二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午，我和爸爸去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)之后，我用龍骨將風(fēng)箏展開(kāi)，把線(xiàn)系在風(fēng)箏上，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我慢慢地跑了起來(lái)，風(fēng)箏乘著微風(fēng)飛了起來(lái)，而且飛得很平穩(wěn)。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏突然往下墜落，我使勁往右邊一扯，把風(fēng)箏拉回了“跑道”上，又飛了一會(huì)兒，我開(kāi)始松開(kāi)線(xiàn)，松著松著，風(fēng)箏越飛越高，可也越來(lái)越不聽(tīng)使喚，最后，它急速往下墜，我扯也扯不住，只好由著它一頭栽在地上。
眼看著功虧一簣，我很不甘心，決定再試一試，吸取了之前的教訓(xùn)，我慢慢控制松線(xiàn)的節(jié)奏，這次終于成功了，風(fēng)箏越飛越高，越飛越平穩(wěn)，再也沒(méi)有像開(kāi)始一樣搖搖欲墜了，它飛過(guò)我頭頂，飛過(guò)了大樹(shù)，飛過(guò)了高樓，在天空上自由自在地飛翔，就像一只扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)。
風(fēng)箏是我國(guó)古代的發(fā)明，現(xiàn)代飛機(jī)就是根據(jù)風(fēng)箏的飛行原理發(fā)明的.呢。
放風(fēng)箏既是一項(xiàng)很快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)的運(yùn)動(dòng)，我也從中明白了只有勤于動(dòng)腦才能讓風(fēng)箏按照自己的心意自由飛翔。
二年級(jí)作文 篇2
一天，天氣晴朗，小豬飛飛和小猴樂(lè)樂(lè)一起去跳繩，可是兩個(gè)人跳不起來(lái)，樂(lè)樂(lè)想了一個(gè)辦法，告訴飛飛：“待會(huì)我們把繩子一頭系在樹(shù)上，還有一頭你拿著�！眱蓚�(gè)人開(kāi)心地跳了起來(lái)，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)一上一下，像一只小燕子。
小兔貝貝看到了，它問(wèn)：“飛飛、樂(lè)樂(lè)，我能和你們一起跳繩嗎？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“可以呀，可你為什么不過(guò)來(lái)呢？”貝貝說(shuō)：“因?yàn)檫@條河擋住了我的去路。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我家有塊木板，我馬上扛來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，木板來(lái)了，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“飛飛，你和我把木板橫放在河上面。”飛飛說(shuō)：“好的。”然后貝貝就開(kāi)開(kāi)心心地走在橋上了。樂(lè)樂(lè)趕緊把樹(shù)上的.繩子解下來(lái)，自己拿一頭，讓飛飛拿一頭，貝貝在中間一上一下地跳了起來(lái)，小鳥(niǎo)果果飛過(guò)來(lái)唱起了友誼之歌。
二年級(jí)作文 篇3
我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手，當(dāng)然我也不例外。
在身體外部所有器官里，我可以毫不夸張地說(shuō)，我最喜歡的就是手。手是身上非常重要的部位，它可以打掃衛(wèi)生；可以握筆寫(xiě)字；可以擦黑板；可以拿報(bào)紙等等。我們都靠這雙手做事、干活。我的手也能干許許多多的事，畫(huà)畫(huà)、打乒乓球等都少不了它。
有一天，我們?nèi)以诖髵叱牌�、媽媽都在干活。我也想�?lái)幫忙，于是在征得了她們的同意后，用我那雙靈巧的手東擦擦、西掃掃，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地就被我掃得干干凈凈、一塵不染了，我看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了，但是我知道，這些都得歸功于我那雙手。
又有一次，我去楊老師那里畫(huà)畫(huà)。我選了一幅難度很大的素描“花菜”。開(kāi)始，我總是不知道從哪里下手，但是經(jīng)過(guò)一番思考后，我先用那雙靈巧的手畫(huà)出了“花菜”的大致輪廓，又畫(huà)出了它的樣子，再刻畫(huà)出了“花菜”的細(xì)節(jié)，最后，我又用那雙靈巧的手把“花菜”的'陰影涂上了。老師給我打了九十九分加一顆星，這可是最高分呢！我欣喜若狂，打心眼里喜歡上了這雙靈巧的手。
這雙手能做的事還有很多，如鋤草、查字典、拿筷子都離不開(kāi)它。
我的手真靈巧啊！
二年級(jí)作文 篇4
“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，看見(jiàn)楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把硬幣放子在這張卡片上誰(shuí)就贏，掉下去的就算輸剛說(shuō)好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開(kāi)始了只見(jiàn)他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的.放下去誰(shuí)知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了，章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)這一次他非常小心放上去結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了章曉蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的下了場(chǎng)。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰(shuí)知又失敗了，我又失敗了退了場(chǎng)，楊老師看見(jiàn)王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來(lái)了，只見(jiàn)王凱迪上去了，他問(wèn)楊老師，可以只見(jiàn)他折疊起來(lái)嗎？楊老師說(shuō)：可以。只見(jiàn)他折疊起來(lái)把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。
