四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的姐姐今年十六歲，中等身材，圓圓的臉，還戴著一副眼鏡，笑起來(lái)很好看。
姐姐對(duì)穿衣服要求不是很高，只要合身就可以。她把心思全用在學(xué)習(xí)上，姐姐很聰明，成績(jī)也很好，還是班上的班長(zhǎng)呢！她還有一個(gè)愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，每次我要辦手抄報(bào)的時(shí)候總少不了她一份功勞，雖然她總是威脅著要我自己做，但還是會(huì)幫我一起完成的，我知道，她雖然嘴很兇，但她還是很愛(ài)我的，總是希望我能把最好的一面展現(xiàn)給別人。
姐姐對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，同時(shí)還管著我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每次做作業(yè)老是東張西望，姐姐就要罵我了。記得有一次，媽媽有事叫姐姐輔導(dǎo)我的作業(yè)，我騙姐姐說(shuō)：“作業(yè)做完了”。晚上媽媽回來(lái)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)做完。媽媽把姐姐和我一起罰了。姐姐氣得發(fā)脾氣，把自己關(guān)在房里不出來(lái)，那次我真的很想對(duì)姐姐說(shuō)聲對(duì)不起好姐姐，下次我不敢了，我一定要聽(tīng)你的'話，好好學(xué)習(xí)。姐姐不但學(xué)習(xí)上幫我，生活上也對(duì)我很好，每次媽媽不在家，都是她照顧我的生活，問(wèn)我想吃什么，吃的飽不飽，這種感覺(jué)很溫暖。
我有一個(gè)好姐姐，我感到很幸福。
四年級(jí)的作文 篇2
咦？三個(gè)月亮，怎么會(huì)有三個(gè)月亮呢？不要著急嗎，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)！
第一個(gè)月亮：月餅月亮
中秋節(jié)的晚上，我們一家人圍著桌子吃月餅。叔叔說(shuō)：“看，多美的月亮！”我們向窗外望去：一輪明月靜靜地掛在天上，俏皮的望著我們，好像也想要一塊月餅嘗一嘗滋味呢！月亮又像一位慈祥的老奶奶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，默默無(wú)語(yǔ)地做著我們?nèi)胰说氖刈o(hù)神。
中秋節(jié)的月亮��！代表著一家人的團(tuán)圓。
第二個(gè)月亮：路燈月亮
回家的路上，我歡快的哼著小曲兒，媽媽說(shuō)：“看，月亮在我們頭頂上！”皎潔的銀輝灑遍大地，照得夜晚如同白晝。我們向前方走著，月亮跟我們一起走著，就像路燈一樣。八月十五的'月亮，為我們照亮前方的路。
第三個(gè)月亮：神秘星球
回到家里，爸爸拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡讓我觀察月亮。用了望遠(yuǎn)鏡，好像拿了一個(gè)放大鏡似的，還能看到上面的環(huán)形山哩！月亮對(duì)我來(lái)說(shuō)又遙遠(yuǎn)又神秘，長(zhǎng)大我要到月球上去看看它真實(shí)的模樣。
這就是我的三個(gè)月亮——親切、明亮而且神秘。
四年級(jí)的作文 篇3
晚上，書(shū)房，三張桌子擺放在不同的位置。我和爸爸媽媽在柔和的日光燈下每人占據(jù)一張桌子，認(rèn)真地做各自的事情。三只筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)停停，書(shū)房里“沙沙”地響著寫(xiě)字的聲音，很好聽(tīng)。
我做完作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)日記，寫(xiě)什么呢？
我轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)我那只無(wú)聊的小貓正蹲在床上聚精會(huì)神地舔著它的梅花腳，感到有趣，順口說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)憧葱∝埡弥v究衛(wèi)生。”媽媽抬頭一笑，說(shuō)：“是啊，小貓的確比我們家的`兩位男士干凈。”這句話狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道媽媽對(duì)我和爸爸有時(shí)不講衛(wèi)生有意見(jiàn)。但爸爸不大習(xí)慣認(rèn)錯(cuò)，坐直身子笑瞇瞇地還擊：“我們家的一位女士比小貓的確干凈一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽彝蝗挥浧鹱蛱鞁寢寷](méi)洗手就拿餅干吃，也幽默了一句：“看來(lái)大家都差不多�！边@時(shí)小貓突然站直身子，面朝我們“喵”地叫了一聲，模樣怪怪的，大家都被逗得歡快地大笑起來(lái)……
