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關(guān)于上進(jìn)心的高三作文（精選29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于上進(jìn)心的高三作文（精選29篇），歡迎大家分享。
上進(jìn)心的高三作文 篇1
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)日益進(jìn)步的社會(huì)，是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，是個(gè)日益復(fù)雜的社會(huì)。因此，人要有上進(jìn)心，要日益進(jìn)取，不要不思進(jìn)取，要拼搏奮斗，不要不思進(jìn)��；要拼搏奮斗，不要游手好閑；要想到你沒(méi)有什么，不要游手好閑；要想到你沒(méi)有什么，不要老想著你擁有什么。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都要上進(jìn)。
擁有上進(jìn)之心，成就帝王夢(mèng)。劉邦原是沛縣的小小一個(gè)亭長(zhǎng)，家境貧寒，地位低下。但劉邦胸懷大志，有上進(jìn)心，在滅秦之戰(zhàn)中，逐漸壯大了自己的勢(shì)力。秦亡后，不甘心只做一個(gè)漢中王，他想奪取天下，當(dāng)天下的王。最終垓下一戰(zhàn)，項(xiàng)羽自殺身亡，劉邦站在勝利的高峰，創(chuàng)立了漢朝，他被稱為漢高祖。
叱咤風(fēng)云的拿破侖、波拿巴，胸懷雄心壯志，日思進(jìn)取。二十五歲就當(dāng)上少將旅長(zhǎng)，地位一天天提高。拿破侖年輕有為，有著超強(qiáng)的軍事才能，有上進(jìn)心。抓住歷史機(jī)遇，發(fā)動(dòng)霧月政變奪取國(guó)家政權(quán)，創(chuàng)立了法蘭西共和國(guó)。后為了鞏固國(guó)家政權(quán)，排除反法勢(shì)力的干擾，解除內(nèi)患，拿破侖加冕稱帝，創(chuàng)立了拿破侖帝國(guó)。
沒(méi)有上進(jìn)心，導(dǎo)致國(guó)家衰敗。劉禪沒(méi)有上進(jìn)心，整日不理朝政，國(guó)家面臨危機(jī)還玩斗雞，最終導(dǎo)致蜀漢被滅。
被魏王封為安樂(lè)侯的劉禪面對(duì)魏王的問(wèn)題，竟然樂(lè)不思蜀，讓人汗顏。開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世后，李隆基居功自傲，就不再想著進(jìn)取，他喪失進(jìn)取心，整天歌舞升平，陪伴著楊貴妃身邊，不理朝政；終于，安祿山、史思明反叛，叛軍一度殺到首都長(zhǎng)安。
無(wú)奈，李隆基帶著楊貴妃逃到馬嵬。沒(méi)想到馬嵬竟然是愛(ài)妃的'死亡之地；在將士們的威逼下，李隆基無(wú)可奈何，楊貴妃只有一死，才能挽回局面。動(dòng)亂期間，百姓流離失所，苦不堪言。國(guó)家國(guó)力衰敗，沒(méi)有了往日的強(qiáng)盛。如果李隆基擁有上進(jìn)心，愛(ài)妃也許就不會(huì)死，歷史也將重寫。
溪水有上進(jìn)心，所以能流入大海，一覽大海的無(wú)邊無(wú)際；樹(shù)木有上進(jìn)心，所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，俯視一切；人要有上進(jìn)心，不安于現(xiàn)狀，為夢(mèng)想奮斗拼搏。
上進(jìn)心的高三作文 篇2
看過(guò)一個(gè)故事，講的是一位中國(guó)人和一個(gè)日本人去美國(guó)紐約的“富人區(qū)”觀賞。領(lǐng)路的美國(guó)朋友看到一棟棟豪華別墅，一輛輛名牌轎車，問(wèn)日本人是否感到妒嫉，而日本人微笑著回答：不會(huì)，我要更加努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，比他們更成功，更富有。而當(dāng)他問(wèn)中國(guó)人時(shí)，中國(guó)人氣得咬牙切齒：不只是妒嫉，我還想干掉這些人，把他們的豪宅靚車砸碎！
兩個(gè)迥然不同的答案一對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？日本人要爭(zhēng)取超過(guò)別人，而中國(guó)人卻想比自己厲害的人，這說(shuō)明了大多數(shù)日本人擁有濃厚的上進(jìn)心，而中國(guó)人卻有強(qiáng)烈的妒嫉心。放到現(xiàn)實(shí)生活中分析，也的確如此。由于日本人時(shí)刻都想超越自己的對(duì)手，所以讓自己成為了國(guó)家的精英，創(chuàng)造了很多讓人意想不到的事：日本麥當(dāng)勞社名譽(yù)社長(zhǎng)滕田田在畢業(yè)后開(kāi)始創(chuàng)立事業(yè)，并以頑強(qiáng)的上進(jìn)心打動(dòng)了銀行總裁，得到總裁的支持。
目前，他在日本擁有1.35萬(wàn)間麥當(dāng)勞店，一年的營(yíng)業(yè)總額突破40億美元！如此恐怖的數(shù)據(jù)在當(dāng)時(shí)震驚了全日本；日本曾在XX年時(shí)豪言50年內(nèi)出50個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，而截止至XX年日本已有12個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。反觀中國(guó)，自1949年成立以來(lái)獲得的諾貝爾獎(jiǎng)墨守成規(guī)日本的一半都沒(méi)有。是什么使中國(guó)和日本有著如此巨大的差別？當(dāng)然是上進(jìn)心，是超越別人的勇氣和信心。日本人想做的'比人家更好，才自然會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)；中國(guó)想報(bào)復(fù)比自己強(qiáng)的人，社會(huì)的腐敗風(fēng)氣當(dāng)然比比皆是。
一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，其居民都存在著良性的競(jìng)爭(zhēng)。他們互相比拼，都想超過(guò)各自的對(duì)手，于是自己變得越來(lái)越強(qiáng)，身邊的人也是如此。就這樣，越來(lái)越多的棟梁改變社會(huì)，造福國(guó)家，國(guó)家難道不會(huì)強(qiáng)大嗎？
足球就是一個(gè)很好的例子。中國(guó)的足球排名一跌再跌，網(wǎng)友戲稱“沒(méi)有底”。而日本足球發(fā)展很迅速，許多球員登陸歐美賽場(chǎng)，其事業(yè)正蒸蒸日上，令許多歐美勁旅不敢小視。兩者形成了鮮明的對(duì)比：中國(guó)男足訓(xùn)練時(shí)懶懶散散，拖拖沓沓，沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心，排名猛跌不正是一個(gè)很好的證明嗎？我認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：國(guó)民個(gè)人的素質(zhì)，而上進(jìn)心又是比較重要的一點(diǎn)。
覺(jué)醒吧！對(duì)于一個(gè)滿腔熱血的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，有上進(jìn)心豈不是一種榮耀？不要再為了別人的成就而喪失了自己強(qiáng)大的上進(jìn)心，那最終害的只是自己，傷的只是自己的民族！
上進(jìn)心的高三作文 篇3
蛹因?yàn)檫M(jìn)取，才會(huì)蛻殼而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因?yàn)檫M(jìn)取，才能在巖石逢中扎根，開(kāi)出艷麗的花朵；鹱因?yàn)檫M(jìn)取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬(wàn)物都是因?yàn)檫M(jìn)取，才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時(shí)光飛梭，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)高科技、高信息的社會(huì)，每時(shí)每刻都處于瞬息萬(wàn)變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——不斷追求，才能在這個(gè)社會(huì)上立于不敗之地。
羅蘭說(shuō)過(guò)，人不可以一直沉浸在對(duì)過(guò)去的留戀中，否則就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。
但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂(lè)、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過(guò)眼云煙所淹沒(méi)，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進(jìn)取心，即便擁有億萬(wàn)財(cái)富，但生活放縱、醉生夢(mèng)死也是空。
人生，沒(méi)有了進(jìn)取，就如行尸走肉，漸漸會(huì)被奢華所吞噬；人生，沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想已經(jīng)一去不復(fù)返；人生，沒(méi)有了進(jìn)取，就如停滯不前的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們?nèi)糁涣魬龠^(guò)去的美景，或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光，就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”激蕩豪情從何而來(lái)？
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的.亮點(diǎn)。
