古人有詩(shī)云:夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。太陽(yáng)在為地球的另一面服務(wù),也會(huì)為那里的人們帶去一個(gè)美麗的黎明。希望這美景能天天出現(xiàn)在我們的面前,讓我們天天欣賞著漂亮的美景。

          有窗真好,窗外的風(fēng)景更好。

        五年級(jí)單元作文9

          在生活中,一件事對(duì)你會(huì)有所啟發(fā),一句名言警句會(huì)令你有所感悟,現(xiàn)在連一幅漫畫(huà)都對(duì)你有所收獲。

          我從語(yǔ)文書(shū)上發(fā)現(xiàn)這樣一幅有趣的漫畫(huà),它告訴我:文明只差一步。

          兩位小朋友在路上走著,走到一個(gè)垃圾箱旁時(shí),他倆似乎很不高興,這個(gè)小女孩就準(zhǔn)備去幫忙去把垃圾撿入桶內(nèi),而這個(gè)小男孩并為幫助小女孩的心思,而是趴在地上寫(xiě)著字,當(dāng)小女孩撿完垃圾,小男孩也就寫(xiě)完了,貼在上面,上面寫(xiě)著:文明不只一步。

          看了這幅畫(huà),我的收獲很大。在日常生活當(dāng)中,我們做事情有時(shí)只差一步,如果走進(jìn)一步或許成功的焰火會(huì)為你盛開(kāi)。

          記得有一次,我們班上的李皓月在位置上往垃圾桶里扔廢紙,可誰(shuí)知沒(méi)扔中,張老師看見(jiàn)了這張廢紙,身子彎下來(lái)拾起了這張廢紙,問(wèn)是誰(shuí)扔的,李皓月站起來(lái)說(shuō):“是我扔的。”老師用那溫柔的目光對(duì)他說(shuō):“你看看書(shū)中的這幅漫畫(huà)吧,你就像那扔垃圾的`人,文明不止一步你知道不知道這個(gè)道理嗎?”他聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

          在生活中,有些事情只有靠進(jìn)一步就可以成功,我們生活當(dāng)中也遇到與此事相同的事情,你們又是如何解決的呢?讓我們?cè)谏町?dāng)中一起來(lái)理解文明只差一步這句話(huà)吧。

        五年級(jí)單元作文10

          我有一個(gè)米老鼠的鬧鐘,可愛(ài)極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。

          米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴,身體分很瘦像真的'米老鼠。每到晚上時(shí)它都好像對(duì)我眨眼。

          我的小鬧鐘有個(gè)特點(diǎn),就是我的小鬧鐘走得很準(zhǔn)。鐘外面還一塊玻璃,里面還有三根小指針?biāo)鼈兒軋F(tuán)結(jié),它們團(tuán)結(jié)才會(huì)走的準(zhǔn),它還有一個(gè)功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)“時(shí)間到了要去上學(xué)了”。它每天都這樣一直叫我,我的鬧鐘很聽(tīng)話(huà),它叫了三遍就不叫了。

          我分外喜歡它因?yàn)樗刻於紲?zhǔn)時(shí)叫我起床不讓我遲到。有一次我放學(xué)回家看見(jiàn)它不動(dòng)了我仔仔細(xì)細(xì)的幫它找出毛病,但是怎么也找不到,后來(lái)我十分傷心我反復(fù)的想了一會(huì)終于想到是怎么了,我換了一下電池它又動(dòng)了好像在說(shuō):“主人謝謝您!”

          從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛(ài)的小鬧鐘。

          評(píng)語(yǔ):今天的字真漂亮文章也很漂亮!特別文中的想象力妙極了。

          懂得對(duì)花兒訴說(shuō)著自己的喜與悲。

        五年級(jí)單元作文11

          敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話(huà),感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。

          如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶(hù)“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明,愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。

          如果這次競(jìng)選成功,我將會(huì)用滿(mǎn)腔熱情去工作,為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的.共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了,我不會(huì)沮喪,我會(huì)帶著微笑走向下一學(xué)期,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!

          請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!

        五年級(jí)單元作文12

          周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。

          有一天,周瑜在跟諸葛亮商議軍事,說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用弓箭最好。”周瑜借口弓箭短缺,委托諸葛亮十天內(nèi)制造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō):“我三天就能制造十萬(wàn)支箭”。周瑜要諸葛亮寫(xiě)了《保證書(shū)》,諸葛亮約好周瑜三日后去江邊取箭。

          諸葛亮第一天沒(méi)有動(dòng)靜,第二天仍然不見(jiàn)動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)諸葛亮:“你叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō):“請(qǐng)你一起取箭”。諸葛亮命軍士將二十條小船,每條小船二邊排了許多草人,向北岸曹軍水寨開(kāi)去。

          靠近曹營(yíng)時(shí),大江忽然起了大霧,諸葛亮命軍士檑鼓吶喊,曹操懷疑是周瑜來(lái)打他,因?yàn)殪F大看不清楚,不敢派船迎戰(zhàn),只派弓手向江中放箭,結(jié)果箭都射到了船兩邊的草人上。

