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        初三作文:這里也有樂(lè)趣

        時(shí)間:2024-01-24 08:43:47 初三 我要投稿
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        初三作文:這里也有樂(lè)趣

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的初三作文:這里也有樂(lè)趣,歡迎大家分享。

        初三作文:這里也有樂(lè)趣

        初三作文:這里也有樂(lè)趣1

          一代代人來(lái)了,離開(kāi)了,不曾回來(lái)了。

          沒(méi)錯(cuò),我只是個(gè)破舊的老房子,所以不再被人記起了。我只是石庫(kù)門(mén),僅此而已。

          有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我,說(shuō)我太老,說(shuō)我太舊。我很難過(guò),簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚?粗媲澳前咽煜ざ制婆f的搖椅,思緒一下子被拉回從前……

          還記得那是我剛建成的時(shí)候,很獨(dú)特,還融入了西方建筑的文化,人們都搶著搬進(jìn)來(lái),與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對(duì)年輕夫婦買(mǎi)的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng),生了孩子也是如此,她便整日抱著寶寶曬太陽(yáng),講故事,陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(zhǎng)大,大概4、5歲時(shí),那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍,她總是咯咯的笑,穿梭于我的門(mén)戶之間,膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂,她的母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑,連哄帶騙地把孩子叫下來(lái),仿佛那時(shí),我就如她們的游樂(lè)園,她們輕快而又爽朗的.笑聲還縈繞在我耳邊……

          后來(lái)她們搬走了,或許是我老了,或許是我不再能滿足她們了,她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中,不再回來(lái)了……

          直到有一天,我驚喜的知道了國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,永不拆除,永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了,陸陸續(xù)續(xù)的,我看見(jiàn)各地甚至國(guó)外游客來(lái)參觀我,與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采,耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音,就如同曾經(jīng)那一家人一樣。

          我多么希望她們還能再回來(lái)看看我。

          請(qǐng)別忘了,這里也有樂(lè)趣;別忘了,你們?cè)?jīng)歡樂(lè)的歲月;別忘了,你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望,在那喧囂的城市中,你們能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)——回憶、體味,重溫那份舊時(shí)的樂(lè)趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……

        初三作文:這里也有樂(lè)趣2

          生活中并不缺少樂(lè)趣,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛!}記

          匆匆忙忙的生活,讓我對(duì)周圍的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水,泛不起一絲波瀾。

          又是普通的一天,照常起床,照常上學(xué),照常放學(xué),照;丶。

          進(jìn)入小區(qū),我從自行車上下來(lái),放慢了走路的節(jié)奏,漸漸的,我聞到一陣熟悉香氣:“是的!是梔子花的味道!”內(nèi)心突然一陣激動(dòng)。下意識(shí)地去尋找它的身影。

          就在小區(qū)大門(mén)的右側(cè),這里有一個(gè)小花壇,小花壇的周圍種著其它的花草,但是中間聚集著一片全是梔子花。其它的季節(jié),梔子花樹(shù)是尋常的綠色,和周圍其它植物混在一起,并不顯眼,但每到六月,潔白的花朵開(kāi)滿枝頭,在一片綠色中格外突出,同時(shí),它的香味也濃郁香甜,惹人憐愛(ài)。

          看著眼前的梔子花,我的'思緒又回到了四年前……

          那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有負(fù)擔(dān),只有快樂(lè)。一天,閑來(lái)無(wú)事的我看見(jiàn)了校區(qū)這里的梔子花,覺(jué)得它格外美麗,總是禁不止被它的香味誘惑,低下身體去嗅一嗅,那感覺(jué)別提有多美妙。傍晚的時(shí)候,我還會(huì)“偷偷”摘下一兩個(gè)花骨朵,小心翼翼的用干凈的杯子裝滿干凈的水,把花骨朵浸在水里,靜靜地等待她的盛放。不出兩天,花骨朵就會(huì)開(kāi)放,整個(gè)屋子都香了,那種味道,終身難忘。我精心呵護(hù)著它,每天都要記得給它換水,有時(shí),害怕它會(huì)缺少陽(yáng)光,時(shí)不時(shí)帶它去曬曬太陽(yáng)。直到最后花朵變得泛黃,枯萎,才不忍心地將他丟掉。養(yǎng)花的過(guò)程充滿樂(lè)趣。

