實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文（實(shí)用9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“熱死了！”我在床上煩躁得滾來(lái)滾去，大嚷著熱，外婆在一旁勸解著，邊抹掉發(fā)際沁出的汗珠，不停地哄我。
外婆家雖在北方，可夏天要真熱起來(lái)一點(diǎn)不比南方好受。這不，在這節(jié)骨眼上，空調(diào)壞了。
“乖啊，空調(diào)過(guò)陣子就好了，再忍忍嘛！”外婆一臉無(wú)奈與焦急，便給維修點(diǎn)打電話：“他們說(shuō)這幾天都沒(méi)人來(lái)修啊�！�
“好熱……”我鬧騰不動(dòng)了，仰躺在床上，有氣無(wú)力地叫喚�！罢媸堑�，你好好躺著，一會(huì)兒不就涼快了嗎！”外婆嘆了口氣，起身瞅了我一眼，有些生氣似的，邁著顫巍巍的步子走出了房間。
我看著外婆那疲憊的身影漸漸走遠(yuǎn)，有些害怕與內(nèi)疚，不敢再吭聲，把頭用枕頭一蒙，有些迷糊了。
剛開(kāi)始悶熱難耐，十分不舒服，翻來(lái)覆去難以入睡，可過(guò)了一會(huì)兒，竟似有陣陣 涼 風(fēng)拂面，輕柔舒適，好似泉水流過(guò)手臂那綿柔。
“原來(lái)外婆的話沒(méi)錯(cuò)！靜下來(lái)真的好涼快呀！”我十分愜意，漸漸地睡著了……
第二天一早起來(lái)，就興奮地穿上鞋，迫不及待地跑到院子里，在正洗菜的外婆旁邊手舞足蹈地描繪著她的方法有多么奇妙與不可思議，外婆瞇起眼笑了，皺紋遮起了她那有些泛紅的`雙眼。
接下來(lái)幾天皆是如此，我每晚都用外婆傳授的“秘訣”，做了一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)，而外婆的精神好像不怎么樣。問(wèn)她，一句淡淡的“沒(méi)事”。
又一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，忽然覺(jué)得鼻尖上有一只蚊子拂過(guò)，伸手輕輕一拍，沒(méi)想把自己給拍醒了。
朦朧間，一個(gè)東西在我眼前晃動(dòng)，我揉揉眼，定睛一看，竟是外婆！
她倚坐在我旁邊，微微打著輕鼾，好像睡著了，可握著扇子的手還在輕輕揮動(dòng)，眼皮有時(shí)還會(huì)動(dòng)了動(dòng)，仿佛在看我睡得好不好。
我輕輕把她手上的扇子摘下放在一旁，扇柄濕濕的，是外婆的汗。
輕輕把她在床上放平躺，相擁入睡。
那一夜，天很熱，覺(jué)很熟，夢(mèng)很甜。
第二天早上，外婆有些暈乎乎地醒了，守在一旁的我擁了上去……
回家時(shí)，我與外婆討了那把扇子。
廈門的夏，也很熱�？照{(diào)透過(guò)機(jī)器齒輪摩擦傳出的風(fēng)，不帶任何感情。
關(guān)掉空調(diào)，輕搖蒲扇， 涼 風(fēng)絲絲拂面。風(fēng)在蒲扇細(xì)密的縫隙中，縈繞，一瞬間，外婆的味道、老家的味道、奇妙的、輕緩的，絲絲漾開(kāi)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
汽車是大家都知道的，有轎車、公交車、火車等，可誰(shuí)知道末來(lái)的新型汽車是什么樣的呢？讓我來(lái)給大家介紹一下吧!