海爾公司曾經(jīng)是面臨破產(chǎn)的冰箱廠，但自從現(xiàn)在的海爾董事長(zhǎng)——張瑞敏走馬上任后，便提出：“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品�！庇谑菐ь^親自砸爛了76臺(tái)有質(zhì)量缺陷的冰箱。如今，在海爾科技館里的那把“聞名遐邇”的大鐵錘，向人們?cè)V說(shuō)著質(zhì)量與品牌的故事。而更重要的就是張瑞敏的進(jìn)取精神——“每天比昨天做得更好”，才造就成今天的國(guó)內(nèi)外皆知的跨國(guó)大集團(tuán)——海爾集團(tuán)。
進(jìn)取，就意味著不斷努力奮斗；奮斗，則意味著燦爛的明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們不甘心每天頹廢下去；強(qiáng)烈的進(jìn)取心鼓勵(lì)我們勇敢長(zhǎng)征；強(qiáng)烈的進(jìn)取心使我們?yōu)⑾聼o(wú)怨無(wú)悔的血與淚！
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩(shī)篇。
上進(jìn)心的高三作文 篇4
做一個(gè)有上進(jìn)心的人，沒(méi)有鮮花和掌聲不重要，只要擁有一顆積極向上的心。沒(méi)有本事可以學(xué)，不羨慕妒忌別人；不貪婪不懶惰，要有自己的主見(jiàn)，做個(gè)真實(shí)的自己。
看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在古時(shí)候，有一個(gè)出生在普通家庭的神童小孩叫方仲永，他詩(shī)寫得很好，因此父親擺酒設(shè)宴炫耀兒子的才華，但從不讓方仲永拜師學(xué)藝。父親認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)是神童了，不需要努力就已經(jīng)比別人家的孩子要聰明。就這樣隨著年紀(jì)的一天天的長(zhǎng)大，神童方仲永始終停留在原來(lái)的水平，直到20歲的時(shí)候，方仲永已經(jīng)和同齡的孩子沒(méi)什么區(qū)別啦！那個(gè)“神童”不見(jiàn)了。方仲永本可以脫穎而出，但由于沒(méi)有汲取新的知識(shí)，變得跟普通人一樣。這個(gè)故事告訴人們：永遠(yuǎn)不要以為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后便沾沾自喜，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，保持一顆上進(jìn)的心，路才能走的更遠(yuǎn)。
無(wú)論何時(shí)都要準(zhǔn)備著飛翔的姿勢(shì)，保持著努力拼搏的精神。書是向上的最好的伙伴，它能帶給我們知識(shí)的力量和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。讀一本好書，可以讓人感覺(jué)心情愉悅和豐富我們的想象力。不斷的.摸索新的知識(shí)，它能使人保持積極自信的態(tài)度。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“不滿足是向上的車輪�！币淮鷤ト嗣珴蓶|也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始�！笔前�！學(xué)無(wú)止境，我們要永遠(yuǎn)保持一顆謙虛向上的心，人生的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)。我很喜歡一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們永遠(yuǎn)懷揣著一顆積極向上的心，這樣的成長(zhǎng)道路才會(huì)更加有意義，生活也會(huì)加備的豐富多彩……
上進(jìn)心的高三作文 篇5
理想，是奮斗的目標(biāo)，是人生的意義，是上進(jìn)心的源頭。我的理想，就是成為像大仲馬那樣的作家。這個(gè)理想的起源，還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
那年我剛上中班。上課我是班上的積極分子，老師每次提問(wèn)后，總有一雙小手舉到了他的鼻子尖下。每每我回答完后，老師為了不讓我舉手的熱情消失，總要鼓勵(lì)我說(shuō)：“你個(gè)回答的真好，長(zhǎng)的、長(zhǎng)大一定可以當(dāng)個(gè)作家。”我好奇的問(wèn)：“作家是什么呀?”老師笑瞇瞇的回答：“作家就是給你們編故事書的人�！薄澳俏议L(zhǎng)大一定要成為作家，讓小朋友都來(lái)看我的書�！崩蠋熧澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，當(dāng)作家這個(gè)理想的種子便深深埋在我的心里。當(dāng)我上了小學(xué)后，我漸漸開(kāi)始喜歡上寫作，特別是幻想作文。因?yàn)樵谖铱梢员M情的發(fā)揮我的想象力。而我的作品又常常受到老師的好評(píng)，這等等一些原因使這個(gè)理想的種子便在我心里生了根，發(fā)了芽，成了我這一生奮斗的目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)理想，就不能總想著以后努力，必須現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)。我的.第一步就是——了解�，F(xiàn)在我處于小學(xué)階 段，可以利用閑余時(shí)間多多閱讀文學(xué)精品，學(xué)習(xí)大作家的寫作方法，并在“創(chuàng)網(wǎng)”上模仿著寫。等我上了初中就可以進(jìn)行第二步——臨摹。這一個(gè)學(xué)習(xí)階段的作業(yè)、考試更多了，就可以利用這些機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的練筆。這樣，對(duì)文學(xué)的意義理解的就更加深刻了。上了高中、大學(xué)后，自己掌握的文學(xué)知識(shí)比以往更多時(shí)，就可以進(jìn)行第三步——?jiǎng)?chuàng)作。所謂創(chuàng)作，就是在茫茫文海中，創(chuàng)造出一套屬于自己的寫作手法、寫作特點(diǎn)、寫作風(fēng)格。這樣就可使自己之后創(chuàng)作的文章變得個(gè)性起來(lái)。
我堅(jiān)信，只要我有這套計(jì)劃，再加上我自己的汗水，就一定可以成功，一定可以實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。
上進(jìn)心的高三作文 篇6
一只螃蟹，毫不起眼。但是，它們卻給我上了一堂意義深遠(yuǎn)的“課”。
那是很久的事了。去年學(xué)校組織春游的時(shí)候，我到超市里去買吃的，正當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)大冰柜的時(shí)候，才在“茫茫蟹�！敝邪l(fā)現(xiàn)了它。
它很不起眼，跟一般的螃蟹體型差不多大，但是它與別的螃蟹不一樣的是——它的內(nèi)心。它別人安置在一個(gè)標(biāo)價(jià)21.86元的冰柜，但是它卻使勁往另一個(gè)冰柜爬去，我順著過(guò)去一看。呀！是放置高級(jí)河蟹的豪華冰柜。它往著那一個(gè)方向爬去�！昂�！你這螃蟹還想麻雀飛上枝頭變鳳凰��！”我笑笑。
我決定在這個(gè)“飛上枝頭”的路段給它制造一點(diǎn)困難，俗話說(shuō)困難不是那么簡(jiǎn)單能完成的。雖然它有別的螃蟹沒(méi)有的那種信念。
困難一——負(fù)重。
我用一根從口袋里掏出的細(xì)繩綁住了一個(gè)大冰塊，又綁在了螃蟹的身上。哈哈！我相信用不了多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)螃蟹就會(huì)因?yàn)樯砩系腵負(fù)重而放棄了�？墒�，我意想不到的是，那只螃蟹竟然沒(méi)有放慢自己的速度，過(guò)了20分鐘之后，它也只是緩慢的行動(dòng)，并沒(méi)有放棄。我被它這種堅(jiān)持不懈的毅力感動(dòng)了，把那個(gè)冰塊取了下來(lái)。
困難二——美食的誘惑。
我從包里的面包中撕了一點(diǎn)，放在它的旁邊，讓它去吃，從而不再去爬上那個(gè)冰柜，可是它好像無(wú)動(dòng)于衷。我又從包里的肉上面撕了一小塊，讓它去吃，可是它又無(wú)動(dòng)于衷。好吧……只能放棄了。
困難三——擋住去路。
我拿了一塊大冰塊，準(zhǔn)備擋在路上，讓它過(guò)不去�？墒撬鼌s用它的那兩只巨大的鉗子，一點(diǎn)，一點(diǎn)的刨去了冰。我又只能放棄了。
這只螃蟹，通過(guò)了考驗(yàn)，爬上了冰柜。這一個(gè)舉動(dòng)，可能改變它的一生。
這是大自然教給人類的課堂，生動(dòng)而有趣。
通過(guò)這次事情，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，任何事情都能成功。俗話說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人，我們要做一個(gè)有心人，這樣碰到困難才不會(huì)逃避。
上進(jìn)心的高三作文 篇7
上進(jìn)是什么？上進(jìn)就是擁有一個(gè)奮斗，有一顆會(huì)去努力會(huì)懂得有付出就有回報(bào)的道理。真正上進(jìn)的人，每天都會(huì)懂得去慢慢的提高自己，知道自己每天都要努力。每天都不能坐以待斃，不能停在原地，如果停在原地，不往前面走的話，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步了，難道你在祈禱天上掉餡餅嗎？
