六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的人是我的媽媽。她雖然已經(jīng)三十七歲，記性也不太好了，但還是十分好學(xué)。
一個(gè)星期天，我早早地醒了，瞥了一眼鬧鐘才五點(diǎn)，正打算躺下繼續(xù)睡，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)起床了，站在窗口，嘴里嘀咕著什么。我睡眼朦朧地打了個(gè)哈欠，披上外套，走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)诟墒裁囱剑俊眿寢屵@才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你起來(lái)了呀，我在背英語(yǔ)單詞呢！”“媽媽?zhuān)家呀?jīng)三十多歲了，還學(xué)英語(yǔ)，能記得牢嗎？”我不解地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“我有一個(gè)訣竅，就是這個(gè)！”說(shuō)完，從口袋里拿出一疊“紙牌”，原來(lái)是英語(yǔ)卡片呀！媽媽自豪地說(shuō)：“這是我自己做的，我還給它們分了組。每一大組有三十張，分成十個(gè)小組，每個(gè)小組有三張。我一天學(xué)三張，每張有兩個(gè)單詞，第二天先溫習(xí)一下，再學(xué)新的單詞。等到一大組學(xué)完了，再重新復(fù)習(xí)一遍�！蔽疫�是不明白，問(wèn)：“媽媽?zhuān)綍r(shí)都要上班，除了星期天休息一天，其它時(shí)候都沒(méi)有多余的.時(shí)間，哪有功夫?qū)W英語(yǔ)呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有的�！乙簿褪沁@樣擠出時(shí)間來(lái)的�！�
中午，媽媽到廚房做飯，我也過(guò)去幫忙，看見(jiàn)媽媽一邊炒菜，一邊還在背單詞。吃完中飯，我和媽媽一起去洗衣服，看著媽媽邊洗衣服，嘴里一直不停地背著單詞。我心里不禁......
我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，記憶力很好，也有很多空余時(shí)間，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，所以，我要向媽媽學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)。
六年級(jí)的作文 篇2
今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天，大觀山學(xué)農(nóng)基地的老師給我們安排了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——野炊。
我們快速地分了組。我和夏怡、葛悅等人分到了一組，我們便分工起來(lái)。我分到的是“背黑鍋”、打水和燒飯，這三項(xiàng)任務(wù)對(duì)平時(shí)個(gè)兒就小的我來(lái)說(shuō)，十分艱巨，但我還是坦然承擔(dān)了。
活動(dòng)隨著我們歡呼的聲音開(kāi)始了！我和我的隊(duì)友們走在石頭路上，還不停地用腳踢著石頭。路上的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們來(lái)到一片森林——野炊的場(chǎng)地。
我、夏怡和王亦欽留下燒飯，其他人去撿柴和挑選食材。我們選擇了一只較好的灶臺(tái)，開(kāi)始撿柴，夏怡還用木棍把碳都掃進(jìn)了灶臺(tái)。我和王亦欽則在這個(gè)時(shí)候去抬黑鍋。我們很快就到達(dá)了背黑鍋的地方，一位農(nóng)民伯伯為我們選了一口大鍋，我們便手腳并用，“嘿咻嘿咻”地抬了回去。把鍋架好，我又拿盆子去打水。
過(guò)了一會(huì)兒，領(lǐng)食材的和撿柴的同學(xué)都回來(lái)了，我們便把豌豆、咸肉、糯米等倒進(jìn)鍋里，又把我打來(lái)的水倒進(jìn)去了，一切準(zhǔn)備就緒，我們加了鹽和味精后，叫來(lái)了工作人員為我們點(diǎn)火。
我們用剛才撿的柴，把火勢(shì)增旺了。可是，讓我們意想不到的是，火冒出來(lái)的煙熏得我們直流眼淚，有幾個(gè)同學(xué)立馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一手捂著鼻子和眼睛，一手撿起一把柴加了進(jìn)去，而煙熏得更厲害了，我一咬牙，對(duì)自己加油鼓勁：“為了吃到美味的`飯，加油！不能當(dāng)逃兵。”
過(guò)了十五分鐘，鍋里發(fā)出“噼里叭啦”的聲音，我高興地對(duì)大家說(shuō)：“飯已經(jīng)快好了，再燜十分鐘就好啦！”我們壓抑不住自己興奮的心情，都大聲歡呼起來(lái)。
半晌，我們看了看表，只差一分鐘，飯就好了。于是，有人出了個(gè)主意：“我餓啦！我們來(lái)倒計(jì)時(shí)吧！”我們不約而同地答應(yīng)了�！傲迨盼迨恕唬『美病齑蜷_(kāi)鍋瞧瞧！”