          進(jìn)入初中后,我的暑假就不再屬于自己,而屬于學(xué)習(xí)和升學(xué),甚至都記不得這四年中梔子花開(kāi)的情景了。

          四年后的今天,讓我又一次在這個(gè)小小的角落看見(jiàn)了這些可愛(ài)的花,讓我枯燥的生活增添了一絲回味,一縷香甜。載著甜蜜的回憶,我的人生會(huì)越走越遠(yuǎn)。

          忙碌的生活,不要忽了身邊的風(fēng)景,方寸之間,也有樂(lè)趣無(wú)窮。

        初三作文:這里也有樂(lè)趣3

          霎那間,思緒翻飛,隨著空中的雨滴一起舞動(dòng),任絲絲細(xì)雨洗滌了心靈我的樂(lè)趣在雨中。雨中,享受,似是從兒時(shí)起,我便對(duì)雨有了一種別樣的情感,只要是一聽(tīng)說(shuō)下雨,我準(zhǔn)是第一個(gè)沖出來(lái),享受美好的雨。靜靜的站在雨中,微風(fēng)輕輕拂過(guò),雨水滑落。閉上眼睛,感受雨水順著發(fā)絲流過(guò)臉頰,再順著下頦緩緩滑落,在人的臉上留下清涼的痕跡,我陶醉于這樣一種感覺(jué)中,適身此中而忘我,我享受著,享受著精靈般的小雨滴滑落肌膚的感覺(jué),享受著雨帶給我的一種獨(dú)特的靜謐。

          雨中,洗滌。我喜歡這樣一種歌詞“任憑大雨沖刷,記憶中的沙,讓我了無(wú)牽掛,浪跡在天涯!睔q月留傷,成長(zhǎng)會(huì)痛。當(dāng)受傷時(shí),我喜歡站在雨中,緩慢地,讓絲絲細(xì)雨,流進(jìn)我的心靈,洗刷傷痛,帶來(lái)慰藉,或是,讓大雨把記憶中的傷痛全部帶走。站在雨中,每一滴雨點(diǎn)都是一次心靈的觸碰,洗滌我的內(nèi)心,變得暢快。

          雨中,感觸。只有在四周極靜的情況下,人才會(huì)思考地更深邃。站在雨中,閉上眼,感受著身邊的`一切嘈雜慢慢遠(yuǎn)去,耳畔只剩沙沙雨聲。每當(dāng)這時(shí),我也會(huì)想起很多。何為感恩、何為理想、何為孝道、何為摯友這些夢(mèng)幻般美好的理想,都伴著絲絲細(xì)雨,掩映在江北煙雨之中了。漫步在雨中,享受、洗滌、感觸。徘徊在雨中品味冷暖、品味悲歡、品味人生。試著移走頭上的傘,去體味、去感觸、去讀懂雨、讀懂現(xiàn)實(shí)、讀懂夢(mèng)想、讀懂生活、讀懂那一份來(lái)自心靈深處的感觸。

          霎那間,思緒翻飛,隨著空中的雨滴一起舞動(dòng)我的樂(lè)趣在雨中。

        初三作文:這里也有樂(lè)趣4

          老房子,是我內(nèi)心深處留著美好回憶的那一處,只怕他遭了風(fēng)雨的侵蝕。當(dāng)我路過(guò)那破舊的小區(qū)時(shí),在我心中他自高大到矮小,由繽紛到簡(jiǎn)單,從喧囂到沉寂,像是縮進(jìn)我的夢(mèng)里,晶瑩成枕邊的一顆淚珠,最后發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣。

