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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的秘密，我也有自己的'小秘密，說(shuō)出來(lái)請(qǐng)別笑話我。
記得有一次，我去外婆家，看到外婆家有許多小辣椒，那紅紅的小果子掛在枝頭上，真誘人。于是我趁大人不注意，摘下一個(gè)紅果子輕輕的咬了一口，頓時(shí)，我的眼淚止不住地流了出來(lái)，我便飛快地跑到外婆家的廚房拿起一杯水，就往嘴里倒，水越喝越辣，就忍不住放聲大哭起來(lái)，媽媽聽到我的哭聲就跑過(guò)來(lái)問我說(shuō)：“怎么啦？”我邊哭邊說(shuō)，但又不敢說(shuō)實(shí)話，聲音還有點(diǎn)嘶啞。媽媽聽了，以為我感冒了，便拿來(lái)感冒藥，雖然我一見這些藥就反胃，但是，我不敢說(shuō)出實(shí)際情況，為了不挨罵，我只好硬著頭皮把藥吃了下去。當(dāng)然沒什么效果啦，那時(shí)候真的讓我感到心有余悸。直到現(xiàn)在，我還在抱怨自己為什么那么沒知識(shí)，不懂好吃不好吃，還有、就是不經(jīng)過(guò)大人的同意，不能隨便亂吃東西，更不該說(shuō)謊。
這就是我的小秘密。
二年級(jí)作文300字 篇2
藍(lán)天，麗日，白云。在那碧綠的大草原上，一隊(duì)鮮亮的送親人馬，正喜氣洋洋地走過(guò)來(lái)。
新娘的白駿馬停了下來(lái)，十多個(gè)人笑嘻嘻地縱馬沖過(guò)去，從馬背上的新娘頭上搶過(guò)帽子，一路歡叫著，向新郎家報(bào)喜去了。到了婆家，新娘從彩虹般的哈達(dá)下走過(guò)，象征吉祥如意地邁進(jìn)了新的生活。一進(jìn)房，婆家最親近的.婦女坐下來(lái)陪著新娘。
身披紅袈裟的喇嘛面帶笑容，在新房中高唱祝詞，為新婚招福，歌聲甜潤(rùn)悠揚(yáng)，美妙動(dòng)聽。喇嘛一邊唱，一邊揚(yáng)手撤起青稞，青稞紛紛落下，同時(shí)落下的還有祝福。
發(fā)辮上系著五色布條的新娘，全身綴滿金銀首飾、珊瑚瑪瑙，珠光寶氣地坐在那絢麗多彩的藏毯上。房角堆滿了親人的祝福，滿屋子飛揚(yáng)著賓主的歡聲笑語(yǔ)。
喜宴開始了，主持人高誦祝詞，接著新郎和新娘向長(zhǎng)輩敬酒，長(zhǎng)輩捧起龍碗，回敬。
不一會(huì)兒，香噴噴的手抓牛羊肉上來(lái)了，黃燦燦的藏式油條也上來(lái)了，還有酥油拌人參果，藏族食品令人眼花繚亂。舉起酒杯，祝酒歌唱起來(lái)。賓主互敬，象征著不變的友誼。歌聲、笑聲、喧鬧聲，此起彼伏。
草原上又有一個(gè)和美的家庭誕生了。
二年級(jí)作文300字 篇3
掐指一算，呵，今年的壓歲錢可真不少，足足有一千多呢！可是，我轉(zhuǎn)念一想，唉，學(xué)費(fèi)又要自己交了，再加上別的費(fèi)用，我那一千多的壓歲錢豈不是要泡湯，想來(lái)想去，老是覺得不劃算，于是，我向媽媽提出了異議。
開學(xué)了，這時(shí)校長(zhǎng)就叫大家交學(xué)費(fèi)，“啊！”我心里一驚，就連這一千多元錢也不和我做伴了，回到教室里，我非常想哭泣，可是又想：壓歲錢交學(xué)費(fèi)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，不是也是一件喜事嗎？于是，我又高興起來(lái)了。
壓歲錢，是我們中國(guó)傳統(tǒng)有的，自古以來(lái)就有了，這自然是我們小孩子前世修來(lái)的福氣，可是，現(xiàn)在壓歲錢又有一種新的花法，就是交錢，但是，這樣也挺好，因?yàn)槟軠p輕家里的'一分負(fù)擔(dān)，也是很好的，所以，我是雙手贊成的。
雖說(shuō)現(xiàn)在壓歲錢都由父母保管，可是，最后的益處不都還是你的嗎，看來(lái)，我們不如叫父母給我們保管壓歲錢吧！
