四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
在教室的門外，有一堆垃圾，孤零零地躺在角落，低聲哭泣。那垃圾是那么臭，又那么亂，引來(lái)了一群綠頭蒼蠅來(lái)“聚餐”。
迎面來(lái)了個(gè)又白又瘦的小姑娘。掃帚在墻角等著，它想：小姑娘呀小姑娘，這堆垃圾那么臭，快拿起我去掃掃吧！可小姑娘蹦蹦跳跳地走過(guò)，好像什么也沒(méi)看到。
正當(dāng)掃帚低著頭惋惜時(shí)，又看見(jiàn)一位白白胖胖的小男孩悠閑地走了起來(lái)。他看到臭氣曛天的垃圾堆，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一聲：“這是哪個(gè)懶蟲(chóng)，把垃圾掃到這兒也不倒掉！“掃把挺直了腰板，等著去收拾垃圾，可遲遲沒(méi)有人，當(dāng)掃把從門縫里向外看時(shí)，已沒(méi)人了，而那堆垃圾仍然趾高氣揚(yáng)地堆在那里。
過(guò)會(huì)兒，來(lái)了個(gè)高高瘦瘦的大哥哥，大概是個(gè)學(xué)長(zhǎng)吧。他走到垃圾堆旁邊蹲下身，翻了又翻。突然，學(xué)長(zhǎng)又站了起來(lái)，臉上露出了滿意的微笑，高興地捧著自己的收獲——一片貝殼，邊走邊哼著歌。如果吉尼斯記錄里有“最耐臭”、“最雷人”獎(jiǎng)，恐怕非他莫屬了。
“噠噠……”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。哦！原來(lái)是個(gè)梳著羊角辮的小女孩。小女孩的胳膊上有一個(gè)三扛的標(biāo)志，掃帚想：這個(gè)小女孩是大隊(duì)委員，她一定會(huì)把垃圾掃掉的！果然，她看看這堆垃圾，心想：這么骯臟的垃圾，竟然放在了這么干凈的教室墻角！真是太污染環(huán)境啦！于是，她連忙拿起掃帚，把垃圾掃進(jìn)簸箕，再小心翼翼地把垃圾倒進(jìn)了它的“家”——垃圾箱。小女孩露出了開(kāi)心的微笑，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾映紅了那紅撲撲的'笑臉！
潔白的墻壁，干凈的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門外的墻角，干干凈凈多好！
四年級(jí)作文 篇2
在快樂(lè)森林里，有一間小木屋，里面住著一只名叫小精靈的小貓和他的主人，他們快樂(lè)的生活著�？墒怯幸惶�，小精靈的主人要外出旅游，把小精靈放到朋友家寄養(yǎng)，可小精靈十分想念他的主人，于是他的奇幻尋主記便開(kāi)始了。
小精靈趁主人的朋友不注意，溜了出來(lái)他看見(jiàn)了外面精彩的世界，又興奮又開(kāi)心，一個(gè)勁的向前面跑去，可跑了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己不知道主人去的`方向，他又走了一會(huì)，走到了一座城市，想在里面住一夜，可大家都認(rèn)為他是一只野貓，都把他趕走了，小精靈又累又餓，又突然想起了主人，他感受到了死亡的寒冷，這時(shí)，從天上飛下來(lái)一個(gè)仙女，對(duì)他說(shuō)：“你是不是很想回到主人身邊？”小精靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女又說(shuō)：“如果你愿意為主人付出一切，我可以幫你送回主人身邊�！毙【`又點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女說(shuō)：“好的，你是一只十分愛(ài)主人的貓，我可以幫你送回主人身邊，”話音剛落，一道耀眼的金光照在小精靈身上，他睜開(kāi)眼，真看見(jiàn)了主人，別提他有多高興了！他和主人一起玩過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
可是誰(shuí)也不知道，小精靈凍死了，他的那個(gè)夢(mèng)只是安慰他的一個(gè)理由罷了，可是誰(shuí)也不知道，他曾經(jīng)看到過(guò)多美好的東西……
四年級(jí)作文 篇3
我的家就像一個(gè)動(dòng)物園。媽媽是一只大老虎，爸爸是猴子，哥哥是一頭大豬，我是一只可愛(ài)的小兔子。
我的媽媽非常厲害，是家里當(dāng)之無(wú)愧的“大王”，我們都要聽(tīng)她的。她不僅非常威風(fēng)，而且非常愛(ài)嘮叨，每天都要對(duì)著我虎嘯：“快點(diǎn)，劉曉玥！你看都幾點(diǎn)了，作業(yè)才寫這么一點(diǎn)！”唉，這么兇惡的老虎，讓我全身緊張。有一次，一題數(shù)學(xué)題我不會(huì)，想了半天也想不出來(lái)，我去問(wèn)媽媽。她不但不解答，還把我狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)我上課不聽(tīng)講。你說(shuō)，我是不是比竇娥還冤啊？不過(guò)我知道，媽媽是刀子嘴豆腐心，盡管批評(píng)我，但都是為了我好。
爸爸是聰明的猴子。爸爸個(gè)子很高，又很瘦，看到他就不由想起“瘦猴”這個(gè)詞。更巧的是，他就是屬猴的`。爸爸心靈手巧，還非常勤快。每天一大早，他就會(huì)做好美味的早餐，供全家人享用。星期六、星期天爸爸休息，買菜、做飯就全部由他承包了。爸爸還是機(jī)靈猴，是我們家的修理工，什么東西壞了，只要他一出馬，準(zhǔn)能修好。如果我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題問(wèn)他，他準(zhǔn)能答得出來(lái)，讓我佩服不已。