假如，原本你和一個(gè)人站在同一條起跑線上。你何她一樣的起步線，她每天都在升華自己，就算已近做得足夠好，可是她還追求更完美的東西，她在不停地向前跑，從未停止過(guò)的`腳步。可是你呢？你只在起跑線上不動(dòng)，看著別人一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，只留給你一個(gè)背影，到最后一個(gè)縹緲的身影，你只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)，因?yàn)槟愫退木嚯x已經(jīng)離得越來(lái)越遠(yuǎn)了，你甚至都只能仰望她。曾經(jīng)和你在一地方的女孩，現(xiàn)在已近達(dá)到了你一輩子也許都達(dá)不到的成就。
你會(huì)羨慕她，卻還是沒(méi)有真正付出行動(dòng)，你何嘗不知道，自己付出行動(dòng)其實(shí)也可以和她比肩，可是你還是沒(méi)有付出行動(dòng)，那么羨慕嫉妒恨又有什么作用呢？我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)因?yàn)槌錾聿缓玫娜�，因�(yàn)樽约簵l件不好，認(rèn)為就會(huì)沒(méi)救了，以為自己不能和家境好的人去比肩，可是你錯(cuò)了！你自暴自棄反而會(huì)給別人看笑話，我也見(jiàn)過(guò)家境過(guò)人，有很大的條件，可以出國(guó)留學(xué)，卻非要自己腳踏實(shí)地的朝前走，異常努力，還一直很勤奮的去學(xué)習(xí)。那么就說(shuō)明了，決定你到達(dá)高度的永遠(yuǎn)不是上天注定的，也不是幸運(yùn)女神眷顧了誰(shuí)，這不是你心中的心念，源于一顆上進(jìn)的，砰砰跳著，充滿活力的心……
讓我們一起上進(jìn)起來(lái)吧，不要再懶惰不前了！
上進(jìn)心的高三作文 篇8
書是神圣無(wú)比的，著名的英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，在我國(guó)的歷史上也有著許許多多愛(ài)看書的人：比如我們敬愛(ài)的毛主席和周總理，愛(ài)看書的他們都取得了偉大的成就。在我看來(lái)，書是催人上進(jìn)的一個(gè)好法寶，因?yàn)樗彩刮胰〉昧艘粋�(gè)個(gè)小小的`成功，也使我有了更多的信心來(lái)迎接全新的挑戰(zhàn)！
記得那是三年級(jí)的一個(gè)清早，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要進(jìn)行一場(chǎng)考試，所以我早早地來(lái)到了教室里復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，看同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，老師就把講臺(tái)上的考卷發(fā)給了大家。沒(méi)想到大家剛拿到了考卷就一下子傻了眼，我一看，“啊，怎么差不多都是課外的內(nèi)容呀！老師不是說(shuō)讓我們只要看課本上的內(nèi)容就可以了嗎？”老師看到同學(xué)們的樣子，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是提醒我們要抓緊時(shí)間做考卷。做考卷時(shí)，許多的同學(xué)都抓耳撓腮，急得滿頭大汗的。只有少數(shù)同學(xué)在順利地做著考卷，我在做考卷時(shí)發(fā)現(xiàn)這些題目的答案在我看的許多書中都出現(xiàn)過(guò)，所以我輕而易舉地就把這些題目“解決”了。在之后的課外題目中，我做起來(lái)都非常輕松。這些可都是書的功勞啊！
過(guò)了幾天后，老師把上次考的考卷發(fā)了下來(lái)，我一看考卷“耶！我考了九十七分，又是全班第一名！”我高興得歡呼起來(lái)。同學(xué)們也向我投去了佩服的目光……這一次考試使我有了更大的信心，讓我自己更加相信自己能取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我所付出的努力。
每當(dāng)我看書時(shí)都是那樣入迷，那樣津津有味。我從那一本本有趣的書中獲取了知識(shí)，得到了快樂(lè)，更讓我懂得了做人的道理！
書，是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻在催我上進(jìn)，讓我有了快樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)自己，讓我有了進(jìn)步，有了成功。我真喜愛(ài)你——那神圣的書籍！
上進(jìn)心的高三作文 篇9
時(shí)光如手中細(xì)沙，彈指間，便如流水逝去。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播撒種子的季節(jié)。“上進(jìn)”便是今年春天我播撒的種子的標(biāo)簽。
二零二一年的上半年，是我的初二下半學(xué)期。老師說(shuō)初二是分水嶺，尤其是下半年。每每聽(tīng)到這樣的話，我總是不以為然，可是每次看到班里有的同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課還努力學(xué)習(xí)，我都十分慚愧。
有句話說(shuō)：學(xué)霸都在努力，你憑什么不努力？終于我在“荒廢人生”和“努力上進(jìn)”中選擇了后者�？墒�，在荒廢了太多的時(shí)間后，學(xué)習(xí)不知道從哪里抓起。哪科弱？怎么補(bǔ)？在激烈的思想斗爭(zhēng)下，我選擇了補(bǔ)數(shù)學(xué)，這個(gè)令我頭大的科目。
起初，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，但是小測(cè)下來(lái)的成績(jī)卻不盡如人意，就覺(jué)得自己特別的沒(méi)用。
有次聽(tīng)到老班的一段話：步子小也好，慢也好，只要是在向前走就好。我覺(jué)得這句話說(shuō)的特別好，只要是在前進(jìn)就好，最終會(huì)有收獲的。
在立志學(xué)好數(shù)學(xué)后的第二周，又是一次數(shù)學(xué)小測(cè)，本是抱著極大的信心去考試，自認(rèn)為已經(jīng)很好了，考題起碼可以做完，但是當(dāng)成績(jī)到達(dá)我的手中時(shí)，那可謂是“火葬場(chǎng)”�。【谷槐鹊�1次還差，我特別吃驚，頓時(shí)覺(jué)得“天崩地裂”啊！這個(gè)令人羞愧的成績(jī)讓我難過(guò)了一下午。
放學(xué)后，我去了公園散步，柳條已經(jīng)發(fā)芽了，小草嫩綠嫩綠的，好像對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。萬(wàn)物復(fù)蘇的`景象讓我心頭的烏云逐漸散去�！皻v史總是螺旋型的上升的，學(xué)習(xí)也如此”老班的話又在耳邊想起。是呀，學(xué)習(xí)不就是與考試抗?fàn)�，與試卷抗?fàn)�，與考題抗?fàn)�，與自己抗?fàn)巻�？連自然萬(wàn)物都在奮力抵抗，我有什么理由放棄呢？
春天，我在心中埋下了這顆“上進(jìn)”的種子，無(wú)論早晚它總會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我期待我的果實(shí)，我也會(huì)在發(fā)芽開(kāi)花中的過(guò)程中努力抗?fàn)帲?/p>
上進(jìn)心的高三作文 篇10
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過(guò)這是在以前的事。之所以這樣說(shuō)只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說(shuō)愛(ài)談過(guò)去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說(shuō)的就是我吧！不過(guò)我還不至于到放棄的程度，我是很頑強(qiáng)的.，雖然在其他同學(xué)看來(lái)我已經(jīng)沒(méi)希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說(shuō)都說(shuō)不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒(méi)交作業(yè)，老師問(wèn)他你為什麼不交作業(yè)？他說(shuō)我認(rèn)為寫作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱�，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺(jué)，老師叫醒他問(wèn)；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因?yàn)樗軈柡�，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個(gè)字。老師說(shuō)：“很好，前途一片光明。”還有化學(xué)老師，她很和藹，對(duì)郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒(méi)心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒(méi)有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說(shuō)了他再說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)聽(tīng)老師話的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng)，沒(méi)有節(jié)制，很愛(ài)玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒(méi)希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì)放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì)氣餒。
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
上進(jìn)心的高三作文 篇11
我是三（6）班的陳x，是一個(gè)追求上進(jìn)、勤奮好學(xué)、心地善良的男孩子。
我遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。從二年級(jí)開(kāi)始每天中午老師讓我看管班里同學(xué)吃飯的問(wèn)題，在這一年多的時(shí)間我總是做出榜樣，吃飯時(shí)帶頭遵守午餐紀(jì)律，不說(shuō)話，不浪費(fèi)。爭(zhēng)取第一個(gè)吃好，然后去看管自己班級(jí)同學(xué)吃飯的情況，開(kāi)始班里的同學(xué)有的亂扔飯菜、有的浪費(fèi)嚴(yán)重，我就經(jīng)常和他們講《憫農(nóng)》這首詩(shī)，今年三月我還和他們講日本大地震時(shí)許多人都因?yàn)榈卣鸲圆伙栵埖氖虑�，同學(xué)們聽(tīng)了我講的一些道理后浪費(fèi)現(xiàn)象果然好多了，每個(gè)人吃飯的時(shí)間也比以前快多了，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。
作為勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家，所以我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容回家做完作業(yè)后，在睡覺(jué)前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
我有良好的習(xí)慣，就是天天吃完飯后和媽媽一起散步，雖然我長(zhǎng)的有點(diǎn)胖但我的體質(zhì)很好，很少發(fā)燒感冒的，這是因?yàn)槲覉?jiān)持鍛煉的原因·習(xí)慣是在長(zhǎng)期的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是非常重要的·
老師夸我是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生。我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！
上進(jìn)心的高三作文 篇12
努力是上進(jìn)的另一個(gè)名詞，事實(shí)上很多人還不知道自己究竟為什么要去努力，要去奮斗。
身為家長(zhǎng)眼中好孩子的我們，似乎努力學(xué)習(xí)就是我們必須要做的，所以是因?yàn)楦改傅哪且痪淠阋煤脤W(xué)習(xí)而去努力嗎？顯然不是。
身為老師眼中好學(xué)生的我們，似乎努力就是天經(jīng)地義的，難道是為了老師那一句你們要好好學(xué)習(xí)而去努力奮斗嗎？明顯也不是。
所以我們無(wú)法去努力的原因竟然是自己沒(méi)有一個(gè)上進(jìn)的理由，其實(shí)仔細(xì)想想我們究竟為什么要去努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們不愁吃穿，每天開(kāi)開(kāi)心心，究竟為什么要去學(xué)習(xí)呢？理由就在于“現(xiàn)在”兩個(gè)字，是的，現(xiàn)在的我們不愁吃穿，但是我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，走向社會(huì)去打拼。
那時(shí)的我們沒(méi)有辦法向別人證明我們很優(yōu)秀，所以我們?cè)?jīng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們考上的大學(xué)，我們拿到的證書成為了證明我們的資本，只有現(xiàn)在不斷輸入，將來(lái)才可以活的更好。
小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)一句話，你們學(xué)習(xí)不是為了我，也不是為了你家長(zhǎng)而是為了你自己。那時(shí)覺(jué)得真假，要不是你們逼著，我才不學(xué)呢！
長(zhǎng)大后才明白老師說(shuō)的都是正確的，學(xué)習(xí)確實(shí)是為了自己的，為了自己的未來(lái)可以少走一些彎路，為了自己將來(lái)可以擁有一個(gè)向上爬的'資本。
很多時(shí)候，讓自己變的更好的理由是厭倦了現(xiàn)在的生活，所以如果你非要一個(gè)上進(jìn)的理由才肯去努力的話，那就想想你究竟想要什么。
你是希望將來(lái)高樓大廈，父母可以住的好，吃的好，面上特有面子還是希望羨慕的看著別人住著高樓大廈，卻只能掙著連自己都養(yǎng)不活的工資。
只有現(xiàn)在努力，將來(lái)才有和別人競(jìng)爭(zhēng)的資本！上進(jìn)的理由永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是讓未來(lái)的自己過(guò)的更好！
上進(jìn)心的高三作文 篇13
我的表哥叫周末，他今年16歲，一雙不大不小的眼睛很有神，一頭黃色的頭發(fā)，顯得十分帥氣。
表哥不僅長(zhǎng)得帥，人又很聰明，所以學(xué)習(xí)就很厲害，我十分羨慕他的才華。
表哥在襄陽(yáng)的省重點(diǎn)——第五高中讀高一。
去年中考的時(shí)候，我的姨媽，也就是表哥的媽媽，在表哥考試的考場(chǎng)外焦急地等待著，不知道表哥會(huì)給他帶來(lái)的是喜訊還是不好的消息。可是到考試結(jié)束，等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)表哥出來(lái)，姨媽看見(jiàn)他的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)了，姨媽趕緊問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)表哥還在教室里。進(jìn)又不能進(jìn)去，姨媽只好在外面干著急。她的臉上陰沉沉的，他擔(dān)心兒子是不是沒(méi)考好不敢出來(lái)。姨媽在門口來(lái)回的走著，邊走邊嘆氣：“完了，周末肯定考砸了，看來(lái)重點(diǎn)高中是上不了咯！”過(guò)了好久表哥出來(lái)了，他什么話都沒(méi)說(shuō)，就和媽媽一起回家了。這時(shí)姨媽的'心情更沉重了。
過(guò)了好多天，該出考試成績(jī)了。早上做完家務(wù)姨媽就到表哥學(xué)校去看成績(jī)。一走進(jìn)表哥的教室，姨媽看見(jiàn)表哥正埋頭學(xué)習(xí)，就走過(guò)去問(wèn)他：“考得怎么樣？”表哥頭也不抬，說(shuō)：“全年級(jí)第五名。”姨媽一定心里的石頭落地了，臉上笑開(kāi)了花，興奮地叫了起來(lái)：“真的？你怎么不早說(shuō)呀？把我都急死啦！”表哥很平靜地說(shuō)：“第五名不是我的理想，沒(méi)得到第一說(shuō)明我還缺少點(diǎn)知識(shí)。我正在補(bǔ)習(xí)呢！”
表哥考的成績(jī)很不錯(cuò)，他可以根據(jù)自己的興趣挑選任意一所高中，他理所當(dāng)然地挑選了襄陽(yáng)最好的高中——第五高中，而且還進(jìn)了火箭班，表哥的學(xué)習(xí)真讓人羨慕��！
周末——我的好表哥，你真是我的好榜樣。
上進(jìn)心的高三作文 篇14
我的爸爸長(zhǎng)得胖乎乎的，銅鈴般的大眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，看起來(lái)我爸爸長(zhǎng)得不是很帥氣，但我爸爸有一顆上進(jìn)心。
記得在我5歲那年，爸爸大學(xué)畢業(yè)有一段時(shí)間了，可他覺(jué)得考上大學(xué)還不夠，于是爸爸決定要去考碩士生。沒(méi)過(guò)多久，我爸爸就報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。天天拿著筆記本忙進(jìn)忙出的，到了晚上終于有些空閑的時(shí)間了，可爸爸還是開(kāi)夜車，整個(gè)晚上都在看書、記筆記。早晨了，爸爸只喝了一杯咖啡，吃了點(diǎn)早餐就去上課了。一日復(fù)一日，爸爸每天都是起早貪黑的忙碌著。但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)2年的`努力，我爸爸終于收到了碩士生的通知書。我8歲時(shí)，爸爸興致勃勃地帶我們來(lái)到頒發(fā)證書的禮堂，一進(jìn)門，爸爸就和他的同學(xué)聊起以前的事了，而我則在一旁拍照……那天，我過(guò)得很快樂(lè)，爸爸過(guò)得比我更快樂(lè)。
等到碩士考完以后，我爸爸不僅學(xué)習(xí)上進(jìn)，而且工作也很追求完美。
有一次，爸爸因?yàn)楦阋豁?xiàng)目，所以每天都工作到很晚。星期五晚上，爸爸總要值班，有幾次我也跟著爸爸去公司過(guò)夜，每次我去時(shí)，爸爸總重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，他先把我弄好，讓我玩會(huì)兒電腦或?qū)懽鳂I(yè)、看書，而自己則在設(shè)計(jì)方案。等我玩好了或?qū)懞昧�，爸爸就幫我調(diào)好水讓我洗澡，等我洗好澡睡覺(jué)了，他才認(rèn)真地工作起來(lái)，爸爸一畫就畫到凌晨一、二點(diǎn)鐘。有一次我起來(lái)小便，看見(jiàn)爸爸還在畫，我看了一下表，啊！已經(jīng)凌晨3點(diǎn)了。我叫爸爸快點(diǎn)睡覺(jué)，爸爸說(shuō)：“再畫會(huì)兒，你睡吧�！蔽艺f(shuō)了聲哦就又呼呼大睡了。窗外風(fēng)呼呼的吹著，房間里爸爸的鉛筆沙沙地動(dòng)著……
真好！我有一位上進(jìn)的爸爸，我感到很驕傲。
上進(jìn)心的高三作文 篇15
看《人與自然》，一只年老的獅王被獅群驅(qū)趕出去，孤獨(dú)落寞地走在草原上，它已經(jīng)三天沒(méi)有吃到一口肉，早已餓得前胸貼后背。它很清楚自己當(dāng)下的境況，再吃不到肉，只有死路一條。為了填飽肚子，它追趕過(guò)斑馬、伏擊過(guò)長(zhǎng)頸鹿，甚至還試圖去撲殺一只落單的鬣狗，它太老了，速度和靈敏度都不夠了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到了死亡的味道。
