二年級作文[優(yōu)選8篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　小貓也要刷牙？你一定覺得很奇怪吧。別著急，我給你慢慢講。

　　這天，我一大早起來，到廚房刷牙。正刷著，忽然聽到“喵”的叫聲，原來是我家的小貓醒了。這是一只剛滿月的小貓，既可愛又頑皮。瞧，它正歪著頭用又圓又大的眼睛望著我，好像好奇地問：“咦，你在干什么？”我便說：“我在刷牙。”小花貓好像聽懂我的話似的，頑皮勁又來了：它用爪子抓住我的腳，又抬頭看看我，好像在請求我?guī)退�刷刷牙。我被它抓得怪癢癢的，就從牙刷上去點牙膏泡沫像小貓的嘴巴涂去�？墒切∝堃稽c也不老實，把頭往上一抬，我手里的泡沫涂到了它的眼睛上，小花貓可著急了，一邊“喵喵”的叫，一邊不用爪子抓向眼睛。我看著它拿“手”忙攪亂的.樣子，便連忙放下杯子，一手抓向小花貓的爪子，一手把小花貓眼睛上的泡沫輕輕擦掉。泡沫雖然被擦掉了，可它的眼睛被弄得紅紅的。小花貓沖著我“喵喵”直叫，好像委屈的說：“小主人，你可真糊涂。我怎么能刷牙呢？”

　　中午，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又好氣又好笑，說道“你這個傻丫頭，勁做傻事�！蔽蚁耄菏茄�，今天我做了一件蠢事，要是把小貓的眼睛弄瞎了，小花貓可怎么捉老鼠呀？

二年級作文 篇2

　　今天真是一個萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個小書包，高高興興地出發(fā)了。

　　來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過河的�！毙∥浵佉苫蟮恼f：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因為沒有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧�！卑职直е�手在河邊徘徊，媽媽一聲不吭地坐在椅子上皺著眉頭，小螞蟻乖乖的`坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個不停。

　　小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當(dāng)船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船。”說完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。

　　之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。

二年級作文 篇3

　　我們都有看過書的經(jīng)歷，可是當(dāng)你中途要起身離開再回來的時候，總是會忘記自己看到了哪一頁，這可怎么辦呢？于是今天，老師要教我們制作書簽。

　　首先，我走到講臺旁，挑了一片帥氣的藍色葉脈書簽和一條跟書簽相配的藍色穗子。由于我選的穗子比較靠后面了，我剛拿起來心儀的穗子，前面的'幾條就一個一個掉了下來，嚇了我一跳，趕緊彎下腰撿起來，放好后一步并作兩步，跑回座位上。

　　我坐在椅子上，仔細打量著我的半成品書簽，只見這片葉脈書簽披著一身藍色的外衣，它輕得像一根羽毛，漂亮極了。

　　接著，我拿起鉆孔機，把書簽夾在鉆孔機的中間，輕輕按了下去，然后我小心翼翼地把書簽拉出來，書簽上面就鉆上了一個洞。我一邊把鉆孔機傳給下一個同學(xué)后，一邊把穗子穿進小洞里，最后把穗子打上結(jié)，綁在書簽上。

　　書簽做好了，我高興地把我的“戰(zhàn)利品”放進包里，我會好好對待這片書簽的，就像保護我的朋友一樣，永遠守護它！

二年級作文 篇4

　　星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹活動。到了文昌生態(tài)園，爸爸給我挑了棵又粗又長的樹苗。我開始先用鐵鏟挖個土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了，我就把小樹苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動車上，路不平生怕水濺出來，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹苗的根部。為了分清我的樹苗，我在小樹苗周圍扎了很多小樹叉，還專門做了一個特別的卡片，圖案是個放大鏡，上面寫著希望我的放大鏡照耀我的小樹苗茁壯成長!

　　希望我的'小樹苗長大后會喜歡上我，我會經(jīng)常去看你的!