二年級(jí)作文300字 篇4
今天星期六，寫完作業(yè)，我上街買了一瓶泡泡水。
我吹了第一個(gè)泡泡，沒有我想象的那么大，而是一些小泡泡，這些小泡泡泛著紅色的、黃色的`、蘭色的光彩，大小不一，五顏六色。不一會(huì)泡泡水就用完了，我決定重新自己做一瓶。
我把洗衣粉放一點(diǎn)在瓶子里，兌進(jìn)一些水，用吸管攪拌一下，一瓶泡泡水就大功告成了！我迫不及待地試一試，竟然吹出的泡泡很大！
我就納悶了：怎么白水吹不出泡泡，洗衣粉水能吹出泡泡呢？我跑去問媽媽。媽媽告訴：“洗衣粉是一種表面活化劑，能減少水的表面張力，泡泡還能在陽(yáng)光的照射下顯出五顏六色的色彩呢！”
明白了泡泡產(chǎn)生的原理，看見美麗的泡泡，我的心也隨著它，一起向藍(lán)天飛去，一起去探索大自然的奧秘。
二年級(jí)作文300字 篇5
奶奶家有三個(gè)菜園地：一個(gè)在家門后面，一個(gè)在家門前面，還有一個(gè)在小溪邊。這天，我們來(lái)到家門前面的菜園地拔雜草。
一開始我 還 分不清楚哪個(gè)是草，哪個(gè)是蘿卜菜。后來(lái)經(jīng)小阿姨細(xì)細(xì)講解我才知道。拔了很多雜草后感覺腰很酸，覺得奶奶好偉大，菜園不僅種了好多菜，還要時(shí)常打理，施肥拔草……
我們?nèi)バ∠呄茨_。溪水可涼爽了，讓人心曠神怡；溪水可清澈了，一眼就能看到沙石；溪水可動(dòng)聽了，叮叮咚咚如美妙的歌。小溪旁有幾塊大石頭，每日清晨大人們都會(huì)伴著小鳥的'歌聲來(lái)到這里洗衣服。這條小溪為大家?guī)?lái)了不少方便，哺育了無(wú)數(shù)的小生命。
晚飯有很多我愛吃的菜，我們邊吃邊觀看雞搶食蝦皮，我將雞分為兩組進(jìn)行比賽，黑色的雞為黑鷹隊(duì)，黃色的雞為黃鳥隊(duì)。我首先將一塊蝦皮扔下去，只見黑鷹隊(duì)一直領(lǐng)先贏得了比賽。這讓黃鳥隊(duì)火冒三丈，竟和黑鷹隊(duì)打了起來(lái)，還好我及時(shí)把它們“拉”開來(lái)了，否則后果不堪設(shè)想。這真是一件有趣的事��！
二年級(jí)作文300字 篇6
嗨！大家好！我是一只小烏鴉。當(dāng)我的奶奶和媽媽受騙后的一天，它們?cè)陂_會(huì)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“呱，孩子你不要受騙上當(dāng)了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，當(dāng)時(shí)奶奶是被狐貍的甜言蜜語(yǔ)騙的，我是被狐貍咒罵而上當(dāng)受騙的，我們不能再次上當(dāng)了�！蹦棠陶f(shuō)：“孩子，如果你遇到小狐貍，不管它說(shuō)什么都不能聽�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！眿寢屨f(shuō)：“你要牢牢記住為我們?yōu)貘f家族爭(zhēng)光�！蔽艺f(shuō)：“好的，我明白了，我會(huì)為我們家族爭(zhēng)光的.�！�
沒想到狐貍家族也在開會(huì)。狐貍爸爸說(shuō)：“上次我把烏鴉媽媽的肉騙來(lái)，你一定也要把小烏鴉的肉騙來(lái)�！毙『傉f(shuō)：“明白了�！焙偁敔斦f(shuō)：“那次我把烏鴉奶奶的肉騙了，我吃得津津有味，老烏鴉反倒沒的吃，你一定要把肉騙來(lái)�！毙『傉f(shuō)：“好的�！�
過(guò)了幾天，我真的找到一塊肉。我把這塊肉銜在口里剛要飛到大樹上去，小狐貍跑來(lái)了，它看見肉便說(shuō)：“小烏鴉，好久不見了�！蔽也挪焕硭�，小狐貍見我沒反應(yīng)，又說(shuō)：“小烏鴉你看，那里有藍(lán)藍(lán)的鉆石。”我牢牢記著媽媽的話還是不理它，小狐貍沒辦法只能咽著口水回家去了，我也飛回窩美美地和家人飽餐了一頓。