它打算去河邊碰碰運(yùn)氣，看有沒(méi)有死魚和死河馬，哪怕吃幾口臭氣熏天的腐肉也比餓死強(qiáng)。它順著河流走了很久，禿鷲在天上盤旋，鬣狗成群結(jié)隊(duì)在河邊游蕩，鱷魚在河里虎視眈眈地瞅著來(lái)喝水的動(dòng)物……老獅王走了很久，別說(shuō)腐肉了，一根干骨頭也沒(méi)看見(jiàn)。它已經(jīng)快要衰竭了，它必須奮力一搏，不然死亡很快就會(huì)將它擁抱。原本，獅子在陸地上，鱷魚在水里，井水不犯河水，可現(xiàn)在，此時(shí)此刻，老獅王豁出去了，不是魚死就是網(wǎng)破，它拼盡最后的力氣，撲向一頭又強(qiáng)又壯的鱷魚……
一頭餓極了的.獅子會(huì)有捕食的原始欲望，一頭待在動(dòng)物園里的獅子吃飽喝足了，只會(huì)慵懶地躺在墻角曬太陽(yáng)，它不用奔更不用跑，餓了有源源不斷的肉吃，渴了有水喝，冷了有籠住，病了有人治……它何須再像老獅王一樣去奮斗？
富足與安逸，會(huì)讓一頭兇猛的獅子變成一條溫順的綿羊。
獅子如此，娃何嘗不是這樣。父母已經(jīng)成了自己“幸福”生活的佛祖，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么有什么，生活已經(jīng)沒(méi)有了“奮斗目標(biāo)”。這樣富足的生活，一睜眼就能得到一切，又何須去奮斗呢？！
讓娃有上進(jìn)心、有追求，務(wù)必給娃一定的“野性”，是的，“野性”，有了野性，才不會(huì)固守安逸，才會(huì)滋長(zhǎng)奮斗的激情！
上進(jìn)心的高三作文 篇16
我相信有一天夢(mèng)里能到達(dá)的地方，有一天腳步也會(huì)到達(dá)。
——題記
社會(huì)是不斷在進(jìn)步的，一個(gè)人的修養(yǎng)，能力也必須不斷提高。如果沒(méi)有能力，沒(méi)有一顆上進(jìn)的心，那么你始終會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。不是說(shuō)假的，就比如發(fā)明成果。在十八十九世紀(jì)時(shí)，科學(xué)家們從發(fā)明出來(lái)再到投入社會(huì)使用，用了七十多年；而現(xiàn)在的發(fā)明成果，投入社會(huì)使用只不過(guò)幾個(gè)星期。你想想，這個(gè)社會(huì)，不就是在進(jìn)步嗎？
如果你還保持著你那封建的思想，認(rèn)為現(xiàn)在不讀書也可以早早出去做生意。我告訴你，那只是上一代人�，F(xiàn)在呢，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)，高能力人才。你沒(méi)讀書就想在這個(gè)社會(huì)上闖出一片天空來(lái)，我覺(jué)得不大可能�？纯慈思荫R云，高考三次落榜，他還堅(jiān)持下去，雖然長(zhǎng)相不行，可他有能力！他現(xiàn)在的成就隱含著他的辛酸他的努力。
我告訴你，只有努力，才有收獲。沒(méi)有努力，天上也沒(méi)餡餅可以掉。
“一分努力，一分收獲，不一定。九分努力，一分收獲，一定！”這是很讓我喜歡的一句。
我想說(shuō)，努力你現(xiàn)在頹廢不去努力，只是空想，不想去上進(jìn)。那你這輩子注定是空無(wú)的。別去抱怨老天對(duì)你不好，他是沒(méi)有絕對(duì)的.公平，可也是公平的。就像古代科舉制，現(xiàn)代的高考，它給了你機(jī)會(huì)，給了你努力的目標(biāo)，可是你呢？你在做什么呢?你是不是錯(cuò)過(guò)了這些機(jī)會(huì)，一次又一次地讓它從你的指縫溜走?
還不是因?yàn)槟銢](méi)有一顆上進(jìn)的心！你只能被淘汰！你只能抱怨！你的一生就在你的不上進(jìn)，不去追求而抱怨的日子中度過(guò)。
我真替你們感到悲哀，同時(shí)也為我自己感到悲哀。
——后記
上進(jìn)心的高三作文 篇17
鼓勵(lì)，人前近的動(dòng)力。我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。它們?nèi)缤畹恼{(diào)味劑，有了它們，生活才有各種甜美的味道；它們?nèi)缤嫲迳系念伭希辛怂鼈�，生活才�?huì)充滿樂(lè)趣、多姿多彩；它們?nèi)缤蟛菰系南饦?shù)，有了它們，你的生活才不會(huì)千篇一律。
記得在我一年級(jí)的第一次期末考試中，我敗下陣來(lái)。對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊�？吹侥切┮虻玫姜�(jiǎng)狀而開(kāi)心大笑的同學(xué)，兩顆豆大的眼淚順著我的筆尖悄無(wú)聲息地墜入我的心里。拿著16名的成績(jī)單，我的腳好像灌了鉛似的，沉重地仿佛抬不起來(lái)似的。帶著“準(zhǔn)備挨罵”的心態(tài)，懷著忐忑不安的心情，拖著沉重不堪的步伐回到家中。
“兒子，考得怎樣。”面對(duì)媽媽那充滿期待的詢問(wèn)，我低著頭，不敢看他的眼睛�！暗降椎趲酌俊眿寢寙�(wèn)�！�16……名。”我用蚊子般的聲音對(duì)媽媽說(shuō)，同時(shí)將手中的成績(jī)單遞給媽媽，并做好了挨罵的準(zhǔn)備。媽媽沉默了一陣，半晌，媽媽十分興奮的對(duì)我說(shuō)“第一次考試就考了16名，兒子，你真棒！”我抬起頭，問(wèn)：“16名還考得好��？”“當(dāng)然，第一次考試就考了16名，很不錯(cuò)嘛�！薄翱墒恰蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“你給自己定的`目標(biāo)太高了，如果你認(rèn)為自己考得不好的話，那么下次，你一定要考到自己‘心中的目標(biāo)’吧！”說(shuō)完，媽媽又摸了摸我的頭，一時(shí)間，我仿佛明白了許多。在以后的日子中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后步入優(yōu)等生的行列。
事隔多年，但我至今仍記憶猶新。媽媽當(dāng)時(shí)的表?yè)P(yáng)至今對(duì)我都像金子般可貴。如果沒(méi)有媽媽當(dāng)時(shí)的表?yè)P(yáng)，我就沒(méi)有輝煌的現(xiàn)在！
上進(jìn)心的高三作文 篇18
在知識(shí)這個(gè)深厚美麗的大世界里�？颇坎挥�(jì)其數(shù)，有語(yǔ)文啦！數(shù)學(xué)呀！體育�。 窃谶@些科目中，最重要的莫過(guò)于語(yǔ)文了，它是主科中的重中之重�？墒牵羁菰餆o(wú)味又難懂的那非它莫屬——英語(yǔ)。
為什么這么說(shuō)呢？畢竟，英語(yǔ)是外語(yǔ)，復(fù)雜又精深。老師說(shuō)話也頻繁快速，讓人難以捉摸。而且上課時(shí)也很無(wú)聊，打瞌睡，小動(dòng)作，紅燈也伴隨著歡迎了我們的到來(lái)。唉！
這不，今天又要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，上學(xué)第一天我就差點(diǎn)遲到，心想：這次老師估摸著上課也很煩躁，自己弄自己的吧……
英語(yǔ)開(kāi)始了，老師開(kāi)始上課�！捌鹆�！”只見(jiàn)老師那冷漠的臉上像添加了一層雪霜，鼻子尖的眼鏡頑強(qiáng)地支撐著她那讓人不寒而栗的眼睛，樣子就像在教導(dǎo)批評(píng)一群不知悔改的少年一樣。
同學(xué)們大家好！頓時(shí)，老師像變了一個(gè)人似的，滿臉微笑，一臉熱情�！發(fā)mamellun�！蔽宜查g打起了精神。老師首先自我介紹了一番，后來(lái)讓同學(xué)們介紹自己。整個(gè)過(guò)程趣味十足，成功吸引了我好奇的眼球。名字不僅有中文也有英文。如：“ken”“l(fā)inda”……
玩完了之后，開(kāi)始正兒八經(jīng)上課了。不知怎么，我聽(tīng)得異常認(rèn)真。不僅聽(tīng)懂了單詞，就連細(xì)微的地方也聽(tīng)得一清二楚。上課也積極發(fā)言，搶答，真是在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中歡樂(lè)呀。
不知不覺(jué)來(lái)到了最有趣的.環(huán)節(jié)：飛快之速：就是大聲讀英語(yǔ)時(shí)，也迅速接好出其不意丟來(lái)的本子。呵！聽(tīng)起來(lái)就刺激。起初，有的人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，有的人就接不到。但愈演愈笑，有的人接到就摔了個(gè)狗啃泥，有的人沒(méi)接到，反而滑到衣服里……老師也幽默十足，十分配合，把我們笑的前仰后合，捧腹大笑，連桌子都快被掀翻了，一場(chǎng)老師與同學(xué)的游戲變成搞笑劇場(chǎng)。哇！今天過(guò)得真是充實(shí)，舒服。還學(xué)到了不少知識(shí)，又玩耍了一通了，倍兒爽！
上進(jìn)心的高三作文 篇19
我十歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件禮物——丑娃娃。一看到它的怪模樣，我不禁大笑起來(lái)。爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“你呀、先別笑，好好與它相處，它也許會(huì)對(duì)你有用的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我捧起丑娃娃翻來(lái)援去地端詳起來(lái)。
這是一個(gè)絨布娃娃，它的模樣真滑稽：胖墩墩的身子躺在網(wǎng)狀的搖籃里，兩只腳悠閑地掛在網(wǎng)下。又大又紅的三角形帽子遮住了它扁扁的腦袋�？尚Φ氖莾芍涣辆ЬУ牟Ａа劬ν关Ｖ钡芍�，一點(diǎn)兒也不感到羞澀和膽怯。又長(zhǎng)又扁的鼻子一直伸向前，使我聯(lián)想到童話中的那個(gè)愛(ài)撤謊的小木偶。嘴呢？藏在鼻子下面，只露出一條細(xì)長(zhǎng)的紅舌頭，像在舔著什么。臉龐圓鼓鼓，軟綿綿，摸上去怪舒服的。它的小手舉在頭頂上，戴著白色手套，正向我致敬呢。鮮紅的褲子下，露出了一雙黑色絨鞋，這便是它的腳。我想讓它站在桌子上，可它頭重腳輕站不住，我又試著請(qǐng)它坐，怎么也坐不穩(wěn)。唉！徽洋洋的丑娃娃，我只好把它掛在床頭上讓它快樂(lè)蕩秋千。
這便是我的丑娃娃，可又有誰(shuí)想到，在以后的歲月里，它竟莫名其妙地走進(jìn)了我的`生活，成了我心中的好朋友。
