[推薦]四年級作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級作文 篇1
我見過校園里枝繁葉茂的銀杏樹，欣賞過校園里凹凸不平的假山石，玩賞過火紅的楓樹葉，但我最流連的還是校園的池塘！
你瞧！池塘里的小魚真是活潑，它們時而跳出水面，呼吸清新甜潤的空氣；時而躍入水中，濺起美麗的水花；時而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！告訴你吧，這些小魚其實都是同學(xué)們從家里帶過來的。而且我們還會在放學(xué)后，不定期地帶點面包去喂它們呢。還記得那個壯觀的場面：面包屑剛一入水，許多小腦袋就像離弦的箭一樣沖了上來，忽然水面劇烈的抖動了一下，面包屑瞬時不見了。真是的`，搶什么搶，大家都有份！看著這些貪吃的小魚，我趕緊又扔了幾片面包片給它們。
你看！池塘邊種著好幾叢千姿百態(tài)、絢麗多彩的花兒。這些花真是漂亮：紅的，如同一片燦爛的朝霞；綠的，宛若一片廣闊的草地；黃的，好似一片金黃的稻田。這么多漂亮的花兒聚集在池塘邊，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。走進一聞，啊，真香！那香味勝過玫瑰，賽過月季，甚至都可以跟桂花的香氣相媲美呢！
池塘的旁邊不僅有花草，還有一座小亭子呢！記得在夏天，我們剛上完體育課，和幾個同學(xué)汗流浹背地坐在亭子里，一邊乘涼，一邊看魚，那感覺真爽！中午吃完飯后，我也經(jīng)常會來到小亭子里做一做，一邊聽著風(fēng)“呼呼”奏響的樂曲，一邊聞著花叢中彌漫出的淡淡幽香，一邊看著小魚們在水里嬉戲的身影，心里盡有一絲舒暢。
一筆又一畫，勾勒出一個多彩的池塘，怎么樣，你喜歡我們學(xué)校的池塘嗎？
四年級作文 篇2
相信大家都看過電影吧，但你們不一定看過3D電影吧。今年暑假，我到新疆看爸爸，爸爸帶我去看了3D電影，一進門，就看到鋪在地上的地毯很漂亮，而且很厚，踩上去特別軟，感覺暖暖的很舒服，走進放映廳，迎面看到的是一排排整齊的暗紅色的折疊沙發(fā)，大約有三百多個座位，沙發(fā)軟軟的坐上去很舒服，每個座位旁邊還設(shè)有一個放水杯的杯座，特別方便。
3D電影是一種特殊的電影類型，平時我們看的.叫2D電影，2D電影只能看到物體的平面，而3D電影卻能看出物體的立體感，當然了，這需要戴上一副特殊的眼鏡才能看出立體感，感覺電影上的東西像在自己跟前一樣，別人打一拳，就象是要打向自己一樣，讓人感覺好象是身臨其境，但一摘下眼鏡，看到的東西就變成了雙的。聽爸爸說，3D電影的原理是利用了人眼看東西時角度不同而產(chǎn)生的前后距離感而發(fā)明的，3D電影在拍攝時是用兩部攝影機從兩個不同的角度來拍同一個物體，在放映的時候，用兩個放映機同時放映，再配合上立體眼鏡，就產(chǎn)生了逼真的立體效果。
我真希望以后能經(jīng)�？�3D電影，因為它真的很精彩，同學(xué)們，你們想不想看呢？
四年級作文 篇3
自從被狐貍騙走到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，烏鴉怒視著狐貍，心想：這回我不會再上當了，要讓你知道我的厲害。
狐貍奸笑兩聲，清了清嗓子，慢條斯理地來到樹下。
“烏鴉小姐，今天你變的更加楚楚動人了。瞧這一身烏黑發(fā)亮的羽毛，孔雀都無法與你媲美。聽你那天籟般的音色，怎么不叫人陶醉呀，就來唱一句吧！”說著說著，狐貍的目光注視著肉，不時還用手抹去嘴角的口水。烏鴉仍然銜著肉，不動聲色。
狐貍見烏鴉不吭聲，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想出一條詭計。他裝出一副誠懇的樣子，對烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，上次的`事我鄭重地向你道歉，你大人有大量就原諒我一次吧！”狐貍慚愧地低下了頭，擠出幾滴眼淚，又仰起頭，熱淚盈眶地望著烏鴉，假惺惺地說：“我見你最近悶悶不樂的，心里可難過了，有什么心事就講出來吧！”烏鴉聽后，深深地望了狐貍一眼，似乎很感動，便大聲叫了起來：“哇！”一張嘴，肉就從嘴里掉了下來。