          在我年幼時(shí),便和爺爺奶奶父母一起住在老房子里,那里仿佛承載了我童年的回憶。每到夏天,在窗戶外面的欄桿上偶爾會(huì)落上一只蜻蜓,年幼的我瞪著圓圓的眼睛扒在玻璃上看著這種帶著翅膀的飛行的生物。當(dāng)我稍長(zhǎng)大些,便央求奶奶允許我把它捉回來(lái)。開(kāi)開(kāi)窗子,慢慢伸出手去靠近它,突然發(fā)力朝它的方向一抓,可是反應(yīng)靈敏的.它輕松地逃開(kāi)了我對(duì)它的捕捉,它在空中一邊飛著,一邊看著我。好似在嘲笑我的笨拙,我心里默默地想著:下次一定要把你捉回來(lái),看你還神氣什么。冬去夏來(lái),在第二年夏天有蜻蜓再落在欄桿上時(shí),我拉著奶奶說(shuō):“奶奶,那只蜻蜓又飛回來(lái)了!蹦棠逃么执蟮氖终茰厝岬?fù)崦业念^,笑著說(shuō):“它不是那只蜻蜓了,原來(lái)那只蜻蜓已經(jīng)沒(méi)有了!编,年幼的我感受不到世界的變換,只是覺(jué)得一切如舊。

          再長(zhǎng)大些,每到晚上爺爺奶奶會(huì)領(lǐng)我到樓下的小區(qū)里玩,爺爺奶奶與小區(qū)中許多年齡和他們相仿的老人們談天說(shuō)地,而我則與親愛(ài)的伙伴們踢球;上午,父親也會(huì)帶我到樓下用粉筆在地上畫(huà)畫(huà),畫(huà)下各種精美的圖案;有時(shí)還會(huì)跑到旁邊的沙子堆旁玩耍,偶爾玩玩水淹螞蟻洞

          當(dāng)我再次步入小區(qū),仰望老房子時(shí),一陣從歲月深處角落里吹來(lái)的風(fēng)輕輕地?fù)嵛恐,這些事歷歷在目,那美好的回憶被濃縮成一顆結(jié)晶,落在記憶中泛著層層漣漪。這時(shí),我意識(shí)到:原來(lái)這里也有樂(lè)趣。

        初三作文:這里也有樂(lè)趣5

          這條路還是一如既往,是我每天的必經(jīng)之路。每天抬頭,望見(jiàn)的是鋼筋水泥筑成的高樓,人來(lái)人往,擦肩而過(guò)。然而,一次偶遇,發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣。

          那段時(shí)間,學(xué)習(xí)上有很大的漏洞,如黑洞一般吞噬我的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。那天早晨,如往常一般,背著一樣的書(shū)包,走過(guò)一樣的`紅綠燈,路過(guò)一樣的商鋪,一切都是如此的單調(diào)、乏味。

          邁著沉重的步伐,我走上了天橋,心中想著如何應(yīng)對(duì)下周的考試。

          那天早晨,行人如往常一般,走著走著,我看見(jiàn)了一對(duì)老夫婦,他們身著暖和的外套,穿著棉褲棉鞋,他們有說(shuō)有笑,似在討論什么。我走過(guò)他們,豎起耳朵聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么,同時(shí)朝他們的方向望去。

          眼前的景象十分壯觀,黃燦燦的一片。那是一片風(fēng)鈴木的海洋,樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了花,雖不高大,但成群的鈴木卻很耀眼。這種花只有在初春之時(shí)才會(huì)開(kāi),不知不覺(jué),春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò),成片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng),在陽(yáng)光下閃動(dòng)著金色的翅膀,花落下,悄無(wú)聲息。