一次，我放學(xué)回到家就玩起丑娃娃來(lái)，媽媽問(wèn)：“小進(jìn)，作業(yè)做好了沒(méi)有？”“做好了！”我頭也不抬地回答，其實(shí)我一個(gè)字也沒(méi)寫。天黑了，準(zhǔn)備睡覺(jué)，一眼瞥見(jiàn)丑娃娃那醒目的長(zhǎng)鼻子，我心中不由一驚，忍不住摸摸自己的鼻子，覺(jué)得似乎慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)，我的臉紅了，埋頭做好作業(yè)。
還有一次，我邊做作業(yè)邊看小人書，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了丑娃娃的絨鞋小腳，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不專心，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是寸步難行的。”我慚愧地收起小人書，專心地做作業(yè)。
每當(dāng)我取得成績(jī)，沾沾自喜時(shí)，丑娃娃便提醒我要戒驕戒燥、謙虛謹(jǐn)慎，不要頭重腳輕飄飄然。每當(dāng)我受到挫折、煩惱、困惑時(shí)，丑娃娃便鼓勵(lì)我，要樂(lè)觀、勇敢地站起來(lái)，不要象它一樣，萎糜不振，躺倒不干。
這就是丑娃娃。它的存在，不但增添了我生活中的樂(lè)趣，而且時(shí)時(shí)給我啟示，催我生進(jìn)，伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)丑娃娃。
上進(jìn)心的高三作文 篇20
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)
——記一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感
就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對(duì)著窗外指手畫腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來(lái);若是接不著，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺(jué)……我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。
過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來(lái)“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了!
這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶�、不團(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的`表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒(méi)有悲觀，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!
上進(jìn)心的高三作文 篇21
太陽(yáng)雨要上進(jìn)。有了上進(jìn)的決心，蓬勃的太陽(yáng)才可以穿過(guò)一層又一層的屏障，照亮大江兩岸的柳樹(shù)，照亮庭院里的青苔，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的身心。有了上進(jìn)的決心，才能勇敢的從土地里鉆出，同樣，我們?nèi)艘残枰线M(jìn)，有了上進(jìn)的決心，才能奮力一搏，直面挫折。
是冬天快要來(lái)了吧。
這幾天連綿不斷的雨一直籠罩在暗淡的'天空中，不見(jiàn)一抹藍(lán)。我彎著身子，將身上的單薄的校服緊緊地過(guò)著，雙手縮在袖子里，哆哆嗦嗦地走在校園里。但凜冽且?jiàn)A雜著濕氣的寒風(fēng)仍然不依不饒的鉆進(jìn)我的衣服里，真的好冷，我伸出手把手里的出門證遞給門衛(wèi)，然后和爸爸一起去往停車的地方。
走在漫長(zhǎng)的路上，我路過(guò)一棵樹(shù)，看樣子像是被汽車撞斷的，歪在一旁。我憐惜的默默看著它，他好像一個(gè)找不到家的孩子，張著嘴巴發(fā)出嗚咽的聲音，滿腹的委屈。卻無(wú)處訴說(shuō)，只有凌亂的樹(shù)枝在風(fēng)中輕輕地顫動(dòng)。
一天后返校，從爸爸溫暖的車?yán)锵聛?lái)，又是一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，讓我不得不扭過(guò)頭去，我背著書包慢慢吞吞的走向?qū)W校。一顆倒霉的石子被我一腳踢到好幾米外，漫不經(jīng)心地一臺(tái)頭，我卻被眼前的一幕驚呆了。
那顆已經(jīng)到下的斷樹(shù)，側(cè)枝上又頑強(qiáng)地冒出了嫩綠的芽頭，他們拼命的汲取頭頂?shù)年?yáng)光，未干的雨露，好讓自己變得更強(qiáng)壯些。他們像強(qiáng)者一般，向我舒展著自己的身姿，嘲笑著我們因挫折而不愿上進(jìn)的懦弱，它似乎在告訴我，再大的風(fēng)，再大的雨，只有有陽(yáng)光，有一顆上進(jìn)的心，它就不會(huì)放棄，堅(jiān)持直到最后一刻。
原來(lái)，看似懦弱的樹(shù)，上進(jìn)的決心比自以為是上進(jìn)的自己更先明白：樹(shù)需要上進(jìn)，唯有上進(jìn)才能使自己的莖干強(qiáng)壯，使自己的根深深地扎進(jìn)土地里，來(lái)抵御凜冽的寒風(fēng)，連綿的雨，為自己撐起一片天。
我們?nèi)诵枰线M(jìn)，唯有積極上進(jìn)的心態(tài)，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
上進(jìn)心的高三作文 篇22
我們浪費(fèi)了太多的青春，那是一段如此自以為是又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑，也有淚水；有朝氣、也有頹廢，有甜蜜，也有荒唐，有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng)，青春是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，誰(shuí)能年少不癡狂，獨(dú)自闖蕩。你要做的就是繼續(xù)前行，若你停下企圖拼命對(duì)他們證明自己，那你將會(huì)丟失原本屬于自己的風(fēng)景。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我們80歲都能做的事，你要青春干嗎？而幸好，我們沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想，我們一直保持著上進(jìn)的心，不敢丟下，因?yàn)槲覀兦啻阂琅f。
正值青春年少。那一年，我走在通往高考的'路上，同是高三黨，我們的迷茫，我們的疲累，我們的堅(jiān)定，我們一直期盼著6月，一邊害怕著6月，一邊懼怕著高三，一邊眷戀著高三，是我們說(shuō)過(guò)那些日子，在當(dāng)時(shí)看起來(lái)很殘酷，在回憶時(shí)卻很甜蜜。不會(huì)忘記那時(shí)候的他們，那時(shí)候的自己，不會(huì)忘記那時(shí)候的淚水，那時(shí)候的笑語(yǔ)，高三正好，青春正好。
青春的懵懂，生命的悸動(dòng)，讓夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。那是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，于是，在人生的征途，淚水和歡笑呢喃，銘記青春的色彩，回首，駐足，翹望那是我們對(duì)未來(lái)的渴望。
海到天邊云作界，山登極頂我為峰。青春正是需要這樣的傲氣這樣的堅(jiān)持，所謂青春就是一場(chǎng)上進(jìn)、堅(jiān)持的夢(mèng)。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，但我們可以將對(duì)青春苦難的詰問(wèn)化為覓渡的力量，在青春的坎坷磨難中，我們注定忍受它暴虐的毒箭。既然如此，我們就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持，忍受所有本該在青春中的我們承擔(dān)的痛苦，去期待下一個(gè)涅槃。如果要把生命的金杯打濕，那我寧愿用自己的眼淚。青春就是充滿苦痛，并讓我們堅(jiān)持的夢(mèng)，一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)。
青春是一次歷程，終點(diǎn)卻并非永恒的虛空，珍惜青春一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)，讓歲月靜好，青春靜好。
上進(jìn)心的高三作文 篇23
時(shí)光飛逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，六年級(jí)畢業(yè)的匆忙，還未細(xì)細(xì)的回味，七年級(jí)的孤獨(dú)與墮落就把我拉下了地面。是的，還準(zhǔn)備飄飄然的我，被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打回了原形，從七年級(jí)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)就一落千丈。如今，八年級(jí)，我不再是孤獨(dú)的.人，那么墮落呢？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
記得一個(gè)七年級(jí)的盛夏，蟬鳴個(gè)不斷，我懶散的躺在床上，母親嘴動(dòng)了幾下，吵嘈中聽(tīng)到了一句“再不努力，就把你送到私立”，這就是我的八年級(jí)開(kāi)端引言。我將不斷地在學(xué)習(xí)中探索，用心來(lái)感受這個(gè)世界。