二年級作文 篇5

　　“今天天氣好晴朗，大家來打掃，爸爸忙，媽媽忙，我也來幫忙……”看著忙曬衣服的爸爸，拖著吸塵器吸灰塵的媽媽，我的腦海中竟然出來了這樣一首歌。書，我是看不下去了，看著媽媽手中的吸塵器，忽然，我也想造一個吸塵器了。

　　說干就干，我放下書，找來了礦泉水瓶，一把剪刀，一個雙面膠，幾根橡皮筋，一個網(wǎng)兜，一根長冰淇淋棍，一根扁長方形木頭，一根短長方形木頭等材料。我先用剪刀把礦泉水瓶尾部剪掉，從網(wǎng)兜上剪一個比礦泉水瓶洞大的圓形的網(wǎng)布，把網(wǎng)布封在礦泉水瓶的洞口。從小電風(fēng)扇上取下風(fēng)葉裝在馬達上把它固定在支架上，再找出小電線用手拔掉塑料，穿過馬達上鐵片的孔和電池盒上的鐵片的孔。

　　就在這時，我不小心把手指戳破了，流血了，我趕快拿紙巾擦一擦�！鞍パ剑�好疼呀！”我大聲地叫道�；仡^看看摔在地上的材料。我突然想起林老師的話“做事情不要半途而廢，只要堅持到底，就可成功�！蔽胰讨�痛，拿起材料繼續(xù)做自動吸塵器。用螺絲刀把電池盒固定在板上，裝上電池自動吸塵器就大功告成了。我拿著“自動吸塵器”跑到媽媽面前，還給媽媽演示了一遍，看著工作起來的自制吸塵器，媽媽開心地笑了，直夸我是一個愛動腦，愛動手的好孩子。聽著媽媽的.稱贊，我的心里別提有多高興了，心想：我以后多做一些小制作，這樣不但可以提高我的動手能力，又可以變廢為寶。這真是一個美妙的想法！

二年級作文 篇6

　　愛從那時起從幾時起，想你的時候不能去見你。曾經(jīng)是我人世滄海中唯一寄負的小舟漂逝了……

　　思念，已成為永久的夢，是每一段夢中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠是自己。

　　你說，過去真傻，何必要為情所累；我說，現(xiàn)在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？

　　當(dāng)你說要走，我無法挽留。于是知情緣已盡，難再續(xù)。真不該在你離去時，彼此珍重的話也不說一句。曾經(jīng)是幾時的淚，真想再見你哭一次，是曾經(jīng)流淚的我和曾經(jīng)流淚的你……

　　是愛得太深嗎？于是永遠解不開心中的結(jié)。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過去愛得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過去愛得太純嗎？于是競已找不到可以再愛的人�！霸�經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？

　　嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經(jīng)朝夕相處的日子。怨蒼天無情，戲弄人間癡種。為什么？當(dāng)可以去愛的時候競不懂得如何去愛，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應(yīng)好好珍惜時，卻已不能再愛你。

　　見不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有淚，溫馨的`淚，淹沒我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風(fēng)吹灑，吹灑風(fēng)中飄泊的我。

　　我逝去的愛人，你可聽見，聽見我在風(fēng)中的呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。

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　　走過田野，走過初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過嚴(yán)冬的手，抓不到你風(fēng)中飄舞的發(fā)梢，任風(fēng)中流浪，是風(fēng)中歲月的蹉跎。

　　我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語。

二年級作文 篇7

　　我今天下午剛放學(xué)，我到了書法教室，看見黑板上寫著：“用進步回報父母的養(yǎng)育之恩個！在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的`景色越壯闊�！�—拉季謝夫。”黃老師寫這兩條名言干嘛呢？我和夏櫻還是百思不得其解。黃老師解釋了給我嗎聽，我們寫到了一半，黃老師叫媽媽送衣服，媽媽很愛我們，老師又何嘗不是呢？

　　我們要珍惜每一份親情和友情。

二年級作文 篇8

　　晚上放學(xué)，回到家里，看到只有爸爸在家，我正想給媽媽打電話，媽媽就回來了。手里拿著兩個塑料袋，我一眼就看見有一個袋里都是好吃的`。我急忙就想吃香蕉，媽媽說，香蕉有點生，還得放幾天才能吃，先洗了個梨，給我分了一半，爸爸和媽媽分了另一半，之后我就狼吞虎咽的吃了起來。

　　晚飯之后，媽媽和我念了一會兒英語課本，還背了一個名言和一個饒口令，媽媽沒有我背得快，我可真高興，我讓媽媽答應(yīng)我一件事情，就是再跟我比畫畫，之后，讓爸爸猜一猜哪個是我畫的，結(jié)果，爸爸一下就猜出來了，他可真聰明啊。

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