五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，然而一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的然而一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方然而氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園里。左邊然而寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只然而一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，然而如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的'花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣然而嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都然而黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一
些五顏六色的小花，煞然而好看。課間休息的時候我就和同學(xué)在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時隨著微風(fēng)吹動把花香散發(fā)到每個教室里。
美麗的校園，我們每個同學(xué)都要愛護它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
五年級作文 篇2
她在我眼中就是我的母親，雖然我和她并沒有血緣關(guān)系，卻是我的親人。到現(xiàn)在才知道，她給了我很多的愛。她記錄了我很多的歡笑和淚水，在我心里留下了不滅的光。她就是我的班主任——谷老師。
谷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，可教起別科目的來一點也不遜色于數(shù)學(xué)，原來谷老師教品德。品德課上沒有任何同學(xué)說話和做小動作，眼睛全神貫注的盯著老師。老師總會講一些故事，告訴我們該怎樣做。老師總會督促教導(dǎo)我們：教室里不許有紙，誰的位子下面有紙加作業(yè)；別人的任務(wù)都完成了，你怎么還沒完成;外面的垃圾食品不好，不要總吃；要學(xué)會傾聽別人講話，別人講話時不能插嘴······這些點點滴滴的教導(dǎo)就像影子一樣伴隨在我的身邊。
谷老師就像一個千變?nèi)f化的超人一樣：一會高興、一會生氣、一會嚴(yán)肅、一會幽默······
記得有一次：我們上課時氣走了好幾科老師，老師生氣而幽默地說：“你們可真有本事，氣走了多少老師。沒有老師教你們得高興死了······”我們則一臉幽怨，愧疚的低下了頭。老師便開始了她的深刻而有意義的“長篇大論”：“你們上課時的嘴就不能管一管，少說兩句話不行嗎？你們不說老師會走嗎？您們不想想老師一天天容易嗎······老師講完后，我們才意識到我們問題有多么嚴(yán)重。老師也不在用沉悶的語氣說話了，用一種輕松愉悅的方式講她小時候的事情，逗得我們同學(xué)把剛剛氣走好幾個老師的事情早拋在腦后。
有人說老師像園��；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。老師還像一個天天嘮叨你的母親，她用溫柔的話語感動你。
還記得有一次：外面下起了瓢潑大雨，同學(xué)們都憂心忡忡，生怕自己家長不來接自己。我的家住的.有點遠(yuǎn)，媽媽也從來不接送我，每天都是我自己上學(xué)回家。老師在叫大家排隊時仿佛看出了我的心思，走回教室拿出自己的傘遞給了我。在遞傘的那一瞬間，老師那溫柔的眼神讓我感到溫暖無比。我也用感激的眼神望瞭望老師。隨著隊伍走出校門，回頭看著老師在雨中看著我們漸漸遠(yuǎn)去的樣子，我不禁緊緊握住手中的傘。臉上流出了感激的淚水······
谷老師就像我的母親，給予了我一次又一次的希望，讓我明白了很多的道理。啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻(xiàn)了自己的一生.她是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
五年級作文 篇3
我有“王大膽”的外號，可是告訴你個小秘密，我怕狗。
在路上，只要我看到狗就會兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會不會向我沖過來。所以，只要我遇見狗，就會迅速逃離。媽媽說，如果在跑步考試的時候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。
有一次，在我去科普英語的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來狗主人帶著它們在辦狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過去呀？！而那些大大小小的狗見了我也不依不饒，沖著我又吼又覺。哼，真是有點狗仗人勢。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過來，用舌頭舔舔我的鞋子�！巴�！��！”我叫得比狗還想、還慘。隨后，在我的`“號召”下，我與狗狗們進行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。事后，科普英語考得不理想，我想大概由于怕狗，會的知識都被下沒了。
以后，我看見狗更怕了，狗還沒注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人對我的不理解。
不過直到媽媽帶我看了電影《導(dǎo)盲犬小Q》之后，我被小Q那可愛的毛茸茸的形象感染了，被它對主人的忠誠感動了，甚至喜歡上小Q了。在夢里，我都在和小Q玩。這才發(fā)現(xiàn)，就像電視上說的一樣：狗是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它！
五年級作文 篇4
每個人都有屬于自己的家鄉(xiāng)，在各自的眼中，自己的家鄉(xiāng)是多么的完美無缺。是啊，每個地方，每個景點，都有著一個別處無法攀比上的特點。那里，有珍藏著許多人美好的回憶，他們把這個回憶珍藏在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
在我的家鄉(xiāng)里，有一座山，叫做老虎山，那里也有我小時候美好的回憶哦！
來到山腳下，那時，只有五六歲的我抬頭望向山頂，只見山上的樹叢好茂盛，一棵棵樹仿佛是一個個哨兵聽著它那筆直的腰在站崗，一步步的臺階，一會兒平坦，一會兒陡峭。
一塊長得像老虎似的石頭吸引了我的注意力。我不禁一叫：“好大的老虎呀！”那只老虎一動不動地盯著我，似乎在說：“小朋友，如果你不怕我的話，有膽量你就上來呀！”我有些害怕，媽媽仿佛猜中了我的心思，笑著說：“不用怕，媽媽會保護你的！”我猶豫了一會兒，便邁開了腳步走上去，我蹦蹦跳跳的，一陣陣涼爽的風(fēng)吹撫著我那粉紅粉紅的小臉蛋，我一點兒也感覺不到累，美麗的風(fēng)景，和一絲絲涼爽的.風(fēng)，使我心曠神怡！過了一會兒，
我就感到媽媽不在我身后了，我停下了腳步，又往回走。走了好長一段路，才隱隱約約地看到了媽媽的身影。只見媽媽氣喘吁吁地說：“你……你不累……嗎？”我毫不猶豫地回答：“不累！”
到半山腰了，從半山腰往下看，人漸漸變小了，向遠(yuǎn)處張望，一棵高大的松樹屹立在那兒。我說道：“媽媽，山腰是不是山的要啊？”媽媽笑得喘不過氣兒來，“應(yīng)該是吧！”我滿腦子都是疑問。
起程了，呼，呼，往山上走的游客們都喘著氣，我漸漸地也喘了氣，經(jīng)過“長途跋涉”我和媽媽終于到了山頂，往下看，能看見整個江山城，一個個來往的人就像一個個小螞蟻，一棟棟房屋在云霧中若隱若現(xiàn)，美麗極了，使我如癡如醉。
想起這些，真讓我回味無窮！
五年級作文 篇5
我愛吃意大利面條，我愛吃燒賣，但我更愛吃南翔小籠包。
在小籠包子中，數(shù)南翔小籠包最正宗，最有名，最美味。
剛出爐的小籠包子，外形小巧玲瓏，晶瑩剔透。皮薄得連粉紅的肉餡都能看得一清二楚；你還別說，吃南翔小籠包還真有一番講究呢。俗話說，心急吃不了熱豆腐。吃南翔小籠包子也不例外，首先得把小籠包夾起來，吹幾下，然后輕輕地咬破皮，吮吸里面的`湯汁。再蘸點醋，吃掉皮，最后再吃肉餡，那味道，讓人吃了還想吃。
每一個雙休日，我都要求爸爸媽媽給我買上一籠，吃個痛快。爸爸媽媽看我這么喜歡吃，買了幾包，放進冰箱里。
我愛吃意大利面條，我愛吃燒賣，但我更愛吃南翔小籠包。
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