“11點(diǎn)30了”，考試前夕的我疲倦地看了看鬧鐘，我停下了手中的筆，望了望窗外，我開(kāi)始悲傷起來(lái)，我認(rèn)為自己很累很累，我不想學(xué)習(xí)了。黑暗的天籠罩在路燈上方，路燈下方一個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年男子，搖搖晃晃的吐著酒，對(duì)面的那棟樓上還亮著幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，難以言表的心情，說(shuō)不出。一滴淚落了下來(lái)，我竟然哭了。
“我給你熱牛奶去了，天天不喝牛奶，你熬成這樣頂?shù)米�？”母親的話語(yǔ)嚇的我打了個(gè)激靈，這次我回了個(gè)“嗯”。父親打了一個(gè)電話回來(lái)，“不會(huì)的題你發(fā)給我，別熬了，睡覺(jué)吧”，這次我也回了一下“嗯”。
擦擦眼淚，我轉(zhuǎn)身看到了母親操勞的背影，已經(jīng)11點(diǎn)半了，遠(yuǎn)在他方的父親嘈雜又不停止響來(lái)響去的電話。我重新拾起了手中筆，堅(jiān)定了自己的信念，寫下，寫下，那個(gè)力求上進(jìn)的自己。過(guò)了12點(diǎn)的夜那樣美，星光閃啊閃啊，從我的記憶中算起，自打娘胎出生后，我沒(méi)這么拼命，我只希望自己能像花一樣絢爛的綻開(kāi)，向上，向上，就夠了。
夢(mèng)里，有光影，有花香，在那寒冬中，毅然開(kāi)放，是梅花。無(wú)論是否，我都力求上進(jìn)，努力做最好的我。只是，還不夠，我醒悟的太晚，我要更加努力，以此彌補(bǔ)我的不足，為自己，為八年級(jí)的自己，加油！
上進(jìn)心的高三作文 篇24
“叮叮�！鄙险n鈴響了，教室里鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們低著頭，不敢看老師一眼。為什么？因?yàn)槔蠋熒鷼饬藛h！誰(shuí)叫我們那么不聽(tīng)話，成績(jī)有差，讓老師在年級(jí)里抬不起頭。“你們那些家庭作業(yè)沒(méi)做完，站起來(lái)！”老師兩眼瞪得老大，火冒三丈的說(shuō)，大家都自覺(jué)的站了起來(lái)，就連以往特別調(diào)皮的同學(xué)都害怕了，都表現(xiàn)的異常的乖了。老師嘆了一聲，無(wú)奈的搖了搖頭。“我把卷子發(fā)下來(lái)，你們自己看看多少分，每次考試都那么差，怎么教育你們，基礎(chǔ)差、作文差、閱讀差，你們那一點(diǎn)好��！”先是60、70分的，被“光榮”的.請(qǐng)上了講臺(tái)，我心里也七上八下的，害怕子自己的下場(chǎng)和他們一樣。80分得一大堆，老師看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，不斷的批評(píng)我們，她的心里流淌著血呀！“在二年級(jí)時(shí)，我真不該接你們！”她著急地說(shuō)�？芍庇钟惺裁从媚�？“陳帆，94.5！”我一下子目瞪口呆，聽(tīng)得這可怕的成績(jī)，傻眼了。心里又忐忑不安，怎么辦，這樣的成績(jī)不但讓老師失望，還會(huì)使爸媽傷心。我原來(lái)在老師心里的成績(jī)而跌落。老師沒(méi)批評(píng)我，也沒(méi)說(shuō)我，只是默默的發(fā)卷子。我知道她失望了，她心痛了，她著急她無(wú)奈…··我錯(cuò)了，我心里不斷的涌出這句話。老師那急切的眼神，我不敢再看她了。她會(huì)說(shuō)些什么呢…·這就是你給我的成績(jī)嗎…你還嫌我的負(fù)擔(dān)不夠重嗎？你還要給我增加負(fù)擔(dān)嗎…想到這里，我心里似火燒。覺(jué)得自己有愧于老師，雖然與老師相識(shí)快兩年了，但是這兩年里，老師一直用溫和、平靜的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，是我上進(jìn)。我看不透老師心里在想什么，只知道她是一位好老師，她一直包含我們，寬容我們，鼓勵(lì)我們。
這次，是老師最傷心又最急切的批評(píng)，盡管她沒(méi)有說(shuō)我一句，但我知道她的意義。這一次的批評(píng)，我相信會(huì)是使我上進(jìn)的批評(píng)，一次刻骨銘心的批評(píng)。
上進(jìn)心的高三作文 篇25
努力，努力，奮力前進(jìn)！目標(biāo)就在前面，鼓足干勁，相信自己。挑戰(zhàn)極限，超越自我，完善自我，取得最后輝煌的成果。
現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題就是遇到一連串的小問(wèn)題就放棄，毫無(wú)向上的心和進(jìn)取的斗志。這樣不僅僅看低了自己，還會(huì)給自己留下不可磨滅的陰影。
我們應(yīng)該向我們的革命先輩們，現(xiàn)代化領(lǐng)路者們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣。從此時(shí)此刻起樹(shù)立信心，去迎接將來(lái)不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。
我的一個(gè)好朋友兼同學(xué)廖凌，現(xiàn)在念高二，身體特別棒！可是在他剛進(jìn)入高一時(shí)，他還是個(gè)瘦弱的小子，身體素質(zhì)比我還差，體育課是他的'頭號(hào)天敵，其次是成績(jī)。在一個(gè)學(xué)期后，他的成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)幾名，沒(méi)什么實(shí)意上的朋友，上課下課都是孤身一人，一些科任老師對(duì)他的問(wèn)候聲不予置理，把他當(dāng)作透明人兒，他處處受人排擠，欺負(fù)。他不甘心就這樣的度過(guò)這樣毫無(wú)尊嚴(yán)之言的高中時(shí)段。于是他經(jīng)常利用課余時(shí)間翻閱了許多的勵(lì)志的書籍，最讓他受感動(dòng)的是------一個(gè)殘疾男孩，堅(jiān)持每天練習(xí)長(zhǎng)跑，雖然最終沒(méi)有去得好成績(jī)，但是他卻很開(kāi)心，因?yàn)樗^(guò)，盡力了，在這半學(xué)期后，廖凌每天起得很早，頂著寒風(fēng)，艱難的跑下1000米，回來(lái)后還要再做俯臥撐，仰臥起坐（50個(gè)），下蹲（100個(gè)）。沒(méi)到這時(shí)，也是最痛苦的時(shí)候。因跑過(guò)長(zhǎng)距離的路程，體力近乎于消失殆盡�？伤砸o牙關(guān)堅(jiān)持著，汗水忍不住的流，他不會(huì)因此妥協(xié)，因?yàn)樗且粋�(gè)不服輸?shù)娜耍泻軓?qiáng)的毅力。第二天，渾身酸痛的他又堅(jiān)持從被窩里爬出來(lái)，進(jìn)行每天都必須做的。兩個(gè)月后，他比我高出一個(gè)頭，身體比窩棚強(qiáng)壯，渾身都充滿爆發(fā)力，令我不由的咂舌。
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“既然身體可以練上去，那么成績(jī)也可以追上去的，只要我用心，不怕不成功，有志者事竟成嘛，我也可以做得到，小鄧，你也要加油哦！”
上進(jìn)心的高三作文 篇26
太高興啦！今天我賺到了4元錢，這是爸爸媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，也是我自己的勞動(dòng)所得。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，爸爸媽媽為了督促我積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)、生活、鍛煉等方面做得更好，幫我制定了一個(gè)每周作息時(shí)間表，鍛煉、閱讀、上學(xué)、作業(yè)、散步、書法、日記、自由活動(dòng)等等，把每天應(yīng)該做的事安排得井井有條，豐富多彩。不過(guò)，執(zhí)行起來(lái)可不容易呀！
今天，是執(zhí)行計(jì)劃的第一天。早晨六點(diǎn)四十，我還在迷迷糊糊做著美夢(mèng)呢，爸爸就要拖我起床去鍛煉，眼睛都睜不開(kāi)。
唉！起來(lái)吧，第一天可要表現(xiàn)好一點(diǎn)。下樓，跑步，打乒乓球，半小時(shí)下來(lái)，我頭腦清醒了，精神抖擻了！
下午放學(xué)后，我邀同學(xué)朱海濤、朱文昕到我家，我們先做了半小時(shí)作業(yè)，然后到操場(chǎng)跑步一圈，接著就是我特別喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間這段時(shí)間里，我可以玩電腦、看電視、下棋、玩卡……好自在噢！我們打開(kāi)電腦，玩起了電腦游戲。半小時(shí)一眨眼就過(guò)去了，爸爸果斷地達(dá)到要求我們停止了游戲，真掃興！
晚上，做完作業(yè)后，練了二十分鐘毛筆字，同時(shí)當(dāng)老師教媽媽寫毛筆字。媽媽付給我5角錢作為學(xué)費(fèi)，真小氣！唉！就當(dāng)是義務(wù)教學(xué)吧。幸好媽媽這個(gè)學(xué)生比較聰明，學(xué)得比較好，沒(méi)給我這個(gè)老師丟臉。
睡覺(jué)前，媽媽給我讀了一篇文章，這也是我每天很喜歡的內(nèi)容。
緊張而又愉快的一天結(jié)束了。爸爸媽媽履行承諾，獎(jiǎng)勵(lì)我四元錢。我可以用賺來(lái)的錢買自己喜歡的《老夫子》啦！以后，只要我每天好好做，我的錢就會(huì)越來(lái)越多，哈哈哈！當(dāng)然，爸爸媽媽的話我還是要記住的'：“執(zhí)行作息計(jì)劃，目的是要你好好上進(jìn)，健康成長(zhǎng)，并不是為了賺錢。要好好努力，持之以恒。你賺的錢，自己可以自由支配，父母不干涉，但要花得合理，注意節(jié)約�！�
我要記住爸爸媽媽的一片苦心，認(rèn)真執(zhí)行作息計(jì)劃，不是為了金錢獎(jiǎng)勵(lì)，而是要做一個(gè)上進(jìn)的孩子，將來(lái)成為有用的人才。希望爸爸媽媽鼓勵(lì)我、監(jiān)督我！
上進(jìn)心的高三作文 篇27