這堂課真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇5
一天早上，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)“藍(lán)精靈”，讓我愛(ài)不釋手。
看，藍(lán)精靈的頭上戴著一個(gè)白色的帽子。他的手中緊緊地拿著課本，我想他一定是一位小學(xué)生吧！他的腿是白色的，他的`身子。手和頭還有耳朵。鼻子都是藍(lán)色的。初春的太陽(yáng)暖暖地照著他的身子。他顯得格外瀟灑，他的腳上還穿著一雙漂亮的鞋子，他的身高是十厘米，他的手長(zhǎng)五厘米，他的頭長(zhǎng)約六厘米，他的腳長(zhǎng)約三厘米。媽媽說(shuō)要每天澆水，就會(huì)長(zhǎng)出青草一樣的頭發(fā)，好神奇呀！我一會(huì)兒摸一摸，一會(huì)兒聞一聞，聞到一股像泥土一樣的味道，我拿了一個(gè)杯子，我往杯子里倒了一些水，把水倒在了藍(lán)精靈的頭上，水瞬間不見(jiàn)了。我又倒了很多水，一下子就把水倒在了藍(lán)精靈的頭上，現(xiàn)在藍(lán)精靈的頭上已經(jīng)灌滿(mǎn)了水，慢慢的水不見(jiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)“過(guò)七后藍(lán)精靈頭上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)嫩綠的芽�！蔽液闷诖〔菰缛臻L(zhǎng)出了呀！
我愛(ài)我的“藍(lán)精靈”。
二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)體驗(yàn)買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，哇，里面人頭攢動(dòng)，好熱鬧。媽媽告訴我要緊緊拉住她的手，千萬(wàn)不要走丟了。
來(lái)到蔬菜區(qū)，放眼望去，綠色的青菜、青色的白菜、橙色的胡蘿卜、紅色的西紅柿……一堆堆都整齊地?cái)[放在攤位上�？粗@些琳瑯滿(mǎn)目的蔬菜，我都不知道該買(mǎi)什么好了。媽媽呢，也不發(fā)話(huà)，只說(shuō)讓我自己做主自己買(mǎi)，她只管付錢(qián)。好吧，我左看看，右看看，最后決定要買(mǎi)兩根大蔥來(lái)包餃子。于是，我便輕聲問(wèn)推主：“老伯伯，這個(gè)多少錢(qián)一斤？”老伯伯笑著回答道：“小朋友，三元一斤�！蔽揖艏�(xì)選，拿了兩根大蔥讓老伯伯稱(chēng)稱(chēng)多少錢(qián)。老伯伯一稱(chēng)是四元三角。我便跟他討價(jià)還價(jià)道：“反正就兩根，葉子都爛了，就去掉三毛吧。”老伯伯哈哈一笑，便答應(yīng)了。我激動(dòng)極了，沒(méi)想到第一次砍價(jià)就成功了。
提著大蔥我們來(lái)到鮮肉區(qū)。哇，好多肉啊：豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉……我走到豬肉攤買(mǎi)包餃子的豬肉。老板問(wèn)要多少肉？可我也不知道要多少，于是亂說(shuō)了一個(gè)數(shù)：“兩斤！”往回走時(shí)，突然我想起了爸爸說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)豬肚。我朝四周看看，可惜來(lái)晚了，豬肚已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了。我趕緊回到剛才買(mǎi)肉的.攤位，那里還有豬肚。因?yàn)槲屹I(mǎi)過(guò)肉，所以老板低價(jià)賣(mài)給我一個(gè)豬肚。
今天是我第一次獨(dú)自買(mǎi)菜，除了有些緊張，還是很有意思的。我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也可以當(dāng)家了！
二年級(jí)作文 篇7
“猴子林，我來(lái)了！”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著，聽(tīng)導(dǎo)游的介紹后我得知這是巴厘島中聞名于世的猴子林，激動(dòng)得久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
剛進(jìn)門(mén)，我們就看到兩只小猴子在歡快得跳來(lái)跳去，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好，你好，歡迎你們到這兒來(lái)做客！”雖如此，但我們并沒(méi)有特別在意，便繼續(xù)往前走了。我們一路向前，突然看見(jiàn)三只小猴子在戲弄一只小壁虎，我心想“這可真夠新鮮的.！”便拉著媽媽的手隨著同學(xué)和老師一起去看了小會(huì)兒，我為了更清楚地觀看，邁進(jìn)了一小步：一只老猴子張牙舞爪，一副耀武揚(yáng)威樣；一只老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放；還有一只是小猴子，好不生龍活虎呢，蹦來(lái)竄去的，真如拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)……而壁虎，只得不顧三七二十一，使出九牛二虎之力，努力掙段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拼命逃跑。兩只老猴子見(jiàn)此陣勢(shì)，搖著尾巴，左看看，又看看，搖搖腦袋，嘆了口氣。在這關(guān)鍵時(shí)刻，小猴子靈機(jī)一動(dòng)，縱身一躍，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動(dòng)魄的一戰(zhàn)后，提心吊膽，害怕極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，夕陽(yáng)已染紅了半邊天，我們要離開(kāi)猴子林了，大家都十分的戀戀不舍，戀那可憐的壁虎，戀那一只只引人注目的猴子，更戀那充滿(mǎn)魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自語(yǔ)道：“以后我也要好好學(xué)習(xí)，愿有緣再來(lái)令人難以忘懷的猴子林！”
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