狐貍心中暗喜：嘻嘻，肉是我的了！邊想邊流口水，迫不及待地把肉一口吞進肚子里，滿足地打了個嗝。沒過多久，只聽“啊”的一聲慘叫，狐貍痛得在地上打滾，原來，肉塊里裹著瀉藥。這回，烏鴉終于懲罰了詭計多端的狐貍，高興得“哇哇！”叫了起來。
四年級作文 篇4
我們班有這么一個人，說到他真是獨一無二，舉世無雙，人送外號“魷魚絲”，他的光輝事跡像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，他就是我們班的霍海柔雨讓我們一起分享吧。
有一次，班里的三四個女生，追著他滿學(xué)校跑，他邊跑邊喊：“hlep me”我奮不顧身的以閃電的速度奔向他，結(jié)果被那幫女生用飛毛腿一腳踢回了老家，霍海柔雨跑不動了，使出了必殺技“萌功無敵”只見他跪在地上，鼓起嘴巴雙手攥拳，放在下巴底下，兩眼放光，緊皺眉頭說“大姐們，放過我吧”這時全場大笑，那群女生只好說：“今天就放過你，改日再戰(zhàn)！”就這樣霍海柔雨靠他的“萌功”逃脫了女生的圍攻。他的萌功是越來越來無敵，當然，他的勤勞也是別人比不了的。
在一次大掃除中，我們忙得是熱火朝天，最積極的`要屬我們班的勤勞者“霍大俠”在環(huán)境區(qū)，雙手揮著大掃帚，一掃一大片，像大俠一樣一下子就把敵人消滅了。不虧老師給他的稱號“勤勞者”也是我最喜歡他的一點。不僅勤勞能干，他還是個搞笑大王。有一次在英語課上，老師讓他讀這個單詞“chose”老師給他示范讀一遍，結(jié)果他讀出來的是臭死了，班里頓時哄堂大笑，連老師都笑得合不攏嘴。
這就是我們班呆萌，勤勞，幽默的達人，希望大家喜歡他。
四年級作文 篇5
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選擇這條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是這泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向這片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，這你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的'大路，什么事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富啊！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂這優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑著自己過人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之后，她終于迎來了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，這么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！
四年級作文 篇6
20xx年剛開始，一場瘟疫就席卷了中國大地，全國大部分城市都陸續(xù)陷入了病毒帶來的危機。
在抗擊病毒的過程中，涌現(xiàn)出了一群人，他們義無反顧，逆向而行，沖向抗擊病毒的第一線;他們?nèi)匀粓允卦趰徫簧�，為了我們的正常生活和維護社會的.正常秩序做著貢獻。他們是醫(yī)生，冒著被病毒感染的風(fēng)險每天不停地工作，整天穿著厚重的防護服，連喝水、上廁所的時間都沒有;他們是快遞小哥，天天在路上奔波，為了我們每天所需的物資，他們沒有時間吃飯，也不能回家過年;他們是工人，為了建造火神山、雷神山兩座新的醫(yī)院，日夜趕工，不休不眠;他們是人民警察，為了保障正常的社會秩序，戰(zhàn)斗在祖國的各個角落;他們還可能是小區(qū)的物業(yè)清潔工，每天早出晚歸，不停地在小區(qū)進行消毒、清掃……他們是真正的英雄，向他們致敬!