我的哥哥嘛，自然是一頭懶豬了。他是一個(gè)大肚漢，像豬一樣能吃。哥哥整天吃了睡，睡了吃，站在那肚子往前挺，真像一頭豬啊。不過(guò)哥哥非常善良，我不會(huì)做的事情他都愿意幫助我。
我呢，則是一只小兔子，活潑可愛(ài)，非常喜歡蹦跳。我還像兔子一樣愛(ài)干凈，喜歡一切萌噠噠的東西。
你看，我們一家四口，組成了這樣一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家庭，歡迎你來(lái)做客。
四年級(jí)作文 篇4
激烈的接力賽作文【第1篇】
伴隨著初冬的晨露，我們終于迎來(lái)了光明小學(xué)第二屆體育節(jié)，大家歡呼雀躍。在活動(dòng)期間，最激烈的要數(shù)接力賽了。
那天我們?cè)缭鐏?lái)到校園，個(gè)個(gè)摩肩擦掌，準(zhǔn)備在接力賽時(shí)大顯身手�？�!拉拉隊(duì)員已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，有的手里拿著啦啦棒，有的手持小國(guó)旗，還有的拿著自己親手做的道具。
比賽開(kāi)始了， “嘟……”哨聲一響”運(yùn)動(dòng)都飛奔起來(lái)，雙臂一前一后，手中緊握著接力棒，我們班的楊靜像一支離弦的箭向前飛奔著。“向前沖！加油！加油！”喝彩聲，加油聲連成一片，構(gòu)成了一曲歡快的樂(lè)章，接力棒很快傳到王希君手中，她好像腳下生了風(fēng)似的，將棒交給了譚晶晶，這時(shí)，我們一直領(lǐng)先，拉拉隊(duì)員們大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。五一班緊追不放，天有不測(cè)風(fēng)云，就當(dāng)譚冰雪把接力棒傳給譚旭窈時(shí)，出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，雖然沒(méi)有掉棒，可是五一班抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)超過(guò)了我們班，拉拉隊(duì)員心急如焚，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，加油聲更加響亮了，章千接過(guò)接力棒飛快地向終點(diǎn)跑去，可是無(wú)論她怎么追，怎么趕，還是差五一班向夢(mèng)思好大一截，章千的臉通紅通紅，氣喘吁吁，已經(jīng)盡力了，可依然輸了，只得了第二。
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母。”沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了失敗的原因，而且還掌握了接力的小竅門。
激烈的接力賽作文【第2篇】
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我的腦海里還記著接力賽時(shí)的激烈場(chǎng)面。
接力賽每班男生十二人，女生十二人共二十四人參加比賽。輪到我們?nèi)昙?jí)了，跑道上七個(gè)班的同學(xué)排好隊(duì)，就等裁判下命令。我作為三（一）班的第一棒，心里像 一只發(fā)慌的兔子一樣亂蹦亂跳�！按蠹易⒁饬耍 辈门姓f(shuō)道，“各就各位，預(yù)備……跑！”我聽(tīng)到后就像一把離弦的箭沖了出去。跑道上大家齊頭并進(jìn)，我心想：我 是不會(huì)讓別人超過(guò)我的。我加快速度，使勁向前，把接力棒交給了萬(wàn)紫怡。萬(wàn)紫怡飛奔過(guò)去，三（二）班的一名女生也迫不及待的追了上來(lái)。就這樣，接力棒在同學(xué) 們手中傳來(lái)傳去。到了付子昱那一棒時(shí)，可是最關(guān)鍵的一棒！不料，付子昱正要把接力棒傳給最后一棒鄭含祺時(shí)，摔了個(gè)四腳朝天。別的班的同學(xué)跑到了前面，羅老 師連忙把接力棒撿起來(lái)交給鄭含祺。鄭含祺是我們班的跑步女將，她個(gè)高腿長(zhǎng)，追趕了兩名同學(xué)，最終獲得了第四名。我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)！
接力賽雖然沒(méi)得第一名，但同學(xué)們很高興。比賽重在參與，努力為班級(jí)體爭(zhēng)奪榮譽(yù)就是最開(kāi)心的事。
激烈的接力賽作文【第3篇】
運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們期盼已久的日子,雖然姍姍來(lái)遲,但卻沒(méi)有減少我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情之火。