“你們燒好啦，我來(lái)給你們拍張照片吧�！倍卫蠋煵恢裁磿r(shí)候過(guò)來(lái)了，“來(lái)，每人盛一碗，擺個(gè)造型！”我們聽(tīng)了，有的用筷子拿起一些飯，對(duì)著鏡頭笑出了聲；有的拿起一勺飯往嘴里塞，嚼都不嚼就咽了下去；還有的忍不住吃一大口，用不清楚的話(huà)連聲說(shuō)：“好吃！”
不到十分鐘，我們一大鍋飯就全搶光了。我們抹著嘴說(shuō)：“燒飯真不容易，但吃飯?zhí)菀�，一下子就吃光了！這頓飯是我吃得最飽的一次了！”
最后打掃戰(zhàn)場(chǎng)，我們奮力抬起鍋?zhàn)�，鍋�(zhàn)佑趾谟钟�，把我們的手都染黑了，但我們咬緊牙關(guān)，努力地把鍋抬回了原處。
這次野炊在我們贊嘆和不舍聲中圓滿(mǎn)結(jié)束，真期待下一次的野炊行動(dòng)！
六年級(jí)的作文 篇3
提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿(mǎn)目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)�，就足以說(shuō)明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個(gè)在徐老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的徐老師。
提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢！當(dāng)時(shí)，徐老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾�，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的.給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11—20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41—50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課�？傊矣X(jué)得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。
徐老師定的這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話(huà)算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”（留級(jí)生）也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：“咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通�！边@話(huà)傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的�？刹�，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一�！磥�(lái)，我們的“偏心眼”徐老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢。
六年級(jí)的作文 篇4
“叮零零——”上課鈴響了，鬧哄哄的教室立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們端端正正地坐在位子上，等著老師“擺駕本班”。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，老師一直沒(méi)有露面，沒(méi)有誰(shuí)喊“開(kāi)始”，一場(chǎng)“鬧劇”上演了。
同學(xué)們有的在大聲交談，有的在過(guò)道里跑來(lái)跑去，有的甚至玩起了游戲。這時(shí)，“熱場(chǎng)大王”奚偉丹走到講臺(tái)前，拍了拍桌子，說(shuō)：“艾瑞巴蒂，歡迎來(lái)到六（3）大舞臺(tái)，今天的觀眾可有眼福了，我們導(dǎo)演組可是請(qǐng)來(lái)了前所未有的巨星陣容。話(huà)不多說(shuō)，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目。”只見(jiàn)“模仿大王”郁嘉偉坐在椅子上，手里拿著一把掃帚，含情脈脈地唱起了《蟲(chóng)兒飛》：“蟲(chóng)兒飛，花兒睡……”結(jié)果，唱到一半時(shí)忘詞了！同學(xué)們立刻假裝扔雞蛋，紛紛嚷道：“下去，下去……”他見(jiàn)情況不妙，只好落荒而逃。奚偉丹拿起“麥克風(fēng)”大聲說(shuō)：“一曲悲歌過(guò)后，讓我們一起搖擺吧！”朱衷?xún)x緩緩地走到講臺(tái)前，忽然畫(huà)風(fēng)突變，只見(jiàn)他雙手左右搖擺，嘴里還唱起了汪峰的歌：“讓我們一起搖擺，一起搖擺�！蓖瑢W(xué)們也跟著他擺動(dòng)雙臂。節(jié)目過(guò)后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，他的小粉絲還吹起口哨，大呼“完美、完美”。
“安靜”！隨著大班長(zhǎng)陳思元的吼叫，節(jié)目終止了，“你們?cè)偻婢陀浢至恕��？墒且幻腌娺^(guò)后，節(jié)目又照常進(jìn)行了。陳思元見(jiàn)場(chǎng)面已控制不了，索性也加入到了這場(chǎng)狂歡盛宴。