作為一個小學(xué)生，我很著急，不能在這突如其來的災(zāi)難來臨的時候為國家做些什么。我想，我們能做的就是做好防護，不為社會增添負擔。我們要勤洗手，盡量多洗幾次;出門戴口罩，盡量不去公共場所;在家里也要進行體育運動，增強抵抗力;多吃雞蛋，多喝雞湯，多吃蔬菜水果……防護的方法還有很多，我說都說不完。只要做好自己的事，就不必太恐慌。
開學(xué)是不可能準時了，但我們可以利用這些時間來多學(xué)習(xí)。比如多看書，把平時想看而沒有時間看的書都看了;進行拓展學(xué)習(xí)，自學(xué)下學(xué)期乃至初中的內(nèi)容。不要浪費這些時間。
病毒雖然來勢兇猛，并且已經(jīng)侵犯了全國各地，甚至世界上其它很多國家，但它終將會被人類擊敗!相信這場可怕的瘟疫一定會過去，春天一定會如期來臨。
四年級作文 篇7
上課了!該去上課了！耳邊是機器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現(xiàn)在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過，法律規(guī)定，還是20歲開始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號為696。
很快，目的地到了，先去前臺那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個學(xué)生！
正在這時，教室門口的播音器發(fā)出聲音：“設(shè)置已完成，每3秒送達一個學(xué)生”。
報告！徐三石到；報告!安璐姍到；報告！······
2分58秒后，學(xué)生到齊了--他們都是被自己的機器人“發(fā)射”過來的。好了，我開始津津有味地上課--講唐朝的.事。
“安祿山是個狡猾的大奸臣，就是他和史思明發(fā)動了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測儀的檢測，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一“信息”，自動安裝好了“粉筆導(dǎo)彈”。我趁同學(xué)們討論時，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個“粉筆導(dǎo)彈”只是在他身上留了個記號，這將和《學(xué)生考核手冊》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
“696，下課了�！倍鷻C告訴我�！跋抡n了”，我話音剛落，學(xué)生便飛的不見影蹤了。
四年級作文 篇8
在人生的旅途中，我么會邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福，朋友之樹。有些人會與我們并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹，每一片葉子是一個朋友。
最早發(fā)芽的朋友是我們的爸爸和媽媽，他們告訴我們什么是生活。接下來是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長，共同走向繁榮。然后使我們所有的家人朋友，他們讓我們尊重，讓我們牽掛。
命運還會賜予我們其它朋友。我們不知道什么時候會邂逅他們。許多人被我們稱為靈魂和心靈之友。他們是真誠的，也是真摯的。他們知道我們什么時候過的不好，知道如何讓我們幸福，知道我們需要什么，甚至我們不必開口。
有時某一個朋友會觸動我們的心靈，于是我們就會相愛，擁有一位戀人朋友。這個朋友會讓我們的眼睛煥發(fā)光彩，會讓我們與歌曲相伴，會讓我們?nèi)杠S前行。
還有一種一時的朋友，他們或是曾與我們共度某個假期，或是曾共度幾天甚至幾個小時。在一起的時候，他們總能讓我們的臉上掛滿微笑。
也有一種遠方的朋友，他們位于枝干的'末端，有風(fēng)的時候，他們會在其他葉子中間若隱若現(xiàn)。他們雖然不總在我們身邊，但一直與我們的心靈很近。
時光流逝，夏去秋來，一些葉子會離我們而去，一些葉子會在另一個夏天出現(xiàn)，還有一些葉子會陪伴我們許多季節(jié)。但最讓我們感到幸福的是，那些雖已凋零，卻不曾遠去的葉子，他們依然在用歡樂滋養(yǎng)我們的根系。那是他們與我們相遇時留下的美好回憶。
我們生命中的每位過客都是獨一無二的。他們會留下自己的一些印記，也會帶走我們的部分氣息。我需要你，我生命之樹的葉子，就像需要和平，愛與健康一樣，無論現(xiàn)在還是永遠。同樣有人會帶走很多，也有人什么也不留下。這恰好證明了，兩個靈魂不會偶然相遇。