“唉！又考得不好！回去了怎么面對(duì)父母��！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說(shuō)。不用說(shuō)，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會(huì)怎么說(shuō)我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開(kāi)了，是媽媽開(kāi)的。一開(kāi)門媽媽就輕柔地問(wèn)：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒(méi)有回答。我心里想：也許過(guò)一會(huì)兒媽媽就不會(huì)對(duì)我這么好了。我很難過(guò)，強(qiáng)忍住要奪眶而出的`淚，說(shuō)了一聲：“考了83分�！蔽野杨^埋得很低，很有心理準(zhǔn)備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認(rèn)了，誰(shuí)讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒(méi)想到媽媽只說(shuō)了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了�！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬�，可媽媽還是聽(tīng)到了。
“盡力了就沒(méi)什么可說(shuō)的了�！闭f(shuō)著，媽媽就去準(zhǔn)備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時(shí)，爸爸出來(lái)泡茶，他看見(jiàn)了我，順便問(wèn)了一句：“怎么啦？什么事啊？”
“我才考了83分�！蔽以僖矇阂植蛔×耍涂蘖似饋�(lái)。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實(shí)，你想一想，你也有很多的優(yōu)點(diǎn)�。〔贿^(guò)是這次考差了，就這么沮喪啊！其實(shí)你的許多優(yōu)點(diǎn)都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說(shuō)，“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做題要細(xì)心點(diǎn)，不能再馬虎了。”爸爸的話說(shuō)完了，又轉(zhuǎn)身回房間去了�？晌覅s久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒(méi)有批評(píng)我，我本應(yīng)該高興才是，可心里總感覺(jué)酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進(jìn)心也比原來(lái)強(qiáng)多了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會(huì)忘記爸爸給我講的這番話，他教會(huì)了我自信，要樂(lè)觀，使我得到了一直以來(lái)渴求的鼓勵(lì)。
這就是一次催我上進(jìn)的令我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。
上進(jìn)心的高三作文 篇28
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱贊和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過(guò)他人的表?yè)P(yáng)，但是有一次表?yè)P(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫班。在班里我的繪畫水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對(duì)我們宣布說(shuō)：“下一周，有一次繪畫大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰(shuí)下課后我會(huì)叫他去辦公室�！蔽乙宦�(tīng)既緊張又興奮，猜想到老師會(huì)不會(huì)叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽(tīng)了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“你們都是班上繪畫出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加�！蔽液推渌麅晌煌瑢W(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒(méi)多考慮很自信的畫了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)，就期盼比賽結(jié)果馬上出來(lái)。兩周后結(jié)果出來(lái)了，我看了獲獎(jiǎng)名單后驚訝了，居然沒(méi)有我的名字，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒(méi)有自己的名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫了，便把繪畫用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒(méi)過(guò)去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺(jué)的.老師會(huì)批評(píng)我。到老師辦公室后老師對(duì)我說(shuō)：“是不是對(duì)上次的比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒(méi)有獲獎(jiǎng)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會(huì)成功�！崩蠋熯@么一說(shuō)，我心頭一震。我沒(méi)為老師爭(zhēng)光，老師還表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。這讓我對(duì)繪畫的感情又油然而生，在老師的指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績(jī)�？粗麊紊嫌形业拿郑倚睦镉幸环N說(shuō)不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表?yè)P(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵(lì)。
上進(jìn)心的高三作文 篇29
長(zhǎng)征精神是什么，其實(shí)我不懂，之前也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。開(kāi)學(xué)第一課，電視里介紹了紅軍、介紹長(zhǎng)征勝利80周年才知道一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸說(shuō)，解放軍原來(lái)叫紅軍，那時(shí)候還很弱小，被敵人追著打，為了保存力量、更為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，紅軍1934年10月從江西革命根據(jù)地出發(fā)，爬雪山、過(guò)草地，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，整整徒步走了2年時(shí)間，終于在1936年10月到了甘肅會(huì)寧紅軍成功會(huì)師。爸爸說(shuō)，長(zhǎng)征精神，具體說(shuō)就是：吃苦耐勞、實(shí)事求是、勇于面對(duì)困難！
我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)很優(yōu)越了，在物質(zhì)條件上我們并不匱乏，所以這方面吃苦的不會(huì)太多，我認(rèn)為，我們現(xiàn)在最大的“苦”，是面對(duì)困難的能力，勇于面對(duì)事實(shí)的能力。
我最近做的一件事，雖然沒(méi)能得到太多的贊揚(yáng)，但是我覺(jué)得很驕傲。我們第一次的.手工作業(yè)是第一次手抄報(bào)“我的暑假”，我覺(jué)得很難，不懂得怎么畫。爸爸說(shuō)，你學(xué)過(guò)兩年的畫畫，你將自己學(xué)過(guò)的東西畫出來(lái)就可以了，于是在爸爸的指導(dǎo)下，我從四個(gè)角開(kāi)始畫起，從邊框描繪起，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的涂畫，我在長(zhǎng)隆動(dòng)物園見(jiàn)到的長(zhǎng)頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會(huì)寫，可是畫畫都是我一筆一筆畫出來(lái)的。
最后，雖然沒(méi)有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒(méi)能得到展示，但這是我花了兩個(gè)小時(shí)親手畫出來(lái)的成果，自己的事情自己做，這才是我真實(shí)的作業(yè)，我仍感覺(jué)驕傲。
有困難，在爸爸的鼓勵(lì)下完成了，事實(shí)求實(shí)，我的作業(yè)我自己畫的，我的能力確實(shí)僅限如此。勇于面對(duì)困難、事實(shí)求實(shí)，這就是長(zhǎng)征精神的體現(xiàn)了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會(huì)的他才會(huì)幫我，我也希望早點(diǎn)學(xué)會(huì)更多的文字，學(xué)會(huì)打字、學(xué)會(huì)寫博客。真實(shí)的博客，應(yīng)該我自己寫！你會(huì)什么、你該做什么、你缺什么、你還需學(xué)習(xí)什么？實(shí)事求是，這應(yīng)該是最真接地氣的“長(zhǎng)征精神”吧！
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