這次，沒(méi)等奚偉丹報(bào)幕，“舞王”朱鵬程就按捺不住了。他頭頂“雷鋒帽”，腳蹬“大棉鞋”，在講臺(tái)前裝起了麥克爾·杰克遜。只見(jiàn)他一只手拿著帽子，一只手插在腰上，屁股一前一后、一前一后地動(dòng)著。頓時(shí)，又是一片歡呼。
突然，一陣急促的.腳步聲被耳尖的我聽(tīng)到了。我大聲喊道：“老師來(lái)了……”大家拔腿就往位子上跑，一切又回到上課鈴響后的情景。
“嗯，六（３）班的同學(xué)真是好樣的，我來(lái)晚了，也沒(méi)鬧�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)道�！肮蔽覀円魂囆�。也許，這種表?yè)P(yáng)的滋味，只有我們自己知道吧！
六年級(jí)的作文 篇5
有人說(shuō)過(guò)，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，莫過(guò)于老師”，而我覺(jué)得老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。每一個(gè)學(xué)生都有自己的啟蒙老師，在人生道路上，啟蒙老師占據(jù)著重要的地位，因?yàn)樗麄兪墙虝?huì)你學(xué)會(huì)任何一項(xiàng)技能的人。
要是提起我的啟蒙老師，我會(huì)情不自禁地想起我一年級(jí)時(shí)的生活老師——洪老師。
一年級(jí)時(shí)，我懷著恐懼又好奇的心情，踏入了雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的“圣地”。前來(lái)迎接我的是我們的生活老師，洪老師。她長(zhǎng)著高大的身材，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透我內(nèi)心深處的恐懼。
一見(jiàn)到我，她就笑瞇瞇地向我走過(guò)來(lái)，伸手摸了摸我的小平頭，這位老師立刻在我心里留下了慈愛(ài)的`深刻印象。
“走，我?guī)愕剿奚峥纯窗�！”等家長(zhǎng)走后，洪老師慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)。
“嗯……嗯！”
“哦！對(duì)了，我還不知道你叫什么名字呢！”
“我，我叫，我叫黃，桂棋！”我吞吞吐吐地說(shuō)。
第二天，我起了床，洪老師再次出現(xiàn)在我的眼前，她還是那樣慈祥，道：“桂棋，你起床了�。�(lái)！我來(lái)教你疊被子，這時(shí)每個(gè)到這里的學(xué)生都要學(xué)會(huì)的！”
“你看，先把被子兩邊向里疊，再用力攤開(kāi)，然后……”我一面點(diǎn)頭，一面學(xué)著洪老師的做法，攤開(kāi)、重疊、再攤開(kāi)，一面皺皺的被子便變得平平的，看著這疊好的被子，洪老師笑了，她說(shuō)：“哇！這么快就疊好了，你真聰明！”
在洪老師的幫助下，我輕輕松松便學(xué)會(huì)了疊被子的技能……
我早已離開(kāi)雙語(yǔ)，離開(kāi)了親愛(ài)的洪老師，但我永遠(yuǎn)忘不了這位啟蒙老師，您，就像我這與的傘，擋風(fēng)的墻，我永遠(yuǎn)感謝您！
身為世范，為人師表；片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
六年級(jí)的作文 篇6
我獨(dú)自漫步在山林中，尋覓著大自然的聲音。山林中十分寧?kù)o，可也能聽(tīng)見(jiàn)許多美妙的音律：泉水叮冬，樹(shù)葉被風(fēng)吹的“沙沙”聲，還有一兩陣黃鶯的啼囀。不過(guò)，令我印象最深刻的，還是那場(chǎng)震撼了整個(gè)山谷的雷雨，宛如一支交響樂(lè)。
我仰望天空，天上已有了幾分深灰，一行大雁急速掠過(guò)，無(wú)不告訴我：快要下雨了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“咔”的一聲巨響，一道銀白的閃電在空中劈落，為這場(chǎng)雨拉開(kāi)了序幕。
“唰唰”，頓時(shí)豆大的雨點(diǎn)從空中落下，拍擊著樹(shù)葉。在雨聲和巨大的風(fēng)聲中，泉水聲、鳥(niǎo)鳴聲都隱沒(méi)于這份淋漓中無(wú)聲亦無(wú)息了。
“嘩嘩嘩”，雨滴繼續(xù)墜落。我找了一處躲雨之地，閉上眼睛，用心去感受這份大自然的音韻。我仿佛來(lái)到了一片波濤洶涌的.大海面前，一陣陣巨浪拍擊著海岸，掀起一片風(fēng)暴。忽然，畫(huà)面切換，我來(lái)到了一片遼闊無(wú)垠的草原上，成千上萬(wàn)匹駿馬奔涌而來(lái)，深棕色的鬃毛在風(fēng)中抖動(dòng)，為它們?cè)鎏砹藥追钟狻?/p>
雨漸漸小了，我似乎又潛入了深海，幾顆泡沫從我眼前彌散而去，一叢珊瑚在水波中搖曳著，這一切是多么的寧?kù)o而美好。此時(shí)的雨，好似一首優(yōu)雅的鋼琴曲。
雨停了，我睜開(kāi)了眼睛，山林果然顯得更加清幽了，空氣也更清新了些。山谷無(wú)聲，唯有那樹(shù)葉上的水珠還在不斷滑落，“叮咚，叮咚”。
如同那奏鳴曲最后的余韻。
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