四年級作文 篇9
在我童年的記憶里，有許許多多既傻又有趣的事。每次回想起這些事，我都會忍不住發(fā)笑。現(xiàn)在，細細想來，讓我記憶猶新的還是這樣一件事……
那是我上一年級時的暑假里的一天，爸爸、媽媽都上班去了，家中只有我和奶奶。我寫寫作業(yè)，看看電視，很是無聊。奶奶呢，一直在廚房忙個不停，根本無暇顧及我。我在家里東翻翻、西找找，想找出一些新奇的東西來打發(fā)這無聊的時間。
爸爸、媽媽房間里一定有我沒見過的東西！對，現(xiàn)在就去。想到這兒，我的心中充滿了喜悅。我一眼就看到了一把剃須刀靜靜地躺在爸爸的床頭柜上，平時，經(jīng)�？吹桨职帜弥晗掳蜕系暮�，只輕輕一刮，下巴上就干干靜靜的了，好神奇！這東西，我早就對它充滿好奇了，只是苦于平時爸爸不讓我碰它，今天終于逮著機會了！
我拿起剃須刀，也想試試�？擅嗣掳�，我沒胡子，怎么剃呀？剛來的'興致減了一半，但我又不甘心就此罷休。我不停地摸著自己的頭，想思考出一個好玩的招式來。嘿，有了！我沒有胡子可剃，我有頭發(fā)呀！我連忙拿著剃須刀來到了鏡子前，把按鈕往上一推，剃須刀就“嗡嗡嗡”地啟動了。我將剃須刀往額前的頭發(fā)上輕輕一放，沒想到，一簇頭發(fā)就利索地掉了下來。我傻了，撿起掉在地上的頭發(fā)，好大一把。再看看鏡子中的自己，額頭上方的頭發(fā)沒有了，好奇怪��！這個樣子，我怎么見人哪？待會兒爸爸、媽媽回來不責(zé)怪我才怪呢！親戚、朋友、同學(xué)見了我一定會笑話我……想著想著，我一屁股坐在了地上，“哇”的一聲哭了起來。
奶奶聽見哭聲，飛快地來到了我的身邊，見我手中拿著剃須刀又發(fā)現(xiàn)我額頭上少了一簇頭發(fā)，便明白了幾分，“傷著沒有呀？”奶奶既著急又好笑地問�！皼]……沒有……”我泣不成聲地回答�！皼]傷著就好，以后大人的東西不要動，萬一弄傷了怎么辦？你看你，現(xiàn)在怕人笑話了吧！”
晚上，一家人都回來了，看到我這個樣子，一個個都笑歪了嘴�，F(xiàn)在想起這件事，我還會偷偷地笑�，F(xiàn)在的你，一定也在為我的傻而暗暗發(fā)笑吧！
四年級作文 篇10
“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，這是最近我們經(jīng)常聽到的一個話題，我們學(xué)校還就此組織了幾次“保護環(huán)境，節(jié)約資源”的主題活動，借此來倡導(dǎo)我們每位同學(xué)行動起來，通過每個人的努力，讓我們的環(huán)境更加美好。
說起保護環(huán)境，我是有著深刻的體會。只要稍加留意，在我們的身邊可以發(fā)現(xiàn)許多不為人注意的舉動，也正是這些小小的舉動，不經(jīng)意間，破壞者我們的'生活環(huán)境。
瞧！經(jīng)過垃圾箱的小男孩，正將手中的垃圾投向垃圾箱，可是“啪”的一聲，垃圾擊中垃圾箱殼，垃圾隨即掉在了地面上。然后，他卻若無其事般繼續(xù)前行。再看看其他垃圾箱，同樣如此，在垃圾箱周圍，地面上散落著七零八落的垃圾�？上攵�，這些應(yīng)該也是像小男孩兒那樣的“杰作”吧！不僅如此，還有更甚者。每天早上上學(xué)，經(jīng)常看到，不少人將吃完早點后的塑料袋隨手一扔，如果剛好一陣風(fēng)吹來，仿佛就變成了一位空中的“舞者”。其實，這些現(xiàn)象，只要我們留意一點點，向垃圾箱再多走幾步，是不是完全可以避免呢？原先的環(huán)境，是不是也更加清潔，漂亮了呢？
再說說“節(jié)約資源”，同樣如此。有時，只要我們多那么一個小動作，就為節(jié)約資源作出了貢獻。如今，生活條件好了，每當夜幕降臨，家家戶戶早已是燈火通明，再也不會計較多點一盞燈。為了方便，幾乎每個房間的燈都亮著，就算離開房間，也懶得去隨手關(guān)燈。雖然一盞燈消耗的電能很少，但是如果千家萬戶都這樣不去計較這點費用，試想：這會有多少能源給白白浪費了啊！
還有，在一些公共場所，人們用完水龍頭，也不注意是否關(guān)緊了閥門。有些人離開了，身后的水龍頭卻仍然在不停地“嘀嗒”著。這些行為同樣只需要我們多一點點小動作，把閥門隨手關(guān)緊，就可以減少不少資源。
真的希望我們每個人，都從身邊的“小動作”開始做起，通過大家的共同努力，讓我們?nèi)鐣馁Y源得到充分利用，讓我們周圍的自然環(huán)境更加美麗，也讓我們的生活更加美好！
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