實(shí)用的三年級(jí)作文(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今年我今年八歲，名叫鐘旭越，同學(xué)們都叫我“鬧鐘”或者“鐘老頭”。我有一頭烏黑的頭發(fā)，短短的剃成平頭，眉毛又粗又濃，眼睛大大的，一個(gè)靈敏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我的手和腳因?yàn)榻?jīng)常打籃球變得十分靈活。
我的特長(zhǎng)是打籃球，每次打籃球都十分認(rèn)真，我愛打籃球比賽時(shí)那種身輕如燕的.感覺。和別人比賽時(shí)，我最喜歡沖到對(duì)手面前把球搶過來，再把球運(yùn)到籃球架前，定點(diǎn)，投藍(lán)，球進(jìn)了！進(jìn)球的感覺會(huì)讓我非常興奮！
每次媽媽叫我和她一起出去玩，我都會(huì)說：“不要！我要去打籃球！”媽媽很生氣，但又無可奈何。爸爸媽媽都說我是球迷，我會(huì)在屋子里練籃球，像猴子一樣，在家里亂竄。
還有一次我走在路上，聽到一個(gè)人說：“打籃球有什么了不起……”這話把我氣極了，我不管三七二十一，上去和他理論了一番！我不許他侮辱籃球的尊嚴(yán)！
這就是我，一個(gè)小小的球迷。
三年級(jí)作文 篇2
我的老師中等身材，衣著整潔，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，她是個(gè)既嚴(yán)厲又可親可愛的`老師。
他在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)厲。她每次上課的時(shí)候，只要有同學(xué)坐姿不好，上課不認(rèn)真聽課，她的眼里就會(huì)發(fā)出一種警告的“信號(hào)”，好像在說：“請(qǐng)坐好，上課要認(rèn)真聽課�！庇袝r(shí)還會(huì)批評(píng)幾句，我班上的同學(xué)上課就非常認(rèn)真了。要是有同學(xué)題目不會(huì)做，她會(huì)耐心的給他講解。老師對(duì)我們的生活也是無微不至的關(guān)心。比如有的學(xué)生感冒、發(fā)燒了，她會(huì)用最溫和的話語關(guān)心他。
有一次，我班學(xué)生皮家豪的頭不小心碰到了窗戶，頭上有一個(gè)小口子，老師趕緊把他帶到醫(yī)生家里，給他消毒，上藥，老師又關(guān)切地問他傷口疼不疼。
你們知道他是誰嗎？告訴你吧，她就是我們的班主任——謝老師，我非常喜歡她。
三年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期日，我們一家?guī)еてとス珗@遛狗，我們習(xí)慣性的到“狗友”的聚集地，發(fā)現(xiàn)人還挺多的，狗的種類有很多：金毛、哈士奇、泰迪、薩摩耶、邊境牧羊犬，還有一只不知道，是什么的大型白色的狗，長(zhǎng)得頗像北極熊，我叫它大白熊。
我們領(lǐng)著皮皮過去了，我們又遇見了上次的阿姨還有她的金毛，一碰見兩只狗就跑到草坪里去玩了，我看了看四周的狗，發(fā)現(xiàn)了大白熊，大白熊懶懶的坐在草坪上，不管周圍的狗怎樣吵鬧，他都很冷靜的坐在那里，那只大白熊還真大，要是站起來跟我差不多，屁屁被一只哈士奇給圍住了，皮皮畢竟是小狗（才三個(gè)月大），他還有點(diǎn)害怕，這時(shí)候，一只高大的金毛跑了過去，把哈士奇給趕走了，皮皮感激的看了他一眼，就去玩了。
玩完了之后，我們就帶著皮皮回家了，在路上遇見了另兩只狗，他們的'主人，一手一個(gè)，一只是小鹿，另一只是泰迪，他們一相見就打了起來，皮皮匍匐前進(jìn)，其他兩只狗汪汪汪得叫，兩只狗過來了，皮皮一躍而起，撲中了泰迪，泰迪不趕上了，只汪汪的叫，另一只小鹿，還不服輸?shù)母てご蚨罚粗鴷r(shí)間一分一秒的過了，我們就讓三只狗分離了，皮皮還舍不得的看著他們。
回到了家在門口，給皮皮梳毛的時(shí)候，皮皮就不停的亂動(dòng)，唉，我想皮皮怎么一下子從原來的小小狗，變成了現(xiàn)在的小狗呢，我都抱不起來他了，唉，我的皮皮呀！
三年級(jí)作文 篇4
雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但是我覺得像昨天發(fā)生的一樣，事情的經(jīng)過是這樣的。