笑聲平靜了，大家繼續(xù)各做各的事，爸爸、媽媽的筆又在紙上“沙沙”地響了起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，在日記本上工工整整地寫(xiě)上標(biāo)題：小插曲。我今天的日記又有了生動(dòng)的內(nèi)容。
四年級(jí)的作文 篇4
星期三早上第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師帶來(lái)了一位特殊的“客人”。
這位客人就是蜘蛛。
老師告訴我們：“我下樓時(shí)在花壇旁邊，把一片葉子撿起來(lái)，就看到了這只蟲(chóng)子，把它請(qǐng)來(lái)和大家見(jiàn)面�！崩蠋煱严x(chóng)子從瓶子里面取出來(lái)放到展示板上，把蟲(chóng)子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開(kāi)始屏幕有點(diǎn)不清，大家都在說(shuō)：“這是什么呀？”老師說(shuō)：“看不見(jiàn)的把凳子搬上，來(lái)前面。”老師又開(kāi)始調(diào)清晰度了，我剛準(zhǔn)備往前面去，前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不過(guò)我坐在自己的座位上，仔細(xì)看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的'肚子。正在這時(shí)，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，有八條腿，有的同學(xué)卻說(shuō)有九條腿，還有的說(shuō)是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動(dòng)，大家數(shù)不準(zhǔn)確。老師給出了答案，有八條腿。
趁我們不注意時(shí)，蜘蛛悄悄地逃走了，同學(xué)們都在叫。老師連忙拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來(lái)了。剛從這邊堵回來(lái)，它又從那邊跑了，老師又把它推回來(lái)了。同學(xué)們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學(xué)們說(shuō)：“這只蜘蛛真調(diào)皮呀！”有的同學(xué)卻說(shuō)：“這只蜘蛛真是堅(jiān)持不懈呀！”
這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸，媽媽和我。
每天晚上回到家，我與爸爸媽媽來(lái)到我的小書(shū)房里，爸爸坐在電腦前畫(huà)著他那密密麻麻我怎么也看不懂工作圖，媽媽看完我的作業(yè)后坐在書(shū)桌邊上翻閱著當(dāng)天的新聞，我呢，就在書(shū)桌旁認(rèn)真地看書(shū)或做做課外的習(xí)題。在柔和的燈光下，房中安靜極了，這時(shí)，我感受到我們家是那么寧?kù)o，幸福。
每年寒暑假，爸爸媽媽都要帶我出去旅游。今年暑假，我們來(lái)到了廣西的北海，來(lái)到了最著名的北海銀灘邊，看到那潔白松軟的白沙，看到那碧海藍(lán)天，我開(kāi)心地在海灘上奔跑，在海水中盡情跳躍。這時(shí)，看看旁邊和我一起奔跑逐浪的爸爸，瞅瞅另一邊給我們拍照留影的媽媽?zhuān)艺骈_(kāi)心��！是的，廣州的香江野生動(dòng)物園，廈門(mén)的'鼓浪嶼，三亞的蜈支洲島······，所到之處都留下了我們一家幸福的腳印。
周末，我與爸爸媽媽在家里比賽踢毽子。我與媽媽一隊(duì)，爸爸單獨(dú)一人挑戰(zhàn)我們母子隊(duì)。比賽開(kāi)始了，毽子在我和媽媽腳上上下翻飛，紅色的毽子毛不時(shí)飄來(lái)飄去。高估了自己的爸爸根本就不是我們的對(duì)手，眼看敗局將定，他便耍起了小聰明：他一邊踢著，一邊數(shù)著：“16,17,18······”，趁我們不注意，原來(lái)的“25,26,27······”到他的嘴里就變成了“35,36,37”，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“你耍賴(lài)，要受到懲罰！”我把紅色的毽子放在他的頭上，紅紅的毽子毛挺立在他的頭上，爸爸活像一只奇怪的大公雞。看著爸爸的怪樣，我和媽媽哈哈哈大笑起來(lái)，爸爸看到鏡中的形象也呵呵地笑了。那幸福的笑聲飄出了窗外。
這就是我幸福的一家！我永遠(yuǎn)愛(ài)它！
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