我想發(fā)明一種最新科技的汽車。這輛汽車是由新的材料制造，車頂和車身都能自動(dòng)收集太陽(yáng)能，并能通過(guò)太陽(yáng)能能源轉(zhuǎn)化給汽車帶來(lái)動(dòng)力，車?yán)锼醒b備都是太陽(yáng)能提供的，由于它用的是太陽(yáng)能，所以不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)任何污染的，也省了很多汽油費(fèi)用，降低了我們開(kāi)車的成本。
這輛車的外表跟普通的轎車沒(méi)有什么區(qū)別，但當(dāng)你進(jìn)入這車?yán)锏臅r(shí)候，一定是非常驚訝的，車?yán)锏目臻g特別大，生活用品一應(yīng)俱全，簡(jiǎn)直就是一間迷你的小房子。你看，車的儀表位置有一個(gè)很大的屏幕，可以用來(lái)點(diǎn)餐，學(xué)習(xí)，上網(wǎng)，玩游戲和看導(dǎo)航，前排座椅還可以旋轉(zhuǎn)180度后就變成了一個(gè)舒適的`沙發(fā)，可以招待來(lái)做客的朋友們，在車的后排座椅放平就是一張很漂亮的睡床了，睡在上面比家里的席夢(mèng)思床墊還舒適呢！這就是心里想設(shè)計(jì)的新型的汽車，既能滿足我們的出行方便，又不會(huì)污染環(huán)境，還能對(duì)暫時(shí)買不起房子的年輕人，提供一套舒服的小房子。
怎么樣，功能齊全吧？但愿我能盡快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的衣服都太小了，你去拿出來(lái)送給妹妹吧�！拔揖腿ヒ鹿窭锬靡路�，當(dāng)我把一件衣服拿起來(lái)時(shí)，我驚呆了，我看見(jiàn)了一只鯨魚！我正要大叫，鯨魚對(duì)我小聲說(shuō)：”你別怕，我不會(huì)傷害你的，千萬(wàn)別讓大人知道呀！”天哪！他竟然會(huì)說(shuō)話！我越來(lái)越對(duì)這神奇的鯨魚感興趣了。
這時(shí)，媽媽對(duì)我大喊著說(shuō)：“快點(diǎn)！好了沒(méi)？”我就趕緊說(shuō)：“馬上了！”我就開(kāi)始問(wèn)它：“你從哪里來(lái)的'？你吃什么？你為什么還這么�。俊宾L魚回答：“我從海里來(lái)。你吃什么，就吃什么。我這么小，是因?yàn)槲疫�沒(méi)長(zhǎng)大。”很快，我就和鯨魚成了朋友。
從此以后，媽媽買零食，我都要兩份，開(kāi)始，媽媽覺(jué)得很奇怪，見(jiàn)我都吃了，她也就不說(shuō)什么了。我給鯨魚一塊巧克力，鯨魚吃了之后竟然說(shuō)：“我喜歡這個(gè)味道！”
第二天早上，我要去上學(xué)了，鯨魚對(duì)我說(shuō)：“我也要去�！闭f(shuō)完，它就變小了。我很吃驚，但是我還是帶它去了。我在做題時(shí)，有一道不會(huì)了，它居然告訴了我正確的答案。
現(xiàn)在，我家里的衣柜仍舊是它的家，不過(guò)你要保密呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
沙巴的紅雨林是去沙巴不可錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)。那里有長(zhǎng)鼻猴、鱷魚、蛇、蜥蜴和許許多多的螢火蟲。
下午，我們來(lái)到了紅雨林。吃完下午茶，我們就穿上救生衣，坐上船，準(zhǔn)備去尋找長(zhǎng)鼻猴。沒(méi)幾分鐘，船就停了下來(lái)。我們就馬上開(kāi)始找長(zhǎng)鼻猴。找啊找，我終于找到了三只猴子。我高興的.告訴媽媽，媽媽還沒(méi)有找到呢，我心里甭提有多得意了。在我的幫助下，媽媽也找到了�？旖Y(jié)束的時(shí)候，我要帶大家去冒險(xiǎn)，要不然就沒(méi)意思了。導(dǎo)演說(shuō)運(yùn)氣好的話，還能見(jiàn)到蛇呢我心想：冒險(xiǎn)？耶！太棒了！但是，一條蛇都沒(méi)有，讓我非常掃興。
吃完晚飯，我們又去找螢火蟲。一分鐘不到，我們就看到了一樹(shù)的螢火蟲。只可惜照不出來(lái)，沒(méi)能給你們看。過(guò)了一會(huì)兒，船又停了下來(lái)，沒(méi)想到，是鱷魚！鱷魚長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，感覺(jué)非�？膳隆�
我覺(jué)得沙巴的紅雨林很好玩，下一次我還要來(lái)沙巴！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的'新世界……而我卻曾恨過(guò)您!