早上，我們一聽(tīng)到《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》，便迫不及待地排好隊(duì)伍，滿懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上。你瞧！運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地在操場(chǎng)上做著熱身，“嘟，嘟，嘟！”，比賽開(kāi)始了，有跳運(yùn)、100米、60米等項(xiàng)目。但最激動(dòng)人心，也最引人注目的項(xiàng)目便是接力賽了。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭，飛快地向前跑去。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的.啦啦隊(duì)，仿佛一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，場(chǎng)外一片歡騰。我們班的啦啦隊(duì)便開(kāi)始吶喊、助威：“12，12，獨(dú)一無(wú)二；12，12，獨(dú)一無(wú)二......”。我們班的頭幾棒遙遙領(lǐng)先，可誰(shuí)知就在這千均一發(fā)的時(shí)候，我們班的一名隊(duì)員掉棒了，讓對(duì)方超越領(lǐng)先，我們?cè)趫?chǎng)外見(jiàn)了急得直跺腳，不斷吶喊、助威，我們班的隊(duì)員也咬牙堅(jiān)持比賽，終于只剩最后一棒了，吶喊聲更加激烈了。你看林均昊接起棒，奮力追趕，在最后5米追趕上別班的同學(xué)，最終超越他們，獲得小組第一名，但是有點(diǎn)遺憾，因?yàn)橹暗牡舭艏皞�(gè)別同學(xué)跑得慢，我們男子接力成績(jī)與第八名差了一點(diǎn)點(diǎn)，排在第九名，沒(méi)有進(jìn)前八。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短暫的一天，但快樂(lè)在我們心中蕩漾。這場(chǎng)激烈的接力賽呀！我們永遠(yuǎn)難忘，并從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取明年取得更好的成績(jī)。要是明年我也是其中的一名參賽者，那該多好呀！
激烈的接力賽作文【第4篇】
今天學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午最激烈的比賽是接力賽。我興奮的等待著可是結(jié)果是我們班的表現(xiàn)是我看到過(guò)最失望的一場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始了！文苑，嘉綠苑，文三的小朋友都迫不及待得想展示身手。只聽(tīng)一聲響，選手們沖向?qū)Ψ�，只�?jiàn)我們四隊(duì)不分勝負(fù)，在這關(guān)鍵的時(shí)候，我們班第三個(gè)交棒的鄔雨希掉棒了！我們明顯比別人落后了很多。輪到下一個(gè)錢燁，只見(jiàn)她邁著小碎步，一扭一 扭地跑向?qū)Ψ健Ｎ抑笔强丛谘劾?，急在心里 ， 恨不得自已沖上去 。 心想： 要是我手上有一把小煙花那該有多好 ！ 把煙花扔向錢燁，她一定嚇得會(huì)跑得飛快 。再看看我們班的選手個(gè)個(gè)也都是急得直冒汗。最后毛勵(lì)敏一棒 ，她卯足了勁向終點(diǎn)沖刺，可是因?yàn)椴罹嗵罅�，我們還是最后一名。當(dāng)我看完了比賽，心里難受極了。真是令人失望的一刻 。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得光靠一個(gè)人是不行的 ，我們班應(yīng)該平時(shí)多訓(xùn)練 。我相信下一次我們肯定能取得好成績(jī) ！
四年級(jí)作文 篇5
我們的教室，這學(xué)期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。
一進(jìn)教室，首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板，老師在黑板上教我們知識(shí)。黑板正上方是一面鮮艷的國(guó)旗，國(guó)旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭，紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)它向我們呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來(lái)！
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲，從我們的教師里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。
我們?cè)谶@美麗的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的'海洋。��！教室給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫。
簡(jiǎn)評(píng)：教室，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們獲得知識(shí)，結(jié)交朋友。好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)它，因?yàn)�，這里就是我們的家。
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