          我將目光轉(zhuǎn)向那對(duì)老夫婦,老爺爺拿著iPad對(duì)老奶奶說(shuō):“你站在那里,我?guī)湍闩膹堈铡!崩夏棠桃兄鴻跅U,背后是那片風(fēng)鈴木。拍完,奶奶靠到爺爺身邊,對(duì)照片指指點(diǎn)點(diǎn),兩人有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。我笑了笑,離開(kāi)了。

          漫步在路上,心情好了許多,我回去后,將這事記錄下來(lái),下定決心,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù),不放棄。

          每一個(gè)生命都有殘缺,不必做太多比較,每一種生命都有樂(lè)趣,不必做完全統(tǒng)一,物競(jìng)天擇,未必適者生存,寬心接受享受美好過(guò)程!

        初三作文:這里也有樂(lè)趣6

          俗話說(shuō):聽(tīng)人勸,吃飽飯?捎行┦虑橥撬擞X(jué)得索然無(wú)味,自己親身經(jīng)歷,卻發(fā)現(xiàn)它趣味盎然。比如無(wú)線電測(cè)向工程制作。

          每當(dāng)無(wú)線電測(cè)向國(guó)賽、省賽前夕,老師總會(huì)安排我們?nèi)W(xué)校實(shí)驗(yàn)室參加無(wú)線電測(cè)向工程制作訓(xùn)練。在很多同學(xué)眼中無(wú)線電測(cè)向工程制作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單重復(fù)、枯燥無(wú)趣的訓(xùn)練。起初,我也這么認(rèn)為。整個(gè)教室像極了一口大鍋爐,彌漫著煙霧,死氣沉沉。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。說(shuō)是安靜,不如說(shuō)是靜得駭人。同學(xué)們個(gè)個(gè)一只手拿著冒著刺鼻氣味的焊槍,另一只手拿著燙人的錫絲,將錫焊在銅片上,電阻、電容、三極管、二極管直到電線,重復(fù)著“插件焊接”這兩個(gè)動(dòng)作,好似無(wú)限的輪回,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。機(jī)器終于組裝完畢,裝上電池,插上耳機(jī),千萬(wàn)不要以為苦盡甘來(lái),因?yàn)榇蠖鄷?huì)以失敗告終:指示燈不亮,機(jī)器接收不到信號(hào)。我望著那些焊點(diǎn),好像一片棘手的'尖刺,躺在電路板上,雜亂無(wú)章。崩潰。

          那次訓(xùn)練,我照常默默地重復(fù)著例行的動(dòng)作,機(jī)器組裝完畢,裝電池、插耳機(jī),突然紅燈亮了!我欣喜若狂,迫不及待地戴上耳機(jī),傳來(lái)的是無(wú)規(guī)律的電流聲,雖有些刺耳,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是世間最美妙的音樂(lè)。我立刻拿出了調(diào)音棒,轉(zhuǎn)動(dòng)中軸,電流聲變得規(guī)律且強(qiáng)勁有力。一種成就感涌上心頭,所有枯燥與無(wú)趣瞬間拋之腦后。

          自從第一次的成功后,我都抱著一種愉悅的心情去完成工程制作,只要一想到“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,元件的組裝可以變身為一臺(tái)發(fā)出美妙電流聲的測(cè)向機(jī)”時(shí),我就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)限。將兩個(gè)幾乎相連的焊點(diǎn)分成兩顆反光的明珠,我為它沒(méi)有短路而高興;把I7的八個(gè)蛛腳依次像蜻蜓點(diǎn)水似地焊上,我為它沒(méi)有過(guò)熱而開(kāi)心;有一次將電線插入銅片,不長(zhǎng)不短,剛剛好,我為自己的好運(yùn)而竊喜不已。

          如今,在我的眼中,電路板后的焊點(diǎn)不再是一片棘手的尖刺,而是一滴滴飽滿的露珠。期待每一次插上耳機(jī),發(fā)出閃亮的光,傳來(lái)最美妙的電流聲。

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