記得有一次您在講課，我卻在抽屜里做小動(dòng)作，我正玩到盡頭，忽然一個(gè)大影子出現(xiàn)在我眼前，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師您正瞪著我。心想：慘了，老師一定會(huì)臭罵我一頓。 果然讓我猜中了。老師發(fā)怒地對(duì)我說(shuō)：“吳銘名，你不能在上課時(shí)候的時(shí)候做任何小動(dòng)作，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這樣成績(jī)才會(huì)高�！拔倚南耄汉�!老師我恨死您了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)聽(tīng)你的!老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤是可以改正的，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤�！靶南耄豪蠋熚腋弈耍屛耶�(dāng)面出丑，我恨死您了。
這件事雖然過(guò)去了，但是我還是忘不了您對(duì)我的教誨。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，周老師拿來(lái)了四個(gè)包著紙的東西，周老師叫兩個(gè)同學(xué)去猜，如果猜對(duì)了，就把里面的東西獎(jiǎng)給誰(shuí)，大家七嘴八舌地議論著。
最后，周老師叫了林碧艷和陳依成，周老師讓林碧艷來(lái)猜，他給了林碧艷兩個(gè)，讓林碧艷猜里面包著什么東西，林碧艷半信半疑地說(shuō)：“好像西紅柿和桔子，接著周老師解開(kāi)了謎底，真的是西紅柿和桔子。然后周老師也給了陳依成兩個(gè)，陳依成說(shuō)也是西紅柿和桔子，結(jié)果真的'跟所說(shuō)的一樣。周老師給我們各發(fā)了一個(gè)，我看著桔子，它的顏色是橙色的，上面好像是長(zhǎng)了許多雞皮疙瘩；我用手摸了摸，有點(diǎn)粗糙；我用鼻子聞了聞，有點(diǎn)香香的但看樣子好像不太新鮮了。過(guò)了一會(huì)兒，周老師終于說(shuō)：“可以吃桔子了�！蔽伊⒖虅兤鸾圩觼�(lái)，嘗了一口，真甜可惜已經(jīng)不新鮮了。桔汁是橙色的，桔核是白白的。我的同桌剝開(kāi)桔子不小心把桔汁灑到了我臉上，弄得我臉上粘糊糊的。
這節(jié)課真好玩，我想多上像今天這樣有趣的課。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我時(shí)�；仨约撼砷L(zhǎng)的足跡，感受其中成長(zhǎng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的'葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今年我們春游，是去百花苑，聽(tīng)說(shuō)那里很美。
一到那兒，就仿佛走進(jìn)花的海洋，路旁的花兒讓我目不暇接。一會(huì)兒是各種各樣的花，一會(huì)兒又是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，還有幽靜的小竹林。所有的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，就像在選美。
走了一陣子，我們?cè)陂L(zhǎng)廊上休息。有些人在吃東西，有些人在聊天，還有許多人在開(kāi)遙控車，我也樂(lè)在其中。時(shí)間或許在歡樂(lè)中可能會(huì)更短暫吧!不一會(huì)兒，我們就在一起集合了。塑料包裝袋塞滿了垃圾筒。盡管老師已經(jīng)讓我們收拾了，但地面上仍“殘留”著許多垃圾。
我們的隊(duì)伍緩緩向前移去。在剛出去的路上，我有意識(shí)的望了望。看見(jiàn)一個(gè)身影，他穿著樸素的衣裳，手里拿著一把掃把在掃地，我隱隱約約看見(jiàn)了他那雙又黃又皺的手。這一幕是周圍的美景所不能及的。這一鏡頭一直在我腦海中回蕩。
可能他只是一個(gè)普通的清潔工，但是這種樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的`精神，恰恰是我們所追求的最美的風(fēng)景。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我的表哥是一個(gè)聰明，愛(ài)思考，也是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，因此我很佩服他。
表哥的個(gè)子比我高一點(diǎn)，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，有著一雙圓溜溜的眼睛。
有一次，我約表哥一起去公園玩，他答應(yīng)了，我們便一起來(lái)到了公園。我們走著走著，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在用彈弓打樹(shù)上的小鳥。表哥正要過(guò)去阻止，我趕緊拉住他，他說(shuō)：“怎么啦？”我說(shuō)：“你是不是要過(guò)去阻止他？”他說(shuō)：“是呀，怎么啦？”我說(shuō)：“不行呀，如果你去阻止他，他一定會(huì)用彈弓打你的！還是別管了。”表哥說(shuō)：“不行，我一定要阻止他，因?yàn)槔蠋熃形覀円Ｗo(hù)動(dòng)物�！�
經(jīng)他這么說(shuō)，我也只好放手了。表哥走了過(guò)去，對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，不能用彈弓打小鳥�！毙∧泻⒄f(shuō)：“關(guān)你什么事，你再來(lái)，我就用這個(gè)打你！”說(shuō)完指了指手中的彈弓。表哥立刻把小男孩的.彈弓搶過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，如果你這樣打鳥兒們，那人人都像你這樣，鳥兒們不是全死光了嗎？要保護(hù)動(dòng)物��！因?yàn)閯?dòng)物是不會(huì)心甘情愿地任人擺弄的，它們向往大自然，向往自由！如果你是一只鳥兒，被別人用彈弓打，你愿意嗎？”小男孩聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打鳥，我以后不再打鳥了，會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的�！北砀缯f(shuō)：“這就對(duì)了�！�
這就是我的表哥，他很有愛(ài)心，也很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)小動(dòng)物。我為我有這么一個(gè)表哥而感到自豪。
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