          霧小了,諸葛亮吩咐軍士們?cè)诖洗蠼校骸爸x謝曹丞相的'箭”,接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),但是為時(shí)已晚追不上諸葛亮的船了。

          二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。二十條船總共有十萬(wàn)多支。周瑜聽(tīng)魯肅講了借箭的經(jīng)過(guò),嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

        五年級(jí)單元作文13

          我最喜歡的人,當(dāng)然是重女輕男的爸爸了!爸爸不像別的父母重男輕女,而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點(diǎn)。

          我還記得那一次,我放學(xué)了,爸爸來(lái)接我。我就說(shuō):爸,我想買(mǎi)一本書(shū)!”爸爸好奇的問(wèn):“什么書(shū)呀?”我像一個(gè)先知抬頭說(shuō)道:“就是叫《作文密碼》的書(shū),三年級(jí)的`哦!”“好啊,那我們走!”爸爸拉著我的手,就馬上出發(fā)了。

          到了書(shū)店里,爸爸問(wèn)了一個(gè)工作人員,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),這里有一本叫《作文密碼》的書(shū)嗎?”工作人員微笑道:“對(duì)不起,先生,已經(jīng)賣(mài)完了。如果來(lái)早點(diǎn)的話(huà),還能買(mǎi)到!薄澳鞘裁磿r(shí)候有貨呢?”爸爸有點(diǎn)失望地問(wèn)道。工作人員說(shuō)道:“10天后吧!”“可是我現(xiàn)在就想買(mǎi)。”我說(shuō)道。“可是……”爸爸有些猶豫,又說(shuō):“好吧,那我們?nèi)テ渌麜?shū)店找吧!”

          現(xiàn)在,爸爸就為了幫我買(mǎi)書(shū),只好挨家挨戶(hù)地找了。我看這汗流滿(mǎn)面的爸爸,心不禁愧疚起來(lái):真不該讓爸爸這么幸苦的為我找一本書(shū)!鞍职郑挥谜伊诉是回家吧!”我小聲地說(shuō)道。爸爸無(wú)所謂地說(shuō)道:“沒(méi)事,沒(méi)關(guān)系,再找找吧!”聽(tīng)了這句話(huà),我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來(lái)了。

          買(mǎi)完后,已經(jīng)10點(diǎn)多了。我也悄悄地入睡了。

          現(xiàn)在,我還珍藏這一本擁有著父愛(ài)的一本書(shū)。

        五年級(jí)單元作文14

          我們是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的三口之家。在我眼里,我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早,小時(shí)候沒(méi)有讀太多的書(shū),現(xiàn)在特別愛(ài)讀書(shū)。媽媽是讀理科的,聽(tīng)外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒(méi)有太多的書(shū)可讀,自己只有十本書(shū)左右。后來(lái)工作了讀書(shū)的時(shí)間也變少了。

          但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書(shū),有時(shí)爸爸也會(huì)陪我,有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻(gè)人也會(huì)一起讀書(shū),爸爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書(shū)中的人物分別扮演了去讀。

          但因?yàn)榘职謰寢層忠习嘤忠疹櫸,一直以?lái)覺(jué)得陪我讀書(shū)的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書(shū)香家庭比賽,爸爸媽媽和我商量一致決定,我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書(shū),也要一起討論書(shū)的`內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),如何更好地多讀書(shū),讀好書(shū)!也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書(shū),讀好書(shū)!

          我愛(ài)讀書(shū),爸爸媽媽愛(ài)讀書(shū),我和爸爸媽媽一起讀書(shū)成長(zhǎng)!

        五年級(jí)單元作文15

          童年是純真、難忘的歲月。身處童年,咱們每天都在編織著美麗的故事。我十歲時(shí),媽媽為我過(guò)的生日真是讓我終身難忘!

          記得就在生日的'前幾天,媽媽特意給我買(mǎi)了一架電子琴。生日當(dāng)天,還給我開(kāi)了一個(gè)夢(mèng)寐已久的生日派對(duì)。這一切,都是因?yàn)閶寢屜胱屛以谕暧洃浿辛粝驴鞓?lè)的回憶。那次,我邀請(qǐng)了幾位好友參加了我的生日派對(duì)。

          咱們先按計(jì)劃在酒店大吃了一頓,而且咱們還舉杯暢飲了一番。之后,便來(lái)到我家,只見(jiàn)家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的了,伙伴們見(jiàn)了都贊不絕口,那一刻我成了真真的“明星”,被大家簇?fù)碇4蠹以谝魳?lè)的伴奏下,翩翩起舞,跳著、蹦著、唱著,家里變成歡樂(lè)的海洋。

          緊接著,“派對(duì)”進(jìn)入關(guān)鍵的時(shí)刻,伴隨著生日祝福歌,咱們享受著生日蛋糕帶來(lái)的快樂(lè)。

          大約到了九點(diǎn),生日派對(duì)在一片歡笑聲中結(jié)束。

          這件事在我的腦海里似乎已經(jīng)安樂(lè)家似的,它永遠(yuǎn)成為我童年記憶中最值得難忘的一件事!

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