那是一個(gè)星期六，爸爸媽媽去上班了，留我自己一個(gè)人在家，他們走的時(shí)候叮囑我：“今天的天氣不錯(cuò)，你把被子和床單洗了，然后掛到樓頂上去曬��！”我漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。他們走后，我馬上叫了幾個(gè)同學(xué)一起玩csol。接著，我把床單和被子放進(jìn)洗衣機(jī)里，自己又開始玩了。
沒過多久，洗衣機(jī)洗好了，我把床單和被子有繩子掛好，曬到樓頂了，又繼續(xù)玩電腦了。中午，我隨便吃了一點(diǎn)方便面，又接著玩游戲。下午3點(diǎn)。都說：“六月的`天真像孩子的臉，早上還是好好的晴天，太陽還露面呢！下午，這天說變就變，太陽馬上就躲起來了。”突然，我想起了早上曬出去的床單和被子，馬上拿好雨傘，剛準(zhǔn)備去收床單和被子，突然聽到有人在敲門，我打開門，一位老奶奶出現(xiàn)在我的面前，我想：嗯？這不是7樓那位老奶奶嗎？咦？她怎么拿著我早上曬出去的床單和被子呢？老奶奶開口了：“請(qǐng)問這是不是你們家的床單和被子？”我機(jī)械的、木然的點(diǎn)點(diǎn)頭，她說：“那請(qǐng)你拿好吧！”我接過床單和被子后，感到無比感動(dòng)，說：“謝謝您，老奶奶！”老奶奶笑著說“不用謝，如果沒什么事的話，我先走了，我還要給其他家送被子呢！”老奶奶吃力地提起籃子，走了，我望著老奶奶離去的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。是�。∪绻巳硕枷襁@位老奶奶一樣樂于助人，那么，我們的世界將會(huì)更加美好。我突然發(fā)現(xiàn)手里的床單和被子是那么溫暖，雖然已經(jīng)濕了。
多一點(diǎn)熱愛、關(guān)心，我們這個(gè)世界將會(huì)非常美好、和諧、和睦。
三年級(jí)作文 篇5
“身穿大黃襖，頭戴小灰帽，果肉酸又甜，片片緊相連�！蹦阒肋@是什么嗎？哈哈，這就是桔子。
桔子樹春天開花，開的是白色的花朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似潔白的雪花掛在枝頭。走進(jìn)看桔子，它的外形是扁圓形的就像小車的車輪。顏色黃中帶青或者黃橙橙的，果肉一般8片至10片，撥開桔子，好似一片片橘色的花瓣兒，上面有白色的筋絡(luò)，好像白色的彎彎曲曲的小路，吃一片桔子，味道酸中帶甜，甜中帶酸，酸酸甜甜的.非常好吃。桔子還能開胃理氣、止渴潤(rùn)肺。用于胸腹結(jié)氣、消渴、肺熱咳嗽痰多、傷食等作用。
現(xiàn)在是秋季，是豐收的季節(jié)，大大小小的水果店都能買到好吃的桔子，還不趕快去買些嘗一嘗吧！
三年級(jí)作文 篇6
人們常說，數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。暑假期間，我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了一些分析解答典型應(yīng)用題的方法和加、減、乘法運(yùn)算的速算技巧。
我學(xué)會(huì)了用畫線段圖的方法來分析解答和倍問題、差倍問題、和差問題、還原問題……很多題我能用多種方法來解答。當(dāng)我提出有思考性的問題或者解決較難的.問題時(shí)，我還能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“智慧星”，讓我享受到提出問題和解決問題后的快樂。
我還學(xué)會(huì)了用找互補(bǔ)數(shù)的方法、先借再還的方法、找基準(zhǔn)數(shù)的方法、同加同減的方法、添括號(hào)去括號(hào)的方法……來巧算加減法題目；學(xué)會(huì)了借用2×5、4×25、8×125及分?jǐn)?shù)拆數(shù)、交換結(jié)合來巧算乘法算式。用這些方法口算數(shù)目較大的加法、減法和乘法算式，算起來是又簡(jiǎn)便、又靈活、又快捷、又準(zhǔn)確，十分有趣。特別是學(xué)習(xí)了高斯算法以后，等差數(shù)列中許多有趣的問題也難不倒我了。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練開拓了我的思維，也充實(shí)了我的暑期生活。