二年級(jí)作文300字 篇7
螞蟻是一種我們最常見的動(dòng)物，無(wú)論走到哪里，都有它的身影。
有一次，天上烏云密布，快要下雨的'樣子，我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬運(yùn)糧食，我仔細(xì)觀察：發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴像“鉗子”一樣；它是用那兩只“大鉗子”夾住食物，輕而易舉地把食物拖進(jìn)洞去。
有一次，我抓了一條西瓜蟲放在螞蟻洞口，馬上就被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它獨(dú)自想把西瓜蟲拖進(jìn)洞去邀功，可是它拖不動(dòng)，只好回去搬救兵。不一會(huì)兒，那只螞蟻就帶著一支雄糾糾，氣昂昂的螞蟻大軍來(lái)了。螞蟻們一觸到西瓜蟲就把它團(tuán)團(tuán)地圍住，西瓜蟲馬上感到有危險(xiǎn)，它立馬掉頭就跑，螞蟻們沒有給西瓜蟲逃生的機(jī)會(huì)，螞蟻們揮動(dòng)著它們的“大鉗子”往西瓜蟲身上猛扎，西瓜蟲疼得滿地打滾，想把螞蟻甩掉，但是螞蟻死死地咬住了西瓜蟲，并不斷地往它身體里注入毒液，最后，西瓜蟲終于寡不敵眾被螞蟻咬死了。螞蟻們抬著豐盛的戰(zhàn)利品凱旋而歸。
螞蟻的團(tuán)結(jié)有力量，勤勞，節(jié)約的高尚精神，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)的精神，那我們社會(huì)的發(fā)展會(huì)很快，國(guó)家也會(huì)很強(qiáng)大，很富裕。
二年級(jí)作文300字 篇8
從六歲起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名寬容同學(xué)、和藹可親的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲矣X得自己很有天賦。
我上學(xué)后，模仿畢老師的樣子給媽媽講課，把每個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地講一遍，講完一節(jié)課，媽媽拍手連夸我講得不錯(cuò)，我心里美滋滋的！
可是我知道還沒有畢老師講得好，畢老師先是從生字入手，把每個(gè)字都講得很透徹，再講課文，先找同學(xué)讀一遍，再把課文的主要內(nèi)容講一遍。老師講得引人入勝，我聽得津津有味。可上了四年級(jí)，董老師跟畢老師講課的方式截然不同。董老師講課的時(shí)候幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開眼笑，但他也非常嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)任。預(yù)習(xí)時(shí)先要寫初讀感受，重點(diǎn)交流初讀感受和課文內(nèi)容。因?yàn)樗哪昙?jí)是中高年級(jí)了，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不能像低年級(jí)一樣了。下課后他也很關(guān)心我們大家。我上課的`時(shí)侯，不大膽發(fā)言，董老師就耐心地鼓勵(lì)我，讓我感到很自信。
我要向老師那樣，對(duì)同學(xué)有耐心、細(xì)心，幫助同學(xué)，像朋友相處，關(guān)心他們，吸取各位老師的精華，以老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！
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