三年級(jí)作文 篇7
今天我和媽媽來到杭州博物館，正好遇到西周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅器展，我們興致勃勃地參觀起來。
進(jìn)入展廳，首先看到是一把青銅刀和幾個(gè)青銅酒樽。刀是薄薄的長(zhǎng)條狀，上面都被腐蝕了，銹跡斑斑；酒樽有方形的，也有圓形的，下面都有三個(gè)腳，做工精美。
再往前走，我發(fā)現(xiàn)了一排一模一樣的鼎，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有9個(gè)。為什么會(huì)有9個(gè)呢？我心想。仔細(xì)找了找，我在墻上看到了一張關(guān)于鼎數(shù)量的等級(jí)制度表。原來在古代，鼎是盛肉的容器，鼎的多少也表明了主人身份的差異。天子有9個(gè)鼎，諸侯有7個(gè)，大夫有5個(gè)，高級(jí)的士有3個(gè)，低級(jí)的士只有1個(gè)。這時(shí)，我想到了一個(gè)詞——一言九鼎，意思是說出來話非常有分量，原來也是從這里來的.呀！
轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我們又看到了青銅編鐘，從大到小的一排，保存得非常完好。還有楚國(guó)的升鼎，有很多復(fù)雜、精細(xì)的花紋和裝飾。
這些青銅器都?xì)v經(jīng)滄桑。因?yàn)楣糯鷽]有機(jī)器，所有的工藝都是靠雙手一筆一劃雕琢制成的，凝聚了無數(shù)勞動(dòng)人民的心血和汗水，是我們寶貴的歷史財(cái)富，我們要好好珍惜它們。
三年級(jí)作文 篇8
前幾個(gè)星期,媽媽給雨傘做了一次"手術(shù)"
我們來到店里,發(fā)現(xiàn)有一把雨傘壞了.于是,媽媽拿來針和線,開始了這場(chǎng)"手術(shù)".
媽媽拿起針,在第一根骨頭中穿來穿去,第一根骨頭好了!我說:"媽媽,線還夠嗎?"
"還夠.媽媽說
"哦
媽媽又在第二根骨頭上的洞里穿過來穿過去,第二根也好了."媽,這下線總該不夠了吧!?"
媽媽說:"我看還可以用!"
"還能用?"我說,:"這怎么能用呢?"
只剩下最后一根骨頭還沒好了.媽媽拿起那針,針上的線短的不能再短了,媽媽在最后的.一根骨頭上穿來穿去,"哎呀,這下線
真的不夠了!"
"那我去拿!"我以最快的速度沖過去拿線,然后交給媽媽.
終于,最后一根骨頭修好了,本來破舊不堪的雨傘,一下子就變得新了好多,媽媽不禁感嘆道:"看來雨傘也和人一樣是需要保
養(yǎng)的啊!"
同學(xué)們,你們?yōu)橛陚阕鲞^手術(shù)嗎?
三年級(jí)作文 篇9
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在班里我有一個(gè)真心朋友——杜XX。
她的個(gè)子比我高，梳著一條馬尾辮，我們兩個(gè)人成了形影不離的'好朋友。在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，還在一個(gè)輔習(xí)班輔英語。
有一次，英語教師留了一張卷子，我們兩個(gè)人在一起研究，努力完成，盡量用上我們學(xué)過的知識(shí)做好。
我們兩個(gè)人還有一個(gè)共同的愛好：寫作文每次我們寫完習(xí)作后，都要互想讀一讀，互相找錯(cuò)誤，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們倆還常常成為“對(duì)手”，每次考試后，們都要互相比賽，比一比誰的成績(jī)高，誰在這段時(shí)間學(xué)得更好，然后，成績(jī)低的人找原因，看自己有哪此地方不如對(duì)方，互相說說有哪此題還不明白，互相解答。
當(dāng)我們其中一個(gè)人受了委屈或有心事時(shí)，互相傾訴，互相安慰。
我們一直是一對(duì)形影不離的朋友，一直到現(xiàn)在，我們都一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，更能理解對(duì)方的心思了，相處得更融洽了。
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